主題四 任務(wù)一 調(diào)整色彩 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

主題四任務(wù)一調(diào)整色彩教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：調(diào)整色彩

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023—2024學(xué)年第二學(xué)期第6周星期三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠意識(shí)到調(diào)整色彩在實(shí)際生活和學(xué)科應(yīng)用中的重要性，能夠主動(dòng)尋找和利用相關(guān)信息。

2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行色彩調(diào)整的能力，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.數(shù)字化作品創(chuàng)作：通過(guò)調(diào)整色彩實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)作數(shù)字化作品的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

4.網(wǎng)絡(luò)安全與道德：在實(shí)踐操作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人和他人隱私。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：通過(guò)小組合作完成色彩調(diào)整任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-掌握色彩調(diào)整的基本原理和方法。

-能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行色彩的調(diào)整和優(yōu)化。

2.難點(diǎn)：

-理解色彩調(diào)整對(duì)視覺(jué)傳達(dá)的影響。

-熟練掌握色彩調(diào)整的技巧，并能創(chuàng)新性地應(yīng)用到實(shí)際作品中。

解決辦法：

-通過(guò)對(duì)比示例和實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀地感受色彩調(diào)整前后的差異，加深對(duì)色彩調(diào)整原理的理解。

-采用分組討論和分享的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，突破色彩調(diào)整技巧的應(yīng)用難題。

-提供豐富的練習(xí)資源和學(xué)習(xí)支架，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用能力。

-結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備色彩調(diào)整相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀展示色彩調(diào)整的效果和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和投影儀，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便進(jìn)行課堂演示和實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是調(diào)整色彩，這是信息技術(shù)課程中的一個(gè)重要內(nèi)容。色彩調(diào)整在日常生活和學(xué)科應(yīng)用中具有重要意義，它能幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和情感。

-展示一些色彩調(diào)整前后的對(duì)比圖片，讓學(xué)生直觀地感受色彩調(diào)整的效果。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么需要調(diào)整色彩？調(diào)整色彩有哪些好處？

2.知識(shí)講解（10分鐘）

-簡(jiǎn)要介紹色彩調(diào)整的基本原理，如色彩三要素（色相、飽和度、亮度）和色彩模式等。

-講解色彩調(diào)整的方法和技巧，如如何通過(guò)色階、曲線、色彩平衡等工具進(jìn)行色彩調(diào)整。

-強(qiáng)調(diào)色彩調(diào)整對(duì)視覺(jué)傳達(dá)的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注色彩搭配和運(yùn)用。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試調(diào)整給定圖片的色彩。

-老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-提醒學(xué)生注意調(diào)整色彩的步驟和技巧，以及色彩調(diào)整前后的對(duì)比效果。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

-每組選出一張調(diào)整后的圖片，進(jìn)行展示和分享。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

-老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)色彩調(diào)整的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新性的色彩調(diào)整實(shí)踐。

-提出本節(jié)課的拓展任務(wù)，如運(yùn)用色彩調(diào)整創(chuàng)作一幅主題畫作。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-選擇一張自己喜歡的圖片，進(jìn)行色彩調(diào)整實(shí)踐，下周分享成果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)色彩調(diào)整相關(guān)理論：色彩心理學(xué)、色彩搭配原則、色彩模式（RGB、HSL等）

(2)色彩調(diào)整軟件：Photoshop、Lightroom、手機(jī)修圖軟件（如：美圖秀秀、Snapseed）

(3)優(yōu)秀作品欣賞：花瓣網(wǎng)、站酷、Behance等設(shè)計(jì)網(wǎng)站，搜索“色彩調(diào)整”相關(guān)作品進(jìn)行欣賞和分析。

(4)教學(xué)視頻：搜索“色彩調(diào)整教程”觀看相關(guān)教學(xué)視頻，如：B站、優(yōu)酷等平臺(tái)。

2.拓展建議：

(1)深入了解色彩調(diào)整相關(guān)理論知識(shí)，掌握色彩搭配原則，提高自己的審美水平。

(2)利用課余時(shí)間，嘗試使用Photoshop、Lightroom等軟件進(jìn)行色彩調(diào)整實(shí)踐，鍛煉自己的操作技能。

(3)收集并分析優(yōu)秀的色彩調(diào)整作品，學(xué)習(xí)借鑒其中的技巧和方法，提升自己的創(chuàng)作能力。

(4)觀看色彩調(diào)整教程視頻，跟隨教程學(xué)習(xí)，解決自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

(5)參加校內(nèi)外攝影、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際作品中，提升自己的綜合素質(zhì)。

(6)建立個(gè)人作品集，定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果，不斷提高自己的信息技術(shù)水平。重點(diǎn)題型整理1.題型一：色彩調(diào)整的基本原理

