吉林省長春市養(yǎng)正高級中學2025屆高三文綜上學期月考試題

PAGE22-吉林省長春市養(yǎng)正高級中學2025屆高三文綜上學期月考試題考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。留意事項：1．2．選擇題必需用2B鉛筆填涂；非選擇題必需運用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰。3．請依據(jù)題號依次在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、不準運用涂改液、修正帶、刮紙刀。第Ⅰ卷本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。圖1甲地為福建省龍源風力發(fā)電荻蘆風電場，該風電場建在沿海小丘或山頂?shù)貛?。?jù)此完成1~2題。圖11．不屬于該風電場建在沿海小丘或山頂?shù)貛У木売墒茿．便于管理 B．土地租金低C．地形開闊 D．遠離居民區(qū)2．該地發(fā)展風力發(fā)電的意義是①緩解能源短缺 ②完善能源消費結構③該地風力資源豐富 ④提高能源利用率⑤帶動相關產業(yè)發(fā)展A．②③④ B．①②⑤ C．①②④ D．②④⑤圖2為某地某日地理環(huán)境要素分布圖。圖中曲線a、b為等壓線，該日甲城為陰雨天氣，有4級東南風，c、d為等高線。據(jù)此完成3~4題。圖23．關于圖2中a、b、c、d的說法正確的是A．a>b，c<d B．a<b，c<dC．a<b，c>d D．a>b，c>d4．關于甲城市降水類型說法正確的是A．地形雨 B．臺風雨 C．鋒面雨 D．對流雨近幾十年中國發(fā)生了巨大變更，圖3分別為南寧市1990年衛(wèi)星遙感圖和2010年衛(wèi)星遙感圖，灰色區(qū)域為城區(qū)，淺色區(qū)域為草地，深色區(qū)域為林地，曲折線條為河流。據(jù)此完成5~6題。圖35．從圖3中可以看出A．水風光 積在削減 B．洪澇災難加劇C．林地在增加 D．草地在增加6．導致圖3中城市變更的主要緣由是A．工業(yè)化的發(fā)展 B．河流運輸條件改善C．國家政策扶持 D．資源開發(fā)“雪卷”是冬天一種極為罕見的自然現(xiàn)象，只有在溫度、濕度、風速、地形及雪花之間完備結合后才能形成。它的形成須要嚴格的外部條件：首先，地形為緩坡，地面上要先有一層快要結冰的積雪；其次，要在積雪上著陸比較厚的的新雪，溫度要保持0～1℃，否則雪卷會馬上散掉；最終，時速至少達到40km的陣風，假如是持續(xù)不斷的大風，雪花則會被吹散，不會形成“雪卷”。據(jù)此完成7~9題。圖47．下列地區(qū)，“雪卷”最有可能出現(xiàn)的地區(qū)是A．南嶺 B．青藏高原 C．云貴高原 D．東北平原8．該地的特色農業(yè)類型是A．壩子農業(yè) B．立體農業(yè) C．澆灌農業(yè) D．河谷農業(yè)9．該地發(fā)展農業(yè)生產的優(yōu)勢條件和制約性條件分別是A．光照熱量 B．降水耕地資源C．晝夜溫差水源 D．氣候地形圖5中陰影部分為21日，非陰影部分為20日，圖中中心點為北極點，據(jù)此完成10~11題。圖510．下列說法正確的是A．倫敦一年中晝最短 B．倫敦時間此時為18時C．長春此時一天中影子最短 D．長春此時正值日出11．若此時，NA、NB剛好與晨昏線重合，則該日可能出現(xiàn)的現(xiàn)象A．東北松花江出現(xiàn)夏汛 B．華北地區(qū)出現(xiàn)風沙天氣C．西南地區(qū)出現(xiàn)凍雨天氣 D．珠江流域出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象12．讀圖6，對該圖信息推斷正確的是圖6A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．2024年我國進一步創(chuàng)新和深化宏觀調控方式，更加留意定向調控，即針對經(jīng)濟領域存在的重點問題與經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，找準“靶點”，恰當運用經(jīng)濟杠桿，有選擇地進行調控。下列符合“定向調控”的措施有①央行下調縣域農村商業(yè)銀行的存款打算金率2個百分點②央行將金融機構存貸款基準利率下調0.25個百分點③對月銷售額2～3萬元的小微企業(yè)暫免征收增值稅和營業(yè)稅④證監(jiān)會確定對欺詐發(fā)行、內幕交易等案件托付交易所調查取證A．①② B．①③ C．②④ D．③④14.推斷,正確的有①結構性減稅會造成國家財政收入削減，導致財政赤字②財政收支平衡才能促進資源合理配置，提高科技水平③在經(jīng)濟放緩的背景下，增加民生支出，利于促進社會公允④加大節(jié)能環(huán)保支出，利于建設資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．亞洲基礎設施投資銀行（簡稱亞投行）是由中國提倡、專為亞洲量身打造的基礎設施開發(fā)性機構，截止2024年4月15日，已有57個國家被確定為意向創(chuàng)始成員國。據(jù)統(tǒng)計，到2024年亞洲地區(qū)的基礎設施投資額將高達8萬億美元，遠遠超過現(xiàn)有國際多邊金融機構的資金實力。亞投行的建立①旨在從根本上幫助亞洲國家和地區(qū)擺脫貧困②有利于鞏固我國在國際金融領域的主導地位③是我國實施走出去戰(zhàn)略、優(yōu)化資源配置的重大舉措④將促進國際資本進入亞洲市場，推動亞洲地區(qū)的發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．①堅持簡政放權，增加企業(yè)內生動力②規(guī)范市場秩序，參與實體經(jīng)濟經(jīng)營③加強社會建設，提高公共服務質量④重視擴大外需，提高對外開放水平A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．“目貴明，耳貴聰，心貴智，以天下之目視，則無不見也；以天下之耳聽，則無不聞也；以天下之心慮，則無不知也。”（春秋《管子·九守》）。這對我國治國理政的啟示是①治國理政必需扎根于人民群眾創(chuàng)建性實踐之中②要切實推動協(xié)商民主更廣泛多層次制度化發(fā)展③社會主義協(xié)商民主是我黨群眾路途的重要體現(xiàn)④中國人民政協(xié)是社會主義協(xié)商民主的重要渠道A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．2024年3月15日，十二屆全國人大三次會議審議通過了立法法修正案，新的立法法將過去49個較大的市才享有的地方立法權擴大至全部284個設區(qū)的市，這些設區(qū)的市可就城市管理方面的事項制定地方性法規(guī)。