廣東省韶關市樂昌市2023-2024學年七年級上學期生物期中試卷

廣東省韶關市樂昌市2023-2024學年七年級上學期生物期中試卷一、選擇題：每題2分，共60分1．①飛奔的汽車②慢慢“長大”的鐘乳石③會說話的鸚鵡④會做家務的機器人，以上各項中，屬于生物的有（）A．1項 B．2項 C．3項 D．4項2．古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛，其中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山3．下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅C．千里之堤，潰于蚊穴 D．待到重陽日，還來就菊花4．枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變成刺，這說明了（）A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境C．生物改造環(huán)境 D．環(huán)境影響生物5．某一興趣小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組空氣濕度平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，此實驗的變量是（）裸地草坪灌木叢早晨（6：00）45.660.778.9中午（12：00）29.549661.3晚上（18：00）35.255.973.5A．空氣 B．植物 C．時間 D．濕度6．“海岸衛(wèi)士”——紅樹林能在海水環(huán)境中生長，又能保護海岸免受風浪的侵蝕，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系（）A．生物適應環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境7．下列生物中存在競爭關系的是（）A．野兔和狼 B．牛和羊C．豆科和根瘤菌 D．昆蟲和鳥8．山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明生物（）A．能夠適應一定的環(huán)境 B．能夠影響和改變環(huán)境C．不能適應環(huán)境 D．對環(huán)境的刺激做出了反應9．對于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等動物B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素C．A與B的總和D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲10．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響的是（）①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；②草盡狐兔愁；③春江水暖鴨先知；④蟑螂喜歡在夜間活動。A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②11．下列不屬于生物保護色的是（）A．鯽魚的體色背灰腹白B．變色龍能根據(jù)外界環(huán)境的顏色改變體色C．冬天雷鳥白色的羽毛D．枯葉蝶翅的形狀和周圍枯葉一樣12．下列科學家及其研究成果搭配錯誤的是（）A．物種起源與生物進化——論達爾文B．生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種——哈維C．DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)——沃森和克里克D．生物學的提出——拉馬克13．下列科學家中較早運用實驗法研究生命現(xiàn)象的是（）A．林奈 B．達爾文C．哈維 D．沃森和克里克14．生物學研究的對象是（）A．生物的形態(tài) B．生物的結構C．生物的分類 D．生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律15．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，下表是某同學設計的實驗方案，表中存在有不合理之處，下列改進建議正確的選項是（）位置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度紙盒左半部10只明亮干燥紙盒右半部10只陰暗濕潤A．各放1只鼠婦即可 B．均應放置濕潤的土壤C．均應設置明亮的條件 D．均應設置陰暗的條件16．觀察是人類獲取外界信息的重要手段，下列說法正確的是（）A．觀察是科學探究的唯一方法B．用手機拍攝海豚表演并發(fā)到朋友圈，這屬于觀察C．科學觀察都要借助一定的工具D．觀察要全面、細致，還要與別人交流17．下列關于誤差的說法中，正確的是（）A．只要測量人認真，設備精良，就不會出現(xiàn)誤差B．誤差是能減小的，但不能避免C．錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設備造成的，與人無關D．減小誤差可以采取多次測量，取最大值的方法18．當我們在對一個未知問題進行探究時，通常應按照一定的步驟來進行。正確的順序是（）①得出結論②制訂并實施計劃③作出假設④提出問題⑤表達交流A．④②③①⑤ B．①⑤③②④ C．④③②①⑤ D．①③②④⑤19．下列選項中不能設置為對照實驗的一組是（）A．有光和無光 B．30℃和0℃C．溫度和氧氣 D．有土壤和無土壤20．將柿子放在清水中易脫澀，有人說放在鹽水中更易脫澀，現(xiàn)在設計一個對照實驗進行驗證，你認為正確的是（）A．B．C．D．21．關于“洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的制作”的實驗過程，正確的一組是（）①撕取洋蔥鱗片葉內表皮；②在蓋玻片一側滴加碘液；③用吸水紙在蓋玻片另一側吸引；④在載玻片中間滴加一滴清水；⑤用鑷子夾取蓋玻片，一邊接觸水滴緩慢蓋下；⑥用鑷子把洋蔥內表成在水中展平；⑦擦拭載玻片和蓋玻片。A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥22．李明在觀察寫有字母“b”的透明紙片，在低倍顯微鏡下視野中看到的物像是（）A．b B．p C．d D．q23．如圖為觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，從圖甲變成圖乙做了怎樣的操作？