專題4壓強(原卷版+解析)2

浙江中考科學(xué)試題專題4壓強三年真題篇一．選擇題（共8小題）1．（2022?寧波）在日常生活生產(chǎn)中，根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強大小。下列事例中能增大壓強的是（）A．坦克通過履帶與地面接觸 B．單鋼輪壓路機有較重的前輪 C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．背包用較寬的背帶2．（2021?臺州）電動自行車駕駛?cè)藨?yīng)佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設(shè)計的比較寬是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強 D．減小壓強3．（2021?杭州）如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙4．（2021?杭州）在科學(xué)研究中經(jīng)常用到數(shù)學(xué)方法，如公式、圖像、比例等。下列科學(xué)概念可以使用數(shù)學(xué)方法表示的是（）①速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程②壓強：物體單位面積受到的壓力③種群密度：在一定的范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④都可以5．（2021?紹興）用真空采血管抽血時，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管。血液能夠流進真空采血管的動力來自（）A．大氣壓 B．人體內(nèi)血壓 C．護士的拉力 D．血液自身重力6．（2021?衢州）如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進入口中的力是（）A．大氣壓力 B．飲料的重力 C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯對飲料的支持力7．（2020?溫州）科學(xué)中常用數(shù)學(xué)方法來表示某些量的關(guān)系。下列圖象中能用陰影面積表示相應(yīng)的量是（）A．壓強 B．壓力 C．功率 D．時間8．（2020?紹興）端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長輩時，下列提法中手受到壓強最大的是（）A．用單手提單繩 B．用單手提雙繩 C．用雙手提單繩 D．用雙手提雙繩二．填空題（共5小題）9．（2022?杭州）如圖所示，對著兩張紙中間用力向下吹氣，兩張紙會（選填“靠攏”“分開”或“保持靜止”），理由是。10．（2022?嘉興）滑雪是冬奧會的重要比賽項目，在訓(xùn)練與比賽中都蘊含豐富的科學(xué)知識。（1）如圖是運動員在風(fēng)洞中訓(xùn)練的場景，讓不同速度的風(fēng)吹向靜止在室內(nèi)地面的運動員。若以風(fēng)為參照物，則運動員是的，從而達到與戶外訓(xùn)練相似的效果。（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小。當運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2的大小關(guān)系是F1F2。11．（2022?麗水）為研究“影響壓力作用效果的因素”，小科在家中用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗：測得瓶底面積為35厘米2，瓶蓋面積為7厘米2，并將瓶子裝滿600毫升水，依次正放和倒放于海綿上（如圖）。（1）本實驗可初步得出：壓力的作用效果與有關(guān)；（2）正放時水對瓶底的壓強為p1，倒放時水對瓶蓋的壓強為p2，則p1p2（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出毫升水。12．（2021?嘉興）雙休日小嘉同學(xué)乘公交車到南湖旅游，一路上他發(fā)現(xiàn)了很多與生活相關(guān)的科學(xué)問題。（1）上車后他看到用軟質(zhì)材料做的椅子，坐上去后感覺比用硬質(zhì)塑料做的椅子要舒服，這是采用的方法使壓強減小的緣故。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，這是因為他以為參照物。（3）車子到站后，廣播提醒“車輛到站，請各位乘客等車子停穩(wěn)后再有序下車”。如果車子沒有停穩(wěn)就下車，由于人往往會站不穩(wěn)而跌倒。13．（2021?金華）2020年11月10日，中國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，創(chuàng)造中國載人深潛新紀錄?！皧^斗者”號通過艙外機械臂，獲取了一批樣品，為進一步開展深淵科學(xué)研究提供了第一手資料。（1）在下潛過程中，“奮斗者”號外表面所承受的液體壓強將（選填“增大”“減小”或“不變”）；（2）“奮斗者”號攜帶樣品返航時，若以該樣品為參照物，“奮斗者”號是（選填“靜止”或“運動”）的。三．實驗探究題（共2小題）14．（2021?衢州）圖甲所示容器，常用來研究容器內(nèi)液體對容器側(cè)壁的壓強特點。（1）小科在容器中裝滿水，橡皮膜凸出，再將容器按圖乙箭頭方向，繞容器中軸線OO′在水平桌面上緩慢旋轉(zhuǎn)一圈（水與容器壁一起轉(zhuǎn)動且保持相對靜止），發(fā)現(xiàn)在整個轉(zhuǎn)動過程中橡皮膜凸出情況一直未變。上述操作及現(xiàn)象（填“能”或“不能”）作為容器內(nèi)的水對容器各個方向的側(cè)壁均存在壓強的證據(jù)；（2）小科去掉圖乙中3個小孔上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)并不是最下端的小孔噴水距離最大，難道不是水壓越大噴水距離也越大嗎？深入思考后他認為小孔噴水距離還可能與小孔離地高度有關(guān)。于是，他利用打孔器、大可樂瓶、干燥細沙、刻度尺和水等材料，重新設(shè)計實驗進行探究：Ⅰ.用打孔器在大可樂瓶同一高度不同位置打3個相同的小孔，用塞子堵住。Ⅱ.如圖丙所示，在水平地面上均勻鋪一層干燥細沙，將大可樂瓶加滿水放在細沙中央。Ⅲ.拔出瓶上一個小孔的塞子讓水噴出，一段時間后用塞子堵住小孔。Ⅳ.針對另外兩個小孔，分別重復(fù)步驟Ⅲ。Ⅴ.移去大可樂瓶，測出相關(guān)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論。①小科重新設(shè)計實驗想探究的問題是；②步驟Ⅲ中對“一段時間”的要求是。15．（2020?金華）在游泳時，小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走，越感到胸悶，由此猜想液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強計對此進行了探究。步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現(xiàn)象；步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減??；步驟三：調(diào)整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖（甲）A所示，在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖（甲）B所示。得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。請完成下列問題：（1）該實驗過程用到的科學(xué)方法有（填字母）；A．轉(zhuǎn)換法B．控制變量法C．類比法（2）步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是；（3）小金反思：只進行兩次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的。還需改變深度更換液體進行多次實驗，其目的是；（4）對液體內(nèi)部壓強大小與深度關(guān)系的進一步思考。圖（乙）為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強公式p=FS，推導(dǎo)出a點所在橫截面受到的液體壓強pa與深度h之間的關(guān)系式是pa＝四．計算題（共2小題）16．（2021?麗水）創(chuàng)意改變生活，如圖是自帶吸管的玻璃杯，杯中裝有水，小科用手掌封住杯口，通過玻璃吸管不容易“吸”到水；移開手后，能輕松“吸”到水。