貴州省銅仁地區(qū)2024年四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

貴州省銅仁地區(qū)2024年四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．56縮小到它的是（_____）；2.8擴大到它的1000倍是（________）2．在“”里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式．綜合算式：3．用一個每次只能烙2張餅的鍋，兩面都要烙,每面需要3分。烙3張餅至少要用（__________）分。4．_____是0.17的1000倍；0.3縮小_____是0.1．5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4萬（______）39000018080000（______）1880000650×7（______）65×709999萬（______）1億80000000（______）8億125×32（______）125×8×46．36+47，結果等于__________。7．小明做操時的位置是（5，3），他前面一個同學的位置是________。8．5個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的（______），每人得到（______）個蘋果。9．把下列各數(shù)四舍五入到萬位或億位。506670≈（_________）萬801900870000≈（_________）億10．用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個大的三角形，這個大三角形的內角和是_____°；如果拼成一個平行四邊形，平行四邊形的內角和是_____°。11．比較大小。3.5×1.2○3.54.030○4.035.75×0.99○5.754.78+1.01○5.798.49○8.944.87×1.1○4.87二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．三條邊分別是5厘米、5厘米、10厘米的三角形是一個等腰三角形。_____13．一個數(shù)和0相乘，得0（___________）．14．用三根長3cm、4cm、8cm的小棒可以擺一個三角形。（________）15．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）16．從前面看，看到的形狀是．（__________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．用三根長度為整厘米數(shù)的小棒圍成一個三角形，如果其中兩根小棒分別長8cm、10cm，那么第三根小棒最短是()cm．A．3 B．9 C．17 D．218．5.6＋3.27－1.25＝（）。A．7.62 B．1.08 C．3.5819．一個數(shù)乘100后，又除以10是6.45，這個數(shù)原來是（）A．6.45 B．0.645 C．64.520．一個立體模型，從()看到的是．A．上面 B．正面C．右面 D．左面21．下面三個算式中，與其他兩個算式的得數(shù)不相等的是（）。A．520×60 B．104×300 C．260×80四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。10.58×10＝0.8×1.25＝30－3.75＝0.02÷100＝3.6÷100＝0×0.75＝3＋0.97＝8.2－3.6＝3.72＋2.28＝0.8×100＝6.8＋4.3＝0.7－0.59＝23．用簡便方法計算。1165－（365－252）45×102137×46＋137×46＋137×85.75－（0.9＋3.75）24．計算下面各題。①②③④⑤⑥五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．紅旗小學三年級和四年級共有學生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學生多少人？28．一輛車從甲地開往乙地，早上8點出發(fā)，下午3點到達，去時速度是每小時60千米，返回時比去時少用1小時，返回時平均每小時多行多少千米？29．下面是實驗小學三、四、五年級學生向“手拉手”學校捐贈圖書情況統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題．（1）年級捐的科技書最多，年級捐的故事書最少．（2）三個年級平均捐科技書多少本？（3）你還能提出什么數(shù)學問題？提出并解答．30．一個數(shù)被16除沒有余數(shù)，如果改用18去除，商是17還余14，那么這個數(shù)是16的多少倍？31．根據(jù)價格回答問題。（1）籃球的價格比足球貴53.6元，比排球貴60.35元，排球每個多少錢？（2）六一兒童節(jié)商店舉辦“每買10個足球免費送2個足球”的促銷活動。學校要購買24個足球，現(xiàn)在只要花多少錢？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、0.562800【解析】略2、綜合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【詳解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，據(jù)此列出綜合算式；3、9【解析】略4、170100倍【詳解】試題分析：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1．解：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1，故答案為170，100倍．【點評】此題主要考查小數(shù)點的位置移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律．5、＜＞＝＜＜＝【分析】先把大數(shù)的單位改寫統(tǒng)一，再進行比較；把等式兩邊的算式計算出得數(shù)，再進行比較大小。【詳解】（1）4萬＝40000，40000＜390000，所以4萬＜390000；（2）18080000＝1808萬，1880000＝188萬，1808萬＞188萬，所以18080000＞1880000；（3）650×7＝4550，65×70＝4550，4550＝4550，所以650×7＝65×70；（4）1億＝10000萬，9999萬＜10000萬，所以9999萬＜1億；（5）80000000＝8000萬，8億＝80000萬，8000萬＜80000萬，所以80000000＜8億；（6）125×32＝4000，125×8×4＝1000×4＝4000，4000＝4000，所以125×32＝125×8×4【點睛】本題考查的是大數(shù)比大小和整數(shù)乘法，熟練掌握解題方法是關鍵，計算過程要認真仔細。6、83【解析】略7、（5，2）【分析】小明做操時的位置是（5，3），說明小明在第5列第3行，他前面的同學在第5列第2行?！驹斀狻康?列第2行用數(shù)對表示是（5，2），所以他前面一個同學的位置是（5，2）?！军c睛】本題考查的是用數(shù)對表示位置，牢記：左邊的數(shù)字表示列數(shù)，右邊的數(shù)字表示行數(shù)。