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述色彩調(diào)整的基本原理。

答案：色彩調(diào)整的基本原理包括色彩三要素（色相、飽和度、亮度）的調(diào)整，以及色彩模式的轉(zhuǎn)換。通過(guò)調(diào)整這些要素，可以改變圖片的色彩效果，使其更加符合個(gè)人的需求和審美。

2.題型二：色彩調(diào)整的方法與技巧

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何使用Photoshop進(jìn)行色彩調(diào)整。

答案：在Photoshop中，可以利用色階、曲線、色彩平衡等工具進(jìn)行色彩調(diào)整。例如，通過(guò)調(diào)整色階可以改善圖片的明暗程度，通過(guò)曲線可以調(diào)整圖片的對(duì)比度，通過(guò)色彩平衡可以改變圖片的色彩偏向。

3.題型三：色彩搭配與運(yùn)用

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何進(jìn)行色彩搭配。

答案：色彩搭配要遵循對(duì)比、協(xié)調(diào)、主次分明的原則。例如，可以選擇冷暖色調(diào)搭配，或者相近色搭配，使作品色彩豐富且和諧。在具體操作中，可以通過(guò)調(diào)整色彩的飽和度、亮度等要素，使色彩更加協(xié)調(diào)。

4.題型四：實(shí)踐操作與應(yīng)用

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明色彩調(diào)整在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

答案：色彩調(diào)整在實(shí)際應(yīng)用中具有重要意義，如在攝影、設(shè)計(jì)、影視制作等領(lǐng)域，通過(guò)調(diào)整色彩可以使作品更具視覺(jué)沖擊力，更好地傳達(dá)主題和情感。例如，在拍攝風(fēng)景照片時(shí)，可以通過(guò)調(diào)整色彩，使天空更加湛藍(lán)，白云更加蓬松。

5.題型五：創(chuàng)新性與拓展

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在作品中創(chuàng)新性地應(yīng)用色彩調(diào)整。

答案：在作品中創(chuàng)新性地應(yīng)用色彩調(diào)整，可以嘗試打破常規(guī)的色彩搭配，運(yùn)用獨(dú)特的色彩表現(xiàn)形式，體現(xiàn)個(gè)性化和創(chuàng)意。例如，在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，可以嘗試使用高飽和度的色彩，創(chuàng)造強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力；在繪畫創(chuàng)作中，可以運(yùn)用色彩的冷暖對(duì)比，表現(xiàn)特定的氛圍和情感。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇一張圖片進(jìn)行色彩調(diào)整，要求調(diào)整后的圖片色彩更加豐富、和諧。

-要求學(xué)生結(jié)合色彩調(diào)整的原理和方法，撰寫一篇關(guān)于色彩調(diào)整的小論文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和思考。

-布置一個(gè)實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用色彩調(diào)整技巧，創(chuàng)作一幅主題畫作，展示自己的創(chuàng)新能力和審美水平。

2.作業(yè)反饋：

-在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)色彩調(diào)整原理的理解和運(yùn)用情況，以及色彩搭配的合理性。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，如色彩調(diào)整不當(dāng)、色彩搭配不協(xié)調(diào)等，要及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，要給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，發(fā)揮潛能。

-針對(duì)學(xué)生的不同水平，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自己的信息技術(shù)水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

-在反饋過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和審美能力，提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天在課堂上教授色彩調(diào)整的過(guò)程，我覺(jué)得在教學(xué)方法和策略上還是取得了一些成效的。首先，我通過(guò)展示色彩調(diào)整前后的對(duì)比圖片，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，使他們能夠主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。其次，我按照從理論到實(shí)踐的順序進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握色彩調(diào)整的知識(shí)和技巧。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我巡回指導(dǎo)，解答了學(xué)生遇到的問(wèn)題，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足。例如，在講解色彩調(diào)整的原理時(shí)，我可能沒(méi)有解釋得足夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)色彩調(diào)整的理解不夠深入。此外，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有給予每個(gè)學(xué)生足夠的個(gè)別指導(dǎo)，使得一些學(xué)生在色彩調(diào)整技巧的應(yīng)用上還存在困惑。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也注意到一些學(xué)生在色彩搭配和運(yùn)用方面還存在一定的不足。這表明他們?cè)谏收{(diào)整技能的應(yīng)用上還需要進(jìn)一步的練習(xí)和提高。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重色彩調(diào)整原理的講解，確保學(xué)生能夠清晰地理解色彩調(diào)整的基本概念。同時(shí)，我還需要增加實(shí)踐操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，提高他們的操作技能。此外，我還可以組織一些色彩調(diào)整的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)-①色彩調(diào)整的基本原