請回答：（1）小科能輕松“吸”到水是利用了；（2）圖中A點的壓強B點的壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）裝有水的玻璃杯總質(zhì)量為0.28千克，放置在水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積為4平方厘米，此時杯子對桌面的壓強為多少？（g＝10N/kg）17．（2020?杭州）如圖甲、乙所示，水平桌面上有兩個高為30cm的柱形容器，現(xiàn)將兩個完全相同的圓柱形金屬塊（重120N、高20cm、底面積100cm2）分別置于柱形容器底部。其中，乙圖的金屬塊與容器底部之間用少量蠟密封（不計蠟的質(zhì)量）。取g＝10N/kg。（1）計算甲圖中金屬塊對容器底部的壓強。（2）乙圖中，向容器內(nèi)加水至液面高度為10cm，求金屬塊對容器底部的壓力。（取大氣壓強p0＝1.0×105Pa）（3）若向甲圖中容器內(nèi)加水，畫出從開始加水至容器裝滿水的過程中金屬塊對容器底部壓力F隨容器中液面高度h變化的圖像（需標注相應(yīng)的數(shù)據(jù)）。五．解答題（共3小題）18．（2022?紹興）在北京冬奧會上，中國運動員蘇翊鳴勇奪單板滑雪大跳臺金牌。（1）滑雪板底面越寬大，對雪地的壓強。（2）若滑雪板與雪地總接觸面積為0.4米2，蘇翊鳴和滑雪板的總質(zhì)量為72千克，當他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓強為多大？（3）圖甲是他在決賽中的完美飛行軌跡，AB是飛躍跳臺的上升階段，BC是下落階段。請在圖乙中畫出他在飛行過程中速度隨時間變化的大致曲線圖。（v0為A點的速度，不計空氣阻力）19．（2021?紹興）2021年5月15日，我國首個火星探測器“天問一號”成功登陸火星，這是中國航天領(lǐng)域的里程碑事件，圖為探測器離軌著陸火星全過程及“祝融號”火星車的示意圖，已知g火星＝3.76N/kg，請回答。（1）“天問一號”探測器著陸有降落傘減速和動力減速等過程，而“嫦娥五號”在降落月球時沒有采用降落傘減速的原因是。動力減速采用噴氣方式，利用了力能的原理，在此過程中著陸器受力是（選填“平衡”或“不平衡”）的。（2）著陸后，“祝融號”火星車從著陸器中駛出，已知火星車質(zhì)量為240kg，共有6個車輪，若每個車輪與火星表面的接觸面積為4.0×10﹣3m2，求“祝融號”對火星水平平整表面的壓強。20．（2020?衢州）有經(jīng)驗的司機駕駛車輛經(jīng)過跨江大橋時，會提前打開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時，車內(nèi)人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內(nèi)，待水較多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。請解釋門窗緊閉的車輛墜入較深水中，車內(nèi)人員逃生時所遇上述現(xiàn)象的原因和采取相應(yīng)措施的理由。

一年模擬篇一．選擇題（共7小題）1．（2022?下城區(qū)模擬）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（）A．小鐵塊受到的摩擦力一直變小 B．小鐵塊受到的重力始終不變 C．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 D．小鐵塊對磁鐵的壓強先變大后變小2．（2022?拱墅區(qū)一模）下列估算最接近實際的是（）A．成年人正常步行速度約為1.3m/s B．科學(xué)課本中一張紙的厚度約為8nm C．一個成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa D．一個中學(xué)生受到的重力約為50N3．（2022?蕭山區(qū)模擬）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法錯誤的是（）A．容器對桌面的壓力：F甲＝F乙 B．液體的密度：ρ甲＞ρ乙 C．液體對容器底部的壓強：p甲＜p乙 D．容器對桌面的壓強：p甲'＝p乙'4．（2022?拱墅區(qū)二模）在科學(xué)實驗中，常用膠頭滴管吸取液體藥品。下列現(xiàn)象中，“吸”的科學(xué)原理與其相同的是（）A．拔火罐時罐子“吸”在皮膚上 B．穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵 C．磁鐵“吸”引鐵釘 D．地球周圍的物體被地球“吸”引5．（2022?蕭山區(qū)模擬）為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的好習(xí)慣，科學(xué)老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是同學(xué)們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．人體感覺最適宜的氣溫為35℃ B．乒乓球直徑約為8cm C．中學(xué)生平靜狀態(tài)下一分鐘呼吸次數(shù)約18次 D．中學(xué)生站在水平地面上時，對地壓強約為1×106Pa6．（2022?拱墅區(qū)校級一模）如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是（）A．A、B對水平地面的壓強pA＜pB B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＞pB7．（2022?江干區(qū)校級模擬）如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚€正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙，下列判斷正確的是（）A．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 B．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能等于p乙 C．若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 D．若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定小于p乙二．填空題（共7小題）8．（2022?玉環(huán)市一模）冰壺比賽是北京冬奧會賽程最長的項目之一。如圖甲為冰壺運動比賽場景，運動員將投擲壺從出發(fā)點A推動至投擲線B，接著投擲壺在冰道上沿著弧線PCD路徑到達營壘。（1）投擲壺在投擲線B處被推出后，由于繼續(xù)運動。（2）為了使冰壺滑行得更遠，運動員擦冰是為了。（3）運動員脫手之前對冰壺進行了旋轉(zhuǎn)，使冰壺前進過程中產(chǎn)生了如圖乙方向的自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致冰壺兩側(cè)受到的氣壓不同，圖中冰壺兩側(cè)的氣壓p1（填“大于”“等于”或“小于”）p2。9．（2022?龍港市模擬）中國高鐵已經(jīng)成為中國的一張享譽海外的“名片”。如圖為某游客夏天途徑西安北站時拍下的一張“紅日動車”照片。乘客候車時必須站在白色安全線以外，當動車通過速度為120km/h﹣160mk/h時，安全線應(yīng)設(shè)在距站臺邊緣距離1.5m處，若對動車進行大規(guī)模提速，則安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成1.5m。（選填“大于”、“等于”或“小于”）10．（2022?寧波模擬）某品牌的酸奶吸管側(cè)面有一條明顯的凹槽，而一般的酸奶吸管大多外壁平整光滑，兩種吸管的截面形狀如圖所示。這兩種吸管都能吸飲料，是利用工作的，（填“有”或“沒有”）凹槽的吸管吸酸奶時更省力，且酸奶盒不易變癟。11．（2022?鹿城區(qū)一模）碳酸飲料易拉罐拉環(huán)拉斷后，有人將A4紙多次對折形成的硬尖角來回摩擦接口凹槽（如圖），使其爆開。（1）操作中，用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強增大，其原因是。（2）用紙摩擦，罐口溫度升高，碳酸（H2CO3）受熱分解生成水和二氧化碳氣體，使罐內(nèi)氣壓增大。碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為。（3）易拉罐打開后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出。這說明該氣體的溶解度隨氣壓的減小而。（填“變大”或“變小”）12．（2022?上城區(qū)校級模擬）如圖所示，兩個完全相同足夠高的圓柱形容器置于水平桌面上，內(nèi)部盛有質(zhì)量相等的不同液體A、B，現(xiàn)將兩個完全相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時容器底部受到的液體壓強分別為pA和pB，兩容器對桌面的壓力分別為FA和FB，則：pApB，F(xiàn)AFB。