人教版安徽八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷1_第1頁
人教版安徽八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷1_第2頁
人教版安徽八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷1_第3頁
人教版安徽八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷1_第4頁
人教版安徽八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷1_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級下冊語文期末綜合模擬測試卷(人教安徽版)

[考試時間:150分鐘試卷滿分:150分(含書寫5分)]

一、語文積累與運用(35分)

1.(22-23八年級下?安徽安慶?期末)默寫。(10分)

(1)“物我交融”是借物寫人的一種技法,用這種筆法寫出來的文章,既是在寫“物”也是在寫“我”。

柳宗元《小石潭記》中“,",通過寫魚兒來來往往輕快敏捷,表現(xiàn)

了人魚同樂的情景;常建《題破山寺后禪院》中,“,",寫小鳥歡

飛,潭影空明,讓人體味到遠(yuǎn)離塵世的快樂;李白《送友人》中“,”,

借馬鳴之聲作別離之聲,烘托了離情別緒。

(2)古詩詞中,色彩的運用更能增強(qiáng)表現(xiàn)力。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“,

"用墨色點染風(fēng)云,烘托詩人暗淡愁慘的心情;白居易在《賣炭翁》中“

,"用對照鮮明的色彩描寫出賣炭老者飽經(jīng)風(fēng)霜的勞動者形象。

2.(22-23八年級下?安徽蚌埠?期末)書香漫校園,名著伴成長。請運用所積累的知識,完成下列各題。

(12分)

zh6u然間,保爾驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭了片刻,但還是膽大包天地跳進(jìn)房間,抓住槍套,

從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,沒有片刻d6u留,又匆忙回到花園。他警像地看看四周,把手槍塞進(jìn)口

袋,又穿過花園,像猴子一樣地攀著櫻桃樹,爬上屋頂。他又回頭張望一下,只見勤務(wù)兵正慢不經(jīng)心地與

馬夫聊天,花園里靜悄悄的……

(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

zhou()然dou()留警惕()

(2)語段中有錯別字的詞語是“",正確寫法是“(2分)

(3)這段文字出自小說《》,語段主要運用了描寫來刻畫主人公保爾。(4分)

(4)請結(jié)合整本小說,談?wù)勗诋?dāng)今這樣一個偉大的時代,我們?nèi)钥梢詮闹魅斯砩霞橙〉绞裁淳?。?分)

3.(22-23八年級下?安徽蕪湖?期末)南陵縣某中學(xué)八年級(3)班開展“二十四節(jié)氣”綜合性活動,請

你參與。(13分)

(1)仿照下面的例句再寫一個句子。(4分)

例句:人們都愛春天,愛她的綠灑田野,愛她的勃勃生機(jī)。

1

仿句:人們都愛春天,,O

(2)二十四節(jié)氣中,既是節(jié)氣,又是節(jié)日的是“(2分)

(3)在“節(jié)氣和物候”活動小組交流時,大屏幕上有一道節(jié)氣與物候的搭配題,請你將正確選項的序號填

入表格。(3分)

節(jié)氣驚蟄小滿芒種立冬

物候水開始結(jié)冰

物候:A.大麥籽粒逐漸飽滿B.小麥成熟C.昆蟲開始活動

(4)活動結(jié)束后,小明寫了一段總結(jié),請你幫助他修改。(4分)

①剛才同學(xué)們圍繞“二十四節(jié)氣”這一主題展示了自己的活動成果,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。②坦

于同學(xué)們準(zhǔn)備充分,而且內(nèi)容非常精彩。③尤其是范同學(xué)播放的“二十四節(jié)氣”的影像,獨具特色,贏得

了同學(xué)們的陣陣掌聲。④通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動,使我們更加深了對“二十四節(jié)氣”的了解。

A第②句有語病,應(yīng)將“"改為“

B第④句有語病,應(yīng)刪去“”或“

二、閱讀(55分)

(22-23八年級下?安徽六安?期末)請閱讀下面的文字,回答問題。

【一】(23分)

碧澗一杯羹

桑飛月

①小區(qū)門口常有老人來賣菜。蘿卜纓子南瓜頭,小小青蒜地瓜?!际撬麄儚倪@座城市的()

里種出來的心頭好。作為一個新江南人,對于這些菜,我通常只是看看,并不太會吃。不是嫌棄,是不知

道怎么吃。

②一天出門時,我終于看到了一種我會吃的菜:香菜。其新鮮肥嫩、青翠欲滴的模樣,讓我在心里打

起了小算盤:嗯,回頭我要買上一把,配青蒜辣椒油,做成酸辣汁,蘸餃子吃。于是,我決定先去超市買

餃子。

③回來后,賣菜的大爺卻告訴我,他賣的不是香菜,是芹菜。頓時,以資深主婦自居的我有點兒蒙:

