2024年仁愛版八年級化學(xué)(下冊)期末考卷及答案(各版本)

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：A.自來水B.空氣C.氧氣D.食鹽水2.在下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是：A.甲烷燃燒B.水電解C.鐵生銹D.碳酸分解3.下列氣體中，不支持燃燒的是：A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.氮氣4.下列溶液中，呈堿性的是：A.醋酸溶液B.肥皂水C.稀鹽酸D.稀硫酸5.下列金屬活動性順序正確的是：A.Cu>Fe>Zn>AlB.Ag<Cu<Fe<AlC.Au>Pt>Ag>CuD.Na>Mg>Al>Si二、判斷題（每題1分，共5分）1.化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變。（）2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（）3.酸和堿反應(yīng)一定鹽和水。（）4.金屬的活動性越強，其還原性越弱。（）5.氧化物都是由兩種元素組成的化合物。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.物質(zhì)的三個基本組成粒子是______、______、______。2.在化學(xué)方程式中，反應(yīng)物和物之間的“+”讀作______，“=”讀作______。3.地球上含量最多的元素是______，空氣中含量最多的氣體是______。4.鐵在潮濕的空氣中容易生銹，這是因為鐵與______和______發(fā)生了反應(yīng)。5.俗稱“干冰”的物質(zhì)是______，它升華時吸收熱量，因此可以用作______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。2.什么是氧化反應(yīng)？請舉例說明。3.簡述實驗室制取氧氣的原理。4.什么是一氧化碳？它有哪些性質(zhì)？5.簡述硬水和軟水的區(qū)別。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某化合物由A、B兩種元素組成，A、B的相對原子質(zhì)量分別為12、16。若該化合物的相對分子質(zhì)量為80，求該化合物的化學(xué)式。2.在一定條件下，甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)丙物質(zhì)。若甲、乙、丙的相對分子質(zhì)量分別為32、16、44，且反應(yīng)中甲、乙的物質(zhì)的量之比為1:2，求該化學(xué)反應(yīng)方程式。3.10g某物質(zhì)完全燃燒后8g二氧化碳和4g水，求該物質(zhì)的組成元素及質(zhì)量分數(shù)。4.實驗室用氫氣還原氧化銅，若反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為10g，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為6g，求的銅的質(zhì)量。5.有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，若將其稀釋至5%，需要加多少水？六、分析題（每題5分，共10分）1.某固體粉末可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成。進行如下實驗：a.取少量固體粉末溶于水，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡。b.另取少量固體粉末溶于水，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。請分析該固體粉末的成分。2.有A、B、C三種氣體，它們的性質(zhì)如下：A：無色無味，不支持燃燒，密度比空氣大。B：無色無味，能支持燃燒，密度比空氣小。C：無色有刺激性氣味，密度比空氣大，能溶于水。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請設(shè)計一個實驗，用排水法收集氧氣，并驗證氧氣已收集滿。2.請設(shè)計一個實驗，用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個實驗，用于檢測某溶液中是否含有硫酸根離子。2.設(shè)計一個實驗，通過置換反應(yīng)制取銅，并驗證銅的化學(xué)性質(zhì)。3.設(shè)計一個實驗，觀察并記錄鐵釘在潮濕空氣中生銹的過程。4.設(shè)計一個實驗，測定空氣中氧氣的含量。5.設(shè)計一個實驗，比較不同催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是同位素，并給出兩個同位素的例子。2.解釋什么是電解質(zhì)，并舉例說明。3.解釋什么是氧化還原反應(yīng)，并指出其中的氧化劑和還原劑。4.解釋什么是活化能，并說明其在化學(xué)反應(yīng)中的作用。5.解釋什么是pH值，并說明它如何反映溶液的酸堿性。十、思考題（每題2分，共10分）1.為什么說水是生命之源？請從化學(xué)角度解釋。2.為什么在實驗室制取氧氣時，常用排水法收集氧氣？3.為什么鐵在空氣中生銹，而鋁制品不易生銹？4.為什么酸雨會對環(huán)境造成危害？請從化學(xué)反應(yīng)的角度分析。5.為什么在食品包裝中常使用氮氣作為保護氣體？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析化學(xué)在環(huán)境保護中的作用，并提出兩種減少化學(xué)污染的方法。2.討論化學(xué)在新能源開發(fā)中的應(yīng)用，舉例說明兩種新能源及其化學(xué)原理。3.探討化學(xué)在醫(yī)藥領(lǐng)域的貢獻，列舉兩種藥物并解釋其作用機理。4.闡述化學(xué)在食品安全檢測中的重要性，并介紹兩種常用的食品安全檢測方法。5.分析化學(xué)在材料科學(xué)中的作用，舉例說明兩種化學(xué)合成材料及其應(yīng)用。一、選擇題答案1.C2.C3.C4.B5.B二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.分子、原子、離子2.和、3.氧、氮氣4.氧氣、水5.固態(tài)二氧化碳、制冷劑四、簡答題答案1.質(zhì)量守恒定律：在封閉系統(tǒng)中，化學(xué)反應(yīng)前后，系統(tǒng)的總質(zhì)量保持不變。2.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，氧化銅加熱銅和二氧化碳。3.實驗室制取氧氣的原理：過氧化氫在二氧化錳的催化下分解，氧氣和水。4.一氧化碳：一種無色、無味、有毒的氣體，具有還原性和可燃性。5.硬水和軟水的區(qū)別：硬水中含有較多的鈣、鎂離子，軟水中含有較少的鈣、鎂離子。五、應(yīng)用題答案1.化學(xué)式：AB42.化學(xué)反應(yīng)方程式：2A+B2→2AB3.組成元素及質(zhì)量分數(shù)：C（40%）、H（6.67%）、O（53.33%）4.的銅的質(zhì)量：6.4g5.需要加的水的質(zhì)量：10g六、分析題答案1.成分：Na2CO3、Na2SO42.A：二氧化碳，B：氫氣，C：氯氣七、實踐操作題答案1.實驗設(shè)計：將集氣瓶倒置于水槽中，用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻冒出時，氧氣已收集滿。2.實驗設(shè)計：分別取軟水和硬水樣品，加入肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。1.基本概念：分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，了解它們的性質(zhì)和組成是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。示例：水分子（H2O）由兩個氫原子和一個氧原子組成。2.化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)是物質(zhì)發(fā)生變化的過程，掌握反應(yīng)類型和反應(yīng)條件對理解化學(xué)反應(yīng)至關(guān)重要。示例：燃燒反應(yīng)是一種氧化反應(yīng)，需要氧氣和可燃物。3.實驗技能：實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心，掌握基本實驗技能和實驗原理對進行化學(xué)研究和實驗操作至關(guān)重要。示例：實驗室制取氧氣需要了解過氧化氫的分解反應(yīng)和氧氣的收集方法。4.物質(zhì)的性質(zhì)：物質(zhì)的性質(zhì)決定了其在化學(xué)反應(yīng)中的行為和用途，了解物質(zhì)的性質(zhì)有助于解釋和預(yù)測化學(xué)反應(yīng)。示例：金屬的活潑性決定了其在化學(xué)反應(yīng)中的活性，如鐵容易生銹。5.環(huán)境保護：化學(xué)知識在環(huán)