河北省保定市語文初二上學(xué)期試題及解答參考()

河北省保定市語文初二上學(xué)期自測試題及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，字形完全正確且讀音正確的是（）A.竊竊私語（qièqièsīyǔ）B.畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）C.源遠(yuǎn)流長（yuányuǎnliúcháng）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）答案：C解析：A選項中，“竊竊私語”的“私”應(yīng)讀作“sī”，而不是“shī”；B選項中，“畏首畏尾”的“畏”應(yīng)讀作“wèi”，而不是“wéi”；D選項中，“惟妙惟肖”的“惟”應(yīng)讀作“wéi”，而不是“wěi”。因此，只有C選項中的詞語字形和讀音都是正確的。2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活水平得到了極大的提高，同時也面臨著許多新問題。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們必須采取有效措施，減少二氧化碳的排放。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，但缺乏條理性，讓人難以理解。D.這個計劃在實施過程中，由于種種原因，導(dǎo)致效果不佳。答案：B解析：A選項中，“同時也面臨著許多新問題”與前半句沒有明確的邏輯關(guān)系，可以視為語??；C選項中，“但缺乏條理性，讓人難以理解”表達(dá)不夠清晰，可以視為語??；D選項中，“由于種種原因，導(dǎo)致效果不佳”表達(dá)不夠簡潔，可以視為語病。而B選項中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。3、下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他總是故弄玄虛，讓人摸不著頭腦。B.母親的教導(dǎo)如同春雨般滋潤我的心田。C.小明學(xué)習(xí)刻苦，成績突飛猛進(jìn)，得到了老師的表揚。D.這個問題太復(fù)雜了，我一時半會兒也想不出解決的辦法。答案：D解析：D項中，“一時半會兒”表示時間短暫，這里用來說明問題解決起來需要時間，與句意不符，使用不正確。其他選項中加點詞語的使用均符合語境。A項中，“故弄玄虛”表示故意玩弄花招，使人摸不著頭腦，符合語境；B項中，“春雨般滋潤”表示像春雨一樣滋潤，符合語境；C項中，“突飛猛進(jìn)”表示進(jìn)展非常迅速，符合語境。因此，正確答案為D。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定開展一系列豐富多彩的課外活動。B.在這次比賽中，他表現(xiàn)出色，獲得了第一名，得到了大家的贊譽。C.這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂，深受廣大讀者的喜愛。D.老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。答案：C解析：A項中，成分贅余，應(yīng)刪去“一系列”；B項中，“獲得了第一名”和“得到了大家的贊譽”表達(dá)重復(fù)，可刪去“得到了大家的贊譽”；D項中，“爭取早日成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家”中的“早日”語義重復(fù)，可刪去。而C項中的句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。因此，正確答案為C。5、下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是：（1）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？——（綠：使……變綠）（2）青青園中葵，朝露待日晞。——（青：綠色）（3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫。——（藻荇：水草）（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心?！R：濺落）答案：A解析：選項（1）中“綠”字的解釋不正確，這里的“綠”并不是指使……變綠，而是指春風(fēng)吹過，江南的景色變得生機勃勃，呈現(xiàn)出綠色。其他選項中的加點詞解釋均正確。6、下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）她那雙眼睛，像星星一樣閃爍著智慧的光芒。（2）他的笑聲，如春風(fēng)拂過湖面，蕩起層層漣漪。（3）他勤奮好學(xué)，猶如破土而出的嫩芽。（4）那座山，高聳入云，仿佛直插天際。答案：C解析：選項（3）中的修辭手法使用不恰當(dāng)。