怎么會是芹菜呢?我()菜場那么多年,也沒見過這么細(xì)小孱弱的芹菜。唉,這大爺也真是,把芹

菜種成這副模樣還敢拿出來賣?!斑@可怎么吃???"我們家吃芹菜,通常只吃莖,可眼前這莖,細(xì)成頭發(fā)絲

一般。

④“做湯呀。碧澗一杯羹,夜韭無人剪?!贝鬆斅唤?jīng)心地吟道,我卻大吃一驚。都說賣菜的大爺大媽

不可小覷,這下我算見識到了。與此同時也明白了這芹菜為啥這么細(xì),大爺種的哪里是菜,分明是情懷,

是詩意,是醉翁之意不在酒啊。

⑤“碧澗一杯羹,夜韭無人剪?!边@是南宋詞人高觀國的句子。眾所周知,春天的韭菜鮮香無比,是上

等菜肴。但是,如若有一杯碧澗羹的話,那春夜雨露浸潤過的嫩韭,也就沒人稀罕了。高觀國還說,“野意

2

重殷勤,持以君王獻(xiàn)”——他還想把這美味獻(xiàn)給君王呢,由此可見,這碧澗羹是多么美味。

⑥碧澗羹究竟是道什么羹呢?其實,它就是芹菜羹。

⑦南宋詞人林洪在《山家清供》中專門講過這道菜的做法。荻芹取根,赤芹取葉與莖。二三月里,做

羹時采來,洗凈,開水焯一下取出,用醋、芝麻、鹽,與茴香一起浸漬,可用來做酸菜,也可用來做羹。

羹味清爽馨香,一口下去,讓人感覺像來到了碧綠的山澗,所以稱它為碧澗羹。

⑧碧澗羹一詞,最早來自杜甫。他在《陪鄭廣文游何將軍山林十首》中寫道:“鮮鯽銀絲膾,香芹碧澗

羹。”直接給水芹羹打了個好廣告。從此,詩人們寫詩,也干脆用碧澗羹來稱呼芹菜羹了。除高觀國外,明

朝詩人高啟也曾寫道:“飯煮憶青泥,羹炊思碧澗。”

⑨如今,芹菜是一種常見蔬菜,似乎沒什么特別,如若非要找出點兒特別的話,那就是有人覺得它味

怪而不愿意吃,譬如我家小朋友。但在古代,它卻被認(rèn)為是一種極好的食材?!秴问洗呵铩分姓f:“菜之美

者...云夢之芹?!币馑际牵茐裟莻€地方出產(chǎn)的芹菜,是蔬菜中的美味。這不禁令人想起了那句老話:多

食滋味少,少食滋味好。

⑩看在大爺吟詩的份兒上,這天,我從他那里買了一把青芹?;丶液?,洗凈切碎,焯水做羹。手頭沒

有茴香和芝麻,那就打個蛋花。出鍋后,我用白瓷小碗分盛了,鄭重地請大家品嘗:“古籍中流傳下來的千

年美食:碧澗羹?!迸畠郝犃T,拿起調(diào)羹舀了一勺:“啊,真好喝?!比缓缶蛦魏饶歉芸?,半碗下肚?!坝?/p>

什么做的,這么好喝?”“芹菜。”我說這兩個字時,心里有些忐忑,因為這是女兒從來不吃的蔬菜,以為

她會()。結(jié)果沒有,她像沒聽到一樣,還在盛。“我也想把菜吃出詩的味道來。"她說。我聽后笑了:

“那你要多讀書呀?!?/p>

?文人靠文氣養(yǎng)心,家常便飯通常也能吃出山河之味,仿佛他們的鍋底藏著詩。身為現(xiàn)代人的我們,

物質(zhì)更富足了,但吃飯也只是吃飯,有時還會吃個浮華。說到這兒,心中不免有些感慨,什么時候,我也

能把芹菜羹吃成碧澗羹,把俗世生活過成詩呢?

(選自《讀者》2022年2期,有改動)

4.在文中括號內(nèi)依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.空隙馳騁反對B.空隙奔走反感

C.縫隙馳騁反感D.縫隙奔走反對

5.請依據(jù)文意,將表格相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)

情節(jié)印象“我”的心理反應(yīng)

出門時初遇芹菜鮮嫩青翠①

回來后準(zhǔn)備購買②嗔怪

③清爽馨香鄭重

6.請從詞語運用的角度品析下列句子的表達(dá)效果。(3分)

3

“做湯呀。碧澗一杯羹,夜韭無人剪。"大爺謾不尊心、地吟道,我卻大吃一驚。都說賣菜的大爺大媽不可小

覷,這下我算見識到了。

7.引用詩句典籍是本文寫作上的一大特色。請以第⑧段畫線句為例,具體分析此處引用詩句的作用。(6分)

8.下面兩句話都寫到了“詩”,請分析“詩”的內(nèi)涵有何不同。如何將俗世生活過成詩?請結(jié)合文章內(nèi)容,

聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕膬牲c感受。(6分)

(1)看在大爺吟詩的份兒上,這天,我從他那里買了一把青芹。

(2)文人靠文氣養(yǎng)心,家常便飯通常也能吃出山河之味,仿佛他們的鍋底藏著茸。

(22-23八年級下?安徽蕪湖?期末)請閱讀下面材料,回答問題。

【二】(16分)

材料一:

①''今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人?!苯跓嵊车目苹秒娪啊读骼说厍?》,以宏大的“逐月計劃”

賦予李白詩句全新意涵。導(dǎo)演郭帆為觀眾奉上近三小時的震撼視聽體驗,引發(fā)輿論熱議,獲得了超過30億

元的票房成績。中國古人的時空體認(rèn)和當(dāng)今世界各國觀眾的科幻想象,在視聽震撼與史詩敘事中交匯對接。

4

與此同時,動畫版、電視劇版《三體》,動畫電影《熊出沒?伴我“熊芯”》相繼播映,也用科學(xué)技術(shù)和藝

術(shù)想象把觀眾引入陌生的燦爛之地。

②從默默無聞到聲名鵲起,中國科幻影視經(jīng)過了幾年的關(guān)鍵發(fā)展期,無論在敘事層面的探索、類型化

的處理,還是技術(shù)的革新和思想內(nèi)核的挖掘,都躍遷至全新的高度?!拔磥怼币阎?,如果說曾經(jīng)的中國科幻

影視創(chuàng)作是“一種無法定義的X",那么如今則呈現(xiàn)出一種可被定義的且擁有更多可能性的中國式格局,不

僅為科幻文化的蓬勃發(fā)展注入了活力,更給中國影視行業(yè)開拓了更廣闊的想象空間。

(摘編自《光明日報》2023年2月15日)

材料二:

中國電影票房中國電影票房

(642.66億兀)(300.67億元)

中國科幻電影票虜中國科幻電影票房

(195.11億元)(73.14億元)

中國本土科幻中國本土科幻

電影票房電影票房

(71.41億元)(53.09億元)