（分別選填“＞”、“＜”或“＝”）13．（2022?臺州模擬）如圖所示，小金用U形管中裝有水的壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”。請回答：（1）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，那么U形管液面高度差將（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）小金通過比較圖乙和圖丙，可得出液體壓強跟有關(guān)；（3）圖丁和圖戊是兩個完全相同的圓柱形容器，分別裝有種類不同的液體。在距離容器底同一高度處分別有M、N兩點，若pM＝pN，則兩容器底部受到的壓強大小關(guān)系是p丁p戊（填“大于”、“等于”或“小于”）。14．（2022?杭州模擬）如圖所示，放在桌面上的平底飲料瓶子，內(nèi)部盛有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶蓋的壓強與正放時液體對瓶底的壓強相比，倒放時瓶子對水平桌面的壓力與正放時相比，倒放時瓶子對水平桌面的壓強與正放時相比。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）三．實驗探究題（共3小題）15．（2022?南湖區(qū)二模）在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。（1）實驗過程中可以通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。（2）通過比較兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號）。①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t（3）小磊還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭橡皮膜朝下放入B、C兩容器中，則壓強計顯示的是橡皮膜（選填“各個方向”、“上方”或“下方”）的液體對它的壓強。保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大。說明在深度相同時，越大，液體壓強越大。完成實驗后小磊又將體積相等的小球M和N分別放到B、C兩容器中，發(fā)現(xiàn)兩塊海綿凹陷程度相同，小球M在水中漂浮，那么兩個小球受到的浮力關(guān)系是FMFN。16．（2022?南湖區(qū)二模）圖甲為某自動注水裝置的部分結(jié)構(gòu)模型簡圖，底面積為200cm2的柱形水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，豎直硬細桿上端通過力傳感器固定，下端與不吸水的實心長方體A連接（物體A的高度為0.2m）。打開水龍頭，水箱中的水緩慢排出，細桿對力傳感器作用力F的大小隨排出水的質(zhì)量m變化的關(guān)系如圖乙所示，當排出水的質(zhì)量達到4kg時，A剛好全部露出水面，由傳感器控制開關(guān)開始注水。不計細桿重力，水的密度為1.0×103kg/m3。（1）開始注水時，水箱內(nèi)的水受到的重力是N；（2）從開始放水到物體A上表面剛好與液面相平時，水箱底部受到水的壓強變化量是Pa；（3）請通過推理計算物體A的密度（寫出必要的文字說明、表達式及最后結(jié)果）。17．（2022?鄞州區(qū)校級一模）課本中關(guān)于“液體對容器底部產(chǎn)生壓強”有這樣一個活動：如圖1所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并將水注入管內(nèi)約13處，觀察橡皮膜的形狀變化，再將水注入管內(nèi)約23（1）小科直觀看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明液體深度是影響液體對容器底部壓強大小的因素。這也與課本結(jié)論相吻合。（2）小敏則提出了質(zhì)疑，在上述操作過程中，水的質(zhì)量也在增加，那為什么不說是這個因素對液體壓強產(chǎn)生影響呢？課本活動還不能精準說明深度就是影響因素。（3）老師肯定了小敏的想法，并指導(dǎo)小敏設(shè)計了如圖2所示實驗，實驗中玻璃管底面積相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的開口形狀各不相同。小敏通過此實驗最終排除了原先認為的影響因素，精準到了深度這個因素。小敏在三個容器中加入了質(zhì)量不同的水，但三個底面到液面水的深度，當他觀察到的實驗現(xiàn)象時，說明了液體對底部壓強是與深度有關(guān)，而與質(zhì)量無直接關(guān)系，從而排除了質(zhì)疑。四．計算題（共1小題）18．（2022?長興縣模擬）人們對光的研究始終沒有停止。（1）如圖甲是某同學(xué)將光從空氣射向水面，根據(jù)實驗現(xiàn)象做出的光路圖，則當光從水中沿CO方向射向空氣時，光在空氣中的折射角大小為。（2）該同學(xué)還想利用紫光探究光的反射定律，他利用三棱鏡和遮光板將陽光中的紫光分離出來，如圖乙所示，三種遮擋方法最有可能在地面上得到紫光的是。（填圖中數(shù)字）（3）光對被照射物體具有力的作用，研究表明，在地球附近，一個正對著太陽的面積為1.0×106m2的平整光亮表面，受到的太陽光的壓力約為9N，則太陽光對這個平面的壓強是多少？五．解答題（共1小題）19．（2022?溫州模擬）疫情期間，小明利用家中的小球完成許多科學(xué)小實驗，請用相關(guān)科學(xué)知識解決下列問題。（1）如圖甲所示，把兩個乒乓球放在兩個水平放置的筷子上，用吸管對著中間使勁吹氣，發(fā)現(xiàn)乒乓球向中間靠攏。因為兩個乒乓球中間的氣體流速大，氣體壓強，形成了氣壓差。（2）乒乓球由于重力作用而掉落，在地面上的運動軌跡如圖乙所示。若球到達反彈的最高點B點時，一切外力消失。此后，球?qū)⒈３譅顟B(tài)不變。（選填“靜止”或“勻速直線運動”）（3）為比較乙圖中A、B、C三處乒乓球的機械能大小，小明換用表面涂黑的排球進行模擬，來比較M和N點的彈力大小。結(jié)合科學(xué)知識推測：點的地面上留下的黑色圓斑更大。浙江中考科學(xué)試題專題4壓強三年真題篇一．選擇題（共8小題）1．（2022?寧波）在日常生活生產(chǎn)中，根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強大小。下列事例中能增大壓強的是（）A．坦克通過履帶與地面接觸 B．單鋼輪壓路機有較重的前輪 C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．背包用較寬的背帶【解答】解：A、坦克通過履帶與地面接觸，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；B、單鋼輪壓路機有較重的前輪，是在受力面積一定時，通過增大壓力增大壓強，故B符合題意；C、滑雪板與雪地接觸面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；D、背包用較寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不合題意。故選：B。2．（2021?臺州）電動自行車駕駛?cè)藨?yīng)佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設(shè)計的比較寬是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強 D．減小壓強【解答】解：安全頭盔的系帶設(shè)計的比較寬是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確、ABC錯誤。故選：D。3．（2021?杭州）如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，瓶對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙【解答】解：AC、水瓶放在水平桌面上，它對桌面的壓力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立時，水瓶的重力不變，壓力大小也不變，即F甲＝F乙，故A、C錯誤；BD、由公式p=FS可知，在壓力F一定時，受力面積S越小，壓強p越大，水瓶倒立時桌面的受力面積更小，壓強更大，即p甲＜p故選：D。4．（2021?杭州）在科學(xué)研究中經(jīng)常用到數(shù)學(xué)方法，如公式、圖像、比例等。