8、【分析】把一個數(shù)或者圖形平均分成幾份，表示其中的一份，可以用幾分之一表示。【詳解】5個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的，每人得到個蘋果?！军c睛】此題主要考查了分數(shù)的意義，把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。9、518019【解析】略10、180360【分析】根據(jù)三角形的內角和是180度和四邊形的內角和是360度進行解答即可?！驹斀狻坑脙蓧K完全一樣的三角尺拼成一個大的三角形，這個大三角形的內角和是180°；如果拼成一個平行四邊形，平行四邊形的內角和是360°?！军c睛】明確三角形的內角和是180度和四邊形的內角和是360度，是解答此題的關鍵。11、>=<=<>【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】3＋4＜8，則用三根長3cm、4cm、8cm的小棒不可以擺一個三角形。故答案為：×。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，常利用三角形的三邊關系判斷給出的三條線段能否組成一個三角形。15、√【解析】略16、×【詳解】從上面看到的形狀是；從前面看到的形狀是。故答案為：×【點睛】考察了觀察物體相關知識，正確畫出圖形的三視圖是解題關鍵。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【詳解】略18、A【分析】根據(jù)小數(shù)加減混合運算順序計算即可?！驹斀狻?.6＋3.27－1.25＝8.87－1.25＝7.62故答案為：A【點睛】整數(shù)運算順序和定律同樣適用于小數(shù)。19、B【解析】略20、D【詳解】從上面看是，從正面看是，從右面看是，從左邊看是；故答案為：D【點睛】考查了圖形的三視圖。21、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則算出各選項的積，然后比較即可得出。【詳解】A.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；260×80＝20800與其他兩個算是不一樣。故答案為：C【點睛】本題考查了整數(shù)乘法的計算法則的靈活應用，計算時要看清數(shù)字，注意數(shù)的進位。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、105.8；1；26.25；0.0002；0.036；0；3.97；4.6；6；80；11.1；0.11【分析】小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉。小數(shù)乘法：將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣。相乘的因數(shù)小數(shù)點后有幾位就在積從后往前數(shù)幾位加小數(shù)點，沒數(shù)了就用零補上。小數(shù)點后的位數(shù)是幾個因數(shù)小數(shù)點后位數(shù)的和。

小數(shù)除法：除數(shù)有幾位小數(shù)就擴10的整數(shù)倍，直到小數(shù)變成整數(shù)。同時，被除數(shù)也擴大與除數(shù)相同的倍數(shù)。最后再按照整數(shù)除法的算法算出得數(shù)。如果被除數(shù)擴大之后仍然帶著小數(shù)點，將被除數(shù)的小數(shù)點上移到商與被除數(shù)相同的位置?！驹斀狻浚?）10.58×10＝105.8；（2）0.8×1.25＝1；（3）30－3.75＝26.25；（4）0.02÷100＝0.0002；（5）3.6÷100＝0.036；（6）0×0.75＝0；（7）3＋0.97＝3.97；（8）8.2－3.6＝4.6；（9）3.72＋2.28＝6；（10）0.8×100＝80；（11）6.8＋4.3＝11.1；（12）0.7－0.59＝0.11故答案為：105.8；1；26.25；0.0002；0.036；0；3.97；4.6；6；80；11.1；0.11【點睛】本題考查的是小數(shù)的四則運算，計算過程要認真仔細。23、1052；459013700；1.1【分析】（1）根據(jù)減法的性質進行計算；（2）根據(jù)乘法分配律進行計算：（3）根據(jù)乘法分配律進行計算：（4）根據(jù)減法的性質及交換律進行計算?！驹斀狻?165－（365－252）＝1165－365＋252＝800＋252＝105245×102＝45×（100＋2）＝45×100＋45×2＝4500＋90＝4590137×46＋137×46＋137×8＝137×（46＋46＋8）＝137×100＝137005.75－（0.9＋3.75）＝5.75—0.9—3.75＝5.75－3.75－0.9＝2－0.9＝1.1【點睛】本題考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算，注意運算順序和運算法則。24、9000；16；73.6；19.46；3920；7300【分析】（1）將72分解成8×7再進行計算；（2）利用除法的性質先計算（25×8）；（3）利用加法結合律，先計算（18.04＋2.96）；（4）利用減法的性質先計算（3.27＋6.73）；（5）先計算小括號里的除法，再計算小括號里的減法，最后計算括號外面的乘法；（6）利用乘法分配律，將73提取出來乘（69＋31）；【詳解】①＝125×8×9＝1000×9＝9000②＝3200÷（25×8）＝3200÷200＝16③＝52.6＋（18.04＋2.96）＝52.6＋21＝73.6④＝29.46－（3.27＋6.73）＝29.46－10＝19.46⑤＝28×（144－4）＝28×140＝3920⑥＝73×（69＋31）＝73×100＝7300故答案為：9000；16；73.6；19.46；3920；7300【點睛】本題考查的是整數(shù)和小數(shù)的混合運算，首先判斷能否利用簡便運算律進行簡算，不能再利用運算順序一步步計算。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、三年級有70人，四年級有90人【分析】根據(jù)“四年級比三年級多20人”，說明兩個年級人數(shù)相差20人，又三年級和四年級共有學生160人，根據(jù)和差公式，即可解答?！驹斀狻克哪昙墸海?60＋20）÷2＝180÷2＝90（人）三年級：160?90＝70（人）答：三年級有70人，四年級有90人。【分析】假如把三年級的人數(shù)加上20人，那么兩個年級的人數(shù)就相等，總人數(shù)也會增加20人，因此用增加后的總人數(shù)除以2即可求出四年級的人數(shù)，進而求出三年級的人數(shù)即可。28、10千米【解析】試題分析：首先根據(jù)經(jīng)過的時間=到達的時刻﹣早上出發(fā)的時刻，求出汽車行駛的時間是多少；然后用它乘去時速度，求出兩地之間的距離是多少；最后用兩地之間的距離除以用的時間，求出返回時平均每小時行多少千米，再用它減去去時的速度，求出返回時平均每小時多行多少千米即可．解：下午3點=15點（15﹣8）×60÷（15﹣8﹣1）﹣60=7×60÷6﹣60=420÷6﹣60=70﹣60=10（千米）答：返回時平均每小時多行10千米．【點評】此題主要考查了行程問