圖表①2019年中國本土圖表②2022年中國本土

科幻電影票房情況科幻電影票房情況

圖表①2019年中國本土科幻電影票房情況圖表②2022年中國本土科幻電影票房情況

注:上圖為中國本土科幻片占電影總票房比重情況。(數(shù)據(jù)來源百度網(wǎng)頁)

材料三:

①從本質(zhì)上說,科幻是一種類型文藝,但它在類型創(chuàng)作中注入了前沿的科技元素和科學(xué)思想,所以帶

給人非同一般的感受和影響?,F(xiàn)今,科技創(chuàng)新成為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要力量。在重視科技、發(fā)展科技

的當(dāng)下,科幻文藝自然受到更多關(guān)注。

②當(dāng)代科幻創(chuàng)作者有熱愛、有激情、有強(qiáng)大的吸收能力,還有對中國文化的體認(rèn)和理解,幾方面相互

作用,孕育出中國科幻文藝的獨特氣質(zhì)。悠久的歷史傳承、深厚的文化土壤、代代相傳的價值觀念,決定

了中國科幻一定有對人類命運和人的價值的不同書寫。電影《流浪地球》里“帶著地球去流浪”的情節(jié)設(shè)

定就非常有中國文化特色。危急時刻不是坐著飛船去尋找新的生存空間,而是懷著故土情懷將地球一起帶

走。中國科幻里類似舉樣的文化因子還有很多。

③從這個角度來說,中國科幻與世界對話,不僅要在主題上具有探索性,要對人工智能、基因工程等

科學(xué)前沿保持敏感,還要挖掘和展現(xiàn)中國風(fēng)格、中國氣派,擁有對科幻類型進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展

的創(chuàng)作自覺。作為一種類型文藝,科幻創(chuàng)作需要熟練掌握類型程式,但是最好的作品一定是超越類型的。

許多科幻經(jīng)典都是如此。寫出中國科幻獨特風(fēng)格和突破科幻既有類型程式,是一體兩面、相輔相成。

(摘編自《人民日報》2023年2月28日)

材料四:

5

①近幾年中國科幻海外影響力的迅速擴(kuò)大,一方面是因為科幻關(guān)注人類面對的共同挑戰(zhàn),具有跨文化

傳播的優(yōu)勢。當(dāng)今世界正面臨許多新課題,空間探測、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)也帶來新

的可能與挑戰(zhàn)??苹梦乃囌驹谌祟惷\共同體的高度,以充滿想象力的方式對人類普遍經(jīng)驗進(jìn)行思考和回

應(yīng)。另一方面也在于中國科幻對科幻類型程式的準(zhǔn)確把握。以劉慈欣為代表的創(chuàng)作者對世界經(jīng)典科幻作品

有著廣泛的吸收和自覺的轉(zhuǎn)化,中國科幻大片也在對科幻類型的繼承與創(chuàng)新中不斷提升創(chuàng)作水準(zhǔn),進(jìn)一步

滿足海內(nèi)外觀眾的觀賞需求。重要的是,中國科技發(fā)展的巨大成就為中國科幻提供了巨大支撐。

②與此同時,中國科幻成功創(chuàng)造了具有中國風(fēng)格和中國風(fēng)范的新科幻敘事?!度w》系列小說、《流浪

地球》系列影片、電影《獨行月球》等通過情境設(shè)定和視聽演繹,讓讀者和觀眾真切感受到人類生活在同

一個地球,在挑戰(zhàn)面前理應(yīng)團(tuán)結(jié)一心。詳盡的設(shè)定、豐富的細(xì)節(jié)、感人的故事、震撼人心的場景,《流浪地

球》系列影片中“帶著家園去流浪”的豪情、移山逐月的英雄主義,讓解決人類共同危機(jī)的中國方案、中

國智慧深入人心。

③正是因為聚焦人類共同的未來,加入獨特價值表達(dá),中國科幻才能在海外傳播中引發(fā)不同地區(qū)不同

人群的喜愛。

(摘編自《人民日報》2023年2月21日)

9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()(4分)

A.《流浪地球2》不僅為科幻文化的蓬勃發(fā)展注入了活力,更給中國影視行業(yè)開拓了更廣闊的想象空間。

B.科幻在類型創(chuàng)作中注入了前沿的科技元素和科學(xué)思想,能夠帶給人非同一般的感受。

C.中國科幻文藝的獨特氣質(zhì),源自于當(dāng)代科幻創(chuàng)作者的熱情、吸收能力、對中國文化的體認(rèn)和理解幾方面

的相互作用。

D.近幾年中國科幻海外影響力迅速擴(kuò)大,在海外傳播中引發(fā)了不同地區(qū)不同人群的喜愛。

10.材料二除了畫圖表,還運用了哪些說明方法?有何作用?(4分)

11.材料三中加點詞語“這樣”指代什么?請用文中的話回答。(4分)

中國科幻里類似本樣的文化因子還有很多。

12.這次科幻之旅,更加堅定了我們青少年的文化自信。試結(jié)合材料四分析,以《流浪地球》為代表的中

6

國本土科幻電影風(fēng)靡全球的原因。(4分)

(22-23八年級下?安徽六安?期末)閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。

【三】(16分)

【甲】

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽

物之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不

足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:“天下無馬!”嗚呼!其真無

馬邪?其真不知馬也。

(韓愈《馬說》)

【乙】

七年,人見,帝(宋高宗趙構(gòu))從容問日:“卿得良馬否?”飛日:“臣有二馬,日啖芻豆數(shù)斗,飲泉

一斛,然非精潔則不受。介(備上鞍甲)而馳,初不甚疾,比行百里始奮迅。自午至酉,猶可二百里。褫

(脫去)鞍甲而不息不汗,若無事然。此其受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。

今所乘者,日不過數(shù)升,而秣(喂食)不擇粟,飲不擇泉,攬轡未安,踴踴疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆

欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駕鈍之材也?!钡鄯Q善,日:“卿今議論極進(jìn)?!?/p>

(節(jié)選自《宋史?岳飛傳》)

13.解釋下面加點詞語的意思。(4分)

(1)策之不以其道策:

(2)安求其能千里也安:

(3)比行百里始奮迅比:

(4)褫鞍甲而不息不汗汗:_________________

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)

(1)執(zhí)策而臨之,日:“天下無馬!

