2023年江蘇蘇州中考滿分作文《活潑是我們的主張》2

2023年江蘇蘇州中考滿分作文【作文原文】按要求作文?！静牧弦弧吭娙酥煜嬖凇渡倌旮琛防镎f：“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張?！薄静牧隙棵珴蓶|說：“把思想活潑一下。腦子一固定，就很危險(xiǎn)?！嘞耄灰辣辰?jīng)典著作，而要開動(dòng)腦筋，使思想活潑起來?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)要求，寫一篇文章。要求：①可以“活潑是我們的主張”為題，也可自擬題目；②可任選其中一則材料展開聯(lián)想和思考，完成寫作；③可以寫記敘文，也可以寫議論文，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?；顫娛俏覀兊闹鲝堄浀糜幸晃幻嗽f過類似這樣的話：少年充滿活力，像春水一樣歡唱。同窗三年，我們五班就是在團(tuán)結(jié)、緊張與嚴(yán)肅之中，始終保持著如春水般的活潑與蓬勃。“這場球打得真痛快”“這場球打得真痛快！”“當(dāng)然啦，我們哪場球打得不痛快？”我用反問的句式回應(yīng)著鄭同學(xué)的話。每周三下午的延時(shí)課上，我們班的火箭籃球隊(duì)都要進(jìn)行這樣的一場角逐。每到火箭籃球隊(duì)開戰(zhàn)的時(shí)候，我們班的所有同學(xué)，還有其他班級的同學(xué)將籃球場圍成了一個(gè)彩色的四邊形，而且，吶喊聲也是此起彼伏，壯如潮水。每當(dāng)掌聲歡呼聲響起的時(shí)候，我們場上的隊(duì)員更是如虎添翼，常有人夸張似地縱身騰起，籃球在空中劃出美麗的褐色弧線，然后跌進(jìn)籃筐。我們的班主任張老師總是這樣對我們說：“學(xué)就學(xué)得扎實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快?！彼沁@么說的，我們就是這么做的。我們以運(yùn)動(dòng)活潑我們的肢體?！罢l叫你的街舞跳得越來越RIOT嘛”學(xué)校元旦匯演正在熱熱鬧鬧地舉行著。在演出的后臺，王同學(xué)忽然從我的后面雙手伸進(jìn)我的雙腋，癢得我像泄了氣的充氣娃娃，一下子軟癱在地上，一邊咯咯咯咯地笑，一邊含含糊糊地說“你干嘛你干嘛！”王同學(xué)一邊笑著一邊對我說：“誰叫你的街舞跳得越來越RIOT嘛！”我急忙反其道而“撓”之，雙手也伸進(jìn)他的腋窩，反唇相“懟”：“你不是也把歌唱得讓全校同學(xué)歡呼得‘一塌糊涂’嗎？”于是，我們便滾成了一團(tuán)。說實(shí)在，我們班上許多同學(xué)都喜歡藝術(shù)。我喜歡街舞，王同學(xué)喜歡唱歌，徐同學(xué)喜歡吹嗩吶，管同學(xué)喜歡書法……每一次訓(xùn)練也好，表演也好，我們的精神都能得到很大的滿足。因?yàn)橄矚g藝術(shù)，我們更加陽光；因?yàn)槲覀兿矚g藝術(shù)，我也更加自信?？梢赃@樣說，藝術(shù)活潑了我們的精神?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查命題作文。審題立意。習(xí)作要求以“活潑是我們的主張”為題，或自擬題目。材料一引用了詩人朱湘在《少年歌》中的內(nèi)容“我們是小羊/跳躍過山坡同草場/提起嗓子笑/撒開腿來跑/活潑是我們的主張”，將自己比作小羊，去跳躍，去笑，去跑，引出“活潑是我們的主張”，這里的“活潑”是富有生氣和活力，是一種自由自在的的一種狀態(tài)，“主張”可以看做是一種生活方式、態(tài)度、狀態(tài)。材料二引用了毛澤東說過的話“把思想活潑一下。腦子一固定，就很危險(xiǎn)?！嘞?，不要死背經(jīng)典著作，而要開動(dòng)腦筋，使思想活潑起來”，這里的“活潑”是指打開（活絡(luò)）思想，開動(dòng)腦筋，不要呆板、呆滯，“主張”這里側(cè)重自己的想法?？蓢@自己“活潑”的生活方式，或者如何做到思想上的活潑等角度立意。文體及內(nèi)容。該習(xí)作可以寫成記敘文，記敘自己在學(xué)習(xí)與生活中能夠展現(xiàn)自己“活潑”的一面的事例，這里的“活潑”并不僅僅局限于行為上的活潑。如：從看似無聊的學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)“活潑”的樂趣，語文課上學(xué)習(xí)劇本的知識，大家創(chuàng)作有意思的劇本并排練，或者將作業(yè)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)表達(dá)出來等，學(xué)習(xí)變得“活潑”若寫成有趣味等等，各種文體活動(dòng)、家庭趣味生活、參與社會有趣活動(dòng)等都可以創(chuàng)作的內(nèi)容，結(jié)尾可以圍繞“‘活潑’的生活、學(xué)習(xí)”寫一寫自己的感悟，扣合文題與立意的中心。若寫成議論文，可圍繞“思想的活潑”確定中心論點(diǎn)，可以寫自己或身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活“不活潑”的現(xiàn)狀，現(xiàn)狀導(dǎo)致的后果，提出“活潑”的必要性，可以運(yùn)用略敘事實(shí)，對比論證等方法得出“活潑是我們的主張”的結(jié)論。還可以從如何做到“思想的活潑”來論述，開篇直接點(diǎn)明中心論點(diǎn)，接下來從