下列科學(xué)概念可以使用數(shù)學(xué)方法表示的是（）①速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程②壓強：物體單位面積受到的壓力③種群密度：在一定的范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④都可以【解答】解：①速度是指物體在單位時間內(nèi)通過的路程，公式為v=s②壓強是指物體單位面積受到的壓力，公式為p=F③種群密度：在一定的范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量，例如在10米2的地里種了50棵玉米，則玉米的種群密度為5棵/米2，可以使用數(shù)學(xué)方法表示；④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，顯然這是用公式來計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可以使用數(shù)學(xué)方法表示。故選：D。5．（2021?紹興）用真空采血管抽血時，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管。血液能夠流進真空采血管的動力來自（）A．大氣壓 B．人體內(nèi)血壓 C．護士的拉力 D．血液自身重力【解答】解：真空采血管在組裝后應(yīng)保持一定的負壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時，在檢查者體內(nèi)血壓的壓力下，血液流入真空采血管。故B正確，ACD錯誤。故選：B。6．（2021?衢州）如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進入口中的力是（）A．大氣壓力 B．飲料的重力 C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯對飲料的支持力【解答】解：A、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，汽水就被壓進吸管里。故A說法正確；B、飲料重力的方向豎直向下，不是讓飲料進入口中的力，故B說法錯誤；C、手握玻璃杯的力，是為了產(chǎn)生摩擦力，摩擦力與重力相互平衡，防止杯子掉落，不是讓飲料進入口中的力，C說法錯誤；D、玻璃杯對飲料的支持力是飲料重力引起的，不是讓飲料進入口中的力，D說法錯誤。故選：A。7．（2020?溫州）科學(xué)中常用數(shù)學(xué)方法來表示某些量的關(guān)系。下列圖象中能用陰影面積表示相應(yīng)的量是（）A．壓強 B．壓力 C．功率 D．時間【解答】解：A、由圖可知，橫坐標表示受力面積，縱坐標表示壓力，陰影部分面積等于壓力和受力面積的乘積，由p=FB、由圖可知，橫坐標表示受力面積，縱坐標表示壓強，陰影部分面積等于壓強和受力面積的乘積，由F＝pS可知，壓強和受力面積的乘積就是壓力，故B正確；C、由圖可知，橫坐標表示做功時間，縱坐標表示功，陰影部分面積等于功和做功時間的乘積，由P=WD、由圖可知，橫坐標表示功率，縱坐標表示功，陰影部分面積等于功率和功的乘積，由t=W故選：B。8．（2020?紹興）端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長輩時，下列提法中手受到壓強最大的是（）A．用單手提單繩 B．用單手提雙繩 C．用雙手提單繩 D．用雙手提雙繩【解答】解：提一盒粽子時，手受到的壓力大小一定，在四種提法中，用單手提單繩時受力面積最小，由壓強公式可知此時手受到的壓強最大，故A正確，BCD錯誤。故選：A。二．填空題（共5小題）9．（2022?杭州）如圖所示，對著兩張紙中間用力向下吹氣，兩張紙會靠攏（選填“靠攏”“分開”或“保持靜止”），理由是紙片中間氣體流速大壓強小，紙片中間氣壓小于兩側(cè)大氣壓，在兩側(cè)氣壓差的作用下將紙片向內(nèi)擠壓?！窘獯稹拷猓簩χ鴥蓮埣埖闹虚g吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間。故答案為：靠攏；紙片中間氣體流速大壓強小，紙片中間氣壓小于兩側(cè)大氣壓，在兩側(cè)氣壓差的作用下將紙片向內(nèi)擠壓。10．（2022?嘉興）滑雪是冬奧會的重要比賽項目，在訓(xùn)練與比賽中都蘊含豐富的科學(xué)知識。（1）如圖是運動員在風(fēng)洞中訓(xùn)練的場景，讓不同速度的風(fēng)吹向靜止在室內(nèi)地面的運動員。若以風(fēng)為參照物，則運動員是運動的，從而達到與戶外訓(xùn)練相似的效果。（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小壓強。當運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2的大小關(guān)系是F1等于F2?！窘獯稹拷猓海?）以風(fēng)為參照物，運動員相對于風(fēng)的位置發(fā)生了變化，所以運動員是運動的；（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小壓強；當運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2是一對相互作用力，相互作用力大小相等，所以F1＝F2。故答案為：（1）運動；（2）壓強；等于。11．（2022?麗水）為研究“影響壓力作用效果的因素”，小科在家中用質(zhì)量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗：測得瓶底面積為35厘米2，瓶蓋面積為7厘米2，并將瓶子裝滿600毫升水，依次正放和倒放于海綿上（如圖）。（1）本實驗可初步得出：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；（2）正放時水對瓶底的壓強為p1，倒放時水對瓶蓋的壓強為p2，則p1等于p2（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，需要從瓶子中倒出480毫升水?！窘獯稹拷猓海?）本圖是同一個瓶子的兩種放置狀態(tài)，壓力大小相等，受力面積越小，海綿形變越大，壓力作用效果越明顯，所以本實驗說明壓力一定時，壓力作用效果與受力面積有關(guān)；（2）瓶中裝滿水，將瓶子豎直倒置，水的密度ρ、水的深度h不變，由液體壓強公式p＝ρgh可知，瓶子正放時對海綿的壓強與瓶子倒放時對海綿的壓強相等，所以p1＝p2；（3）V＝600mL＝600×10﹣6m3這瓶水的質(zhì)量為：m＝ρV＝1×103kg/m3×600×10﹣6m3＝0.6kg。這瓶水重為：G＝mg＝0.6kg×9.8N/kg＝5.88N。物體放在水平面上，則F＝G＝5.88N。瓶子正放時對海綿的壓強為p1=FS=要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，由p=FS得：倒放時水的重力G′＝F′＝pS＝1.68×103Pa×7×10﹣4m倒出的水的重力△G＝G﹣G′＝5.88N﹣1.176N＝4.704N，則由G＝mg得：△m=ΔG由m＝ρV得V=Δmρ=0.48kg1×103kg/m故答案為：受力面積；等于；480。12．（2021?嘉興）雙休日小嘉同學(xué)乘公交車到南湖旅游，一路上他發(fā)現(xiàn)了很多與生活相關(guān)的科學(xué)問題。（1）上車后他看到用軟質(zhì)材料做的椅子，坐上去后感覺比用硬質(zhì)塑料做的椅子要舒服，這是采用增大受力面積的方法使壓強減小的緣故。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，這是因為他以公交車為參照物。（3）車子到站后，廣播提醒“車輛到站，請各位乘客等車子停穩(wěn)后再有序下車”。如果車子沒有停穩(wěn)就下車，由于慣性人往往會站不穩(wěn)而跌倒?！窘獯稹拷猓海?）人坐在椅子上，壓力相等，人坐在用軟質(zhì)材料做的椅子，受力面積大，壓強小，人感覺舒服。（2）車子開動后，小嘉發(fā)現(xiàn)公交站臺竟然往后運動了，公交站臺是被研究的物體，公交站臺和公交車之間發(fā)生了位置的變化，所以以公交車為參照物，公交站臺是運動的。（3）車子行駛時，乘客隨車一起運動，當車沒有停穩(wěn)時乘客下車，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，人往往站不穩(wěn)而跌倒。故答案為：（1）增大受力面積；（2）公交車；（3）慣性。13．（2021?金華）2020年11月10日，中國“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，創(chuàng)造中國載人深潛新紀錄?！皧^斗者”號通過艙外機械臂，獲取了一批樣品，為進一步開展深淵科學(xué)研究提供了第一手資料。