小學(xué)一年級(jí)語文iuü教案

編號(hào)：__________小學(xué)一年級(jí)語文iuü教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小學(xué)一年級(jí)語文iuü教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1iuü的音節(jié)1.2iuü的詞語1.3iuü的句子二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課導(dǎo)入5.3課堂練習(xí)5.4鞏固練習(xí)5.5小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸內(nèi)容教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1iuü的音節(jié)1.1.1發(fā)音特點(diǎn)1.1.2音節(jié)組合1.2iuü的詞語1.2.1詞語示例1.2.2詞語練習(xí)1.3iuü的句子1.3.1句子結(jié)構(gòu)1.3.2句子練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠正確發(fā)音iuü2.1.2能夠拼讀iuü的詞語2.2過程與方法2.2.1通過聽、說、讀、寫的方式學(xué)習(xí)iuü2.2.2利用小組合作、討論學(xué)習(xí)iuü2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1iuü的發(fā)音3.1.2詞語的拼讀3.2重點(diǎn)3.2.1發(fā)音準(zhǔn)確3.2.2詞語拼讀正確四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1課件4.1.2音標(biāo)卡片4.2學(xué)具4.2.1練習(xí)本4.2.2鉛筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1情景引入：小動(dòng)物的iuü音節(jié)5.2新課導(dǎo)入5.2.1學(xué)習(xí)iuü的音節(jié)5.2.2學(xué)習(xí)iuü的詞語5.3課堂練習(xí)5.3.1發(fā)音練習(xí)5.3.2詞語拼讀練習(xí)5.4鞏固練習(xí)5.4.1游戲：iuü音節(jié)接龍5.4.2練習(xí)：iuü詞語填空5.5小結(jié)5.5.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1iuü的音節(jié)6.1.2iuü的詞語6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1音節(jié)結(jié)構(gòu)6.2.2詞語結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1發(fā)音作業(yè)7.1.2詞語拼讀作業(yè)7.2作業(yè)要求7.2.1準(zhǔn)確無誤地完成發(fā)音練習(xí)7.2.2正確地拼讀詞語八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確8.1.2學(xué)生能夠正確拼讀詞語8.2存在問題8.2.1部分學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確8.2.2部分學(xué)生拼讀詞語有困難8.3改進(jìn)措施8.3.1加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)8.3.2詞語拼讀練習(xí)多一點(diǎn)九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1iuü音節(jié)的其他詞語9.2延伸內(nèi)容9.2.1iuü音節(jié)的句子練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1iuü的音節(jié)1.1.1發(fā)音特點(diǎn)1.1.1.1注意i、u、ü的發(fā)音方法1.1.1.2區(qū)分i、u、ü的音調(diào)1.1.2音節(jié)組合1.1.2.1舉例說明音節(jié)組合1.1.2.2練習(xí)音節(jié)組合的發(fā)音1.2iuü的詞語1.2.1詞語示例1.2.1.1選取典型的iuü詞語1.2.1.2分析詞語中iuü的發(fā)音1.2.2詞語練習(xí)1.2.2.1學(xué)生跟讀詞語1.2.2.2學(xué)生自主練習(xí)發(fā)音1.3iuü的句子1.3.1句子結(jié)構(gòu)1.3.1.1簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)1.3.1.2復(fù)雜句的結(jié)構(gòu)1.3.2句子練習(xí)1.3.2.1學(xué)生模仿句子發(fā)音1.3.2.2學(xué)生嘗試造句二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠正確發(fā)音iuü2.1.1.1強(qiáng)調(diào)發(fā)音方法的重要性2.1.1.2指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音技巧2.1.2能夠拼讀iuü的詞語2.1.2.1教授詞語拼讀規(guī)則2.1.2.2學(xué)生通過練習(xí)掌握拼讀技巧2.2過程與方法2.2.1通過聽、說、讀、寫的方式學(xué)習(xí)iuü2.2.1.1聽：學(xué)生聽教師發(fā)音2.2.1.2說：學(xué)生模仿發(fā)音2.2.1.3讀：學(xué)生朗讀詞語和句子2.2.1.4寫：學(xué)生書寫iuü的詞語2.2.2利用小組合作、討論學(xué)習(xí)iuü2.2.2.1分組練習(xí)發(fā)音2.2.2.2小組討論發(fā)音問題2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.1.1通過游戲和活動(dòng)激發(fā)興趣2.3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生積極參與2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)2.3.2.1小組活動(dòng)增強(qiáng)合作意識(shí)2.3.2.