一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 網(wǎng)上世界真奇妙 1教案 泰山版

一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)網(wǎng)上世界真奇妙1教案泰山版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治霰窘贪笧橐荒昙?jí)信息技術(shù)下冊(cè)第一課時(shí)“網(wǎng)上世界真奇妙”，內(nèi)容主要包括了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、認(rèn)識(shí)瀏覽器以及初步學(xué)習(xí)在網(wǎng)上進(jìn)行信息搜索。本節(jié)課旨在讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有初步的認(rèn)識(shí)，了解互聯(lián)網(wǎng)的基本用途，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息的能力。

教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞課本，以實(shí)際操作為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠安全、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

本節(jié)課以課本為依據(jù)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，為今后更深入的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息能力、信息道德和信息協(xié)作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息工具的重要性，培養(yǎng)他們主動(dòng)獲取、篩選和利用信息的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的信息道德觀念，學(xué)會(huì)安全、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。此外，通過(guò)小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間的信息協(xié)作能力，提高他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？傊?，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，為他們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步接觸了計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解。同時(shí)，他們可能也已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，如如何連接網(wǎng)絡(luò)、如何使用瀏覽器等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這種新鮮事物更是感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，喜歡通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于圖片、視頻等多媒體資源有較高的興趣。同時(shí)，他們善于模仿，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但在自主探索和解決問(wèn)題方面可能存在一定的困難。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的使用時(shí)，可能會(huì)遇到瀏覽器操作不熟練、搜索不到想要的信息等問(wèn)題。此外，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全方面可能存在認(rèn)知不足，需要老師在教學(xué)中給予指導(dǎo)和提醒。此外，學(xué)生在網(wǎng)上搜索信息時(shí)，可能會(huì)被大量的無(wú)關(guān)信息吸引，需要老師引導(dǎo)他們篩選和判斷信息。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)》教材，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、瀏覽器等實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行網(wǎng)上信息搜索的實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。同時(shí)，確保教室環(huán)境的安全性，避免學(xué)生在操作過(guò)程中發(fā)生意外。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-老師通過(guò)向?qū)W生展示一張互聯(lián)網(wǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？”

-學(xué)生回答后，老師簡(jiǎn)要介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，并提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解互聯(lián)網(wǎng)的奇妙世界。

2.講授新課（15分鐘）

-老師講解互聯(lián)網(wǎng)的基本用途，如在線學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、購(gòu)物等，并通過(guò)瀏覽器實(shí)際操作演示。

-學(xué)生跟隨老師的步驟，自己在瀏覽器上進(jìn)行操作實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-老師提出練習(xí)任務(wù)：在網(wǎng)上搜索一種自己喜歡的水果，并展示給同學(xué)看。

-學(xué)生分組進(jìn)行搜索，并在小組內(nèi)展示搜索結(jié)果。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-老師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：“誰(shuí)能告訴我互聯(lián)網(wǎng)的用途有哪些？”

-學(xué)生回答后，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-老師提出創(chuàng)新任務(wù)：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索一種新的學(xué)習(xí)方法，并分享給同學(xué)們。

-學(xué)生分組進(jìn)行搜索，并在全班分享搜索結(jié)果。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的奇妙世界以及正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-老師布置課后作業(yè)：在網(wǎng)上搜索一種新的學(xué)習(xí)資源，并簡(jiǎn)要介紹給家長(zhǎng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入、講授、鞏固、課堂提問(wèn)、創(chuàng)新、總結(jié)與拓展等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和探索，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展階段以及重要事件，從而更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的地位和作用。

(2)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)以及防護(hù)措施，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

(3)信息檢索技巧：教授學(xué)生如何高效地使用搜索引擎，提高他們?cè)诰W(wǎng)上獲取信息的能力。

(4)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例：分享互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響和改變。

(5)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)：介紹一些適合學(xué)生的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，鼓勵(lì)他們?cè)谡n外自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等渠道，深入了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史，并在課堂上與同學(xué)分享。

(2)家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如使用防病毒軟件、定期修改密碼等，確保他們?cè)诰W(wǎng)上瀏覽和交流的安全。

(3)學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索效果，從而選擇適合自己的搜索引擎并掌握高效檢索信息的方法。

(4)學(xué)生可以關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)在教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的最新應(yīng)用，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并思考如何利用互聯(lián)網(wǎng)為生活帶來(lái)便利。

(5)學(xué)生可以利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，他們還可以參加線上論壇和社群，與志同道合的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，布置以下課后作業(yè)：

1.任務(wù)：用自己的電腦或移動(dòng)設(shè)備，打開(kāi)瀏覽器，搜索一種自己喜歡的水果，并將搜索結(jié)果截圖分享給同學(xué)。

答案：學(xué)生完成搜索任務(wù)，并將搜索結(jié)果截圖分享給同學(xué)。

2.任務(wù)：在網(wǎng)上搜索一種新的學(xué)習(xí)方法，并簡(jiǎn)要介紹給家長(zhǎng)。

答案：學(xué)生完成搜索任務(wù)，并將新的學(xué)習(xí)方法介紹給家長(zhǎng)。

3.任務(wù)：參觀線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇一門(mén)自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)心得分享給同學(xué)。

答案：學(xué)生參觀線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)心得分享給同學(xué)。

4.任務(wù)：了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，與家長(zhǎng)一起討論如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

答案：學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，與家長(zhǎng)一起討論保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全的方法。

5.任務(wù)：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索一種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例，了解其原理和作用，并簡(jiǎn)要介紹給同學(xué)。

答案：學(xué)生完成搜索任務(wù)，并將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例的原理和作用介紹給同學(xué)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、互聯(lián)網(wǎng)的用途、瀏覽器的操作、信息搜索的方法。

2.關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器、搜索、信息、用途。

3.板書(shū)句子：

①互聯(lián)網(wǎng)：連接全球，獲取信息，交流互動(dòng)。

②瀏覽器：探索互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)啟新世界的大門(mén)。

③搜索：快速找到所需信息，提高學(xué)習(xí)效率。

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和句子有機(jī)地結(jié)合在一起，幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用圖標(biāo)、顏色和有趣的圖形來(lái)裝飾板書(shū)，使其更具吸引力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請(qǐng)學(xué)生在課后用瀏覽器搜索一種新的學(xué)習(xí)資源，并將搜索結(jié)果和簡(jiǎn)要使用說(shuō)明分享給家長(zhǎng)。

(2)完成課后練習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索一種自己喜歡的水果，并將搜索結(jié)果截圖分享給同學(xué)。

(3)參觀線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇一門(mén)自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)心得分享給同學(xué)。

(4)了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，與家長(zhǎng)一起討論如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

(5)利用互聯(lián)網(wǎng)搜索一種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例，了解其原理和作用，并簡(jiǎn)要介紹給同學(xué)。

2.作業(yè)反饋：

(1)對(duì)學(xué)生搜索新學(xué)習(xí)資源的使用說(shuō)明進(jìn)行批改，關(guān)注他們是否能夠清晰準(zhǔn)