（1）在下潛過程中，“奮斗者”號外表面所承受的液體壓強將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）；（2）“奮斗者”號攜帶樣品返航時，若以該樣品為參照物，“奮斗者”號是靜止（選填“靜止”或“運動”）的。【解答】解：（1）由于液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，故“奮斗者”在下潛過程中，所受壓強將增大；（2）“奮斗者”號攜帶樣品返航時，若以該樣品為參照物，“奮斗者”號與樣品之間沒有發(fā)生位置的變化，是靜止的。故答案為：（1）增大；（2）靜止。三．實驗探究題（共2小題）14．（2021?衢州）圖甲所示容器，常用來研究容器內(nèi)液體對容器側(cè)壁的壓強特點。（1）小科在容器中裝滿水，橡皮膜凸出，再將容器按圖乙箭頭方向，繞容器中軸線OO′在水平桌面上緩慢旋轉(zhuǎn)一圈（水與容器壁一起轉(zhuǎn)動且保持相對靜止），發(fā)現(xiàn)在整個轉(zhuǎn)動過程中橡皮膜凸出情況一直未變。上述操作及現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）作為容器內(nèi)的水對容器各個方向的側(cè)壁均存在壓強的證據(jù)；（2）小科去掉圖乙中3個小孔上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)并不是最下端的小孔噴水距離最大，難道不是水壓越大噴水距離也越大嗎？深入思考后他認為小孔噴水距離還可能與小孔離地高度有關(guān)。于是，他利用打孔器、大可樂瓶、干燥細沙、刻度尺和水等材料，重新設(shè)計實驗進行探究：Ⅰ.用打孔器在大可樂瓶同一高度不同位置打3個相同的小孔，用塞子堵住。Ⅱ.如圖丙所示，在水平地面上均勻鋪一層干燥細沙，將大可樂瓶加滿水放在細沙中央。Ⅲ.拔出瓶上一個小孔的塞子讓水噴出，一段時間后用塞子堵住小孔。Ⅳ.針對另外兩個小孔，分別重復(fù)步驟Ⅲ。Ⅴ.移去大可樂瓶，測出相關(guān)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論。①小科重新設(shè)計實驗想探究的問題是小孔噴水距離是否與水壓有關(guān)；②步驟Ⅲ中對“一段時間”的要求是讓水面到各個小孔的深度不同?！窘獯稹拷猓海?）橡皮膜在容器壁的同一側(cè)，水與容器壁一起轉(zhuǎn)動且保持相對靜止時，橡皮膜凸起的情況不變，反映了水向容器某一方向有壓強，不能作為容器內(nèi)的水對容器各個方向的側(cè)壁均存在壓強的證據(jù)；（2）①實驗中，三個小孔的高度相同，逐個噴水的過程中，水面到每個小孔的深度不同，比較每個小孔噴水的遠近可以探究小孔噴水距離與小孔處水壓的關(guān)系，所以小科重新設(shè)計實驗想探究的問題是：小孔噴水距離是否與小孔處水壓有關(guān)；②一個小孔噴水一段時間后，再讓另一個小孔噴水，這樣水面逐步下降，可以改變水面到各個小孔的深度，從而改變水對小孔的壓強大小，可見，這里對“一段時間”的要求是：讓水面到各個小孔的深度不同。故答案為：（1）不能；（2）①小孔噴水距離是否與小孔處水壓有關(guān)；②讓水面到各個小孔的深度不同。15．（2020?金華）在游泳時，小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走，越感到胸悶，由此猜想液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強計對此進行了探究。步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現(xiàn)象；步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小；步驟三：調(diào)整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖（甲）A所示，在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖（甲）B所示。得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。請完成下列問題：（1）該實驗過程用到的科學(xué)方法有A、B（填字母）；A．轉(zhuǎn)換法B．控制變量法C．類比法（2）步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是裝置漏氣；（3）小金反思：只進行兩次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的。還需改變深度更換液體進行多次實驗，其目的是得出普遍性的結(jié)論；（4）對液體內(nèi)部壓強大小與深度關(guān)系的進一步思考。圖（乙）為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強公式p=FS，推導(dǎo)出a點所在橫截面受到的液體壓強pa與深度h之間的關(guān)系式是pa＝ρ【解答】解：（1）液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；該實驗過程用到的科學(xué)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，選A、B；（2）步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是裝置漏氣；（3）改變深度更換液體進行多次實驗，其目的是得出普遍性的結(jié)論；（4）圖（乙）為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，高為h的液柱的重力G＝mg＝ρVg＝ρShg，因橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力，根據(jù)壓強公式p=FS，a點所在橫截面受到的液體壓強ppa=FS故答案為：（1）A、B；（2）裝置漏氣；（3）得出普遍性的結(jié)論；（4）ρgh。四．計算題（共2小題）16．（2021?麗水）創(chuàng)意改變生活，如圖是自帶吸管的玻璃杯，杯中裝有水，小科用手掌封住杯口，通過玻璃吸管不容易“吸”到水；移開手后，能輕松“吸”到水。請回答：（1）小科能輕松“吸”到水是利用了大氣壓；（2）圖中A點的壓強等于B點的壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）裝有水的玻璃杯總質(zhì)量為0.28千克，放置在水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積為4平方厘米，此時杯子對桌面的壓強為多少？（g＝10N/kg）【解答】解：（1）用吸管從瓶子里吸水時，先把吸管內(nèi)的部分空氣吸走，管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，水在大氣壓的作用下被壓入吸管，上升到嘴里，所以使水上升到嘴里的力是大氣的壓力，故所以小科能輕松“吸”到水是利用了大氣壓；（2）由圖可知，A點的深度等于B點的深度，所以根據(jù)p＝ρ液gh可知，A點壓強等于B點壓強；（3）杯子和水的總重力：G＝mg＝0.28kg×10N/kg＝2.8N；杯子對桌面的壓力：F＝G＝2.8N，杯子對桌面的壓強：p=F故答案為：（1）大氣壓；（2）等于；（3）杯子對桌面的壓強為7000Pa。17．（2020?杭州）如圖甲、乙所示，水平桌面上有兩個高為30cm的柱形容器，現(xiàn)將兩個完全相同的圓柱形金屬塊（重120N、高20cm、底面積100cm2）分別置于柱形容器底部。其中，乙圖的金屬塊與容器底部之間用少量蠟密封（不計蠟的質(zhì)量）。取g＝10N/kg。（1）計算甲圖中金屬塊對容器底部的壓強。（2）乙圖中，向容器內(nèi)加水至液面高度為10cm，求金屬塊對容器底部的壓力。（取大氣壓強p0＝1.0×105Pa）（3）若向甲圖中容器內(nèi)加水，畫出從開始加水至容器裝滿水的過程中金屬塊對容器底部壓力F隨容器中液面高度h變化的圖像（需標注相應(yīng)的數(shù)據(jù)）。【解答】解：（1）金屬塊重120N，底面積100cm2，金屬塊對容器底部的壓力等于其重力，F(xiàn)甲＝G＝120N，甲圖中金屬塊對容器底部的壓強p1=F甲S（2）乙底部用蠟密封，加入水后，乙不受浮力，對乙受力分析，容器對乙的支持力等于乙的重力加上大氣壓力，F(xiàn)大氣＝p0S乙＝105Pa×10﹣2m2＝1000N，金屬塊對容器底部的壓力：F＝G乙+F大氣＝120N+1000N＝1120N；（3）①金屬塊重120N、高20cm、底面積100cm2，沒有加水時，對容器底部的壓力等于120N；②若向甲圖中容器內(nèi)加水，在水面從0升高到20cm的過程中，排開水的體積變大，由阿基米德原理：F浮＝ρ水gV排＝ρ水gSh，物體受到的浮力逐漸變大，且與h成正比，這個過程中金屬塊對容器底部的壓力：F2＝G﹣ρ水gSh，可知F2為關(guān)于h的一次減函數(shù)；③物體剛好浸沒時，由阿基米德原理求出受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m×100×10﹣4m2＝20N（小于120N，金屬塊不能上?。?