立法法的這一修訂①有利于推動地方立法進程，為經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航②有利于約束地方政府的行政行為，提升依法行政水平③強化了全國人大對地方政府的制約和監(jiān)督，防止權力濫用④明確了地方各級人大國家權力機關的地位，擴大了地方立法權A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．正讀：斜峰繞徑曲，聳石帶山連。花余拂戲鳥，樹密隱鳴蟬。逆讀：蟬鳴隱密樹，鳥戲拂余花。連山帶石聳，曲徑繞峰斜。了解并閱讀回文詩，我們可以感受到①古代詩人崇尚自然、道法自然 ②漢字文化內涵豐富、風格獨特③中華文化源遠流長、博大精深 ④古典詩詞留意好用、整體性強A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．某地人大常委會的報告是一首五言長詩，長達6000字，一韻究竟。有評論指出，政治報告重在時政闡述，應當肅穆、縝密，而用長于浪漫、夸張的詩歌形式去表現(xiàn)是“驚險的一躍”，假如跳動不成功，那摔壞的確定不是形式，而是形式的擁有者。該評論給我們的哲學啟示是①形式和內容既具有對立性，又具有統(tǒng)一性②內容確定了形式的詳細性，不具有多樣性③形式表現(xiàn)內容具有規(guī)律性，不具有隨意性④形式表現(xiàn)內容具有穩(wěn)定性，不具有創(chuàng)新性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．習近平指出，考試招生制度改革要在充分論證搞好頂層設計的基礎上，試點先行，分步實施，有序推動。以下解讀正確的是①要“充分論證”是因為人的意識活動具有干脆現(xiàn)實性品行②要“搞好頂層設計”是因為考試招生制度改革是一項困難的系統(tǒng)工程③“試點先行”是因為真理的獲得須要經(jīng)過實踐—相識—再實踐的多次反復④通過局部試點取得閱歷再推廣是因為沖突的普遍性蘊含了沖突的特殊性A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．超限效應是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。如當孩子犯錯時，父母會多次重復“數(shù)落”會使孩子從內疚擔心到不耐煩乃至反感厭煩。甚至出現(xiàn)“我偏要這樣”的抗拒心理和行為。從哲學角度看，克服超限效應須要①敬重規(guī)律，因為規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉移②堅持適度，因為量變是質變的前提，量變必定引起質變③留意方法，因為詳細問題詳細分析是正確解決問題的關鍵④避開刺激，因為意識對人體生理活動具有調整和限制作用A．①② B．②③ C．①③ D．②④23．某地區(qū)黨委在多年實踐基礎上，主動建設反腐倡廉制度體系，懲治和預防腐敗的有效性得到加強，駕馭市場經(jīng)濟實力不斷提高。從歷史唯物主義角度看，創(chuàng)新反腐體制體現(xiàn)了A．調整上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展 B．C．調整生產關系以適應生產力的發(fā)展 D．24．《新唐書》說:“夫君者，民眾父母也”；《周易·家天下》說:“家人有嚴君焉，父母之謂也”；馬克思說:“就像皇帝通常被尊為全國的君父一樣，皇帝的各個官吏也都在他所管轄的地區(qū)內被看作是這種父權的代表?！边@些材料實質上揭示了A．君與父在政治生活中的特權地位 B．古代社會家國同構的特征C．“禮”制充分貫徹于社會生活中 D．古代社會君權父權的強化25．中國古代的兩宋、元朝、明朝政府都曾大力推行紙幣，但都快速貶值，明朝中期基本放棄紙幣，最終從民間貿易發(fā)展起來的白銀獲得政府認可并作為主要支付手段。這說明A．政府限制市場的措施受挫 B．明朝中期商品經(jīng)濟發(fā)展快速C．民間貿易已突破政府限制 D．白銀成為一種主要流通貨幣26．《漢書·儒林傳》載：“古之儒者，博學乎《六藝》之文?！读嚒氛?，王教之典籍，先圣所以明天道，正人倫，致至治之成法也?！边@主要體現(xiàn)了儒家思想A．對大同社會的不懈追求 B．重視道德教化C．對先代統(tǒng)治方式的繼承 D．規(guī)范統(tǒng)治方式27．明末清初，利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士將西方的地理學、數(shù)學、物理機械工程、天文、水利技術、歐洲古典哲學等傳入中國。鴉片斗爭至甲午中日斗爭后，中國人介紹翻譯的西方著作有《四國志》、《各國律例》、《化學鑒原》、《聲學》、《電學》、《盧梭民約論》、《萬法精理》等。依據(jù)以上材料相識正確的是A．工業(yè)革命的到來使西方自然科學傳入中國B．中國在鴉片斗爭后以學西方思想文化為主C．西方傳教士來中國的目的是為了促進中西文化溝通D．鴉片斗爭后學問分子學西學適應了救亡圖存的需求28．有一段時期，成吉思汗的好戰(zhàn)形象重新在美國人腦海中浮起，中國被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”。中國在美形象也進入了一個新歷史時期。促使美國人形成這種中國觀的歷史背景是①美蘇冷戰(zhàn) ②中國“一邊倒”的外交政策③朝鮮斗爭爆發(fā) ④中國國內的左傾思想盛行A．③④ B．①②③ C．②③ D．①②④29．早在1959年秋，農村周期性的集市已在我國一些地方重新開放。1961年春，中心下文規(guī)定公社社員可以經(jīng)營自留地。1962年《農村人民公社工作條例修正草案》規(guī)定：保證集體經(jīng)濟占確定優(yōu)勢的條件下，人民公社應當允許和激勵社員利用剩余時間和假日，發(fā)展家庭副業(yè)。這些政策在當時A．解決了農輕重比例失調問題 B．訂正了當時黨內“左”的錯誤C．促進了農村經(jīng)濟的復原發(fā)展 D．有力地減輕了市場的供應壓力30．亞里士多德說，在極端民主政體中，“平民領袖們把一切事情招攬到公民大會，于是用群眾的決議發(fā)布吩咐以代替法律的權威。一旦群眾代表了權力，他們就代表了群眾意志；群眾即被他們所擺布，他們就獲得了左右國政的地位”。在亞里士多德看來A．極端民主背離民主精神 B．法律應當體現(xiàn)群眾意志C．平民領袖威逼民主政治 D．須要減弱公民大會權力31．閱讀表1，其中推論與史實相符合的選項是表1選項史實推論AB1870～1871年普法斗爭，普魯士軍隊戰(zhàn)勝法軍先進的社會制度戰(zhàn)勝落后的社會制度C17世紀中期，三次英荷斗爭使英國成為了日不落帝國D18世紀法國啟蒙思想為資本主義國家供應了系統(tǒng)的政治構想32．18世紀80年頭，美國政治家麥迪遜寫道：“全世界將初次看到一種以顛倒一切政府的基本原則為基礎的政治制度；全世界將看到整個社會權力到處聽從于各部分權力；全世界將看到一個頭腦聽從四肢指揮的怪物?！