(2)然非精潔則不受。

7

15.用文中的語句填空。(4分)

兩文都談馬,韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“”才能展現(xiàn)“千里之能”;被岳飛稱為“致

遠(yuǎn)之材”的良馬具有"”的特點。

16.韓愈和岳飛都是借論馬來表達(dá)對人才的看法,他們有什么共同希望?(4分)

三、寫作(55分)

17.(22-23八年級下?安徽合肥?期末)請閱讀下面的文字,按要求作文。

回顧進(jìn)入初中的兩年,我們有過遺憾與失落,也有過收獲與憧憬。過去的已經(jīng)過去,將來的必然到來,

不論成敗,都會化作一段段經(jīng)歷豐富著我們的人生。

請以“成敗皆英雄”為題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗,寫一篇記敘文。

要求:(1)文中不要透露你個人的身份信息;(2)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章;(3)不少于

600字。

8

答案解析

[考試時間:150分鐘試卷滿分:150分(含書寫5分)]

一、語文積累與運用(35分)

1.(22-23八年級下?安徽安慶?期末)默寫。(10分)

(1)“物我交融”是借物寫人的一種技法,用這種筆法寫出來的文章,既是在寫“物”也是在寫“我”。

柳宗元《小石潭記》中“,",通過寫魚兒來來往往輕快敏捷,表現(xiàn)

了人魚同樂的情景;常建《題破山寺后禪院》中,“,",寫小鳥歡

飛,潭影空明,讓人體味到遠(yuǎn)離塵世的快樂;李白《送友人》中“,”,

借馬鳴之聲作別離之聲,烘托了離情別緒。

(2)古詩詞中,色彩的運用更能增強(qiáng)表現(xiàn)力。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“,

"用墨色點染風(fēng)云,烘托詩人暗淡愁慘的心情;白居易在《賣炭翁》中“

,"用對照鮮明的色彩描寫出賣炭老者飽經(jīng)風(fēng)霜的勞動者形象。

【答案】往來翕忽似與游者相樂山光悅鳥性潭影空人心揮手自茲去蕭蕭班馬鳴

俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

【解析】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時,一要透徹理解詩文的內(nèi)容;二要認(rèn)真

審題,找出符合題意的詩文句子;三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字,不漏字,不錯字。本題中應(yīng)注意“翕、

似、悅、潭、揮、茲、蕭、俄頃、墨、漠、鬢、蒼”等字的寫法。

2.(22-23八年級下?安徽蚌埠?期末)書香漫校園,名著伴成長。請運用所積累的知識,完成下列各題。

(12分)

zh6u然間,保爾驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭了片亥L但還是膽大包天地跳進(jìn)房間,抓住槍套,

從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,沒有片刻d6u留,又匆忙回到花園。他警修地看看四周,把手槍塞進(jìn)口

袋,又穿過花園,像猴子一樣地攀著櫻桃樹,爬上屋頂。他又回頭張望一下,只見勤務(wù)兵正慢不經(jīng)心地與

馬夫聊天,花園里靜悄悄的……

(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

zhou()然dou()留警惕()

(2)語段中有錯別字的詞語是“",正確寫法是“(2分)

(3)這段文字出自小說《》,語段主要運用了描寫來刻畫主人公保爾。(4分)

(4)請結(jié)合整本小說,談?wù)勗诋?dāng)今這樣一個偉大的時代,我們?nèi)钥梢詮闹魅斯砩霞橙〉绞裁淳?。?分)

【答案】(1)驟逗ti

(2)慢不經(jīng)心漫不經(jīng)心

(3)鋼鐵是怎樣煉成的動作

(4)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)等。(寫出3點即可)

9

【解析】(1)本題考查字音字形。驟然(zhburdn):來得很突然,沒有任何的征兆,一下子就發(fā)生了,沒

給任何準(zhǔn)備。逗留(douliu):打斷旅程,中途停留。

(2)本題考查字形。慢不經(jīng)心一一漫不經(jīng)心:比喻人做事隨隨便便,不放在心上。

(3)本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)關(guān)鍵人物“保爾”可知,此文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》?!朵撹F

是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說真實而深刻地描繪了十

月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫卷,塑造了以保爾?柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保

爾?柯察金的童年,過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮

捕,在獄中表現(xiàn)得堅貞不屈,出獄后參軍,在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場,浴血奮戰(zhàn),

身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊,無論是做共青團(tuán)工作,肅反工作還是

參加修筑鐵路的艱苦勞動,均表現(xiàn)出了堅持真理和不怕艱險的大無畏精神,并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅

的態(tài)度和精神境界,殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了,雙目失明,全身癱瘓,但他以

驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作,最終獲得了成功。

(4)本題考查人物形象。保爾在青年時就積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中,他把黨和祖國的利益放

在第一位,為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。他有崇高的革命思想、

高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神。保爾?柯察金雙目失明,身體癱瘓,在重重的人生道路障礙前,沒有

退縮,敢于拼搏,向命運挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。他輾轉(zhuǎn)病榻九年,卻沒有心灰意冷,而是把筆當(dāng)作

武器,把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的工作崗位,開始了新的奮斗,以超過常人的毅力寫出了不朽的著作。他為

理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

3.(22-23八年級下?安徽蕪湖?期末)南陵縣某中學(xué)八年級(3)班開展“二十四節(jié)氣”綜合性活動,請

你參與。(13分)

(1)仿照下面的例句再寫一個句子。(4分)

例句:人們都愛春天,愛她的綠灑田野,愛她的勃勃生機(jī)。

仿句:人們都愛春天,,。

(2)二十四節(jié)氣中,既是節(jié)氣,又是節(jié)日的是“(2分)

