山東省濟南市語文小升初試題與參考答案()

山東省濟南市語文小升初自測試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他三組加點字讀音完全不同的一組是：A.奔跑（bēn）奔騰（bēn）奔襲（bēn）B.突破（tū）突發(fā)（tū）突然（tū）C.豐收（fēng）鳳凰（fèng）鳳毛麟角（fèng）D.火車（huǒ）火焰（huǒ）火山（huǒ）答案：C解析：選項A、B、D中加點字的讀音均為“bēn”、“tū”、“huǒ”，而選項C中加點字的讀音分別為“fēng”、“fèng”、“fèng”，故C選項與其他三組加點字讀音完全不同。2、下列句子中，沒有語病的一句是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且情節(jié)引人入勝，深受廣大讀者的喜愛。B.由于天氣原因，本次運動會推遲到下周舉行。C.他的成績雖然進步很大，但是他并不滿足，反而更加努力學(xué)習(xí)了。D.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電。答案：D解析：選項A中，“不僅……而且”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”；選項B中，“由于天氣原因”表意不明確，應(yīng)改為“因為天氣原因”；選項C中，“反而”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“因此”。選項D表述正確，沒有語病。3、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.悲愴（chuàng）B.漫步（bù）C.珍饈（xīu）D.靈巧（qiǎo）答案：A解析：A項“悲愴”中的“愴”應(yīng)讀作“chuàng”，表示悲傷的意思；B項“漫步”中的“步”應(yīng)讀作“bù”，表示緩慢地走；C項“珍饈”中的“饈”應(yīng)讀作“xiū”，表示美味的食物；D項“靈巧”中的“巧”應(yīng)讀作“qiǎo”，表示靈活巧妙。故選A。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步，這都離不開老師的辛勤教導(dǎo)。B.老師鼓勵我們要積極參加體育鍛煉，提高我們的身體素質(zhì)。C.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受大家的喜愛。D.為了實現(xiàn)我們的夢想，我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成才。答案：D解析：A項中“這都離不開老師的辛勤教導(dǎo)”應(yīng)改為“這都離不開老師辛勤的教導(dǎo)”，因為“辛勤”是形容詞，不能直接修飾名詞；B項中“提高我們的身體素質(zhì)”應(yīng)改為“提高我們的身體素質(zhì)水平”，因為“提高”后面應(yīng)跟名詞或名詞性短語；C項中“深受大家的喜愛”應(yīng)改為“深受大家的喜愛和歡迎”，因為“深受喜愛”與“歡迎”意思相近，應(yīng)合并使用。故選D。5、（）是詩歌的一種形式，其特點是短小精悍、言簡意賅，通常以四行為一首，每行五個字。答案：五言絕句解析：五言絕句是中國古代詩歌的一種形式，每首詩四行，每行五個字，共計二十字。這種形式簡潔明快，便于抒發(fā)情感，深受人們喜愛。6、（）、《社戲》等作品均出自魯迅之手，魯迅被譽為“中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人”。答案：吶喊解析：《吶喊》是魯迅的一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》等經(jīng)典作品。這些作品深刻揭露了舊社會的黑暗面，展現(xiàn)了魯迅對中國社會現(xiàn)實的深刻關(guān)注。魯迅的文學(xué)成就為中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。7、下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（）A.翠色欲流（shuì）B.井井有條（yǒng）C.轟轟烈烈（liè）D.恍若隔世（hūng）答案：C解析：A項中“翠”應(yīng)讀cuì，B項中“井”應(yīng)讀jǐng，D項中“恍”應(yīng)讀huǎng，因此只有C項的注音全部正確。8、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動，讓我們明白了團隊合作的重要性。B.為了提高學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校決定每周安排一節(jié)閱讀課。C.他的成績之所以能取得這么大的進步，是因為他付出了很多努力。D.這個問題很復(fù)雜，我一時難以回答得出來。答案：C解析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”；B項中“安排”與“閱讀課”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“開設(shè)”；D項中“一時”與“難以回答得出來”重復(fù)，應(yīng)刪去“一時”。只有C項句子結(jié)構(gòu)完整，表達清晰，沒有語病。9、下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是：A.漫步（màn）漫延（màn）漫長（màn）漫不經(jīng)心（màn）B.潮濕（cháo）潮流（cháo）潮汕（cháo）潮水（cháo）C.夢幻（mèng）夢想（mèng）夢境（mèng）夢寐以求（mèng）D.蜿蜒（wān）蜿蜒曲折（wān）蜿蜒的山路（wān）蜿蜒多姿（wān）答案：D解析：本題考查學(xué)生識記字音的能力。選項A、B、C中加點字的讀音都是“màn”或“mèng”，而選項D中加點字的讀音是“wān”，與其他三項不同。因此，正確答案為D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。在廣袤的森林里，有一片美麗的湖泊，湖水清澈見底，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木。在這片湖泊旁，住著一群可愛的動物們。它們和諧相處，共同守護著這片家園。有一天，森林里來了一位神秘的訪客。這位訪客名叫“智慧”，它告訴動物們：“要想讓這片家園永遠美麗，就要保護好湖水，讓湖水不受污染?！眲游飩兟牶螅娂娦袆悠饋?，開始了保護湖水的行動。