福建省三年級(jí)語(yǔ)文期末自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

題號(hào)一二三四五六閱卷人總分

得分

I注意事項(xiàng)：

11.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

：2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

J題卡規(guī)定位置。

喜3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體

隼工整，筆跡清楚。

14.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

!書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

A卷（第I卷）

（滿分：100分時(shí)間：120分鐘）

一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qushulni

這條彎彎路.兩旁不地栽種存

juhuapiaosan

，它們齡梯綻放.著幽喬，JX令人陶醉

密

封

線

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對(duì)的一組是（）

A.新鮮(xian)朝鮮(xian)鮮(xian)見(jiàn)

B.手勁(jlng)沒(méi)勁(jin)剛勁(jing)

C.縫(f6ng)衣裁縫(feng)細(xì)縫(feng)

D.漲(zh3ng)水泡漲(zhang)漲(zhang)價(jià)

如

3、下列字形有誤的一組是（）

A.姿勢(shì)威武搏斗歡迎B.活潑花瓣襯衫形狀

C.關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D.茉莉大溉推測(cè)超常

4、詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是（）

A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳

C.蒙蒙的大雨D.有趣的桃花

5、下面句子中加點(diǎn)字意思正確的一項(xiàng)是（）

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

A.因?yàn)?；解釋B.于是；放下C.于是；解釋D.因?yàn)?；放?/p>

6、下列詞語(yǔ)中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（）

A.點(diǎn)頭哈腰B.手舞足蹈C.張牙舞爪D.指手畫(huà)腳

三、非選擇題

7、1加部首變成新字，并組詞。

申（）包（）令（）

8、下列哪些句子是靜態(tài)描寫(xiě)，哪些是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？

（1）天上的云從西邊一直燒到東邊。（）

（2）那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了。（）

（3）火燒云的樣子很多。（）

（4）馬頭向南，馬尾向西。（）

（5）忽然又來(lái)了一條大狗。（）

9、我會(huì)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

①葡萄灰（事物+顏色）②無(wú)邊無(wú)際（ABAC）

③源源不斷（AABC）④恍恍惚惚（AABB）

10、句子加工廠。

（1）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

（2）雪白的荷花從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)。（仿寫(xiě)）

小燕子橫掠過(guò)的湖面。

（3）圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一寫(xiě)，用上"有的......有的......有......

春節(jié)可真熱鬧：_________________

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意填空。

①《絕句》的作者是代，詩(shī)人通過(guò)抓住_____、、等春天的景物，

描繪出一幅美好的春景圖。"遲日江山麗"的"遲日"的意思是o

②《三衢道中》這首詩(shī)描寫(xiě)的是作者瀏覽省三衢山的情景，抒發(fā)了詩(shī)人出行時(shí)

的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者為惠崇的畫(huà)作《》而寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)，名句

"、"富含哲理，寫(xiě)出了詩(shī)人的觀察和想象。

④三首詩(shī)都是寫(xiě)春天的景物，從各詩(shī)中描寫(xiě)的景物來(lái)判斷，可知分別寫(xiě)的是（早春晚

春）（早春晚春）（早春晚春）的景色。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

九月九日憶山東兄弟

［唐］王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

1.題目中的“山東”指的是（）

A.山東省。

B.山的東面。

C.華山以東。

D.泰山以東。

2.“遍插茱萸少一人"中"遍"的意思是（）

A.全部。

B.量詞，次，回。

C.又。

D.普遍。

3.讀詩(shī)題，明內(nèi)容。詩(shī)題中的"”告訴了我們?cè)娙藢?xiě)詩(shī)的時(shí)間。這首詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)的傳

統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有、等。

4.賞析“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，完成練習(xí)。

（1）詩(shī)句中的""字與""字分量很重，寫(xiě)出節(jié)日里游子的孤寂，具有很強(qiáng)的感染力

（2）"每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)念親之情的是"—我還能寫(xiě)出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)

