支教老師培訓結業(yè)儀式領導發(fā)言稿

支教老師培訓結業(yè)儀式領導發(fā)言稿支教老師培訓結業(yè)儀式領導發(fā)言稿篇一尊敬的領導、老師們：大家上午好！今天，我們歡聚一堂，見證了這次培訓的一個重要時刻——結業(yè)典禮。作為一名優(yōu)秀教師尤其是一名初中教師，我深知自己不足，并深刻認識到了教師是如何與時俱進、舞動思維的重要性。在這次培訓中，我與來自各省、各領域的優(yōu)秀教師進行了深入的交流。課程涵蓋了多個方面的內(nèi)容，有學科、教育理論等。這些課程讓我重新認識到教育的核心是教育創(chuàng)新，而教育創(chuàng)新的關鍵在于教育思想與教育方法的創(chuàng)新，更在于見到學生的潛能，幫助學生實現(xiàn)更大的夢想。在課程的過程中，我也深刻認識到教育是永無止境的。龐大有力的學科知識，心靈對個別學生的關照，掌握了教育創(chuàng)新新型方法與工具，所有這些都是我們一直在追求的，一直在逐漸成長的。因此，這次培訓為我們教師提供了一個非常寶貴的機會，讓我們能夠結識各地的優(yōu)秀教師，獲得了重要的教育思想及方法，并與這些經(jīng)驗豐富的教師分享我們自己的學術研究，這樣的學習的必要性和價值顯而易見。最后，我希望我們教師能夠繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗，以教育創(chuàng)新的思想為指引，努力探索教育的未來，切實提高我們的教育教學水平，為全社會培育出更加優(yōu)秀的人才，也為我們國家的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。謝謝大家！支教老師培訓結業(yè)儀式領導發(fā)言稿篇二尊敬的各位領導、老師：大家好！首先，作為一名青年教師我為能夠參加這次左旗小學教師城鄉(xiāng)交流培訓工程而感到非常榮幸。這次歷時3—5年的小學教師城鄉(xiāng)交流培訓工程，既為我們教師個人成長、專業(yè)發(fā)展提供了難得的機會，也搭建了學校間相互促進、共同提高的良好平臺。我們城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學校，既是盡義務，更是受教育，長才干。我們可以體驗鄉(xiāng)村學校的甘苦，熟悉農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，體會并學習鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學校樸實的敬業(yè)精神和情系學生無私的奉獻精神。支教教師既是學校的形象代言人，也是校際間加強交流，增進友誼的光榮使者。我們不但要出色的完成學科教學任務，還要充當兩者之間的橋梁紐帶。在支教任務中我們要把支教生活當作是人生的一種體驗、一次歷練。努力認識自己、發(fā)掘自己、實現(xiàn)自己和重塑自己。工作中我們要努力做到以下幾點：1、講規(guī)范。走入新的學校，我們要模范遵守各項規(guī)章制度，盡快適應新的工作和生活環(huán)境，聽從校領導的工作安排，在“支教”崗位上認真履行全職教師的職責，使兩周的支教工作能夠收到最大的效益。2、講奉獻。在支教工作中，我們要把自己積累的豐富教學經(jīng)驗，學到的先進教學理念，總結的高效教學方法，毫無保留的與支教學校的領導、教師進行交流研討。圍繞課標、教材、教法開展理論講座。結合小學教學改革理念精心備課，上好示范課。積極參與聽課、評課等教研活動，做好本學科教學的指導工作，與支教學校教師勤溝通，多研討，使我們的教育教學水平在不斷的交流與切磋中得到共同提高。3、講學習。支教本身也是一次學習。我們將在這次支教活動中努力實踐與思考，不斷豐富自己的人生閱歷，使我們的師德修養(yǎng)、教學能力得到進一步提升，這些也將會為我們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。把支教工作當成一次契機，多與農(nóng)村學校教師交流與學習，將農(nóng)村學校優(yōu)秀的教學方法和教改舉措帶回自己的學校。實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校共同進步和發(fā)展。再次感謝各位領導和老師們，給了我們這次難得的機會！我們一定不辜負領導和學校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的教學態(tài)度、