1、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。答案：動物們?yōu)榱吮Ｗo美麗的家園，共同努力保護湖水不受污染。2、文章中提到的“神秘訪客”叫什么名字？它為什么要告訴動物們保護湖水的重要性？答案：神秘訪客叫“智慧”，它告訴動物們保護湖水的重要性，是因為它知道只有保護好湖水，家園才能永遠美麗。3、文章最后一句“共同努力保護湖水，讓湖水不受污染?！痹谖恼轮衅鸬搅耸裁醋饔?？答案：這句話在文章最后起到了總結(jié)全文的作用，強調(diào)了動物們保護湖水的決心和信心。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在一個遙遠的星球上，有一個名叫“智慧谷”的地方。這里的人們非常熱愛學(xué)習(xí)，他們把知識視為生命中最寶貴的財富。智慧谷的孩子們從很小的時候就開始接受教育，他們每天都會在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識，如天文、地理、數(shù)學(xué)、文學(xué)等。一天，智慧谷的學(xué)校舉行了一場特別的比賽——知識大比拼。這場比賽吸引了所有的孩子們，他們紛紛報名參加。比賽分為四個環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識問答、文學(xué)名著鑒賞、數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)和科學(xué)知識應(yīng)用。每個環(huán)節(jié)都有一定的分值，最后總分最高的選手將獲得“智慧之星”的榮譽稱號。比賽開始了，基礎(chǔ)知識問答環(huán)節(jié)首先進行。這個環(huán)節(jié)主要考察孩子們對基礎(chǔ)學(xué)科知識的掌握。問題涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個方面。孩子們爭相舉手回答，現(xiàn)場氣氛熱烈。1、以下哪個不是智慧谷學(xué)校知識大比拼的環(huán)節(jié)？A.基礎(chǔ)知識問答B(yǎng).文學(xué)名著鑒賞C.體育競技比賽D.數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)答案：C接下來是文學(xué)名著鑒賞環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)要求孩子們根據(jù)提供的名著片段，分析作品的主題思想、人物性格等。孩子們認(rèn)真閱讀，積極思考，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的討論聲。2、以下哪個不是文學(xué)名著鑒賞環(huán)節(jié)的考察內(nèi)容？A.作品的主題思想B.人物的性格特點C.地理環(huán)境描述D.作者的創(chuàng)作手法答案：C第三個環(huán)節(jié)是數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)。這個環(huán)節(jié)要求孩子們解決一些有趣的數(shù)學(xué)問題。問題既有簡單的加減乘除，也有復(fù)雜的幾何圖形設(shè)計。孩子們運用所學(xué)知識，巧妙地解決了這些問題。3、以下哪個不是數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)的考察方式？A.解決簡單的數(shù)學(xué)問題B.設(shè)計幾何圖形C.分析文學(xué)作品D.運用科學(xué)知識答案：C最后一個環(huán)節(jié)是科學(xué)知識應(yīng)用。這個環(huán)節(jié)要求孩子們運用所學(xué)科學(xué)知識解決實際問題。孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，提出了許多富有創(chuàng)意的解決方案。比賽結(jié)束后，經(jīng)過緊張的計算，最終產(chǎn)生了“智慧之星”。這位“智慧之星”不僅贏得了榮譽，還得到了一份特別的獎勵——一次前往星際探索的機會。通過這次比賽，智慧谷的孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)，他們明白了知識的力量。他們紛紛表示，要將所學(xué)知識運用到實際生活中，為智慧谷的未來貢獻自己的力量。（完）三、寫作題（34分）題目：請你以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求結(jié)合自己的實際情況，表達你對未來的憧憬和為之努力的目標(biāo)。寫作示例：我的夢想每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。我相信，通過不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。在我眼中，科學(xué)家是偉大的，他們用自己的智慧和勇氣探索未知的世界，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻。我想成為一名科學(xué)家，是因為我對未知世界充滿好奇，渴望通過自己的研究揭開自然的神秘面紗。我的家鄉(xiāng)位于一座美麗的山區(qū)，這里有著豐富的自然資源和獨特的地理環(huán)境。每次看到那些奇特的植物和昆蟲，我都會想，它們?yōu)槭裁磿L在這里？它們的生命奧秘是什么？這些疑問激發(fā)了我對生物學(xué)的興趣。為了實現(xiàn)我的夢想，我努力學(xué)習(xí)各門科學(xué)知識，尤其是數(shù)學(xué)和物理。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；在課下，我主動查閱資料，拓寬自己的知識面。我還積極參加各類科學(xué)競賽和實踐活動，鍛煉自己的實踐能力。我知道，實現(xiàn)夢想的道路并不平坦。在這個過程中，我會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是，我相信只要我堅持不懈，就一定能夠克服這些困難，邁向成功的彼岸。我的夢想，不僅僅是成為一名科學(xué)家，更是希望用自己的研究成果為社會做出貢獻。我相信，在不久的將來，我會在科學(xué)的道路上越走越遠，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。解析：這篇作文以“我的夢想”為題，作者明確表達了自己想要成為一名科學(xué)家的愿望，并結(jié)合自身的生