的詩(shī),O

5.對(duì)"遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.這兩句詩(shī)流露出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，無(wú)比孤獨(dú)的心情。

B.這兩句詩(shī)通過(guò)寫(xiě)兄弟插上茱萸，在登高望遠(yuǎn)，反襯出自己的寂寞與孤獨(dú)。

C.詩(shī)人插上茱萸登高時(shí)，發(fā)現(xiàn)兄弟不在，所以增加了幾分孤獨(dú)、憂愁。

D.這兩句詩(shī)運(yùn)用想象的手法，寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時(shí)的情景，表現(xiàn)出因不能與親人團(tuán)聚而

深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感。

13、閱讀文段

特別的客人

"又是蔬菜湯！”老狼盯著面前的晚餐，開(kāi)始發(fā)牢騷，"唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做

羊肉砂鍋啦！"

"當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”來(lái)了一只小羊羔說(shuō)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”"當(dāng)然可以，快進(jìn)來(lái)吧。晚餐快準(zhǔn)備好了，

你來(lái)得可真是時(shí)候！"老狼嘻嘻地壞笑。

小羊羔凍得瑟（se）瑟發(fā)抖。"天啦！"老狼說(shuō)，"我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭

冷凍食品！"

于是，老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖，又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿

卜給吃掉了，這么一來(lái)，她開(kāi)始打嗝兒了！

"天啦！"老狼說(shuō)，"我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會(huì)嗝兒個(gè)不停的！"老狼只好抱起

小羊羔，用毛茸草的大瓜子輕輕地拍打她的背。

小羊羔不再打嗝兒了，她依偎著老狼毛草茸的臉頰，在他的懷里睡著了。

"唉！"老狼嘆了口氣，“如果我一口把她吃掉，應(yīng)該可以吧？"于是，他張開(kāi)大嘴，要把小羊羔吞

掉?？蛇@時(shí)，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一

□!

1.聯(lián)系上下文，我知道"狼吞虎咽”的意思是。

2.讀文中畫(huà)“一一〃的句子，老狼這句話的意思是（）

A.老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。

B.老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。

C.老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。

3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

老狼第一次沒(méi)吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋?

第二次沒(méi)吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋?

第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候，小羊羔醒了，她；

4.故事還沒(méi)完，你覺(jué)得最后老狼吃掉小羊羔了嗎？你的理由是什么呢？

14、課外閱讀。

小花苗長(zhǎng)大了

春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰

影的外面，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

"小花苗，你哭什么呀？"蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。"我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！?別難過(guò)，我替你把大

墻推倒吧！"小蜜蜂用力推起來(lái)，可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

"你不是也有手有腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，

自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳哇！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬......

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！卑?，陽(yáng)光多么溫暖！"在陽(yáng)光的照耀下，小花苗長(zhǎng)得

可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的葉子()的陽(yáng)光

推倒()擦去()

2.短文先寫(xiě)了小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得—，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下最后寫(xiě)小花苗

3.選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①小花苗的手和腳是指()。

A.細(xì)細(xì)的藤兒

B.小手和小腳丫

C.葉子和根

②小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂，見(jiàn)到了陽(yáng)光，這主要是靠()。

A.小蝸牛的鼓勵(lì)

B.自己努力生長(zhǎng)

C.陽(yáng)光的照射

4.在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚的，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，結(jié)合自己的生活實(shí)

際，寫(xiě)一寫(xiě)。

操場(chǎng)上真熱鬧呀。_______________________________________

16、1習(xí)作樂(lè)園。

題目：我有一雙神奇的手

提示：在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都可以變得那么奇妙，請(qǐng)展開(kāi)想象，完成習(xí)作。

要求：語(yǔ)句通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)350字左右。

參考答案與解析

【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力.