(3)在“節(jié)氣和物候”活動小組交流時,大屏幕上有一道節(jié)氣與物候的搭配題,請你將正確選項的序號填

入表格。(3分)

節(jié)氣驚蟄小滿芒種立冬

物候水開始結(jié)冰

物候:A.大麥籽粒逐漸飽滿B.小麥成熟C.昆蟲開始活動

(4)活動結(jié)束后,小明寫了一段總結(jié),請你幫助他修改。(4分)

①剛才同學(xué)們圍繞“二十四節(jié)氣”這一主題展示了自己的活動成果,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。②由

于同學(xué)們準(zhǔn)備充分,而且內(nèi)容非常精彩。③尤其是范同學(xué)播放的“二十四節(jié)氣”的影像,獨具特色,贏得

T同學(xué)們的陣陣掌聲。④通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動,使我們更加深了對“二十四節(jié)氣”的了解。

10

A第②句有語病,應(yīng)將“"改為“”。

B第④句有語病,應(yīng)刪去“”或“

【答案】(1)愛她的萬物復(fù)蘇愛她的香飄大地愛她的微風(fēng)細(xì)雨愛她的花紅柳綠

(2)清明

(3)CAB

(4)而且所以通過使

【解析】(1)本題考查仿寫。根據(jù)“愛她的綠灑田野,愛她的勃勃生機(jī)”可知,所寫的句子要符合“愛她

的……,愛她的……”的形式。

示例:愛她的和風(fēng)細(xì)雨,愛她的潤物無聲。

(2)本題考查文化常識識記。二十四節(jié)氣:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、

夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。既

是節(jié)氣,又是節(jié)日的是:清明。

(3)本題考查文化常識識記。驚蟄:是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣。斗指甲,太陽到達(dá)黃經(jīng)345。,于公

歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映著自然界生物受節(jié)律變化影響而萌發(fā)、生長的狀態(tài)。時至驚蟄,陽氣上升、

氣溫回暖、春雷乍動、雨水增多,萬物生機(jī)盎然。農(nóng)耕生產(chǎn)與大自然的節(jié)律息息相關(guān),驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上

有著相當(dāng)重要的意義,它是古代農(nóng)耕文化對于自然節(jié)令的反映?!袄ハx開始活動”對應(yīng)“驚蟄”,故填C。

小滿:二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣,也是夏季的第二個節(jié)氣。小滿,斗指甲,太陽達(dá)黃經(jīng)60°,于每年公

歷5月20—22日交節(jié)。小滿之名,有兩層含義。第一,與氣候降水有關(guān)。小滿節(jié)氣期間南方的暴雨開始增

多,降水頻繁;民諺云“小滿小滿,江河漸滿”。小滿中的“滿”,指雨水之盈。第二,與農(nóng)業(yè)小麥有關(guān)。

在北方地區(qū)小滿節(jié)氣期間降雨較少甚至無雨,這個“滿”不是指降水,而是指小麥的飽滿程度。“大麥籽粒

逐漸飽滿”對應(yīng)“小滿”,故選A。芒種:是二十四節(jié)氣之第九個節(jié)氣,夏季的第三個節(jié)氣,干支歷午月的

起始。斗指巳,太陽黃經(jīng)達(dá)75。,于每年公歷6月5-7日交節(jié)。農(nóng)歷書說:“斗指巳為芒種,此時可種有芒

之谷,過此即失效,故名芒種也?!币馑际侵v,芒種節(jié)氣適合種植有芒的谷類作物;其也是種植農(nóng)作物時機(jī)

的分界點,過此即失效。民諺“芒種不種,再種無用”講的就是這個道理。芒種是一個耕種忙碌的節(jié)氣,

民間也稱其為“忙種”。這個時節(jié),正是南方種稻與北方收麥之時?!靶←湷墒臁睂?yīng)“芒種”,故填B。

(4)本題考查病句修改。第②句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),可將“而且”改為“所以”。第④句缺少主語,刪去“通

過”或“使二

二、閱讀(55分)

(22-23八年級下?安徽六安?期末)請閱讀下面的文字,回答問題。

【一】(23分)

碧澗一杯羹

桑飛月

①小區(qū)門口常有老人來賣菜。蘿卜纓子南瓜頭,小小青蒜地瓜?!际撬麄儚倪@座城市的()

里種出來的心頭好。作為一個新江南人,對于這些菜,我通常只是看看,并不太會吃。不是嫌棄,是不知

11

道怎么吃。

②一天出門時,我終于看到了一種我會吃的菜:香菜。其新鮮肥嫩、青翠欲滴的模樣,讓我在心里打

起了小算盤:嗯,回頭我要買上一把,配青蒜辣椒油,做成酸辣汁,蘸餃子吃。于是,我決定先去超市買

餃子。

③回來后,賣菜的大爺卻告訴我,他賣的不是香菜,是芹菜。頓時,以資深主婦自居的我有點兒蒙:

怎么會是芹菜呢?我()菜場那么多年,也沒見過這么細(xì)小孱弱的芹菜。唉,這大爺也真是,把芹

菜種成這副模樣還敢拿出來賣?!斑@可怎么吃???"我們家吃芹菜,通常只吃莖,可眼前這莖,細(xì)成頭發(fā)絲

一■般。

④“做湯呀。碧澗一杯羹,夜韭無人剪?!贝鬆斅唤?jīng)心地吟道,我卻大吃一驚。都說賣菜的大爺大媽

不可小覷,這下我算見識到了。與此同時也明白了這芹菜為啥這么細(xì),大爺種的哪里是菜,分明是情懷,

是詩意,是醉翁之意不在酒啊。

⑤“碧澗一杯羹,夜韭無人剪?!边@是南宋詞人高觀國的句子。眾所周知,春天的韭菜鮮香無比,是上

等菜肴。但是,如若有一杯碧澗羹的話,那春夜雨露浸潤過的嫩韭,也就沒人稀罕了。高觀國還說,“野意

重殷勤,持以君王獻(xiàn)”——他還想把這美味獻(xiàn)給君王呢,由此可見,這碧澗羹是多么美味。

⑥碧澗羹究竟是道什么羹呢?其實,它就是芹菜羹。

⑦南宋詞人林洪在《山家清供》中專門講過這道菜的做法。荻芹取根,赤芹取葉與莖。二三月里,做

羹時采來,洗凈,開水焯一下取出,用醋、芝麻、鹽,與茴香一起浸漬,可用來做酸菜,也可用來做羹。

羹味清爽馨香,一口下去,讓人感覺像來到了碧綠的山澗,所以稱它為碧澗羹。

⑧碧澗羹一詞,最早來自杜甫。他在《陪鄭廣文游何將軍山林十首》中寫道:“鮮鯽銀絲膾,香芹碧澗

羹。”直接給水芹羹打了個好廣告。從此,詩人們寫詩,也干脆用碧澗羹來稱呼芹菜羹了。除高觀國外,明

朝詩人高啟也曾寫道:“飯煮憶青泥,羹炊思碧澗?!?/p>

⑨如今,芹菜是一種常見蔬菜,似乎沒什么特別,如若非要找出點兒特別的話,那就是有人覺得它味

怪而不愿意吃,譬如我家小朋友。但在古代,它卻被認(rèn)為是一種極好的食材?!秴问洗呵铩分姓f:“菜之美

者……云夢之芹?!币馑际?,云夢那個地方出產(chǎn)的芹菜,是蔬菜中的美味。這不禁令人想起了那句老話:多

食滋味少,少食滋味好。

⑩看在大爺吟詩的份兒上,這天,我從他那里買了一把青芹。回家后,洗凈切碎,焯水做羹。手頭沒

有茴香和芝麻,那就打個蛋花。出鍋后,我用白餐小碗分盛了,鄭重地請大家品嘗:“古籍中流傳下來的千

年美食:碧澗羹?!迸畠郝犃T,拿起調(diào)羹舀了一勺:“啊,真好喝?!比缓缶蛦魏饶歉?,很快,半碗下肚?!坝?/p>

什么做的,這么好喝?”“芹菜。”我說這兩個字時,心里有些忐忑,因為這是女兒從來不吃的蔬菜,以為

她會()o結(jié)果沒有,她像沒聽到一樣,還在盛?!拔乙蚕氚巡顺猿鲈姷奈兜纴怼?她說。我聽后笑了:

“那你要多讀書呀?!?/p>

?文人靠文氣養(yǎng)心,家常便飯通常也能吃出山河之味,仿佛他們的鍋底藏著詩。身為現(xiàn)代人的我們,

物質(zhì)更富足了,但吃飯也只是吃飯,有時還會吃個浮華。說到這兒,心中不免有些感慨,什么時候,我也

能把芹菜羹吃成碧澗羹,把俗世生活過成詩呢?

12

(選自《讀者》2022年2期,有改動)

4.在文中括號內(nèi)依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.空隙馳騁反對B.空隙奔走反感

C.縫隙馳騁反感D.縫隙奔走反對

5.請依據(jù)文意,將表格相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)

情節(jié)印象“我”的心理反應(yīng)

出門時初遇芹菜鮮嫩青翠①

回來后準(zhǔn)備購買②嗔怪

③清爽馨香鄭重

6.請從詞語運用的角度品析下列句子的表達(dá)效果。(3分)

“做湯呀。碧澗一杯羹,夜韭無人剪」大爺謾不尊心地吟道,我卻大吃一驚。都說賣菜的大爺大媽不可小

覷,這下我算見識到了。

7.引用詩句典籍是本文寫作上的一大特色。請以第⑧段畫線句為例,具體分析此處引用詩句的作用。(6分)

8.下面兩句話都寫到了“詩”,請分析“詩”的內(nèi)涵有何不同。如何將俗世生活過成詩?請結(jié)合文章內(nèi)容,

聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕膬牲c感受。(6分)

(1)看在大爺吟詩的份兒上,這天,我從他那里買了一把青芹。

(2)文人靠文氣養(yǎng)心,家常便飯通常也能吃出山河之味,仿佛他們的鍋底藏著詩。

【答案】

4.C

5.①向往(憧憬、期待);②細(xì)小孱弱;③回家后制羹品嘗

6.漫不經(jīng)心是指隨隨便便、不放在心上。在文中指大爺對這句詩詞的熟悉,能做到脫口而出,體現(xiàn)出老大

爺有情懷,生活有詩意,表達(dá)了“我”的驚訝以及對大爺生活狀態(tài)的贊賞之情。

7.(1)引用杜甫詩句,既生動地寫出了碧澗羹口感的清香與色澤的青碧,又介紹了“碧澗羹”一詞的來源。

表達(dá)了杜甫對碧澗羹的喜愛之情。(2)有利于讀者產(chǎn)生豐富的想象,豐富了文章內(nèi)容。(3)增加文章的文

學(xué)色彩,知識性更強(qiáng),引起讀者的閱讀興趣。

8.不同:(1)句中的“詩”指前文買芹菜時大爺所吟詩句。

(2)句中的“詩”是指文人的日常生活因為豐盈的文化內(nèi)涵而感受到的詩情畫意。

感受:(1)要多讀書。讀書可以養(yǎng)文氣養(yǎng)心,可以開闊視野,增長知識,了解平常事物背后的文化基因。

日常生活因為文化的滋養(yǎng),平添了生活的底蘊(yùn)。哪怕是普通的飯菜,平淡的生活,也可以富有詩情畫意。

(2)要永葆對生活的熱愛。熱愛生活,就能感受生活的美好,能在人生的各種處境中保持一顆平靜而淡然

的心靈,平常人在平常生活中也能感受到無限的詩情畫意。

13

【解析】

4.本題考查近義詞辨析的能力。

空隙:中間空著的地方??p隙:裂開或自然露出的狹長的空處。第一個括號處寫出了城市里能用來耕作的

土地范圍之狹窄,所以“縫隙”更恰當(dāng),空隙則達(dá)不到這個效果。

馳騁:在某個領(lǐng)域縱橫自如,能充分發(fā)揮才能。奔走:為一定目的而忙著去做。第二個括號處寫出了“我”