痹斐伞肮治铩钡念^腦聽從四肢指揮的緣由是A．美國1787年憲法確立了分權制衡的原則B．天賦人權、社會契約論思想的深刻影響C．美國獨立之初的邦聯(lián)制下中心政府無實權D．當時美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的必定要求33．19世紀末，有人曾驚羨道：“在1870年以后你就無法編寫英國經(jīng)濟史了”。這是因為A．帝國主義忙于重新瓜分殖民地 B．資本主義經(jīng)濟一體化趨勢加強C．英國在其次次工業(yè)革命中衰落 D．英國經(jīng)營的殖民體系漸趨瓦解34．1963年1月，因政治上的難題，戴高樂不批準英國加入共同市場的申請。他說明說，假如讓英國加入，就意味著最終會出現(xiàn)“一個依靠美國并由美國領導的浩大的大西洋共同體?！边@是不能接受的。法國拒絕英國的意圖是A．減弱與英美的經(jīng)濟聯(lián)系 B．保持法國在歐洲的霸主地位C．強調歐共體的獨立地位 D．留意歐共體成員國同等交往35．以下對《20世紀后半期世界工業(yè)發(fā)展狀況》（圖8）分析比較合理的選項是圖8A．高收入國家漸漸從工業(yè)經(jīng)濟轉向學問經(jīng)濟B．低收入國家工業(yè)發(fā)展水平超過高收入國家C．工業(yè)比重的變更是世界經(jīng)濟多極化的反映D．中收入國家缺少資金和技術工業(yè)發(fā)展落后第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分，第36題~第41題為必考題，每個試題考生都必需作答。第42題~第48題為選考題，考生依據(jù)要求作答。36．（24分）閱讀圖文資料，回答下列問題。材料一馬鈴薯喜溫涼，適應性強，屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的作物，馬鈴薯富含淀粉?？杉庸こ傻矸?、粉條等食物。推動馬鈴薯主糧化潛力巨大，前景廣袤。材料二內蒙古是我國馬鈴薯自然優(yōu)勢產區(qū)，產區(qū)內工業(yè)企業(yè)少，生產環(huán)境好，目前已形成了以烏蘭察布和呼倫貝爾為中心的兩大主產區(qū)，種植面積達1140萬畝，年產量達1100萬噸。中國農科院科研項目土壤的培肥改造，助推了內蒙古馬鈴薯產業(yè)的發(fā)展。材料三我國氣候類型分布圖圖9（1）分析說明內蒙古馬鈴薯優(yōu)質、高產的緣由。（8分）（2）分析說明海南島種植馬鈴薯的最佳季節(jié)及優(yōu)勢條件。（8分）（3）分析說明我國推動馬鈴薯主糧化的緣由。（8分）37．（22分）閱讀圖文資料，回答下列問題。材料一中歐陸海快線北起匈牙利的布達佩斯，南至希臘的比雷埃夫斯港。該線建成后，使歐洲陸海各國產品輸出和原材料輸入更加便捷，我國輸往歐洲的海運貨物可以縮短7~11天的運輸時間。材料二中歐陸?？炀€分布及該地區(qū)等高線分布圖圖10材料三表2比雷埃夫斯港氣候資料月份123456789101112日均最高氣溫/℃111315202530333228221713平均降水天數(shù)131111109644581112（1）對比夏季說明比雷埃夫斯港冬季天氣的特點及成因。（8分）（2）（3）分析說明中歐陸?？炀€建設的主動意義。（8分）38．（26分）閱讀材料，完成下列要求。2024年10月20日至23日，中國共產黨第十八屆四中全會在北京實行，全會審議通過了《中共中心關于全面推動依法治國若干重大問題的確定》。材料一《確定》指出，社會主義市場經(jīng)濟本質上是法治經(jīng)濟，國家愛護企業(yè)以法人財產權依法自主經(jīng)營、自負盈虧，企業(yè)有權拒絕任何組織和個人無法律依據(jù)的要求。加強企業(yè)社會責任立法。完善激勵創(chuàng)新的產權制度、學問產權愛護制度和促進科技成果轉化的體制機制。加強市場法律制度建設，編纂民法典，制定和完善法律法規(guī)，促進商品和要素自由流淌、公允交易、同等運用。依法加強和改善宏觀調控、市場監(jiān)管，反對壟斷，促進合理競爭，維護公允競爭的市場秩序。材料二《確定》要求，各級政府必需堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，創(chuàng)新執(zhí)法體制，完善執(zhí)法程序，推動綜合執(zhí)法，嚴格執(zhí)法責任，建立權責統(tǒng)一、權威高效的依法行政體制，加快建設職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、遵守法律誠信的法治政府。（1）依據(jù)材料一，運用經(jīng)濟生活學問說明加強法治建設對發(fā)展我國社會主義市場經(jīng)濟的意義。（14分）（2）聯(lián)系材料二，運用政府的相關學問回答，如何建設法治政府？（12分）39．（26分）閱讀材料，完成下列要求。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的推動，古老的絲綢之路將重現(xiàn)輝煌。材料一自隋唐以來，江西景德鎮(zhèn)的陶瓷就是海上絲綢之路上的最大宗商品。景德鎮(zhèn)制瓷歷史悠久，工藝精良，享譽海內外。進入20世紀，留意內心情感表達的現(xiàn)代陶藝快速發(fā)展，而景德鎮(zhèn)陶藝仍舊實行留意工藝而輕視思想和藝術表達的傳統(tǒng)模式。當時，世界現(xiàn)代陶藝界對景德鎮(zhèn)陶藝的主流評價是“作品技藝精湛，富有民族特色，但落后于時代”。改革開放以后，景德鎮(zhèn)陶藝究竟怎么發(fā)展引起了各界關注。有人主見，經(jīng)濟全球化必定帶來藝術的全球化，因此，中國陶藝必需向西方取經(jīng)，實行世界主流陶藝的表達方式。有人認為，中國陶藝獨樹一幟，獨領風騷。我們必需立足傳統(tǒng)陶藝進行創(chuàng)新。材料二“一帶一路”戰(zhàn)略構想是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包涵的利益共同體、命運共同體和責任共同體。推動“一帶一路”戰(zhàn)略存在著政治、經(jīng)濟等多種風險，如一些國家在平安和發(fā)展方面存在不確定性沖突；基礎設施建設投資大，回報周期長。（1）有人認為，發(fā)呈現(xiàn)代陶藝應當深化挖掘中國傳統(tǒng)陶藝，學習外來陶藝不利于增加文化自信。請你評價這種觀點，并運用文化自信的學問說明理由。(10分)（2）結合材料二，分析在“一帶一路”戰(zhàn)略實施中應如何堅持聯(lián)系的觀點。（12分）（3）面對中國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略構想，有的國家表示懷疑，有的對中國持戒備心理，認為中國搞霸權主義。請擬定兩條宣揚綱要，以打消這些國家懷疑、戒備心理。要求主題顯明、瑯瑯上口，每條限15個字以內。（4分）40．（25分）閱讀材料，回答下列問題。