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1課件4.1.1.1課件內(nèi)容豐富多樣4.1.1.2課件設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)4.1.2音標(biāo)卡片4.1.2.1音標(biāo)卡片上標(biāo)有聲調(diào)4.1.2.2音標(biāo)卡片用于發(fā)音練習(xí)4.2學(xué)具4.2.1練習(xí)本4.2.1.1練習(xí)本上留有足夠空間4.2.1.2練習(xí)本用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容4.2.2鉛筆4.2.2.1鉛筆用于書寫練習(xí)4.2.2.2鉛筆用于記錄學(xué)習(xí)筆記五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1情景引入：小動(dòng)物的iuü音節(jié)5.1.1.1利用圖片和故事引入5.1.1.2引導(dǎo)學(xué)生模仿小動(dòng)物的發(fā)音5.2新課導(dǎo)入5.2.1學(xué)習(xí)iuü的音節(jié)5.2.1.1教師示范發(fā)音5.2.1.2學(xué)生模仿發(fā)音5.2.2學(xué)習(xí)iuü的詞語5.2.2.1教師展示詞語5.2.2.2學(xué)生跟讀詞語5.3課堂練習(xí)5.3.1發(fā)音練習(xí)5.3.1.1學(xué)生單獨(dú)發(fā)音5.3.1.2學(xué)生相互檢查發(fā)音5.3.2詞語拼讀練習(xí)5.3.2.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1教師在講解iuü音節(jié)時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。1.2在教授詞語和句子時(shí)，教師應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確模仿。1.3教師在發(fā)音時(shí)，注意聲音的響亮和清晰，以便學(xué)生能夠聽清楚并正確發(fā)音。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如發(fā)音練習(xí)、詞語拼讀練習(xí)等。2.2在課堂中，留出一定的時(shí)間讓學(xué)生自主練習(xí)，以提高他們的發(fā)音和拼讀能力。三、課堂提問3.1通過提問激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。3.2提問時(shí)，教師要注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答，又要有一定的挑戰(zhàn)性。四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、故事等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地融入到學(xué)習(xí)中來。4.2情景導(dǎo)入時(shí)，注意與教學(xué)內(nèi)容的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在情景中自然地接觸到iuü音節(jié)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.1教案中應(yīng)更加詳細(xì)地講解iuü音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)，以及如何正確發(fā)音。1.2增加iuü音節(jié)在詞語和句子中的應(yīng)用示例，讓學(xué)生更好地理解和掌握。二、教學(xué)過程2.1教案中應(yīng)更加具體地描述課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，包括練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)方式。2.2增加小組合作活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在合作中更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐iuü音節(jié)。三、教學(xué)方法3.1考慮使用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.2探索更多有效的教學(xué)手段，如使用多媒體資源、實(shí)物展示等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握iuü音節(jié)。四、時(shí)間管理4.1在教案中，詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保課堂有序進(jìn)行。4.2注意留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自主練習(xí)，以提高他們的發(fā)音和拼讀能力。五、評(píng)價(jià)與反饋5.1教案中應(yīng)增加對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方式，如發(fā)音測(cè)試、詞語拼讀比賽等。5.2教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1教案1.2教學(xué)技巧和竅門1.3教案反思二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照合同規(guī)定時(shí)間提交教案2.2教案內(nèi)容與合同約定的教學(xué)目標(biāo)不符2.3未能提供完整的教育資源和教具三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)3.2合同履行：指合同雙方按照約定完成各自的義務(wù)3.3