2《學(xué)會寬容-和而不同》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治六年級下冊

2《學(xué)會寬容——和而不同》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治六年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自部編版道德與法治六年級下冊第二課《學(xué)會寬容——和而不同》。課程的主要內(nèi)容有：1.理解寬容的意義，認(rèn)識到寬容是一種美德，是人際和諧的重要保障。2.學(xué)會寬容他人，尊重他人的不同，接納他人的優(yōu)點和不足。3.通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的寬容品質(zhì)，提升人際交往能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了關(guān)于道德與法治的基本知識，對于人際交往、尊重他人等方面有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課通過講解寬容的意義，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容他人，進(jìn)一步深化學(xué)生對人際和諧的理解，提升其人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解寬容的意義，認(rèn)識到寬容是一種美德，是人際和諧的重要保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容他人，尊重他人的不同，接納他人的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.法治意識：本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到寬容他人是法律規(guī)定的義務(wù)，也是社會道德的要求。使學(xué)生明白，在人際交往中，要學(xué)會尊重他人，依法維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

3.實踐能力：通過小組討論、角色扮演等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的寬容品質(zhì)，提升人際交往能力。使學(xué)生在實際生活中能夠運用寬容的態(tài)度解決問題，提高自身的實踐能力。

4.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過討論、思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、解決問題。提高學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)其獨立思考、辯證思考的品質(zhì)。

5.人際溝通：學(xué)會寬容是提升人際溝通能力的重要一環(huán)。本節(jié)課通過實例講解、小組討論等方式，使學(xué)生學(xué)會在人際交往中如何表現(xiàn)出寬容，提高其人際溝通的能力。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解寬容的意義，學(xué)會寬容他人，尊重他人的不同，接納他人的優(yōu)點和不足。難點在于引導(dǎo)學(xué)生理解寬容與法律、道德的關(guān)系，以及在實際生活中如何運用寬容的態(tài)度解決問題。

解決辦法：

1.針對重點，通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深入理解寬容的意義。例如，可以通過講解寬容的定義、意義，讓學(xué)生明白寬容是一種美德，是人際和諧的重要保障。

2.對于難點，可以采用以下策略進(jìn)行突破：

a.聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生舉例說明寬容在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生理解寬容與法律、道德的關(guān)系。例如，可以讓學(xué)生討論法律是如何規(guī)定寬容的，如何在日常生活中遵守法律、展現(xiàn)寬容。

b.設(shè)計小組討論、角色扮演等實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會寬容他人。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在小組合作中展現(xiàn)寬容，如何解決小組內(nèi)部的矛盾和沖突。

c.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，思考自己在人際交往中是否存在不寬容的行為，如何改正。例如，可以讓學(xué)生思考自己在與人交往時，是否有時過于苛求他人，不給予他人足夠的寬容和理解。通過反思，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，學(xué)會寬容他人。

d.教師進(jìn)行示范，以自己的言行影響學(xué)生，讓學(xué)生感受到寬容的力量。例如，教師在課堂上要展現(xiàn)出寬容的態(tài)度，對待學(xué)生的錯誤要給予理解和支持，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容他人。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用講授、討論、案例分析、小組合作等，旨在通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主體參與意識，促進(jìn)學(xué)生對寬容的理解和應(yīng)用。

1.講授法：在課堂上，教師將通過講授法，向?qū)W生介紹寬容的定義、意義以及寬容與他人關(guān)系的重要性。通過教師的講解，學(xué)生可以對寬容有更深入的理解。

2.討論法：教師引導(dǎo)學(xué)生就寬容的意義、如何寬容他人等方面進(jìn)行討論。通過小組討論，學(xué)生可以分享自己的觀點，理解他人的看法，從而提高對寬容的認(rèn)識。

3.案例分析法：教師提供一些現(xiàn)實生活中寬容與不寬容的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論。通過分析案例，學(xué)生可以理解寬容的重要性，學(xué)會在實際生活中運用寬容。

4.小組合作法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一些關(guān)于寬容的任務(wù)。如角色扮演，讓學(xué)生扮演不同的角色，通過表演來展示寬容的態(tài)度。通過小組合作，學(xué)生可以提高團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會在團(tuán)隊中寬容他人。

5.反思法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行反思，思考自己在與人交往中是否存在不寬容的行為，如何改正。通過反思，學(xué)生可以認(rèn)識到自己的不足，學(xué)會寬容他人。

6.教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，教師將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，通過圖文并茂的形式，向?qū)W生展示寬容的定義、意義等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解寬容。

（2）視頻：教師播放一些與寬容相關(guān)的視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻，理解寬容的重要性。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，讓學(xué)生在線上分享自己的觀點，進(jìn)行互動交流。

（4）角色扮演：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生通過表演，體驗寬容的力量。

（5）案例材料：教師提供一些關(guān)于寬容的案例材料，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和分析，加深對寬容的理解。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對寬容的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道寬容是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于寬容的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受寬容的魅力或特點。