材料一斯密（英國經(jīng)濟學家亞當·斯密）相識到，同樣具有自我限制和自我依靠的理性的個人在追求個人利益的時候，在“一只看不見的手”的引導下，推動了社會利益的實現(xiàn)?！@樣，在市場機制作用之下，一個自主的社會得以和諧的運轉。在這樣一個通過市場而得以組織和協(xié)調的社會里，個人不再是孤立的原子式的存在，分工和交易將分散的個體結合成一個有機的整體。拋開專制主義的規(guī)劃，自主的社會也能建立其和諧的秩序?！姑艿氖袌霾辉賰H僅是一個簡潔的交換場所，也不僅僅是利用價格機制配置資源的經(jīng)濟運行模式，而是一種社會組織和經(jīng)濟協(xié)調機制。甚至，市場成了某種“隱藏的上帝”。——（美國）米爾頓·弗里德曼《自由選擇》材料二六十年來（注：從1917年算起）無論蘇聯(lián)或中國的支配工作制度中出現(xiàn)的缺點：只有有支配按比例這一條，沒有在社會主義制度下還必需有市場調整這一條。所謂市場調整，就是按價值規(guī)律調整，也就是經(jīng)濟生活中的某些方面可以用“無政府”“盲目”生產的方法來加以調整?，F(xiàn)在的支配太死，包括的東西太多，結果必定出現(xiàn)缺少市場自動調整的部分。支配又時常脫節(jié)，支配機構忙于日常調度。因為市場調整受到限制，而支配又只能對大路貨、主要品種作出支配數(shù)字，因此生產不能豐富多彩，人民所需日用品非常單調?！愒啤吨渑c市場問題》（1979年3月8日）（1）亞當·斯密與陳云關于市場問題的主見有何異同？結合所學學問，分別指出其提出的時代背景。（15分）（2）依據(jù)材料并結合所學學問，分別說明上述觀點對英國、中國產生的影響。（10分）41.（12分）閱讀表3，回答問題。表3清末政治改革英國議會改革1898年戊戌變法：準許官民上書言事；取消閑散重迭機構，裁汰冗員；廢除旗人寄生特權。1898年戊戌政變，改革措施被廢棄。1901年，清政府頒布新政上諭。1905年，清政府派載澤等五大臣出洋考察憲政。1906年，清政府下詔“預備仿行立憲”。頒布《欽定憲法大綱》，仍規(guī)定皇帝有至高無上的大權。1911年，清政府設立責任內閣，慶親王奕劻為內閣總理大臣。在13個內閣成員中，皇族占7人。1867年，英國議會改革法案對議席安排作了調整，取消了46個“衰敗選區(qū)”，分給了52個大工業(yè)城市和較大的郡。法案還降低了選民的財產資格。選民人數(shù)增加到225萬。1872年，通過投票法案。1883年，公布《取締選舉舞弊法》。1884年，頒布《人民代表法》，將城市中的“房主選舉權”原則擴大到各郡區(qū)，使部分農業(yè)工人也獲得了選舉權。選民總數(shù)增加了一倍，達到450萬人。但仍有財產資格的限制。1918年，法案授予年滿30歲的婦女選舉權?！獡?jù)張豈之主編《中國歷史》、王斯德主編《世界通史》整理。42．（10分）【旅游地理】集安市是位于吉林省東南部的邊陲重鎮(zhèn)，中朝界河鴨綠江風光令人沉醉。以五女峰國家森林公園為代表的景區(qū)，素有“東北小江南”之稱。集安境內留下了蜚聲遐邇的文物古跡，其中好太王碑、五盔墳、國內城、丸都山城以及被譽為“東方金字塔”的將軍墳等高句麗古跡早已蜚聲海內外。圖11（1）請說出該地區(qū)旅游活動的主題。(4分)（2）請你為集安旅游業(yè)的發(fā)展提出合理化的建議。(6分)43．（10分）【自然災難與防衛(wèi)】倒塌是指陡峻山坡上巖塊、土體在重力作用下，發(fā)生突然的急劇的傾落運動。多發(fā)生在大于60°～70°的斜坡上。高山峽谷區(qū)內的倒塌稱為山崩。黃土高原地區(qū)特殊的自然地理地質環(huán)境，導致倒塌多發(fā)，是我國地質災難高易發(fā)區(qū)。圖12（1）請闡述黃土高原地區(qū)倒塌簡潔發(fā)生的主要自然條件。（4分）（2）結合所學學問，說明倒塌可能產生哪些危害。（6分）44．（10分）【環(huán)境愛護】農業(yè)污染是指農村地區(qū)在農業(yè)生產和居民生活過程中產生的、未經(jīng)合理處置的污染物對水體、土壤和空氣及農產品造成的污染，具有分布范圍廣，防治難度大等特點。2024年4月上旬，76個蔬菜樣品被送到了農業(yè)環(huán)境檢測中心的化驗室，這些樣品分別來自30多家蔬菜批發(fā)市場、超市及蔬菜生產基地。檢測結果令全部人大吃一驚：45個蔬菜樣品中的農藥、重金屬等項目超標，超標率59.2%。（1）結合材料和所學學問，說出農業(yè)污染的主要來源。（4分）（2）請你為防治農業(yè)污染提出合理化建議。（6分）45．（15分）【歷史上重大改革回眸】材料一“脫離了農奴依附身份的農夫享有其他自由的農村居民同等的權利，諸如自由買賣，依法開辦和經(jīng)營工廠以及重工業(yè)、商業(yè)和手工業(yè)作坊、加入行會、同業(yè)公會、有權起訴、出庭作證、參與選舉、受教化和服兵役等等。農夫結婚和處理自己的家庭事務不必取得地主的同意。”“每個農夫可以遵照自由農村居民有關法規(guī)，獲得不動產和動產為私產，可以轉賣、抵押和把它們作一般處理……假如現(xiàn)有份地超過最高數(shù)額時，地主有權割去超過部分。據(jù)統(tǒng)計，在非黑土地帶，割地占改革前農夫運用土地的9.9%，而黑土地帶21省則26.2%?！薄蛾P于脫離農奴依附關系的農夫的一般法令》材料二雅各賓派1793年頒布法令，逃亡貴族的土地一律沒收，安排或低價賣給農夫。貴族地主在最近200年內從農村公社中奪占的一切土地，應當歸還農夫，不分性別、年齡，按人口進行安排。這樣，數(shù)十萬農夫成為小塊土地全部者，還無條件廢除了一切封建義務?！堆鸥髻e派專政時恐怖政策的探討》（1）依據(jù)上述材料信息，并結合所學學問，推斷上述兩則材料所反映的歷史大事務分別是什么？并指出材料一中脫離農奴身份后獲得的主要權利是什么？（6分）（2）依據(jù)上述兩則材料，對比概述關于農夫政策的異同點。（9分）46．（15分）【近代社會的民主思想與實踐】材料一在一個自由的國家每人都可以自由思想，自由發(fā)表看法。每個人都有不行割讓的天賦權利，都是自己思想的主子，因此，假如強迫有不同思想的人只能依據(jù)最高當局的吩咐說話，就必定造成可悲的結果。沒有人把他的天賦之權確定轉付于人，以致對事物再不能表示看法，他只把天賦之權按大多數(shù)人的意志交付某個機構，這個機構將能確保大多數(shù)人的自然權不受侵擾。在全部政體中，民主政體是最自然、與個人自由最結合的政體?！幾运官e諾莎（荷蘭）《神學政治論》（1670年）材料二總之，共和國體即在歐美諸邦，亦成于不得已，必因無地求君，乃行此制，而行之亦亂弱其常……至于中國，地大民眾，尤所不宜，現(xiàn)在一線朝氣，存于復辟，然其事又極危急，使此失敗，后來只有內訌瓜分為必至之結果?！秶缽图凡牧先嵋詾殚_明專制者，絕非新經(jīng)破壞之后所能行也。惟中心政府固有之——梁啟超《開明專制論》（1）概括材料一斯賓諾莎的思想主見。（6分）（2）概括材料三梁啟超的主要主見及其依據(jù)，并分析他與材料二中嚴復主見的共同之處。（9分）47．