解答此題時(shí).要認(rèn)真拼讀給出的字音，B月確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢有拼寫(xiě)是否有誤.書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工

整，規(guī)范，正確.本題“規(guī)、飄、散”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。

【答案】D

【詳解】本題考查多音字.

A.朝鮮（xifin）------xi&n;

B.手勁（jing）——jin;

C.（feog）------feng.

雌D.

【答案】D

［詳解】本題考直的是對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)辨析能力,

D.——大概.

儂D.

【答案】B

【洋解】本邈考查詞語(yǔ)搭配.

A「波光粼粼的”可搭配“湖面”;

。“蒙蒙的“可搭配,細(xì)雨”；

D.“題的”確配“圖畫(huà)”；

故選B,

【答案】B

【詳解】本題考直文言文字詞的蹣.

“因釋妹而守株，翼復(fù)得始出自先秦韓非子的《守株待兔》，原文“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”的意思是：于是，農(nóng)民便放

下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能曲翻一只兔子.故因是旺是“的意思；‘程‘是做下''的意思.故選B.

6、

【答案】B

【詳解】本題考宣詞語(yǔ)排列歸類(lèi).

題干：擠眉弄眼：”擠■和“弄”是動(dòng)詞，“眉”和“眼嘟是人的身體部位。

A.點(diǎn)頭哈腰：形容恭順或過(guò)分客氣.他見(jiàn)的點(diǎn)頭哈腰的樣子，讓人看了很不舒服.構(gòu)詞方式相同.

B.手舞足蹈：雙手舞動(dòng)，兩腳反殿.形容高興到了極點(diǎn).動(dòng)詞位置不同，故構(gòu)詞方式也不同.

C.張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。構(gòu)詞方式相同。

D.指手畫(huà)腳：形容一邊說(shuō)話一邊比畫(huà).也形容亂加批評(píng)或隨意發(fā)號(hào)施令.構(gòu)詞方式相同.

綜上所述，答案選B,

7、

【答案】神神奇跑跑步冷冷水

【詳解】本題考有變新字組詞.

呻，，+F，?伸”,可組詞為“伸手、,伸出”“伸展”.

呻''+-4'紳’,可組詞為.'紳士”.

審,+=“審”,可組詞為“審核''審宜"評(píng)審，

.包，,+嚀?，=“抱'可組詞為?擁抱“?懷抱”,,抱怨、

“包”+咋="飽;可組詞為“飽和”?溫飽,、飽滿;

.包，，+1可組詞為“泡沫、泡椒,“泡菜\

,山“嶺:可組詞為“山嶺”“嶺南、,翻山越嶺”,

?令"+“頁(yè)'“領(lǐng)”,可組詞為“領(lǐng)帶'、領(lǐng)導(dǎo)”“領(lǐng)先'

“令“'雨"='?零”，可組詞為,'零分”“凋零、零頭”,

8、

【答案】動(dòng)槌寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)靜神寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)動(dòng)槌寫(xiě)

【詳解】略

9、

【答案】檸檬黃自由自在津津有味干干凈凈

【詳解】本題主要考有仿寫(xiě)詞語(yǔ).

①葡萄灰(事物+顏色)，如：茄子紫.

②無(wú)邊無(wú)際(ABAC),類(lèi)似的詞語(yǔ)有：無(wú)法無(wú)天.

③源源不斷(AABC),類(lèi)似的詞語(yǔ)有：閃閃發(fā)光.

④恍恍惚惚(AABB),類(lèi)f以的詞語(yǔ)有：平平安安.

10、

【答案】她的作文不但內(nèi)容生動(dòng)，而且用詞恰如其分.敏捷的平靜的有的在放鞭炮，有的在吃年夜飯，有的在逛街，還有的

在拜年.

【詳解】本題考查的是對(duì)句子的理解與辨析.

(1)不但……而且……：表示遞進(jìn)關(guān)系.

故可寫(xiě)句子為：囹卜的生活，不但可以使尚幡快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì).

