第2章 海水中的重要元素-鈉和氯 第2節(jié) 第1課時 氯氣的性質(zhì)-2024-2025高一化學必修第一冊（人教版）課后練習

第二節(jié)氯及其化合物第1課時氯氣的性質(zhì)課后·訓練提升合格考過關(guān)檢驗1.下列說法中,正確的是()。A.氯原子和氯離子的化學性質(zhì)相同B.氯離子比氯原子多一個電子C.氯氣有毒,氯離子也有毒D.氯氣和氯離子都顯黃綠色答案:B2.下列有關(guān)氯氣的敘述中正確的是()。A.Cl2是無色無味的氣體B.液氯和氯水是同一物質(zhì)C.常溫下H2和Cl2能發(fā)生化合反應D.Cl2與變價金屬反應一般生成高價金屬氯化物答案:D3.下列物質(zhì)能使干燥的藍色石蕊試紙先變紅后褪色的是()。①氯氣②液氯③新制氯水④久置氯水⑤鹽酸A.①③④ B.①②③C.③ D.③④答案:C4.下列說法錯誤的是()。A.Cl2與堿的反應,屬于Cl2的自身氧化還原反應B.利用Cl2與堿的反應,可以消除Cl2污染C.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙可以檢驗Cl2D.Cl2與鹽的反應不一定都是氧化還原反應答案:D5.用玻璃棒蘸取新制氯水滴在藍色石蕊試紙中部,觀察到的現(xiàn)象是()。答案:B解析:氯水顯酸性,含有HCl,可以使藍色石蕊試紙變紅色,又因新制氯水中含有HClO,所以試紙先變紅色后又會被漂白為白色,故應選B項。6.下列有關(guān)漂白粉的說法正確的是()。A.漂白粉的有效成分是CaCl2B.漂白粉和明礬處理自來水的原理是相同的C.漂白粉最好在弱酸性環(huán)境下使用D.漂白粉因易在空氣中氧化而密封保存答案:C7.秋冬季節(jié),流感病毒容易肆虐。合理應用消毒液,可使病毒得到有效控制。(1)生產(chǎn)消毒液是將氯氣通入NaOH溶液中,該反應的離子方程式為。

(2)取少量消毒液滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,說明消毒液中有(寫離子符號),該反應的離子方程式為。

(3)將消毒液稀釋后噴灑在空氣中,可以生成具有漂白性的物質(zhì),該物質(zhì)為;該物質(zhì)有漂白性是因為它有強的氧化性,但是它也很不穩(wěn)定,寫出它發(fā)生分解反應的化學方程式:。

答案:(1)Cl2+2OH-ClO-+Cl-+H2O(2)Cl-Ag++Cl-AgCl↓(3)HClO2HClO2HCl+O2↑等級考素養(yǎng)提升1.已知Cl2+2KI2KCl+I2。用下圖裝置進行實驗:加熱鈉至熔化后,停止加熱并通入氯氣,鈉劇烈燃燒并生成大量白煙。以下敘述錯誤的是()。A.鈉著火燃燒產(chǎn)生黃色火焰B.反應生成的大量白煙是氯化鈉固體小顆粒C.棉球處發(fā)生的化學反應是Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2OD.在棉球右側(cè)用濕潤的碘化鉀淀粉試紙無法判斷氯氣是否被堿液完全吸收答案:D2.利用傳感器和信息處理終端對氯水的光照實驗進行數(shù)據(jù)采集與分析得到以下圖像,相關(guān)說法不正確的是()。圖一圖二圖三A.圖一可為光照過程中氯水的pH變化情況B.圖二可為光照過程氯水中氯離子濃度的變化情況C.圖三可為光照過程中氯氣在瓶中的體積分數(shù)D.氯水應保存在配有玻璃塞的棕色細口瓶中答案:C3.如圖為氯單質(zhì)及其化合物的“價—類”二維圖,箭頭表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是()。A.圖中所涉及的物質(zhì)都是電解質(zhì)B.反應(2)中Cl元素只被氧化C.反應(5)的離子方程式為Cl-+ClO-+2H+Cl2↑+H2OD.新制氯水久置后,溶液顏色變淺,酸性減弱答案:C4.“84”消毒液是一種使用方便的消毒劑,可以有效滅活流感病毒,其有效成分為NaClO;“潔廁靈”的有效成分為濃鹽酸,在室內(nèi)切不可將兩者混合使用,因為NaClO+2HCl(濃)NaCl+A↑+H2O(已配平)。某興趣小組在化學實驗室的通風櫥內(nèi)探究上述反應,請回答下列問題:(1)A的名稱為。

(2)上述反應中的五種物質(zhì),其中屬于電解質(zhì)的有;上述反應中的NaClO屬于(填物質(zhì)類別,下同)類,NaCl屬于類。

(3)為吸收實驗結(jié)束后的有毒尾氣,可向反應廢液中加入(填化學式)。

(4)為增強消毒液的消毒效果,可向消毒液中加入適量的稀鹽酸,用離子方程式表示其反應的原理:;該反應說明稀鹽酸