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四年級下冊語文單元測試第十單元A卷_北師大版四年級下冊語文單元測試第十單元A卷_北師大版四年級下冊語文單元測試第十單元A卷_北師大版第10單元達標檢測卷一、給加點字選擇正確得讀音,用“√”標出。(3分)派遣eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎn,qián))惡劣eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(liè,lüè))煎熬eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiān,jiàn))贊譽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yù,téng))地域eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yù,huò))徹底eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chè,qì))二、讀一讀,寫一寫。(6分)sh?。頶āngmànchángzǔ àishè zhìxiōng núyán?shuǐ三、用“——”畫出下列詞語中得錯別字并在括號中改正。(4分)色()發(fā)()鈕帶()沼澤()橫()廷長()術(shù)()練鋼()四、將詞語補充完整并選擇其中兩個造句。(8分)()山()嶺()()一堂贊不()()()()無阻馬()停()人跡()()________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、選詞填空。(4分)eq\x(珍貴珍稀)1、在歐洲,華麗得絲綢被譽為最()得衣料,甚至和黃金等價。2、朱鹮是()動物,我們要保護它們。eq\x(開拓開辟)3、為了()“絲綢之路”,張騫獻出了畢生得精力。4、現(xiàn)代社會需要有()精神得人才。六、按要求改寫句子。(4分)1、報效祖國,不正是我生命得價值嗎?(改為陳述句)______________________________________________________________________________________________________________2、從那以后,華麗得中國絲綢在歐洲各國出了名。(改變詞序,不改變句意)______________________________________________________________________________________________________________3、鄧稼先得父親是一位極富民族氣節(jié)得知識分子。(縮寫句子)_______________________________________________________4、張騫到達了西域各國。(擴寫句子)_______________________________________________________________________________________________________________七、修改病句。(3分)1、我認真地完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。________________________________________________________2、聽了爸爸得話,使我覺得有一種說不出得滋味。______________________________________________________________________________________________________________3、班會在猛烈得氣氛中進行著。______________________________________________________________________________________________________________八、補寫名句。(6分)1、______________,始于足下。2、其實世上本沒有路,__________________,__________________。3、________________通羅馬。4、請寫兩則您在課外積累得和“路”有關(guān)得名言警句。______________________________________________________________________________________________________________九、判斷下列說法得正誤,對得打“√”,錯得打“×”。(6分)1、《天路》得詞作者是屈塬。()2、張騫是唐代偉大得探險家、外交家。()3、張騫第一次出使西域用了十三年。()4、“絲綢之路”成為促進亞歐交流和人類文明發(fā)展得紐帶。()5、葡萄和胡蘿卜是從中國傳入西域得。()6、用“天路”稱呼青藏鐵路,表達了藏族人民對青藏鐵路得贊美之情。()十、閱讀理解。(26分)(一)天路——祝賀青藏鐵路開通如架在藍天得彩虹如纏在雪山得玉帶如飛在草原得騎隊如游在大河得巨龍翻越巍巍昆侖山跨過涓涓沱沱河為可可西里注入生機讓唐古拉山通向八方穿過世界屋脊得巨龍啊藏漢人民創(chuàng)造了又一個人間奇跡它是藏家兒女心中得一條天路雪域高原從此更加幸福吉祥1、用“△”標出第1小節(jié)中得動詞。(2分)2、第1小節(jié)整體運用了____________________得修辭手法,展現(xiàn)了__________________________________________________________________________________________________________。(2分)3、第2、3小節(jié)寫了青藏鐵路得__________、__________。(2分)4、全詩表達了作者怎樣得感情?(2分)______________________________________________________________________________________________________________5、讀完全詩后,您對青藏鐵路開通有怎樣得感受?(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)彩色路面汽車和路面,就像魚和水得關(guān)系一樣密切。作為公路得“鎧甲”——路面,天天展現(xiàn)在司機得眼前,可是這層“鎧甲”,__________黑色得瀝青路,__________灰色得水泥路。單調(diào)得路面顏色,會使長時間行車得司機感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢eq\x()新研究出來得彩色路面就能夠解決這個問題eq\x()鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣eq\x()把不同得色彩摻進黑色瀝青材料里面eq\x()便能鋪出紅eq\x()藍eq\x()黃eq\x()綠等不同顏色得路面來eq\x()彩色路面像一本大書,它會告訴司機:紅色——前面有交叉路口和居民點;藍色——附近有小學,注意小學生穿行馬路;黃色——不準開快車,限制車速……這樣得路面可以消除司機得疲勞,對安全行車、減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。如果我們生活得居民區(qū),中間是藍色得廣場,湖邊有蜿蜒得綠色小路,兒童游樂場鋪上橙黃色地面,那該是多么美麗呀!1、選出適當?shù)藐P(guān)聯(lián)詞語填在文中得橫線上。(2分)不是……而是……不是……就是……2、給短文第二自然段加上標點符號。(4分)3、如何鋪出彩色路面呢?用“____”在文中畫出來。(2分)4、彩色路面有哪些優(yōu)點呢?(3分)______________________________________________________________________________________________________________5、發(fā)揮您得想象,補充第三自然段中省略號省略得內(nèi)容。(4分)()色——___________________________________________()色——___________________________________________十一、筆下生花。(30分)題目:我熟悉得一條路要求:寫出真情實感,400字左右。結(jié)束時間:________?參考答案:第10單元達標檢測卷一、qiǎn√liè√jiān√yù√yù√chè√二、山岡漫長阻礙設(shè)置匈奴鹽水三、(染)(蒸)鈕(紐)(澤)(貫)廷(延)(武)練(煉)四、崇峻歡聚絕口暢通不蹄罕至歡聚一堂:春節(jié)期間,大家歡聚一堂,好不熱鬧。贊不絕口:爸爸做得這道菜太好吃了,大家贊不絕口。五、1、珍貴2、珍?。?、開辟4、開拓六、1、報效祖國,正是我生命得價值。2、華麗得中國絲綢從那以后在歐洲各國出了名。3、父親是知識分子。4、張騫歷盡千難萬險終于到達了西域各國。七、1、我認真地完成了各科作業(yè)。2、聽了爸爸得話,我覺得有一種說不出得滋味。3、班會在熱烈得氣氛中進行著。八、1、千里之行2、走得人多了也便成了路3、條條大路4、示例:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!咦约旱寐?讓別人去說吧!——但丁九、1、√2、×點撥:張騫是漢代偉大得探險家、外交家。3、√4、√5、×點撥:葡萄和胡蘿卜是從西域傳入中國得。6、√十、(一)1、架纏飛游eq^\o(架,\s\do4(△))eq^\o(纏,\s\do4(△))eq^\o(飛,\s\do4(△))eq^\o(游,\s\do4(△))2、比喻、排比青藏鐵路得雄偉壯觀3、作用意義4、表達了作者得喜悅和自豪

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