(2)句子中“雪白的”、“搦勉曲的?，都是形容詞.

故可仿寫(xiě)句子為：靈巧的小標(biāo)躺過(guò)波光粼粼的湖面.

(3)科既句：指使腳既修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)的甑結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子相旺

成的際

“有的……有的……有……”是a叱句.

故可仿寫(xiě)句子為：

春節(jié)真熱用：有的正提著燈籠放碘，有的正在貼春聯(lián)，有的正穿著新衣服和家人一起詢節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，

11、

【答案】唐杜甫陽(yáng)光春風(fēng)花草春日浙江輕松愉悅蘇軾春江晚景竹外桃花三兩枝春江水暖鴨捌早

春晚春晚春

【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞作家作品的識(shí)記默寫(xiě)及理解能力.

?《絕句》的作者是唐代詩(shī)人杜甫.詩(shī)人以日呦起全篇，突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩(shī)中描寫(xiě)的物

象有機(jī)的組合為T(mén)*,構(gòu)成n顛和諧的春色圖.你看：陽(yáng)光普照，水碧山青，草木復(fù)蘇，萬(wàn)象更新.清風(fēng)拂面，送來(lái)百花

的芳杳，帶來(lái)春草的前.河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃.水暖

沙溫，美麗多情的督鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛(ài).燕子是候鳥(niǎo)，詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征.前二句的‘遲

日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草啕成一幅粗線勾勒的大場(chǎng)景，并在句尾以“而'、"香’噢出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué)；后二句則是工筆細(xì)描

的特定畫(huà)面，既有藕子小的動(dòng)態(tài)描繪，又有駕鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照.下麟）繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃翔，鴦的閑適則透出溫

柔的春意，一動(dòng)F,相映成趣.而這一切全沐浴在隱暖的陽(yáng)光下，和諧而優(yōu)美，確實(shí)給人以春光搐旎之感其中咽日江山

麗'中意思居I山沐浴著春光，多么秀麗.“遲日”的意思是春日.

②《三衢道中》這首詩(shī)描寫(xiě)的是作者瀏覽浙江省三衢山寫(xiě)初期t寧崢的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情.此詩(shī)首句寫(xiě)出行時(shí)

間，次句寫(xiě)出行路線，第三句寫(xiě)綠陰那新的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁，第四句寫(xiě)黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的

黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無(wú)窮的物和意趣.全詩(shī)明快自然，極富有生活韻味.

③《惠崇春江晚景》的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾.這首詩(shī)是他為惠崇的畫(huà)作《春江晚景》所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī).詩(shī)中處處修感受到畫(huà)里的

初春景色，比如：‘的夕楙花三兩枝，春江水暖鴨弟a”

“竹夕微花三兩枝”，隔著疏s的翠竹望去，幾搬拗g曳身姿.桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛(ài).這雖然只是簡(jiǎn)單一

句，卻透出很家信氤首先，它顯示出竹林的雕臉要是細(xì)密，就無(wú)s見(jiàn)到桃花了.其次，它表明季節(jié)，點(diǎn)出了t"早學(xué).

春寒剛a,還不是桃花怒放之時(shí)，但春天的無(wú)限生機(jī)和潛力，已經(jīng)透露出來(lái).“春江水暖榭區(qū)r,視覺(jué)由遠(yuǎn)及近即從江曲

江面江上春水蕩漾，好動(dòng)的鴨子血水中嬉戲游玩.“鴨糊"側(cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒(méi)有敏闞春

天的來(lái)臨，這就與首句中的桃花■‘三兩枝'相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié).“瞰1水瞪酒哧之于感斷想象的事物，畫(huà)面是難以傳達(dá)

的，詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的體會(huì)，在詩(shī)中表達(dá)出來(lái).綠情體物又移情于物，江中自由嬉戲的鴨子最先獻(xiàn)到春水溫度的回升，

用觸蜘象'暖'補(bǔ)充畫(huà)中春水激涌的視蜘氧鴨之所以能號(hào)和春江水曖’是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中，只要江水不結(jié)冰，它

總要通KT去鳧水嬉戲.因此，首捌道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子.這就說(shuō)明：凡事都要親磔

境，才會(huì)有好的感受.這句詩(shī)不僅反映了詩(shī)人對(duì)自然的入微觀察，還凝聚了詩(shī)人對(duì)生活的哲理思索.