（15分）【20世紀的斗爭與和平】材料一1939年9月到1941年12月太平洋斗爭爆發(fā)這一階段的中國抗日斗爭，在整個反法西斯斗爭中占有重要的地位，它所起的作用要遠遠超過英法等國家。蘇德斗爭爆發(fā)后，日本外相松岡力主先北進而后南進，但多數(shù)人反對，理由是日本的大部分兵力正用于中國，北進事實上辦不到?！窖蠖窢幈l(fā)時，日本侵略者陸軍總兵力的七成仍用于侵華斗爭。假如不是由于日軍主力陷于中國大陸，太平洋斗爭初期英、美、荷的失敗還要慘重得多?！罁?jù)吳于廑、齊世榮《世界史》整理材料二在其次次世界大戰(zhàn)后期，反法西斯聯(lián)盟國家進行了常見的外交活動，先后實行3次首腦會議（德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議），發(fā)布了《開羅宣言》、《被解放的歐洲的宣言》、《波茨坦公告》。最終，反法西斯聯(lián)盟國家建立了聯(lián)合國。——陳欽莊等《世界文明史簡編》請回答：（1）依據(jù)材料一，概括中國軍民在1939年9月到1941年12月的反法西斯斗爭中做出的貢獻。（6分）（2）依據(jù)材料二結合所學學問，分析其次次世界大戰(zhàn)后期的這些外交活動給人類歷史帶來的重要影響。（9分）48．（15分）【中外歷史人物評說】材料一1917年5月6日，黃炎培與蔡元培、張元濟等48人在上海成立了中國近代史上第一個探討、試驗、推行職業(yè)教化的全國性團體中華職業(yè)教化社。1918年8月20日，在上海南市陸家浜創(chuàng)立了中華職業(yè)學校。這個學校開設的科目與一般學校大不同，設木工、鐵工、琺瑯、鈕扣四科，并附設工廠。后來又添設土木、留法勤工儉學、染織、師范、商業(yè)等科。這些專業(yè)大都是社會所急需，也是熱門專業(yè)?！ダ洞蠹绎L苑》 材料二“余之考察教化，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字?！l(fā)第一念即‘于我之比較如何’，其次念即‘我之對此當如何’?！薄埃ㄖ袊慕袒┠思兒鯙榧埫嫔现袒?。所學非所用，所用非所學”，“（改良之道）不獨須從方法上探討，更須在思想上探討”?！?916年黃炎培《東西兩大陸教化不同之根本談》（1）依據(jù)材料一，指出黃炎培教化改革的詳細實踐并分析其特點。（6分）（2）依據(jù)材料并結合所學學問，談談你對黃炎培教化思想的相識。（9分）歷史答案24．命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力

。試題解析：由題干中“皇帝通常被尊為全國的君父一樣”等信息可知，國家在組織結構方面和家庭具有共同性，這體現(xiàn)了家國同構的特征，B項正確；君父在國家政治生活中的特殊地位是表象，不是實質，A、D項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出“禮”制?！驹囶}答案】B25．命題立意：考查學生描述闡釋事物的實力。試題解析：說明，是要求從相關的現(xiàn)象中找出一般的特征或規(guī)律。題干中有段信息“從民間貿易發(fā)展起來的白銀獲得政府認可并作為主要支付手段”。這說明政府意圖用發(fā)行紙幣的方式限制市場的行為失敗了。C與題干無關，D是現(xiàn)象。B是白銀成為主要貨幣的一個緣由。發(fā)行紙幣是限制市場的一種手段?！驹囶}答案】A26．命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力。試題解析：首先要理解題意：古代的儒者，對《六藝》文章都廣泛學習?！读嚒?，是王教的經(jīng)典，先圣用來明天道，正人倫，達到天下大治的規(guī)范法則。A、D均是部分信息。C項主要是道家思想的體現(xiàn)?！驹囶}答案】B27．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力。試題解析：A項錯在“工業(yè)革命”，時間不對，B項學西方有一個由器物到制度到思想的過程，C項觀點錯誤?！驹囶}答案】D28．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力試題解析：首先要推斷時間，這是發(fā)生在朝鮮斗爭時期?！澳箍频摹堋屯髫摿x的‘侵略者’”說明中蘇關系較好。以此為依據(jù)從時間上篩選。【試題答案】B29．命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力。試題解析：B項結論不能從題干中的信息中得出。A項不符合史實。D項是農村經(jīng)濟得以復原的一種表現(xiàn)?！驹囶}答案】C30．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力。試題解析：亞里士多德認為極端民主政體有弊端，即“代替法律的權威”“群眾即被平民領袖所擺布”“平民領袖就獲得了左右國政的地位”，這說明極端民主背離了民主精神?！驹囶}答案】A31．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力。試題解析：A項錯在“起先”兩字；B項法國是先進的資本主義制度，普魯士尚未建立這種體制，所以錯誤；C項，英國成為日不落帝國是在18世紀中期英法斗爭獲勝后?！驹囶}答案】D32．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力。試題解析：美國建國之初實行邦聯(lián)制，邦聯(lián)作為松散聯(lián)盟，造成國家權力的微弱及各州權力的過大，使政治、經(jīng)濟、文化、外交的發(fā)展受到嚴峻阻礙，故被稱為“一個頭腦聽從四肢指揮的怪物”?！驹囶}答案】C33．命題立意：考查學生調動運用所學學問的實力。試題解析：英國經(jīng)濟史是國別史，不能寫說明“國”的特征不明顯了。因為，其次次工業(yè)革命后，資本主義世界市場建立起來了。世界經(jīng)濟的一體化進程加快，各地的經(jīng)濟、文化聯(lián)系日益緊密，生產的社會化、國際化分工加強。因此，B項正確?！驹囶}答案】B34．命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力。試題解析：A、B項不符合史實，D項體現(xiàn)不出來。伴隨歐洲經(jīng)濟的復原，歐洲國家力圖尋求外交的獨立，擺脫美國的限制?！驹囶}答案】C35．命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力。試題解析：圖中曲線反映出20世紀后半期第三次科技革命以來高收入國家也即發(fā)達國家的工業(yè)比重持續(xù)下降，但這不代表其工業(yè)水平的下降，這是發(fā)達國家第三產業(yè)發(fā)展的結果，更是新經(jīng)濟帶來的結果?！驹囶}答案】A40．（25分）命題立意：考查學生調動運用所學學問、提取解讀有效信息的實力。