（）①低倍鏡換成了高倍鏡；②向右上移動了玻片；③向左下移動了玻片；④把大光圈換成了小光圈；⑤調節(jié)了細準焦螺旋A．①②⑤ B．③①⑤ C．①③④ D．①②④24．蘋果及人體的結構和功能基本單位都是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)25．如圖為動植物細胞結構模式圖。對其結構和功能的敘述正確的是（）A．甲圖結構①的功能是控制物質出入細胞，有害物質不能進入B．乙圖細胞放在清水中時間久了會漲破C．甲乙所代表的細胞都有細胞生活所需的能量轉換器葉綠體和線粒體D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中的結構②有關26．用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺？（）顯微鏡目鏡物鏡A15×40×B10×40×C10×10×D15×100×A．A B．B C．C D．D27．大白菜有四種基本的組織，其中細胞壁很薄，蘊藏豐富營養(yǎng)物質的組織的是（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．結締組織28．“泡椒鳳爪”是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，其中“筋”屬于（）A．肌肉組織 B．神經(jīng)組織 C．結締組織 D．上皮組織29．從人體的結構層次上看，胃屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)30．我國科學家在世界上第一次證明了iPS細胞的全能性。誘導性多能干細胞（iPS細胞）可以轉變形成體內的任何細胞，我們將這一過程稱為（）A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞凋亡二、非選擇題：4小題共40分31．探究一：如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變亮了嗎?小明很好奇，想探究一下“光對鼠婦生活的影響”。請你和他一起完成此探究實驗：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只⑴提出問題：?⑵作出假設：光對鼠婦的生活有影響。⑶制訂并實施探究方案：在實驗盤A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，在兩側放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為，請分析回答：①A裝置與B裝置形成實驗，一邊黑紙板一邊玻璃板，盒里就形成了兩種環(huán)境：和。因此該實驗的變量是。②實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦的原因是。⑷待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。應取裝置A、B中鼠婦數(shù)量的作為實驗結果。⑸若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該（請?zhí)顚懻_選項的對應字母）。A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗B．立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)C．堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果32．圖甲為制作某臨時裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個鏡頭，請分析回答（1）據(jù)圖甲可知，制作的是細胞臨時裝片，缺少的步驟①應為，其目的是保持細胞的正常形態(tài)。（2）觀察到的視野應為圖乙中的(填字母)，視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中(填序號)步驟操作不當引起的。（3）丙中屬于物鏡的是，其中對光選用的物鏡是（4）要使視野中細胞數(shù)目最多，應選用的鏡頭組合是圖丙中的(填字母)。若要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)顯微鏡結構中的。若顯微鏡的鏡頭臟了，可用來擦拭。（5）制作此臨時裝片的過程中，染色時應滴加的液體是。33．為了研究生物細胞的結構特點，某同學用圖甲所示的顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并繪制了如圖乙所示的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請分析并回答問題。（1）使用顯微鏡對光時，先轉動圖甲中的①，使鏡簡上升；再轉動⑦轉換器，使（）（填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔。對光時，如果外界光線較暗，④反光鏡應選用來獲得明亮的視野。（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應該先用滴管在載玻片的中央滴一滴。（3）在制作人的口腔上皮細胞裝片時，為了保持細胞的正常形態(tài)，便于觀察，應將上皮細胞放在滴有的載玻片上，裝片制作完成后染色時應滴加。（4）乙、丙兩圖中，動物細胞沒有而植物細胞特有的結構是①[]（填序號）液泡和葉綠體。（5）植物細胞中，能進行光合作用并貯存太陽能的結構是，控制生命活動的結構是。34．請根據(jù)資料回答問題。皮膚是結構復雜、功能多樣的器官。皮膚上皮有保護作用，還能分泌皮脂和汗液；當皮膚劃破時會感到疼痛，有時會流血。科學家用水、無機鹽、葡萄糖等物質對人體某種干細胞進行體外培養(yǎng)，得到了與天然皮膚結構和功能相似的人造皮膚。將人造皮膚移植到實驗小鼠背上，發(fā)現(xiàn)它能與小鼠的天然皮膚很好地融合，這項研究為治療皮膚燒傷等問題提供了新方案。（1）皮膚有保護和分泌功能，說明含有組織；皮膚受損時感到疼痛，說明含有組織；受傷流出的血液屬于組織。（2）細胞生活需要的物質可以分為兩大類，水、無機鹽屬于；葡萄糖屬于。（3）體外培養(yǎng)干細胞時，細胞的能控制葡萄糖等物質的進入；葡萄糖最終將在中被分解，并釋放能量。（4）干細胞主要通過細胞過程形成多個種類的皮膚細胞。這一過程中，細胞在形態(tài)、結構和生理功能上（選填“會”或“不會”）發(fā)生差異性的變化。（5）小鼠身體的結構層次與人相似，可表示為細胞→組織→器官→→動物體。

