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文檔簡介
人教統(tǒng)編版暑假銜接四升五語文第四講句式變換課件+同步練習(xí)
暑假銜接四升五語文第四講·句式變換
語文統(tǒng)編版四年級下
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》要求我們學(xué)會運用關(guān)聯(lián)詞補充句子;能判斷疑問句、祈使句、感嘆句、陳述句、反問句、設(shè)問句等句型;
知識回顧
熟練掌握“把"字句與“被”字句互換。
還要在理解肯定句與否定句的含義的基礎(chǔ)上,學(xué)會陳述句與反問句的互換。
知識回顧
1.將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否否ing詞(不是、不能、不會等)。
2.將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。
3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎"怎么”“難道"豈”等反問語氣詞。
4.句末加上疑問助詞“呢"嗎”,句尾句號改為問號。
將“偷東西不是好的行為"改為反問句。
首先將句中否定詞“不是”改為“是";肯定詞前加反問語氣詞“怎么”;最后加上疑問助詞“呢”,并將句號改為問號。
“偷東西怎么是好的行為呢?”
例題一
按要求寫句子。
1.哪一顆星沒有光?(改為陳述向)
_______________
2.人民不會忘記為祖國捐軀的英雄。(改為反問句)
_______________
3.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(改為反問句)
_______________
4.這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)
參考答案:
1.每一顆星都有光。
2.人民怎么會忘記為祖國捐軀的英雄呢?
3.信賴,難道不能夠創(chuàng)造出美好的境界嗎?
4.這正好用來養(yǎng)小魚小蝦。
升入五年級,句子學(xué)習(xí)要求提高了,除了要靈活運用四年級所學(xué)知識,還要學(xué)會理解雙重否定句等復(fù)雜句子的正確含義,會用常用的關(guān)聯(lián)詞造句,能熟練地擴句和縮句。
四升五對接
1.說明擴句法,就是對句子描寫的人或事物的有關(guān)情況進行說明性的敘述,使句子的意思更詳細、明確。
2.影像擴句法。抓住句子描寫的人或事物,在大腦中想象他們的形象,用比喻的方法把句子描述得更加具體、形象、生動。
3.描述擴句法。抓住句子描寫的人或事物進行具體的描寫、敘述。
首先把句子分成“誰"做什么”或“什么"怎么樣”兩部分,然后找出每部分的主干詞,再去掉修飾性的詞語,把主干詞連成完整的句子即可,但要注意保留原句的主要意思。
曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲。
例題二
貓會叫喚。(擴句)
______
示例:我家的老貓很會喵喵地叫喚。
第一人稱改為第三人稱,第二人稱改為第一人稱。
1.改寫人稱。
冒號改逗號,去掉雙引號。
2.改寫標(biāo)點。
可以適當(dāng)刪減詞語,但要保持句子原意。
3.原意不變。
按要求寫句子。
1.一只小蒼蠅在太陽里快樂地飛舞。(縮句)
2.最早出現(xiàn)的啟明星在深藍色的天幕上閃爍。(縮句)
3.雨絲飄灑。(擴句,至少擴兩處)
參考答案:
1.小蒼蠅飛舞。
2.啟明星閃爍。
3.細細的雨絲隨風(fēng)飄灑。
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暑假銜接四升五語文第四講·句式變換
一、選擇題。
1.下列句子中,意思不同于其他兩句的是()
A.北京世界園藝博覽會的焰火表演,使我贊不絕口。
B.北京世界園藝博覽會的焰火表演,怎能不使我贊不絕口?
C.北京世界園藝博覽會的焰火表演,怎能使我贊不絕口?