試題解析：第（1）問提取材料一中的信息，比較概括出來主要的異同?？疾楂@得解讀信息實力。第2小問要依據(jù)所學學問作答，依據(jù)材料中兩人所處的時代作答。第（2）問是考查學生思維理解實力和闡述實力，依據(jù)對材料的理解和平常的學問積累作答?！驹囶}答案】（1）相同：都認為市場在社會經(jīng)濟中可以發(fā)揮重要作用。（2分）不同：亞當·斯密：拋開政府的干預，通過市場中的自主分工和交易構建和諧的社會經(jīng)濟秩序。（2分）陳云：在政府宏觀調控下發(fā)揮市場的作用。（2分）時代背景：亞當·斯密：工業(yè)革命的綻開；經(jīng)濟實力增長的工業(yè)資產階級要求進一步擺脫封建束縛；英國處于殖民擴張和殖民掠奪的優(yōu)勢地位。（4分，隨意兩點即可）陳云：國際環(huán)境改善；支配經(jīng)濟體制日益束縛生產力發(fā)展；真理標準問題的探討解放了思想；文革結束；十一屆三中全會拉開改革開放的序幕。（5分，隨意兩點4分、三點5分）（2）英國：推動自由放任政策形成；推動經(jīng)濟發(fā)展；推動對外擴張；推動以英國為中心的世界市場的基本形成。（5分，隨意兩點4分、三點5分。假如學生答出“導致經(jīng)濟危機的周期性發(fā)生”等合理答案同等得分）中國：推動思想進一步解放；促進經(jīng)濟體制改革；有利于建設中國特色社會主義理論的形成。（5分，隨意兩點4分，三點5分）41．（12分）命題立意：主要考查學生論證探討問題的實力，兼顧提取解讀有效信息、比較分析、闡述歷史事物的實力。試題解析：關注題中表格信息，對比分析，結合時間分析闡述、論證?！驹囶}答案】評分說明：指出的不同點表述明確清晰可得4分。多于兩個或兩個以上不同點按一個處理。關于“緣由”或“結果”的評分說明：一等：說明合理，表述精確，中、英兩個角度說明得4分，共8分。二等：說明比較合理，表述基本精確，中、英兩個角度說明得2—3分，共4—6分。三等：說明不太合理，表述不太精確，每個信息說明得0—1分，共0—2分。示例1：內容：中國政治改革圍繞擴大資產階級參政權，嘗試建立君主立憲制。（2分）英國議會改革圍繞調整議席安排，擴大選舉權范圍，推動政治民主化。（2分）緣由：中國資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展，民族資產階級登上歷史舞臺；中國民族危機和封建統(tǒng)治危機不斷加深；西方資產階級政治思想在中國的傳播。（4分）英國工業(yè)革命后階級結構變更；工業(yè)資產階級要求完善代議制，發(fā)展民主；民眾民辦法識增加。（4分）示例2：結果：中國政治改革失敗，英國議會改革成功。（4分）緣由：中國民族資本主義發(fā)展不充分，資產階級維新派力氣薄弱；封建勢力強大，清政府缺乏對政體變革的誠意；改革措施缺乏連續(xù)性；改革的外部環(huán)境惡劣。（4分）英國工業(yè)革命后工業(yè)資產階級力氣壯大；自由主義思想廣泛傳播；改革措施、實施過程漸進有序；英國政治環(huán)境穩(wěn)定。（4分）45．（15分）【中外歷史重大改革回眸】命題立意：考查學生獲得解讀信息的實力。試題解析：第一問依據(jù)材料出處基本就可以解決。第2小問要概括材料信息。其次問要依據(jù)材料的內容，提取關鍵信息對比說明?！驹囶}答案】（1）歷史事務分別是：俄國農奴制改革、法國大革命（2分）主要權利：人身權利和財產權利（4分）（2）相同點：盡量保障農夫的權益，進行生產關系的調整（1分）不同點：前者改革后，農夫的剝削加重；沒能從根本上變更封建生產關系。（4分）后者從根本上打擊了封建經(jīng)濟；推動了法國大革命的進行。（4分）46．（15分）【近代社會的民主思想與實踐】命題立意：考查學生獲得解讀有效信息、論證探討問題的實力。試題解析：第一問從材料中提取信息概括如“自由”、“天賦之權”等。其次問首先要讀懂材料，找到關鍵詞或句子，如“新經(jīng)破壞之后”等。須要比較論證實力?！驹囶}答案】（1）思想自由、同等；天賦人權和社會契約論；民主政體是最優(yōu)（志向）政體。（6分）（2）主見：希望以漸進的方式形成開明專制的局面。依據(jù)：“新經(jīng)破壞之后”易形成武人專制的局面。共同之處：二者均反對建立資產階級共和國。（9分）47．（15分）【20世紀的斗爭與和平】命題立意：考查學生獲得解讀信息、調動運用所學學問的實力。試題解析：第一問依據(jù)材料中的時間，聯(lián)系中國抗戰(zhàn)的相關內容概括。其次問依據(jù)平常所學，結合材料中供應的幾個文件作答?！驹囶}答案】（1）日軍主力陷于中國戰(zhàn)場，中國的抗日斗爭是世界反法西斯的重要組成部分（如答國共合作抗日，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)?；蛟敿毜綏椧藭?zhàn)、百團大戰(zhàn)等詳細戰(zhàn)役，酌情給分。（2分）使蘇聯(lián)避開兩線作戰(zhàn)，能集中兵力應付德國。（2分）使日本在發(fā)動太平洋斗爭中兵力不足。（2分）（2）不同社會制度的國家可以進行有效合作，因而推動了反法西斯斗爭的成功進程，（3分）也為戰(zhàn)后民主解決戰(zhàn)敗國問題供應了必要的條件（3分），推動了國際和平與合作新秩序的建立。（3分）48．（15分）【中外歷史人物評說】命題立意：主要考查學生論證探討問題的實力。試題解析：第一問依據(jù)材料“中華職業(yè)學校”設立了多種專業(yè)來分析特點。其次問，結合兩段材料分析?！驹囶}答案】（1）實踐：推行職業(yè)教化，創(chuàng)辦職業(yè)學校。（2分）特點：教學與實踐相結合，專業(yè)與就業(yè)相連接。（4分）（2）相識：教化應當以人為本，服務于人的生存發(fā)展；教化應面對社會須要；主見好用主義教化思想。（9分）地理答案1．【命題立意】本題以福建省荻蘆風電場為背景考查風電場選址的主要緣由?！驹囶}解析】沿海小丘或山頂?shù)貛У牡匦伪容^開闊，風力比較強勁且穩(wěn)定，遠離居民區(qū)，土地租金比較低，風電場選在此處與便于管理無關?！驹囶}答案】A2．【命題立意】本題考查學生對風力發(fā)電意義的辯證思索實力。【試題解析】該題考查的關鍵內容是“風力發(fā)電的意義”，風力資源豐富是“緣由”，風力發(fā)電與提高能源利用率無關。【試題答案】B3．【命題立意】本題以區(qū)域圖為背景，通過等值線的判讀考查學生獲得和解讀地理信息的實力?！驹囶}解析】據(jù)材料可知甲城為陰雨天氣，說明受低壓系統(tǒng)限制，所以a＜b；從河流與等高線的分布來看，河流出現(xiàn)在山谷中，所以d＞c?！驹囶}答案】B4．【命題立意】本題要求學生能夠調動和運用基本的等值線數(shù)據(jù)及分布，結合地理規(guī)律與原理，推斷甲城市的降水類型【試題解析】依據(jù)甲城的天氣和等壓線的分布可知甲地受鋒面氣旋限制，為鋒面雨。【試題答案】C5．【命題立意】本題以1990年和2010年遙感衛(wèi)星圖片為背景材料，考查學生獲得和解讀地理信息的實力?！