答案解析部分廣東省韶關市樂昌市2023-2024學年七年級上學期生物期中試卷一、選擇題：每題2分，共60分1．①飛奔的汽車②慢慢“長大”的鐘乳石③會說話的鸚鵡④會做家務的機器人，以上各項中，屬于生物的有（）A．1項 B．2項 C．3項 D．4項【答案】A【知識點】生物的特征【解析】【解答】①飛奔的汽車、②慢慢“長大”的鐘乳石、④會做家務的機器人等均沒有生命，不具備生物的基本特征，不屬于生物；③會說話的鸚鵡有生命，具備生物的基本特征，屬于生物。故答案為：A。

【分析】生物的共同特征包括：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的。2．古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛，其中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山【答案】C【知識點】生物的特征【解析】【解答】A、種豆南山下，草盛豆苗稀體現(xiàn)了生物之間的競爭關系，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意；B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意；C、孤山寺北賈亭西，水面初平云角低，沒有生命，沒有包含生命現(xiàn)象，C符合題意；D、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，包含了猿鳴叫，包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意；故答案為：C?！痉治觥?.生物的七大特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出體內產(chǎn)生的廢物；生物能對外界的刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的。

2.生物與非生物的判斷：判斷某一種物體是否屬于生物，應看其是否同時具備生物的共同特征，而不能只根據(jù)某一特征來判斷。3．下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅C．千里之堤，潰于蚊穴 D．待到重陽日，還來就菊花【答案】C【知識點】生物對環(huán)境的影響【解析】【解答】A.螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)的是生物與生物之間的捕食關系，A不符合題意。B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅體現(xiàn)環(huán)境影響生物，B不符合題意。C.千里之堤，潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C符合題意。D.光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。“待到重陽日，還來就菊花”，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響。D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥可飳Νh(huán)境的影響：生物在適應環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。4．枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變成刺，這說明了（）A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境C．生物改造環(huán)境 D．環(huán)境影響生物【答案】A【知識點】生物與環(huán)境的關系【解析】【解答】枯葉蝶停在樹上像枯葉，這是一種擬態(tài)，是枯葉蝶為了生存適應環(huán)境的一種表現(xiàn)，仙人掌的葉變成刺，是為了減少水分的散失，是仙人掌適應干旱環(huán)境的一種表現(xiàn)。

故答案為：A?！痉治觥可飳Νh(huán)境的適應與影響：生物必需適應環(huán)境才能生存下來，同時，生物影響和改變著環(huán)境。

①生物對環(huán)境的適應：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應干旱的生活環(huán)境；企鵝體內有很多的脂肪，有保溫作用，以適應嚴寒的氣候；還有，動物的擬態(tài)和保護色等，都是對生活環(huán)境的一種適應。

②生物對環(huán)境的影響：生物在適應環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境。如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。

