南京師范大學(xué)2018心理學(xué)學(xué)碩考研真題

南京師范大學(xué)2018心理學(xué)學(xué)碩考研真題南京師范大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試初試真題科目代碼：650科目名稱(chēng)：心理學(xué)基礎(chǔ)滿(mǎn)分：150分一、選擇題（每題1分，共50分）1.最基本的心理過(guò)程是（）A.認(rèn)知B.情緒C.動(dòng)機(jī)D.人格2.能夠發(fā)現(xiàn)因果聯(lián)系的研究方法是（）A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.相關(guān)法D.實(shí)驗(yàn)法3.在動(dòng)作電位達(dá)到峰值時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞的電荷狀態(tài)是（）A.內(nèi)外皆正B.內(nèi)外皆負(fù)C.內(nèi)正外負(fù)D.內(nèi)負(fù)外正4.大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)和身體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是（）A.左右交叉，上下倒置B.左右交叉，上下對(duì)應(yīng)C.左右對(duì)應(yīng)，上下倒置D.左右對(duì)應(yīng)，上下對(duì)應(yīng)5.在魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)中，第二機(jī)能系統(tǒng)是（）A.調(diào)節(jié)與維持覺(jué)醒狀態(tài)的機(jī)能系統(tǒng)B.信息接受、加工和存儲(chǔ)的系統(tǒng)C.編制行為程序，調(diào)節(jié)、控制行為的系統(tǒng)D.動(dòng)力系統(tǒng)6.刺激強(qiáng)度按幾何級(jí)數(shù)增加，感覺(jué)強(qiáng)度則按算術(shù)級(jí)數(shù)上升，這是（）A.韋伯定律B.費(fèi)希納定律C.冪定律D.信號(hào)檢測(cè)論7.下列選項(xiàng)中，主要感受物體細(xì)節(jié)和顏色的視網(wǎng)膜細(xì)胞是（）A.視錐細(xì)胞B.視晝細(xì)胞C.視桿細(xì)胞D.視夜細(xì)胞8.顏料混合是（）A.加法顏色混合B.減法顏色混合C.乘法顏色混合D.除法顏色混合9.在視網(wǎng)膜的感官層，色覺(jué)主要是按照（）提供的原理產(chǎn)生。A.三色原理B.四色原理C.對(duì)立過(guò)程理論D.拮抗過(guò)程理論10.日光燈的光線(xiàn)每秒閃100次，但人都看不出它在閃動(dòng)，這是由于（）的作用。A.適應(yīng)B.后像C.視覺(jué)掩蔽D.閃光融合11.成人和兒童在一起時(shí)，但有人說(shuō)他們是母子時(shí)，當(dāng)事人會(huì)覺(jué)得兩人的確很像，這種現(xiàn)象是（）A.知覺(jué)的整體性B.知覺(jué)的適應(yīng)C.知覺(jué)的情境效應(yīng)D.知覺(jué)的定勢(shì)12.視崖實(shí)驗(yàn)主要研究幼兒的（）A.形狀知覺(jué)B.大小知覺(jué)C.深度知覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)13.深度睡眠中主要出現(xiàn)的腦電波是（）A.α波B.β波C.δ波D.γ波14.負(fù)啟動(dòng)現(xiàn)象、返回抑制現(xiàn)象、注意脫瞬現(xiàn)象是用來(lái)揭示（）的機(jī)制。A.選擇性注意B.持續(xù)性注意C.分配性注意D.調(diào)節(jié)性注意15.學(xué)生一邊聽(tīng)老師講課，一邊記筆記，最能解釋這種現(xiàn)象的理論是（）A.過(guò)濾器理論B.衰減理論C.多階段選擇理論D.雙加工理論16.下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)生解數(shù)學(xué)應(yīng)用題步驟的回憶，是（）A.感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶C.陳述性記憶D.程序性記憶17.斯波林采用（），證明了感覺(jué)記憶的存在。A.全部報(bào)告法B.部分報(bào)告法C.同時(shí)報(bào)告法D.繼時(shí)報(bào)告法18.艾賓浩斯經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘進(jìn)程表現(xiàn)為（）A.前后速度一致B.先慢后快C.先快后慢D.無(wú)任何規(guī)律19.前攝抑制和倒攝抑制現(xiàn)象支持遺忘的（）A.衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.壓抑說(shuō)D.提取失敗說(shuō)20.下列選項(xiàng)中，屬于激活擴(kuò)散模型的是（）A.概念按照邏輯上下位關(guān)系組織B.概念特征分級(jí)存儲(chǔ)C.概念特征存儲(chǔ)在節(jié)點(diǎn)上D.概念在加工時(shí)，其意義會(huì)被激活并自動(dòng)傳遞到相關(guān)概念21.專(zhuān)家在問(wèn)題解決中會(huì)（）A.根據(jù)表面結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)B.記憶存儲(chǔ)的信息量大C.解題過(guò)程中無(wú)法高效使用先前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.事后評(píng)估時(shí)側(cè)重印象深刻的細(xì)節(jié)22.在用途擴(kuò)散測(cè)試中，讓受測(cè)者一分鐘內(nèi)盡可能多說(shuō)出特定物體的用途，目的在于測(cè)量思維的（）A.流暢性B.變通性C.獨(dú)特性D.新穎性23.下列選項(xiàng)中，講演屬于（）A.對(duì)話(huà)語(yǔ)言B.獨(dú)白語(yǔ)言C.手勢(shì)語(yǔ)D.內(nèi)部語(yǔ)言24.受損引起接受性失語(yǔ)癥的是（）A.布洛卡區(qū)