驹囶}解析】從圖中可見【試題答案】C6．【命題立意】本題以不同時期同一地區(qū)遙感圖片的對比分析考查城市化的主要緣由，要求學生闡釋地理基本規(guī)律與原理?！驹囶}解析】南寧城市化的動力主要來自工業(yè)化的發(fā)展?！驹囶}答案】A7．【命題立意】本題以“雪卷”這一地理現(xiàn)象，考查學生對獲得和解讀地理信息的實力、調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息進行作答?！驹囶}解析】材料中提到“雪卷”必需同時滿意緩坡、溫度、強陣風等三個條件才能形成。南嶺屬于山區(qū)，云貴高原喀斯特的地貌廣布地形坎坷，東北平原地勢平坦開闊，均不能滿意雪卷的形成條件。而青藏高原能夠滿意材料中提到的三個條件，最有可能出現(xiàn)雪卷。【試題答案】B8．【命題立意】本題通過農業(yè)類型的推斷，考查學生調動和運用地理學問的實力。【試題解析】青藏高原地勢較高，氣候寒冷，農業(yè)的發(fā)展應當選擇在地勢較低、熱量較好的河谷地帶?！驹囶}答案】D9．【命題立意】本題以農業(yè)區(qū)位因素的內容，考查學生調動和運用地理學問，分析推斷該地農業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件和制約性條件?！驹囶}解析】青藏高原地勢較高，大氣對太陽輻射的減弱作用較弱，光照條件良好，同時大氣的保溫作用也較弱，熱量不足?！驹囶}答案】A10．【命題立意】本題以北極上空俯視圖為載體，考查地球運動的相關學問?！驹囶}解析】NB為180°，NA為0°，所以NB為6時，NA為18時。倫敦為18時，長春為2時。由于無法推斷此時的月份，因此不能確定倫敦的晝夜長短狀況?！驹囶}答案】B11．【命題立意】本題要求考生運用地理規(guī)律與原理，推斷圖示中的日期，從中推斷分析我國各區(qū)域的地理現(xiàn)象?！驹囶}解析】NA、NB與晨昏線重合，說明該日為二分日，西南地區(qū)出現(xiàn)凍雨天氣應當在12月或者1月，珠江流域沒有凌汛現(xiàn)象。春季華北地區(qū)多風沙天氣?！驹囶}答案】B36.【命題立意】本題以馬鈴薯為考點，考查學生信息提取實力，調動和運用學問的實力及語言表達實力【試題解析】分析馬鈴薯優(yōu)質高產的緣由從分析內蒙古的農業(yè)區(qū)位條件入手，結合材料抓住氣候、土壤、污染小等要點回答。海南島發(fā)展農業(yè)的優(yōu)勢體現(xiàn)在冬季，氣溫條件好、上市早及交通條件使市場擴大。我國推動馬鈴薯主糧化的緣由從我國糧食需求量大，馬鈴薯能成為主糧的條件及馬鈴薯成為主糧帶來的意義三個角度回答。【試題答案】（1）位于溫帶，一年一熟，生長周期長，利于有機質的積累；溫帶大陸性氣候，多晴天，光照強，晝夜溫差大，利于有機質的積累，因此產量高；土壤的培肥改造使化肥施用量少；城市少，大型工業(yè)企業(yè)少，污染小；馬鈴薯不易發(fā)生病蟲害，農藥施用量小，所以質量好。（8分，任寫4點滿分）（2）冬季。海南省緯度位置低，冬季相對涼快，可以滿意馬鈴薯喜溫涼的熱量需求；上市早，市場需求量大；海南位置優(yōu)越，交通便利。（8分）（3）我國人口眾多，糧食需求量大；我國季風氣候顯著，自然災難多，糧食生產波動性大，糧食消費平安隱患大；馬鈴薯單產高，地區(qū)適應性強，全國各地都相宜種植；馬鈴薯淀粉含量高，可以作為主食，利于保障糧食消費平安；可以延長產業(yè)鏈，擴大就業(yè)，提高經(jīng)濟效益；需水量少，省肥，有利于生態(tài)環(huán)境愛護。（8分，任寫4點滿分）37．【命題立意】本題以南歐為探討區(qū)域，結合比雷埃夫斯港的氣候統(tǒng)計資料，要求學生提取氣候的相關地理信息，并運用簡潔的文字語言描述冬季的天氣的特征，運用地理基本原理與規(guī)律闡釋該地理現(xiàn)象的成因；通過分析希臘航運業(yè)發(fā)達的緣由，要求學生在獲得地理信息的基礎上，綜合分析問題，并運用科學的語言、正確的邏輯關系進行表達；通過分析說明中歐陸?？炀€建設的主動意義，要求學生能夠運用正確的地理觀念，探討現(xiàn)實中地理現(xiàn)象的主動意義?！驹囶}解析】比雷埃夫斯港位于地中海北部，結合氣候資料可推斷該地屬于地中海氣候，冬季日均最高氣溫較低，平均降水天數(shù)較多，溫柔多雨。其成因與白天時間長、太陽高度較低、西風帶的影響有關。一個地區(qū)航運業(yè)的發(fā)展既要考慮當?shù)馗劭诘淖陨硖攸c，同時也要考慮運輸?shù)男枨??！驹囶}答案】（1）比雷埃夫斯港：冬季日均最高氣溫低，降水天數(shù)多。（4分）成因：冬季受中緯西風帶影響降水天數(shù)多；冬季太陽高度角小，白天短，氣溫偏低。（4分）（2）緣由：地處巴爾干半島，三面臨海，海岸線曲折漫長，多優(yōu)良港灣；航海業(yè)發(fā)展歷史悠久；基礎設施完善，協(xié)作條件好；地處亞、歐、非的腹地中心，便于物資集散，貨物運輸量大。（6分，任寫3點滿分）（3）加快沿線地區(qū)基礎設施的建設；帶動相關產業(yè)的發(fā)展，擴大就業(yè)；加快地區(qū)間物資流通，縮短產品運輸時間，降低運輸成本，提高貿易效率；改善地區(qū)投資環(huán)境，擴大國際市場，擴大地區(qū)產業(yè)合作空間；加快信息、文化溝通，促進沿線地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；促進“一帶一路”的建設實施。（8分，任寫4點滿分）42．【旅游地理】【命題立意】本題通過集安市旅游資源的文字材料和圖示介紹，考查學生信息提取實力和調動運用學問的實力及語言表達實力【試題解析】從材料中可以提取旅游資源包括三方面，文物古跡、自然風光、邊疆風光；旅游業(yè)發(fā)展的建議從旅游資源本身、交通、基礎設施、生態(tài)環(huán)境愛護、擴大旅游市場等方面考慮【試題答案】(1)古跡文化游、生態(tài)環(huán)境游（自然風光游）、邊疆風光游（4分，任寫2點滿分）(2)（6分，任寫3點滿分）①深化挖掘文化資源，全面展示絢麗多彩的高句麗文化。②廣泛宣揚、提高集安旅游業(yè)的知名度③加強基礎設施建設，提高旅游接待的整體功能④突出地方特色、細心設計旅游線路⑤留意旅游生態(tài)環(huán)境與文物古跡的愛護⑥改善交通條件，提高地區(qū)通達度43．【自然災難與防衛(wèi)】【命題立意】以黃土高原的倒塌為背景材料，考查倒塌的形成條件和危害；考查學生信息提取實力和調動運用學問的實力及語言表達實力?！驹囶}解析】倒塌發(fā)生的自然條件要從坡度、黃土高原本身特點垂直節(jié)理發(fā)育和地形破裂等方面分析；帶來的危害從建筑物、人身平安、交通、河流等方面分析【試題答案】（1）黃土積累厚度大，垂直節(jié)理發(fā)育；地表水系發(fā)育，水土流失嚴峻，溝壑縱橫，地形破裂；坡度大。