中職教育一年級上學(xué)期電子與信息《三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試》教學(xué)設(shè)計(jì)

《三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試》教案設(shè)計(jì)授課題目三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試課程名稱電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能授課對象中職電類專業(yè)一年級（下期）學(xué)生授課時長10min教學(xué)分析內(nèi)容分析三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試是繼靜態(tài)工作點(diǎn)理論分析之后的實(shí)踐內(nèi)容，旨在讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)放大電路的最佳靜態(tài)工作點(diǎn)，為放大電路的運(yùn)用做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解基極偏置對靜態(tài)動作點(diǎn)的影響；2.了解靜態(tài)工作點(diǎn)對輸出波形的影響；3.掌握飽和失真和截止失真時的波形變化情況；能力目標(biāo)會調(diào)試三極管的靜態(tài)工作點(diǎn)。素養(yǎng)目標(biāo)通過對三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試過程，養(yǎng)成對待事物謹(jǐn)慎、細(xì)致、精益求精的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)及突破策略重點(diǎn)1.基極偏置對靜態(tài)動作點(diǎn)的影響；2.靜態(tài)工作點(diǎn)導(dǎo)致的各種輸出波形失真。突破策略實(shí)驗(yàn)仿真教學(xué)難點(diǎn)及突破策略難點(diǎn)最佳靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試突破策略實(shí)驗(yàn)仿真+講解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)（仿真）探究教學(xué)手段與資源PPT、仿真教學(xué)實(shí)施視頻教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：引入知識回顧：什么是靜態(tài)及靜態(tài)工作點(diǎn)1.回顧什么是靜態(tài)及靜態(tài)工作點(diǎn)。2.提出靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)置不合理將會導(dǎo)致電路工作不正常。1.鞏固前面所學(xué)知識。2.引出本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試活動一：Rb對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響1.仿真實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)基極偏置電阻，讓學(xué)生觀察各靜態(tài)工作點(diǎn)參數(shù)的變化。2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。Rb減小，Q點(diǎn)提高；Rb增大，Q點(diǎn)降。讓學(xué)生了解基極偏置電阻對各靜態(tài)工作點(diǎn)參數(shù)的影響?；顒佣篞點(diǎn)對輸出波形的影響1.仿真實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)基極偏置電阻（改變Q點(diǎn)參數(shù)），讓學(xué)生觀察輸出波形的變化。2.給出Q點(diǎn)過高、高低、合適時，對應(yīng)的輸出波形。講解靜態(tài)工作點(diǎn)的具體調(diào)試方法。1.讓學(xué)生了解靜態(tài)工作點(diǎn)對輸出波形的影響，并認(rèn)識飽和失真和截止失真波形。2.讓學(xué)生學(xué)會如何調(diào)試合適的靜態(tài)工作點(diǎn)。環(huán)節(jié)三總結(jié)知識小結(jié)：重要知識點(diǎn)總結(jié)基極偏置電阻對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響及Q點(diǎn)對輸出波形的影響。讓學(xué)生明確整個教學(xué)過程的所有知識體系。教學(xué)反思亮點(diǎn)與特色1.充分借助仿真軟件，讓理論課堂無法展現(xiàn)的知識一目了然，淺顯易懂。2.不足之處在于：由于仿真軟件只能在電腦端進(jìn)行操作，所以在