④考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的理解，從

12、

【答案】【小題1】C

【小題2】A

【小則

九月九日

重陽(yáng)節(jié)

登高

插茱萸

【小題4】

獨(dú)

異

佳節(jié)

舉頭望明月

低頭思故鄉(xiāng)

【小題5】C

【解析】【小題1】

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解.“九月九日憶山東兄弟"中'?山東”指王維遷居于蒲縣（今山西永濟(jì)市），在函谷關(guān)與華山以東，所

以稱山東.

【小題2】

本款考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，可以結(jié)合詩(shī)句的意思理解字義.“遍插茱萸少一人"翻譯為頭上都插滿茱萸只少我一人?！氨椤钡囊?/p>

思是全部，都.

【小題3】

本題考杳學(xué)生對(duì)詩(shī)作的理解.《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中“九月九日,告訴了我們?cè)娙藢?xiě)詩(shī)的時(shí)間.這首詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)

的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，與該節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗是登高，插茱萸等.

【小題4】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這兩句詩(shī)中“獨(dú)”與“異”兩個(gè)字分量很重，寫(xiě)出節(jié)日里游子的

孤寂，具有很強(qiáng)的感染力，“每逢佳節(jié)倍思親”中，?倍思親*旨更加思念親人，體現(xiàn)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)念親之情,故事中有關(guān)事項(xiàng)的詩(shī)

句好友許多，如：出自唐代李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩(shī)句的意思是：我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外

空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng).

【小題5】

本邈考杳學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解.,'遙知兄弟登高處，遍插美萸少一人"意思是遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上都插滿茱萸只少我

一人.兩句詩(shī)運(yùn)用想象的手法，寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時(shí)的情景，表現(xiàn)出因不能與親人團(tuán)聚而深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感.

C選項(xiàng)中'?詩(shī)人插上茱萸登高時(shí)，發(fā)現(xiàn)兄弟不在，所以增加了幾分孤獨(dú)、憂愁”說(shuō)法錯(cuò)誤.

13、

【答案】【小題1】意思是形容吃東西又急又猛得樣子.

【小題2】B

【小題3】

凍得瑟瑟發(fā)抖

打嗝兒

使勁地親了老狼一口

【小假4】老狼吃掉小羊羔了，因?yàn)樗芫脹](méi)有吃肉了，他^常想吃羊肉.

老狼沒(méi)有吃掉小羊羔，因?yàn)樾⊙蚋峤o了他信任和溫暖，讓他不再孤單寂寞.

【解析】【小題1】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力.

解答時(shí)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ).

狼吞虎咽：形容吃東西又急又猛得樣子.

【小超2】考查學(xué)生對(duì)句子的理解.

解答時(shí)可以找一些關(guān)健性的信息進(jìn)行理解.

從文中第一段內(nèi)容可知，老狼迫切希望一只小羊羔來(lái)當(dāng)它的晚輟；就在這時(shí)小羊羔來(lái)了，故老狼說(shuō)“然可以，快進(jìn)來(lái)吧.晚餐快

準(zhǔn)備好了，你來(lái)得可真是時(shí)候！這句話可以看出老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐.

故選：B.

【小題3】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力.

解答時(shí)在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上完成作答.