句中的“猶如破土而出的嫩芽”是將人的品質(zhì)比作植物的生長過程，這種比喻在文學(xué)作品中較為少見，且不太貼切。其他選項中的修辭手法使用恰當(dāng)，如比喻、擬人等。7、根據(jù)下列句子中加點詞的意思，寫出相應(yīng)的成語。（1）加點詞：紛至沓來答案：絡(luò)繹不絕解析：紛至沓來意為接連不斷地到來，絡(luò)繹不絕也有同樣的意思，表示事物連續(xù)不斷，絡(luò)繹不絕的景象。（2）加點詞：鶴立雞群答案：出類拔萃解析：鶴立雞群意為像鶴站在雞群中一樣，顯得突出，出類拔萃也有類似的意思，表示才能、品質(zhì)等方面超出同類之上。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。我站在小山村，望著滿山的杜鵑，心中蕩漾著喜悅和激動。我之所以能在這里看到如此壯觀的景象，得益于我的爺爺。爺爺年輕時，曾在村里擔(dān)任過村長。那時，村子里的環(huán)境十分惡劣，山高路遠(yuǎn)，土地貧瘠。為了讓村民們過上好日子，爺爺帶領(lǐng)大家植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。經(jīng)過幾十年的努力，村子里的山變得郁郁蔥蔥，土地變得肥沃。如今，村子已經(jīng)變成了一個美麗的花園。我在爺爺?shù)难障?，從小就對大自然有著深厚的感情。每?dāng)我看到那些生機勃勃的植物，我就會想起爺爺?shù)男燎诟冻?。今天，我能站在小山村里，欣賞到滿山的杜鵑，正是爺爺當(dāng)年植樹造林的結(jié)果。1、請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容。答案：這篇文章主要講述了爺爺帶領(lǐng)村民們植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境，使村子變成了一個美麗的花園的故事。2、在文中，作者對大自然的感情是怎樣的？答案：在文中，作者對大自然有著深厚的感情，對爺爺?shù)男燎诟冻霰硎揪磁濉?、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α熬G水青山就是金山銀山”這一觀點的理解。答案：結(jié)合文章內(nèi)容，我理解“綠水青山就是金山銀山”這一觀點是指，保護(hù)好自然環(huán)境，讓大自然恢復(fù)生機，就能給人類帶來豐富的物質(zhì)財富和精神財富。正如爺爺帶領(lǐng)村民們植樹造林，使村子變成了一個美麗的花園，讓村民們過上了好日子。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在一個寧靜的夏日黃昏，我獨自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影。不遠(yuǎn)處，一條清澈的小溪潺潺流過，水中的魚兒在悠閑地游弋。我沿著溪邊的小路走著，忽然發(fā)現(xiàn)一塊巨大的石頭上刻著幾個模糊的字跡。好奇心驅(qū)使我蹲下來仔細(xì)辨認(rèn)，原來這是一首古詩。石頭上的古詩如下：溪水潺潺潤無聲，樹影婆娑舞夕陽。石頭古韻藏詩句，漫步鄉(xiāng)間心自曠。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，概括這首古詩的主題。答案：這首古詩的主題是描寫夏日黃昏時鄉(xiāng)間寧靜美麗的景色，表達(dá)了詩人漫步鄉(xiāng)間時的愉悅心情。2、請分析這首古詩中“溪水潺潺潤無聲”一句的修辭手法及其表達(dá)效果。答案：這句詩使用了擬人的修辭手法，將溪水賦予了人的特性，使其具有“潤無聲”的形象，生動地描繪出溪水緩緩流淌、悄無聲息的特點，增強了詩句的生動性和形象性。3、請結(jié)合文章內(nèi)容和古詩，談?wù)勀銓Α奥洁l(xiāng)間心自曠”這句話的理解。答案：這句話表達(dá)了詩人在漫步鄉(xiāng)間時所感受到的內(nèi)心寧靜和愉悅。在鄉(xiāng)間的寧靜與美麗中，詩人放下了城市的喧囂，心靈得到了釋放，從而達(dá)到了一種心曠神怡的境界。這句話反映了詩人對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！拘☆}1、】請簡要概括這首詩的寫作背景。答案：作者杜甫在晚年時，因為戰(zhàn)亂和政治上的失意，流離失所，最終到達(dá)岳陽樓，寫下了這首詩?！拘☆}2、】詩中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句，運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。答案：這句詩運用了夸張和擬人的修辭手法?？鋸埵址ㄍ怀隽硕赐ズ倪|闊，擬人手法則形象地描繪了天地日月晝夜不停地漂浮在湖面上的景象，表現(xiàn)了詩人對大自然的敬畏之情?！拘☆}3、】詩中“親朋無一字，老病有孤舟”一句，表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這句詩表達(dá)了詩人對親人的思念之情以及對晚年孤苦生活的無奈和悲涼。