，由力的平衡可得金屬塊對容器底部的壓力：F3＝120N﹣20N＝100N；至容器裝滿水的過程中，金屬塊受到的浮力不變，金屬塊對容器底部的壓力仍為100N，故從開始加水至容器裝滿水（水高為30cm）的過程中金屬塊對容器底部壓力如下所示：故答案為：（1）甲圖中金屬塊對容器底部的壓強為1.2×104Pa；（2）金屬塊對容器底部的壓力為1120N；（3）如上所示。五．解答題（共3小題）18．（2022?紹興）在北京冬奧會上，中國運動員蘇翊鳴勇奪單板滑雪大跳臺金牌。（1）滑雪板底面越寬大，對雪地的壓強越小。（2）若滑雪板與雪地總接觸面積為0.4米2，蘇翊鳴和滑雪板的總質(zhì)量為72千克，當他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓強為多大？（3）圖甲是他在決賽中的完美飛行軌跡，AB是飛躍跳臺的上升階段，BC是下落階段。請在圖乙中畫出他在飛行過程中速度隨時間變化的大致曲線圖。（v0為A點的速度，不計空氣阻力）【解答】解：（1）壓強的大小與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，所以滑雪板底面越寬大，在壓力相同的情況下，由于受力面積越大，所以滑雪板對雪地的壓強越大；（2）蘇翊鳴和滑雪板的總重力：G＝mg＝72kg×10N/kg＝720N；當他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓力F＝G＝720N；對雪地的壓強：p=F（3）他在飛行過程中，上升階段：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，速度減小；下落階段：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，速度增大；所以他在整個過程中的速度先變小，當上升到最高點B時，速度最小，接著下落過程速度變大；速度隨時間變化的大致曲線圖如圖所示：答：（1）減??；（2）當他穿著滑雪板站立在水平雪地上時，對雪地的壓強為1800Pa；（3）圖見解析。19．（2021?紹興）2021年5月15日，我國首個火星探測器“天問一號”成功登陸火星，這是中國航天領(lǐng)域的里程碑事件，圖為探測器離軌著陸火星全過程及“祝融號”火星車的示意圖，已知g火星＝3.76N/kg，請回答。（1）“天問一號”探測器著陸有降落傘減速和動力減速等過程，而“嫦娥五號”在降落月球時沒有采用降落傘減速的原因是月球表面沒有大氣層。動力減速采用噴氣方式，利用了力能改變物體運動狀態(tài)的原理，在此過程中著陸器受力是不平衡（選填“平衡”或“不平衡”）的。（2）著陸后，“祝融號”火星車從著陸器中駛出，已知火星車質(zhì)量為240kg，共有6個車輪，若每個車輪與火星表面的接觸面積為4.0×10﹣3m2，求“祝融號”對火星水平平整表面的壓強。【解答】解：（1）月球表面沒有大氣層，降落傘不能工作，不能依靠空氣阻力使“嫦娥五號”減速，故“嫦娥五號”沒有采用降落傘方式降落；“天問一號”探測器動力減速采用噴氣方式，其速度大小不斷變化，利用了力能改變物體運動狀態(tài)的原理，在此過程中著陸器受力是不平衡的；（2）“祝融號”對火星水平平整表面的壓力：F＝G火星＝mg火星＝240kg×3.76N/kg＝902.4N，受力面積：S＝6×4.0×10﹣3m2＝2.4×10﹣2m2，“祝融號”對火星水平平整表面的壓強：p=FS=答：（1）月球表面沒有大氣層；改變物體運動狀態(tài)；不平衡；（2）“祝融號”對火星水平平整表面的壓強為3.76×104Pa。20．（2020?衢州）有經(jīng)驗的司機駕駛車輛經(jīng)過跨江大橋時，會提前打開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時，車內(nèi)人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內(nèi)，待水較多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。請解釋門窗緊閉的車輛墜入較深水中，車內(nèi)人員逃生時所遇上述現(xiàn)象的原因和采取相應(yīng)措施的理由?！窘獯稹看穑很囕v沉入水中越深，水的壓強越大，水對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，車內(nèi)人員無法將車門推開；水對車窗玻璃的壓力越大。玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，越不易降下車窗玻璃；用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，增大了對玻璃的壓強，容易砸碎玻璃；較多的水進入車內(nèi)，使得車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而逃生。

一年模擬篇一．選擇題（共7小題）1．（2022?下城區(qū)模擬）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（）A．小鐵塊受到的摩擦力一直變小 B．小鐵塊受到的重力始終不變 C．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 D．小鐵塊對磁鐵的壓強先變大后變小【解答】解：AC、鐵塊在左端時，受到N極的引力較大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；越靠近中間，磁性減弱，磁鐵對鐵塊的作用減小，鐵塊對磁鐵的壓力減小；靠近S極，磁性增強，引力增大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；也就是鐵塊對磁鐵的壓力先變小后變大；由于粗糙程度不變，壓力先變小后變大，所以摩擦力也是先變小后變大，故AC錯誤；B、小鐵塊的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，不會隨外力的變化而變化，故B正確；D、因為受力面積不變，而壓力先變小后變大，所以受到的壓強是先變小后變大，故D錯誤。故選：B。2．（2022?拱墅區(qū)一模）下列估算最接近實際的是（）A．成年人正常步行速度約為1.3m/s B．科學(xué)課本中一張紙的厚度約為8nm C．一個成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa D．一個中學(xué)生受到的重力約為50N【解答】解：A、成年人正常步行的速度約為1.3m/s，故A正確；B、科學(xué)課本中一張紙的厚度約為80μm＝80000nm，故B錯誤；C、成年人雙腳站立時對地面的壓強約為：成年人每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，故雙腳面積S＝0.04m2；成年人的體重大約為60kg，壓力F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，壓強p=FS=GS=600N0.04D、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，則受到的重力約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故D錯誤。故選：A。3．（2022?蕭山區(qū)模擬）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法錯誤的是（）A．容器對桌面的壓力：F甲＝F乙 B．液體的密度：ρ甲＞ρ乙 C．液體對容器底部的壓強：p甲＜p乙 D．容器對桌面的壓強：p甲'＝p乙'【解答】解：AD、水平桌面上，甲、乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，容器的質(zhì)量相等，根據(jù)G＝mg可知容器和液體的總重力相等，由于水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，所以容器對桌面的壓力F甲＝F乙；容器的底面積相同，壓力相同，由p=FS得，容器對桌面的壓強：p甲′＝p乙′，故BC、從圖中可知乙中液體的體積大于甲中液體的體積，因為液體質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=mV可知ρ甲＞ρ兩容器中液體的深度相同，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)p＝ρ液gh知，液體對杯底的壓強p甲＞p乙，故C錯誤，B正確。故選：C。4．（2022?