（4分，任寫2點滿分）（2）倒塌會使建筑物，有時甚至使整個居民點遭到毀壞；危害人的生命平安；使馬路和鐵路被掩埋，并且常因此而使交通中斷，給運輸帶來重大損失；倒塌有時還會使河流堵塞形成堰塞湖，這樣就會將上游建筑物及農田沉沒。（6分，任寫3點滿分）44．【環(huán)境愛護】【命題立意】通過材料信息考查農業(yè)污染學問，考查學生信息提取實力和調動運用學問的實力及語言表達實力?！驹囶}解析】從材料信息中獲得農業(yè)污染的來源為兩方面分別為居民生活和農業(yè)生產；防治農業(yè)污染的措施針對污染來源從生活垃圾的處理，廢棄物的再利用、增施有機肥、通過技術削減農藥的運用和發(fā)展生態(tài)農業(yè)等來解決?！驹囶}答案】(1)農村居民生活廢物；農村農作物生產廢物，包括農業(yè)生產過程中不合理運用而流失的農藥、化肥、殘留在農田中的農用薄膜和處置不當?shù)霓r業(yè)畜禽糞便以及不科學的水產養(yǎng)殖等產生的水體污染物。（4分）(2)發(fā)展生態(tài)農業(yè)和有機農業(yè)，建立無公害農產品生產基地；發(fā)展農業(yè)技術；農業(yè)廢棄物綜合利用；對農村生活垃圾集中處理；加強法律法規(guī)，和對農夫的培訓；增施有機肥。（6分，任寫3點滿分）政治答案12．【命題立意】本題考查學生提取和解讀圖表信息，并作出合理推斷的實力。此類題型較好考查了經(jīng)濟學的學科實力，近幾年來為高考命題人所青睞?！驹囶}解析】該圖揭示了我國2024年到2024年元月居民消費價格和工業(yè)生產者出廠價格同比增幅，前者增幅為正值，后者增幅為負值，且都呈下降趨勢。CPI和PPI等價格指數(shù)是推斷宏觀經(jīng)濟走勢的重要依據(jù)，兩項指數(shù)同步下降，據(jù)此可推斷，我國面臨著較大的經(jīng)濟下行壓力，因此②符合題意。此時，流淌性不足，應當降低存貸款基準利率，④不符合題意。工業(yè)生產者出廠價格的計算綜合了出廠的生產資料和消費資料的價格，由居民消費價格同比增幅為正值，可推斷消費資料價格是上漲的；而工業(yè)生產者出廠價格同比增幅為負值，導致這一結果的因素主要是生產資料價格下降，由此可以推斷我國生產資料總體上供過于求，產能過剩，因此③符合題意。圖中的數(shù)據(jù)是相對數(shù)（同比增幅）而不是確定數(shù)，故無法推斷生活資料價格是否高于生產資料價格，①解除?！緟⒖即鸢浮緽13．【命題立意】本題以全面深化改革切入，考查政府宏觀調控等學問以及考生獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力。【試題解析】材料表明，“定向調控”是針對特定對象進行的有選擇的調控，而不是面對全體對象的普遍性措施。①針對金融行業(yè)中農村商業(yè)銀行這一特定對象，③針對月銷售額2～3萬元的小微企業(yè)這一特定對象，符合“定向調控”的規(guī)定性。而②調控措施是面對全部金融機構，④屬于行政執(zhí)法行為，而不是運用經(jīng)濟手段進行的調整，故都不屬于“定向調控”措施?！緟⒖即鸢浮緽14．【命題立意】該題以財政赤字切入，運用文字材料加圖形的形式，考查了財政的有關學問以及考生獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力。【試題解析】由文字中的財政赤字和圖片中關于財政收入與財政支出的信息可知，財政支出的增加側重于民生、環(huán)保、科技等領域，故③④說法正確；結構性減稅不確定造成財政赤字，①說法錯誤；財政是實現(xiàn)資源合理配置的有效手段，不確定須要財政平衡才能實現(xiàn)，②說法不精確。【參考答案】D 15．【命題立意】該題以亞投行的事例為切入口，考查考生對國際經(jīng)濟、我國走出去戰(zhàn)略等學問的理解以及獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】題干說明白亞洲基礎設施建設市場的巨大潛力，依托“亞投行”我國可以大力實施走出去戰(zhàn)略，利用國際、國內兩個市場、兩種資源發(fā)展自己，優(yōu)化資源配置，也有利于促進國際資本特殊是西方國家資本進入亞洲市場，故③和④符合題意。①不是“亞投行”籌建的目的，②說法不符合實際狀況?！緟⒖即鸢浮緿16．【命題立意】該題政府服務經(jīng)濟的素材為切入口，考查了政府職能等相關學問以及考生調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】要“激活力”，讓市場主體放開手腳，讓各種活力迸發(fā)，就要進一步深化改革，堅持簡政放權，消退制約市場作用充分發(fā)揮的體制障礙，增加企業(yè)內生動力，①符合題意?！把a短板”，增加公共產品有效供應，須要加強社會建設，供應更加豐富且優(yōu)質的公共產品，提高公共服務質量，③符合題意。政府是市場規(guī)則的制定者和守護者，不能越位成為市場經(jīng)營的主體，②觀點錯誤。材料不涉及我國經(jīng)濟的對外關系，④解除。【參考答案】B17．【命題立意】本題以管子名言為素材切入，考查社會主義民主政治建設等學問以及考生獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】材料中的引言體現(xiàn)了民主的政治思想，①說明治國理政離不開人民群眾，②說明治國理政要發(fā)揚協(xié)商民主，說法都是正確的。③④說法也是正確的，但是不是“啟示”，不符合設問限定，應解除?！緟⒖即鸢浮緼18．【命題立意】本題以“立法法”修訂為背景，考查學生對人大的職權、人大與政府關系，中心與地方關系等學問以及考生獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】此次立法法的修訂給予地方人大更多的地方立法權，能推動地方立法和發(fā)揮地方人大對地方政府的約束監(jiān)督作用，為政府依法行政供應了更充分的法律依據(jù)，①和②符合題意。立法法的這一修訂不是“強化全國人大對地方政府的制約和監(jiān)督”，③前半句說法不符合材料內容。我國各級地方人大作為地方國家權力機關的地位是由憲法規(guī)定的，④前半句表述錯誤；此次立法法擴大的是享有地方立法權的主體范圍，沒有擴大地方立法權的權限內容，后半句表述不科學?！緟⒖即鸢浮緼19．【命題立意】本題以回文詩素材切入，考查了傳統(tǒng)文化、漢字、中華文化等學問以及考生調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】設問要求通過閱讀回文詩感受文化，回文詩內涵豐富、形式特殊，體現(xiàn)了中華文化的源遠流長和博大精深，故②③符合題目要求，①與題意無關，④中的“好用性”和“整體性”也不能通過回文詩體現(xiàn)出來?！緟⒖即鸢浮緾20．【命題立意】該題以一份人大常委會報告為切入口，考查對立統(tǒng)一、規(guī)律學問以及考生獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力?！驹囶}解析】由題中的評論可知，內容