在菜市場內(nèi)的熟悉和坦然,所以“馳騁”更恰當(dāng),奔走則有一種匆忙無助之感。

反對:主要是指不贊成或者不支持一個人或者某件事,偏向于動作。反感:對一個人或者某件事持強(qiáng)烈的

不贊成、不支持的態(tài)度,偏向于心理。第三個括號處寫出“我”以為女兒會對用芹菜做的羹產(chǎn)生抵觸情緒,

所以“反感”更恰當(dāng)。

故選Co

5.本題考查對文章內(nèi)容的篩選和概括能力。①處根據(jù)文章第②段“讓我在心里打起了小算盤:嗯,回頭我

要買上一把,配青蒜辣椒油,做成酸辣汁,蘸餃子吃”可見,作者對美食充滿了向往;②處根據(jù)文章第③

段“也沒見過這么細(xì)小孱弱的芹菜”可見,作者此時對芹菜的印象是細(xì)小孱弱;③處結(jié)合上兩格情節(jié)概括

“時間+事情”的形式,加上“鄭重”一詞的提示,根據(jù)文章第⑩段“回家后,洗凈切碎,焯水做羹”可見,

作者回家后制羹品嘗。

6.本題考查對重點詞語的賞析能力。從用詞角度去分析答案,首先應(yīng)該對詞語進(jìn)行解釋,然后再分析詞語

的好處和表達(dá)的情感?!奥唤?jīng)心”是對老大爺?shù)纳駪B(tài)描寫,寫出了老大爺說這句話時候的隨意和真實,含

蓄地體現(xiàn)了老大爺世外高人的形象。讓聽到這句話的“我”深感震驚,也就引起了“我”的深思。

7.本題考查對文章寫作特色的把握能力。首先要回歸文本,全面分析詩句所寫內(nèi)容;再從引用詩詞的表達(dá)

效果上去做分析。回歸文本可以看出,“香芹碧澗羹”寫出了碧澗羹的口感與色澤,介紹了“碧澗羹”一詞

的來源。同時,引用詩詞可以使文章內(nèi)容更豐富,知識性更強(qiáng),還能增添文章的文學(xué)色彩,富有文化底蘊(yùn),

激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

8.本題考查對文章中心主旨的理解能力。第一問,“詩意”是本文的文眼,通過兩個句子的對比,了解“詩”

的本義與比喻義,本義就是(1)句中大爺所吟之詩,而比喻義就是(2)句中所指的日常生活中,被知識

內(nèi)涵所賦予的詩意。從而更準(zhǔn)確地把握本文的中心主旨。第二問回答時,要結(jié)合原文,聯(lián)系自身實際,言

之成理即可。(1)句中的大爺用詩句給自己賣的芹菜賦予了另一番底蘊(yùn),而作者能體味其中的詩意,都證

明讀書的作用。所以這就要求我們在日常生活中要多讀書,不僅可以了解更多知識,還可以增加生活的詩

意。(2)句中文人將日常生活賦予詩情畫意,可見文人對生活的熱愛,所以我們對日常生活不僅要葆有熱

情,還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓普通的生活,變得富有詩意。

(22-23八年級下?安徽蕪湖?期末)請閱讀下面材料,回答問題。

【二】(16分)

材料—?:

①“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人?!苯跓嵊车目苹秒娪啊读骼说厍?》,以宏大的“逐月計劃”

賦予李白詩句全新意涵。導(dǎo)演郭帆為觀眾奉上近三小時的震撼視聽體驗,引發(fā)輿論熱議,獲得了超過30億

14

元的票房成績。中國古人的時空體認(rèn)和當(dāng)今世界各國觀眾的科幻想象,在視聽震撼與史詩敘事中交匯對接。

與此同時,動畫版、電視劇版《三體》,動畫電影《熊出沒?伴我“熊芯”》相繼播映,也用科學(xué)技術(shù)和藝

術(shù)想象把觀眾引入陌生的燦爛之地。

②從默默無聞到聲名鵲起,中國科幻影視經(jīng)過了幾年的關(guān)鍵發(fā)展期,無論在敘事層面的探索、類型化

的處理,還是技術(shù)的革新和思想內(nèi)核的挖掘,都躍遷至全新的高度?!拔磥怼币阎?,如果說曾經(jīng)的中國科幻

影視創(chuàng)作是“一種無法定義的X",那么如今則呈現(xiàn)出一種可被定義的且擁有更多可能性的中國式格局,不

僅為科幻文化的蓬勃發(fā)展注入了活力,更給中國影視行業(yè)開拓了更廣闊的想象空間。

(摘編自《光明日報》2023年2月15日)

材料二:

電羲捻、電影贏、

/(642.66億元)\/(300.67億元)\

//?國科幻電影票》\\//東國科幻電影票X、\

/(195.11億元)\/(73.14億元)\

\國本土科)/\I/中國本土科/

\\電影票房/\\電影票房/

7^71.41億元)"(53.09億元))//

圖表①2019年中國本土圖表②2022年中國本土

科幻電影票房情況科幻電影票房情況

圖表①2019年中國本土科幻電影票房情況圖表②2022年中國本土科幻電影票房情況

注:上圖為中國本土科幻片占電影總票房比重情況。(數(shù)據(jù)來源百度網(wǎng)頁)

材料三:

①從本質(zhì)上說,科幻是一種類型文藝,但它在類型創(chuàng)作中注入了前沿的科技元素和科學(xué)思想,所以帶

給人非同一般的感受和影響。現(xiàn)今,科技創(chuàng)新成為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要力量。在重視科技、發(fā)展科技