拱墅區(qū)二模）在科學(xué)實驗中，常用膠頭滴管吸取液體藥品。下列現(xiàn)象中，“吸”的科學(xué)原理與其相同的是（）A．拔火罐時罐子“吸”在皮膚上 B．穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵 C．磁鐵“吸”引鐵釘 D．地球周圍的物體被地球“吸”引【解答】解：用膠頭滴管吸取化學(xué)藥液，要先把滴管橡膠內(nèi)的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里；A、拔火罐使用時，先把酒精在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時迅速把罐扣在皮膚上，使罐內(nèi)氣體溫度升高，等到罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上，所以這是由于大氣壓引起的，故A符合題意；B、穿在身上的化纖衣服容易“吸“灰塵，因為化纖衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C、磁鐵具有磁性，它能吸引釘子、大頭針等鐵制品，不是大氣壓引起的，故C不符合題意；D、地球周圍的物體被地球“吸”引，是因為物體都受到豎直向下的重力的作用，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。故選：A。5．（2022?蕭山區(qū)模擬）為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的好習(xí)慣，科學(xué)老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是同學(xué)們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．人體感覺最適宜的氣溫為35℃ B．乒乓球直徑約為8cm C．中學(xué)生平靜狀態(tài)下一分鐘呼吸次數(shù)約18次 D．中學(xué)生站在水平地面上時，對地壓強約為1×106Pa【解答】解：A、讓人感覺舒適的室溫為23℃左右，故A錯誤；B、乒乓球的直徑約為4cm，故B錯誤；C、每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率，正常人平靜時一分鐘呼吸16﹣﹣18次/分，故C正確；D、中學(xué)生站在水平地面上時，對地壓強約為1×104Pa，故D錯誤；故選：C。6．（2022?拱墅區(qū)校級一模）如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是（）A．A、B對水平地面的壓強pA＜pB B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＞pB【解答】解：A、兩個實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，質(zhì)量相等，則重力相等，對地面的壓力相等，即FA＝FB；A的邊長小于B的邊長，則A的底面積小于B的底面積，即SA＜SB，根據(jù)p=FS可知，A、B對水平地面的壓強關(guān)系為pA＞pB．故B、若均沿豎直方向截去一半，A、B對地面的壓力分別變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積變?yōu)?2SA、12SB，已知SA＜SB，根據(jù)p=FS可知，剩余部分對水平地面的壓強pAC、若均沿水平方向截去一半，A、B對地面的壓力分別變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積不變，仍為SA＜SB，根據(jù)p=FS可知，剩余部分對水平地面的壓強pA＞pD、若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，A、B對地面的壓力變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積不變，仍為SA＜SB，根據(jù)p=FS可知，剩余部分對水平地面的壓強pA＞p故選：D。7．（2022?江干區(qū)校級模擬）如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚€正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙，下列判斷正確的是（）A．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 B．若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能等于p乙 C．若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 D．若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定小于p乙【解答】解：已知它們對水平地面的壓力相等，說明他們的重力相等，質(zhì)量相等，由p=FS可知，p甲原來＜pAB、若沿水平方向切去相同質(zhì)量，則剩余部分的質(zhì)量也相等，即剩余部分的重力相等；由圖示可知，S甲＞S乙，由p=FS可知，p甲＜p乙，故A、CD、設(shè)正方體的邊長為L，則由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρ故選：D。二．填空題（共7小題）8．（2022?玉環(huán)市一模）冰壺比賽是北京冬奧會賽程最長的項目之一。如圖甲為冰壺運動比賽場景，運動員將投擲壺從出發(fā)點A推動至投擲線B，接著投擲壺在冰道上沿著弧線PCD路徑到達營壘。（1）投擲壺在投擲線B處被推出后，由于慣性繼續(xù)運動。（2）為了使冰壺滑行得更遠，運動員擦冰是為了減小摩擦。（3）運動員脫手之前對冰壺進行了旋轉(zhuǎn)，使冰壺前進過程中產(chǎn)生了如圖乙方向的自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致冰壺兩側(cè)受到的氣壓不同，圖中冰壺兩側(cè)的氣壓p1小于（填“大于”“等于”或“小于”）p2。【解答】解：（1）投擲壺離開手后由于具有慣性，還能在冰道上繼續(xù)前行；（2）了使冰壺滑行得更遠，運動員擦冰是為了減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦；（3）由于投擲壺的轉(zhuǎn)動，周圍空氣也隨之繞投擲壺轉(zhuǎn)動。對于投擲壺（圖乙），由于投擲壺的旋轉(zhuǎn)，投擲壺上方空氣隨之向右運動，但同時投擲壺向右運動，則空氣相對于投擲壺向右運動，空氣和投擲壺帶動空氣的運動方向相同，增大了空氣的運動速度，投擲壺上方的空氣流動速度大，壓強小。由于投擲壺的旋轉(zhuǎn)，帶動投擲壺周圍空氣逆時針轉(zhuǎn)動，投擲壺下方空氣隨之向左運動，但同時投擲壺向右運動，則空氣相對于投擲壺向右運動，空氣相對于投擲壺的兩種運動作用相抵，投擲壺下方的空氣流動速度小，壓強大，故p1＜p2。故答案為：（1）慣性；（2）減小摩擦；（3）小于。9．（2022?龍港市模擬）中國高鐵已經(jīng)成為中國的一張享譽海外的“名片”。如圖為某游客夏天途徑西安北站時拍下的一張“紅日動車”照片。乘客候車時必須站在白色安全線以外，當動車通過速度為120km/h﹣160mk/h時，安全線應(yīng)設(shè)在距站臺邊緣距離1.5m處，若對動車進行大規(guī)模提速，則安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成大于1.5m。（選填“大于”、“等于”或“小于”）【解答】答：當動車通過速度為120km/h﹣160mk/h時，車身附近的空氣流速快，壓強小，安全線應(yīng)設(shè)在距站臺邊緣距離1.5m處；若對動車進行大規(guī)模提速，則安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成則指向內(nèi)側(cè)的壓強差更大，更容易把人推向火車而發(fā)生危險，所以安全線與站臺邊緣的距離應(yīng)設(shè)置成安全線到站臺邊緣的距離更大，應(yīng)大于1.5m。故答案為：1.5。10．（2022?寧波模擬）某品牌的酸奶吸管側(cè)面有一條明顯的凹槽，而一般的酸奶吸管大多外壁平整光滑，兩種吸管的截面形狀如圖所示。這兩種吸管都能吸飲料，是利用大氣壓工作的，有（填“有”或“沒有”）凹槽的吸管吸酸奶時更省力，且酸奶盒不易變癟。【解答】解：吸管吸酸奶時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料酸奶被壓進吸管里，吸管插入酸奶后，由于酸奶吸管的外壁比較光滑，它與酸奶的橡膠瓶蓋緊密接觸，空氣很難進入，因此很難形成這個“氣壓差”，所以很難“吸”上藥液；而凹槽的吸管利于空氣的進入，酸奶在大氣壓的作用下很容易被壓入口中。