通過(guò)閱讀全文內(nèi)容，從文中老狼說(shuō)的話“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔.我討厭冷凍食品！”'，我可不能吃一只打嗝兒的羊

羔.弄不好我也會(huì)嗝兒個(gè)不停的！”與“他張開(kāi)大嘴，要把小羊羔吞掉。可這時(shí)，小羊羔睡醒了，她看到老狼張著大嘴，以為是

要親她，于是她先使勁地親了老狼一口”可知，老狼第一次沒(méi)吃小羊羔，是因?yàn)樾⊙蚋醿龅蒙l(fā)抖；第二次沒(méi)吃小羊羔，是因

為小羊羔打嗝兒；第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候，小羊羔醒了，她使勁地親了老狼一口.據(jù)此整理作答即可.

【小題4】考有學(xué)生想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力.

解答時(shí)可從文中所表達(dá)的主題出發(fā)，說(shuō)一說(shuō)最后老狼有沒(méi)有吃掉小羊羔，并說(shuō)明理由即可.

文中的老狼一直在猶豫吃不吃掉小羊羔，從最后一段“于是，他張開(kāi)大嘴，要把小羊羔吞掉.可這時(shí)，小羊羔睡醒了，她看到老

狼張著大嘴，以為是要親她，于是她先使勁地親了老狼一口”來(lái)看，老狼在最后應(yīng)該是沒(méi)有吃掉小羊羔的，因?yàn)樾⊙蚋崾箘诺赜H

了老狼一口，觸動(dòng)了老狼.據(jù)此整理作答，答案不定，有理即可.

14

【答案】【小題1】

翠綠

溫暖

年

淚水

【小題2】

又瘦又小

著墻壁往上爬

在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)得可美了

【小題3】

A

B

【小題4】謝謝你，小蝸牛，是你讓我鼓足勇氣，依靠自己的力量攀到了陽(yáng)光里.

【解析】【小題I】

本題考查學(xué)生的詞語(yǔ)搭配能力.

學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，從文中找出合適的詞語(yǔ)填空即可.即：翠綠的葉子、溫暖的陽(yáng)光、推倒大墻、擦去淚花.答案不唯一，也

可以按照語(yǔ)言習(xí)慣搭配.如：碧綠的葉子.金燦燦的陽(yáng)光、推倒大樹(shù).擦去痕跡.

【小題2】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解.

文章主要寫(xiě)了一株小花苗經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，終于爬上墻頂，享受到了陽(yáng)光的沐浴.文章告訴我們一個(gè)道理：做任何事情只

要付出努力，就會(huì)成功.

閱讀文章可知，短文先寫(xiě)了小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得又瘦又小，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下攀到陽(yáng)光里去，最后寫(xiě)小花苗長(zhǎng)

出金色的小花.

【小題3】

本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解.

①閱讀句子“是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳哇”可知，小花苗的尹口腳是指細(xì)細(xì)的藤兒.故選A.

②結(jié)合?'小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂，見(jiàn)到了陽(yáng)光，這主要是靠自己努力生長(zhǎng)”可知答案選B.

【小題4】

本題考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力.

文章主要寫(xiě)了一株小花苗經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，終于爬上墻頂，享受到了陽(yáng)光的沐浴.文章告訴我們一個(gè)道理：做任何事情只

要付出努力，就會(huì)成功.

學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可.即：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)：“蝸牛大哥，謝謝你，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我可能長(zhǎng)不出金色的花朵.”

15、

【答案】操場(chǎng)上真熱鬧呀.同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹜孀约合矚g的游戲.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，還有的打籃球.個(gè)個(gè)

都滿頭大汗，生龍活虎的，就像一群群機(jī)靈的猴子一樣.

【詳解】本款考查寫(xiě)句子.

結(jié)合所給情景，抓住關(guān)鍵意思“操場(chǎng)上真熱鬧呀”，想象同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做些什么操場(chǎng)是如何熱鬧，圍繞T意思把操場(chǎng)上的

熱鬧寫(xiě)清楚，如：操場(chǎng)上真熱鬧呀.同學(xué)們有的