的當(dāng)下,科幻文藝自然受到更多關(guān)注。

②當(dāng)代科幻創(chuàng)作者有熱愛、有激情、有強(qiáng)大的吸收能力,還有對中國文化的體認(rèn)和理解,幾方面相互

作用,孕育出中國科幻文藝的獨特氣質(zhì)。悠久的歷史傳承、深厚的文化土壤、代代相傳的價值觀念,決定

了中國科幻一定有對人類命運和人的價值的不同書寫。電影《流浪地球》里“帶著地球去流浪”的情節(jié)設(shè)

定就非常有中國文化特色。危急時刻不是坐著飛船去尋找新的生存空間,而是懷著故土情懷將地球一起帶

走。中國科幻里類似舉樣的文化因子還有很多。

③從這個角度來說,中國科幻與世界對話,不僅要在主題上具有探索性,要對人工智能、基因工程等

科學(xué)前沿保持敏感,還要挖掘和展現(xiàn)中國風(fēng)格、中國氣派,擁有對科幻類型進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展

的創(chuàng)作自覺。作為一種類型文藝,科幻創(chuàng)作需要熟練掌握類型程式,但是最好的作品一定是超越類型的。

許多科幻經(jīng)典都是如此。寫出中國科幻獨特風(fēng)格和突破科幻既有類型程式,是一體兩面、相輔相成。

(摘編自《人民日報》2023年2月28日)

15

材料四:

①近幾年中國科幻海外影響力的迅速擴(kuò)大,一方面是因為科幻關(guān)注人類面對的共同挑戰(zhàn),具有跨文化

傳播的優(yōu)勢。當(dāng)今世界正面臨許多新課題,空間探測、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)也帶來新

的可能與挑戰(zhàn)。科幻文藝站在人類命運共同體的高度,以充滿想象力的方式對人類普遍經(jīng)驗進(jìn)行思考和回

應(yīng)。另一方面也在于中國科幻對科幻類型程式的準(zhǔn)確把握。以劉慈欣為代表的創(chuàng)作者對世界經(jīng)典科幻作品

有著廣泛的吸收和自覺的轉(zhuǎn)化,中國科幻大片也在對科幻類型的繼承與創(chuàng)新中不斷提升創(chuàng)作水準(zhǔn),進(jìn)一步

滿足海內(nèi)外觀眾的觀賞需求。重要的是,中國科技發(fā)展的巨大成就為中國科幻提供了巨大支撐。

②與此同時,中國科幻成功創(chuàng)造了具有中國風(fēng)格和中國風(fēng)范的新科幻敘事?!度w》系列小說、《流浪

地球》系列影片、電影《獨行月球》等通過情境設(shè)定和視聽演繹,讓讀者和觀眾真切感受到人類生活在同

一個地球,在挑戰(zhàn)面前理應(yīng)團(tuán)結(jié)一心。詳盡的設(shè)定、豐富的細(xì)節(jié)、感人的故事、震撼人心的場景,《流浪地

球》系列影片中“帶著家園去流浪”的豪情、移山逐月的英雄主義,讓解決人類共同危機(jī)的中國方案、中

國智慧深入人心。

③正是因為聚焦人類共同的未來,加入獨特價值表達(dá),中國科幻才能在海外傳播中引發(fā)不同地區(qū)不同

人群的喜愛。

(摘編自《人民日報》2023年2月21日)

9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()(4分)

A.《流浪地球2》不僅為科幻文化的蓬勃發(fā)展注入了活力,更給中國影視行業(yè)開拓了更廣闊的想象空間。

B.科幻在類型創(chuàng)作中注入了前沿的科技元素和科學(xué)思想,能夠帶給人非同一般的感受。

C.中國科幻文藝的獨特氣質(zhì),源自于當(dāng)代科幻創(chuàng)作者的熱情、吸收能力、對中國文化的體認(rèn)和理解幾方面

的相互作用。

D.近幾年中國科幻海外影響力迅速擴(kuò)大,在海外傳播中引發(fā)了不同地區(qū)不同人群的喜愛。

10.材料二除了畫圖表,還運用了哪些說明方法?有何作用?(4分)

11.材料三中加點詞語“這樣”指代什么?請用文中的話回答。(4分)

中國科幻里類似盾樣的文化因子還有很多。

12.這次科幻之旅,更加堅定了我們青少年的文化自信。試結(jié)合材料四分析,以《流浪地球》為代表的中

國本土科幻電影風(fēng)靡全球的原因。(4分)

【答案】

9.A

10.列數(shù)字和作比較。運用了列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確說明了2019年到2022年,中國本土科幻片占

中國科幻電影票房以及電影總票房比重有所不同;運用了作比較的說明方法,將數(shù)據(jù)形成比較,具體準(zhǔn)確

地突出了從2019年到2022年中國本土科幻片占中國科幻電影票房以及電影總票房比重均有所上升。

11.“這樣”指:電影《流浪地球》里“帶著地球去流浪”的情節(jié)設(shè)定就非常有中國文化特色。危急時刻不

是坐著飛船去尋找新的生存空間,而是懷著故土情懷將地球一起帶走。

12.①因為中國本土科幻電影關(guān)注人類面對的共同挑戰(zhàn),具有跨文化傳播的優(yōu)勢;②在于中國科幻對科幻

16

類型程式的準(zhǔn)確把握,在對科幻類型的繼承與創(chuàng)新中不斷提升了創(chuàng)作水準(zhǔn);③中國科技發(fā)展的巨大成就為

其提供了巨大支撐。④創(chuàng)造了具有中國風(fēng)格和中國風(fēng)范的新科幻敘事。

【解析】

9.本題考查內(nèi)容理解。A.根據(jù)材料一第②段“如果說曾經(jīng)的中國科幻影視創(chuàng)作是‘一種無法定義的X',那

么如今則呈現(xiàn)出一種可被定義的且擁有更多可能性的中國式格局

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論