故答案為：大氣壓；有。11．（2022?鹿城區(qū)一模）碳酸飲料易拉罐拉環(huán)拉斷后，有人將A4紙多次對折形成的硬尖角來回摩擦接口凹槽（如圖），使其爆開。（1）操作中，用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強增大，其原因是通過減小受力面積增大了壓強。（2）用紙摩擦，罐口溫度升高，碳酸（H2CO3）受熱分解生成水和二氧化碳氣體，使罐內(nèi)氣壓增大。碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為H2CO3加熱ˉH2O+CO2↑（3）易拉罐打開后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出。這說明該氣體的溶解度隨氣壓的減小而變小。（填“變大”或“變小”）【解答】解：（1）用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強增大，是通過減小受力面積來增大壓強；（2）碳酸（H2CO3）受熱分解生成水和二氧化碳氣體，故碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2CO3加熱ˉH2O+CO2（3）易拉罐打開后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。故答案為：（1）通過減小受力面積增大了壓強；（2）H2CO3加熱ˉH2O+CO2↑；（312．（2022?上城區(qū)校級模擬）如圖所示，兩個完全相同足夠高的圓柱形容器置于水平桌面上，內(nèi)部盛有質(zhì)量相等的不同液體A、B，現(xiàn)將兩個完全相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時容器底部受到的液體壓強分別為pA和pB，兩容器對桌面的壓力分別為FA和FB，則：pA＜pB，F(xiàn)A＝FB。（分別選填“＞”、“＜”或“＝”）【解答】解：由圖可知，A液體的體積要大于B液體的體積，液體A、B的質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=mV可知，ρA＜ρ容器為圓柱形容器，液體對容器底的壓力F＝G＝mg，由于A液體的質(zhì)量等于B液體的質(zhì)量，所以A液體對容器底的壓力等于B液體對容器底的壓力；而兩個圓柱形容器完全相同、底面積相同，所以由p=FS可知A容器底受到的液體壓強等于將兩個完全相同的金屬球分別投入兩容器中都浸沒，且兩容器均沒有液體溢出，所以排開液體的體積相同，即液面升高的高度相同；根據(jù)液體壓強的公式p＝ρgh可知，ΔpA＝ρAgΔh，ΔpB＝ρBgΔh，由于ρA＜ρB，則ΔpA＜ΔpB，所以將兩個完全相同的金屬球分別投入兩容器中時，容器底部受到的壓強關(guān)系為：pA＜pB；根據(jù)題意可知，容器質(zhì)量相同、液體質(zhì)量相同、小球質(zhì)量相同，則兩個容器的總質(zhì)量相同，由G＝mg可知，兩容器的總重力相同，都在水平面上，容器對水平面的壓力等于其重力，故壓力相同，即，F(xiàn)A＝FB。故答案為：＜；＝。13．（2022?臺州模擬）如圖所示，小金用U形管中裝有水的壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”。請回答：（1）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，那么U形管液面高度差將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）小金通過比較圖乙和圖丙，可得出液體壓強跟液體的密度有關(guān)；（3）圖丁和圖戊是兩個完全相同的圓柱形容器，分別裝有種類不同的液體。在距離容器底同一高度處分別有M、N兩點，若pM＝pN，則兩容器底部受到的壓強大小關(guān)系是p丁大于p戊（填“大于”、“等于”或“小于”）?！窘獯稹拷猓海?）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，金屬盒所處的深度變大，根據(jù)p＝ρ水gh可知，金屬盒所受的壓強變大，根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知那么U形管液面高度差將變大；（2）小金通過比較圖乙和圖丙，金屬盒所處的深度相同，但鹽水的密度大于水的密度，且兩U形管液面高度差不同，可得出液體壓強跟液體的密度有關(guān)；（3）已知pM＝pN，因為hA＜hB，根據(jù)p＝ρ液gh可知兩液體的密度關(guān)系：ρ?。睛盐?，又因為M、N兩點到容器底的距離相等，所以從M、N兩點以下的液體對容器底的壓強關(guān)系：pM′＞pN′，而兩種液體對容器底的壓強：p?。絧M+pM′，p戊＝pN+pN′，所以兩容器底部受到的壓強大小關(guān)系是p丁大于p戊。故答案為：（1）變大；（2）液體的密度；（3）大于。14．（2022?杭州模擬）如圖所示，放在桌面上的平底飲料瓶子，內(nèi)部盛有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶蓋的壓強與正放時液體對瓶底的壓強相比變大，倒放時瓶子對水平桌面的壓力與正放時相比不變，倒放時瓶子對水平桌面的壓強與正放時相比變大。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）【解答】解：（1）由圖可知，飲料瓶倒置后飲料的深度變大，由p＝ρgh可知，瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶蓋的壓強與正放時液體對瓶底的壓強相比變大；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，倒放時瓶子對水平桌面的壓力與正放時相比不變，由圖可知，瓶蓋旋緊后倒過來后受力面積變小，由p=F故答案為：變大；不變；變大。三．實驗探究題（共3小題）15．（2022?南湖區(qū)二模）在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。（1）實驗過程中可以通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）通過比較甲、乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是③（填序號）。①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t（3）小磊還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭橡皮膜朝下放入B、C兩容器中，則壓強計顯示的是橡皮膜下方（選填“各個方向”、“上方”或“下方”）的液體對它的壓強。保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大。說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。完成實驗后小磊又將體積相等的小球M和N分別放到B、C兩容器中，發(fā)現(xiàn)兩塊海綿凹陷程度相同，小球M在水中漂浮，那么兩個小球受到的浮力關(guān)系是FM＜FN?！窘獯稹拷猓海?）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系；①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀，應(yīng)用了“壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯”這一結(jié)論；故①不符合題意；②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度是利用了連通器原理；故②不符合題意；③貨車行駛時，地面的受力面積相同，承載質(zhì)量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面越易損壞，應(yīng)用了受力面積相同時，壓力大，力的作用效果明顯，故③符合題意；（3）將壓強計的探頭橡皮膜朝下放入B、C兩容器中，則壓強計顯示的是橡皮膜下方的液體對它的壓強；保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大。說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大；當體積相等的小球M和N分別放到B、C兩容器中，發(fā)現(xiàn)兩塊海綿凹陷程度相同，但C容器的底面積大，說明丙增加的壓力大，可以得出GM＜GN，小球M在水中漂浮，F(xiàn)M＝GM，小球N如果在鹽水中漂浮，那么FN＝GN，可以得出FM＜FN，如果完全浸沒在鹽水中，鹽水的密度大于水的密度，且N排開鹽