詩人在戰(zhàn)亂中流離失所，親人音訊全無，自己年老多病，只能乘坐孤舟漂泊，表達(dá)了詩人對人生的感慨和無奈。第二題閱讀下面這首詩，然后回答問題?！驹}】秋夜將曉出籬門迎涼有感二首（其一）【宋】陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！拘☆}1、】這首詩的作者是誰？請寫出他的朝代。答案：陸游，宋代。【小題2、】這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：表達(dá)了作者對勤奮學(xué)習(xí)的重視，以及對年輕時虛度光陰、到老后悔的感慨。【小題3、】這首詩中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”這句話，有什么深刻的含義？答案：這句話告誡人們要珍惜年輕時的大好時光，勤奮學(xué)習(xí)，不要等到年老時才后悔當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬鷦?chuàng)作的一部長篇小說，通過對主人公祥子一生坎坷命運的描寫，反映了舊社會勞動人民的悲慘命運。以下是節(jié)選自《駱駝祥子》的一段文字：祥子拉著車，從東城根一直跑到西城根。他的車技很好，一會兒飛快地跑起來，一會兒又慢慢地溜達(dá)。他看著前面的人，心里想：“我要是能買上一輛車，那該多好！”他想著想著，不禁流下了眼淚。他看著那些富人家的孩子，他們騎著高頭大馬，穿著華麗的衣服，吃著豐盛的食物。祥子心里羨慕極了，但他知道，自己永遠(yuǎn)也不可能過上那樣的生活。他只能默默地拉著車，為了生活而奔波。1.請簡要概括這段文字的主要內(nèi)容。答案：這段文字主要講述了祥子在拉車的過程中，羨慕富人家的孩子，同時感嘆自己永遠(yuǎn)也不可能過上那樣的生活。2.請分析這段文字中祥子的心理活動。答案：祥子的心理活動主要表現(xiàn)為羨慕、失落和無奈。他羨慕富人家的孩子，但又知道自己的命運無法改變，只能默默地拉車生活。3.請結(jié)合這段文字，談?wù)勀銓ο樽舆@一人物形象的認(rèn)識。答案：祥子是一個勤勞、善良、有夢想的人，但同時也面臨著生活的壓力和無奈。他渴望過上好日子，卻無力改變自己的命運。這一人物形象反映了舊社會勞動人民的悲慘命運，也讓人對他們的命運產(chǎn)生同情。五、寫作題（50分）題目：請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合自身成長經(jīng)歷，選取一個或幾個具體事例，展現(xiàn)自己的成長過程；2.語言表達(dá)流暢，條理清晰，字?jǐn)?shù)在500字左右。寫作示例：我的成長故事小時候，我是一個膽小、害羞的孩子。每當(dāng)面對陌生人，我總是躲在父母的身后，不敢直視他們的眼睛。然而，隨著時間的推移，我逐漸成長為一個勇敢、自信的人。記得有一次，學(xué)校舉行了一場演講比賽。面對這個機會，我內(nèi)心充滿了恐懼。但是，在父母的鼓勵下，我決定勇敢地邁出這一步。為了準(zhǔn)備演講稿，我查閱了大量的資料，反復(fù)修改，直到滿意為止。比賽當(dāng)天，我站在舞臺上，緊張得手心直冒汗。當(dāng)我開始演講時，我能感覺到自己的聲音在顫抖。然而，當(dāng)我看到臺下的同學(xué)們都在認(rèn)真傾聽，我鼓足了勇氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。隨著演講的進(jìn)行，我逐漸放開了自己，聲音也變得洪亮起來。演講結(jié)束后，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我感到無比的喜悅和自豪，因為我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。從那以后，我變得更加自信，敢于面對各種挑戰(zhàn)。還有一次，我參加了一個志愿者活動，幫助貧困山區(qū)的孩子們籌集學(xué)習(xí)用品。剛開始，我有些猶豫，擔(dān)心自己能力有限，無法勝任這個任務(wù)。但在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我決定嘗試一下。在活動中，我負(fù)責(zé)聯(lián)系商家捐贈物品。面對商家的質(zhì)疑和拒絕，我耐心地解釋活動的意義，最終得到了他們的支持。當(dāng)我把一箱箱學(xué)習(xí)用品送到孩子們手中時，他們露出了燦爛的笑容，我也感到無比的欣慰。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有勇氣去嘗試，就一定能夠收獲成長。如今，我已經(jīng)不再是那個膽小、害羞的孩子，而是變得更加勇敢、自信。解析：這篇作文以“我的成長故事”為題，通過具體事例展現(xiàn)了作者的成長過程。作文開頭點明了作者小時候的性格特點，接著以演講比賽