簡短介紹寬容的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.寬容基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解寬容的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解寬容的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹寬容的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.寬容案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解寬容的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的寬容案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解寬容的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用寬容解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與寬容相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對寬容的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寬容的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括寬容的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)寬容在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用寬容。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于寬容的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容涉及到寬容的定義、意義、表現(xiàn)以及如何在實際生活中運用寬容的態(tài)度解決問題。具體知識點如下：

1.寬容的定義：寬容是指寬大有氣量，不計較或不追究他人的過失。它是一種美德，是人際和諧的重要保障。

2.寬容的意義：寬容不僅是一種道德要求，也是法律規(guī)定的基本義務(wù)。它能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，減少沖突和矛盾，營造良好的社會氛圍。

3.寬容的表現(xiàn)：寬容的表現(xiàn)包括尊重他人的不同，接納他人的優(yōu)點和不足，給予他人足夠的理解和支持。在現(xiàn)實生活中，寬容體現(xiàn)為不對他人進(jìn)行苛刻的要求，能夠容忍他人的缺點和錯誤。

4.寬容的應(yīng)用：寬容在實際生活中的應(yīng)用非常廣泛。例如，在家庭中，寬容能夠增進(jìn)家庭成員之間的和諧，解決家庭矛盾；在學(xué)校中，寬容能夠促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，建立良好的班級氛圍；在社會中，寬容能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定。

5.如何寬容他人：寬容他人需要從自我做起，首先要學(xué)會理解和接納他人的不同，尊重他人的權(quán)益。當(dāng)他人犯錯時，要能夠給予理解和支持，而不是過于苛求。同時，要學(xué)會換位思考，站在他人的角度考慮問題，這樣可以更好地理解和寬容他人。

6.寬容與法律、道德的關(guān)系：寬容既是道德的要求，也是法律的規(guī)定。法律明確規(guī)定了寬容的義務(wù)，要求人們在不侵犯他人權(quán)益的前提下，對他人的過失進(jìn)行寬容。同時，寬容也是道德的要求，它體現(xiàn)了人們的善良和仁愛之心。

7.寬容的實踐：寬容的實踐主要體現(xiàn)在日常生活中。例如，當(dāng)遇到他人的無心傷害時，要學(xué)會寬容對方，給予理解和支持；在團(tuán)隊合作中，要學(xué)會寬容他人的不足，共同完成任務(wù)；在人際交往中，要學(xué)會寬容他人的不同，建立良好的人際關(guān)系。重點題型整理1.判斷題

題型示例：寬容是一種美德，是人際和諧的重要保障。（√/×）

答案：√

2.選擇題

題型示例：以下哪個選項是寬容的表現(xiàn)？（A.對他人進(jìn)行苛刻的要求B.尊重他人的不同C.忽略他人的優(yōu)點D.給予他人足夠的理解和支持）

答案：B、D

3.簡答題

題型示例：請簡述寬容的定義及其在生活中的應(yīng)用。

答案：寬容是指寬大有氣量，不計較或不追究他人的過失。寬容的應(yīng)用非常廣泛，例如在家庭中，寬容能夠增進(jìn)家庭成員之間的和諧，解決家庭矛盾；在學(xué)校中，寬容能夠促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，建立良好的班級氛圍；在社會中，寬容能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定。

4.論述題

題型示例：請論述寬容與法律、道德的關(guān)系。

答案：寬容既是道德的要求，也是法律的規(guī)定。法律明確規(guī)定了寬容的義務(wù)，要求人們在不侵犯他人權(quán)益的前提下，對他人的過失進(jìn)行寬容。同時，寬容也是道德的要求，它體現(xiàn)了人們的善良和仁愛之心。

5.案例分析題

題型示例：請分析以下案例，闡述寬容的意義和作用。（案例：小明和小紅是同桌，小紅有時候不小心碰到小明，小明選擇寬容小紅，不與之計較。）

答案：在這個案例中，小明選擇寬容小紅，不與之計較，體現(xiàn)了寬容的意義和作用。寬容能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，減少沖突和矛盾，營造良好的社會氛圍。通過小明的寬容，小紅意識到自己的過失，并逐漸改正。這樣的寬容不僅有助于解決當(dāng)下的矛盾，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)人際關(guān)系的改善。板書設(shè)計1.寬容的定義與意義

-寬容的定義：寬大有氣量，不計較或不追究他人的過失

-寬容的意義：促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，減少沖突和矛盾，營造良好的社會氛圍

2.寬容的表現(xiàn)與作用

-寬容的表現(xiàn)：尊重他人的不同，接納他人的優(yōu)點和不足，給予他人足夠的理解和支持

-寬容的作用：促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，解決矛盾和沖突，營造良好的社會氛圍

3.寬容的應(yīng)用與實踐

-寬容的應(yīng)用：在家庭、學(xué)校、社會等各個領(lǐng)域中，寬容能夠增進(jìn)和諧，解決矛盾

-寬容的實踐：學(xué)會寬容他人，理解他人的不同，尊重他人的權(quán)益，給予他人支持

4.寬容與法律、道德的關(guān)系

-寬容與法律：法律明確規(guī)定了寬容的義務(wù)，要求人們在不侵犯他人權(quán)益的前提下，對他人的過失進(jìn)行寬容

-寬容與道德：寬容是道德的