2.下列選項中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是()
A.只要水輕微地流動一下,植物就搖動起來。
B.奶奶雖然年紀大了,但是行動十分利落。
C.即使冬天來了,花園里的花也都凋謝了。
D.你只有登上山頂,才能欣賞到這美麗的風(fēng)景。
3.下列句子橫線處依次填入的關(guān)聯(lián)詞是()
走進鄉(xiāng)下人家,房前屋后種滿綠竹鮮花,________樸素________華麗。遠處河邊,群鴨戲水,________附近的石頭上有婦女在洗衣服,它們________不怕。
A.既……又……只有……才……B.雖然……但是……即使……也……
C.既……又……即使……也……D.因為……所以……既……又……
4.填入下面句中的合適的關(guān)聯(lián)詞語是()。
兩雙鞋,______像四只鳥窩,__像兩對鳥。
A.如果……就……B.即使……也……
C.既……又……D.不是……就是……
5.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.因為有時天邊有黑云,而且云片很厚,所以太陽出來,人眼還看不見。
B.這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。
C.不但工人提著汽油燈,而且只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗。
D.雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。
6.與句子“我不去,他也不準去"意思相同的一項是()
A.我不去,難道不準他去嗎?B.我不去,他準去嗎?
C.我不去,他不能不去。D.我不去,也不準他去。
二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
盡管……還是……如果……就……既然……就……雖然……但是……
(1)()一只蝴蝶飛過,變色龍()會迅速伸出長舌,把它卷入口中。
(2)天氣預(yù)報說()明天臺風(fēng)不來,()有可能會下大雨。
(3)()說到,()必須要做到。
(4)太陽()離我們很遠很遠,()它和我們的關(guān)系非常密切。
三、給下列兩個句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.山上開滿了映山紅,花朵還是葉子,比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.天山這時并不是春天,有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
3.鄉(xiāng)下人家,________住著小小的房屋,________總愛在屋前搭一瓜架
4.________附近的石頭上有婦女在搗衣,它們________從不吃驚。
5.鄉(xiāng)下人家,________什么時候,________什么季節(jié),________有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
四、按要求寫句子。
1.濃濃的綠茵遮蔽了村里的渡口。(縮句)
______________2.寶葫蘆帶給他的不是幸福。寶葫蘆帶給他的是煩惱。(用關(guān)聯(lián)詞語寫
成一句話)
______________3.他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門。(縮句)
______________4.我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個,___,那可就省心了。(發(fā)揮想象,把句子補充完整)
5.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮句)
______________6.他善于觀察,勤于動筆。他的作文水平有了很大提高。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
______________7.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。(縮句)
______________8.我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。(縮句)
______________9.科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。
(1)寫出這句話中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞:___________
(2)用這句話中的關(guān)聯(lián)詞造句:__________
10.我們可以想象它們當(dāng)時在松脂里怎樣掙扎,________它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。(填關(guān)聯(lián)詞)
11.小蒼蠅在飛舞。(擴句)
______________12.葵花很想戴銀項鏈??]有跟媽媽要。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
______________13.人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。(縮句)
______________14.船長威嚴的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜。(改為“把"字句)
______________15.泰山上的挑山工現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。(縮句)
______________16.它旁邊的云也突然有了光彩。(縮句)
______________17.地球上的各種資源都枯竭了。我們很難從別的地方得到補充。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
______________18.該怎么呼喚?它不肯回來。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
______________19.他自豪地說:“我們鄉(xiāng)下人家吃晚飯,天高地闊,鳥兒為伴。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
______________20.那個漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。(改成“被"字句)
______________21.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。(改為“把”字句)
______________22.我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)
______________23.滿月的小貓難道不生氣勃勃,天真可愛嗎(改為陳述句)
______________24.它屏息凝視,一連幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。(改為肯定句)
______________參考答案:
一、1.C2.C3.C4.C5.C6.D
二、如果就盡管還是既然就雖然但是
三、1.山上開滿了映山紅,不論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
雖然;但;即使;也;不論;不論;都
四、1.綠茵遮蔽了渡口。
2.寶葫蘆帶給他的不是幸福,而是煩惱。
3.他走下樓,打開前門。
4.示例:可以幫著我做數(shù)學(xué)作業(yè)的寶葫蘆
5.恐龍變成了鳥兒。
6.因為他善于觀察,勤于動筆,所以他的作文水平有了很大提高。
7.蒼蠅在飛舞。
8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)恐龍化石。
9.不僅……而且……生命不僅偉大,而且無價。
10.之所以……是因為……
11.一只小蒼蠅在陽光下快樂地飛舞。
13.人們凝視著雕像沉入大海。
14.船長威嚴的聲音把一片呼號和嘈雜壓倒了。
15.挑山工現(xiàn)出肌肉。
16.云有了光彩。
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