5．某一興趣小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組空氣濕度平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，此實驗的變量是（）裸地草坪灌木叢早晨（6：00）45.660.778.9中午（12：00）29.549661.3晚上（18：00）35.255.973.5A．空氣 B．植物 C．時間 D．濕度【答案】B【知識點】探究植物對空氣溫度和濕度的影響【解析】【解答】分析表格可以知道，該實驗是探究不同地方的空氣濕度的大小。那么在不同的地點，植物的種類和數(shù)量是不相同的。因此該實驗的變量是植物。故答案為：B。【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進根對水分和無機鹽的吸收，促進水分和無機鹽在植物體內的運輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程。6．“海岸衛(wèi)士”——紅樹林能在海水環(huán)境中生長，又能保護海岸免受風浪的侵蝕，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系（）A．生物適應環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境【答案】D【知識點】生物與環(huán)境的關系【解析】【解答】紅樹林能在海水環(huán)境中生長，體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境；紅樹林能保護海岸免受風浪的侵蝕，體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境，ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。【分析】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。7．下列生物中存在競爭關系的是（）A．野兔和狼 B．牛和羊C．豆科和根瘤菌 D．昆蟲和鳥【答案】B【知識點】生物間的關系【解析】【解答】A、狼是肉食性動物，會捕食野兔，二者之間形成捕食關系，A不符合題意。B、牛和羊都是植食動物，會相互爭奪食物，而形成的競爭關系，B符合題意。C、豆科植物為根瘤菌提供營養(yǎng)物質，根瘤菌為豆科植物提供含氮物質，二者之間是共生關系，C不符合題意。D、鳥類捕食昆蟲，二者之間形成捕食關系，D不符合題意。故答案為：B。【分析】生物間的關系：生物因素作用或關系舉例種間關系（指不同種生物之間的關系）捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象兔子吃草，狼捕食兔子競爭兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象雜草與水稻生活在一起，爭奪陽光、水分和空間寄生一種生物生活在另一種生物體內或體表，并從其體內或體表獲得必需的營養(yǎng)物質和居住場所蛔蟲與人，菟子絲與豆科植物共生兩種生物生活在一起，對彼此有利根瘤菌與豆科植物種內關系（指同種生

物之間的關

系）種內合作同種生物個體間分工合作、互幫互助螞蟻“家庭”成員之間分工合作，維持群體生活種內競爭同種生物個體為爭奪食物、配偶、棲息地而進行斗爭繁殖期間，同種動物雄性個體為爭奪雌性個體進行斗爭8．山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起刨食的習性。結果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明生物（）A．能夠適應一定的環(huán)境 B．能夠影響和改變環(huán)境C．不能適應環(huán)境 D．對環(huán)境的刺激做出了反應【答案】B【知識點】生物對環(huán)境的影響【解析】【解答】放羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性，使草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。因此，題干中這個事例說明生物能夠影響和改變環(huán)境。故答案為：B?！痉治觥可飳Νh(huán)境的適應與影響：生物必需適應環(huán)境才能生存下來，同時，生物影響和改變著環(huán)境。

①生物對環(huán)境的適應：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應干旱的生活環(huán)境；企鵝體內有很多的脂肪，有保溫作用，以適應嚴寒的氣候；還有，動物的擬態(tài)和保護色等，都是對生活環(huán)境的一種適應。

②生物對環(huán)境的影響：生物在適應環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。9．對于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等動物B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素C．A與B的總和D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲【答案】D【知識點】環(huán)境的組成和生態(tài)因素【解析】【解答】影響蝗蟲生存的環(huán)境因素包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素，以及田野中的植物和蛇、蛙等別的種類的動物再加田野里的其他蝗蟲。

故答案為：D。

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等；溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育；水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體.10．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響的是（）①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；②草盡狐兔愁；③春江水暖鴨先知；④蟑螂喜歡在夜間活動。A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②【答案】D【知識點】非生物因素對生物的影響【解析】【解答】①仙人掌葉片退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失，莖肉質可以保存較多的水分，適應干旱的沙漠環(huán)境；

②兔以草為食，狐以兔為食，所以“草盡狐兔愁”，主要體現(xiàn)了生物對生物的影響；

③春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對生物的影響環(huán)境；

④白天和夜晚主要的差別是光照強度不同，因此，“蟑螂喜歡在夜間活動”，這種差別主要是光照不同造成的。

故能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物影響的排列組合是③①④②。故答案為：D?！痉治觥凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。11．下列不屬于生物保護色的是（）A．鯽魚的體色背灰腹白B．變色龍能根據(jù)外界環(huán)境的顏色改變體色C．冬天雷鳥白色的羽毛D．枯葉蝶翅的形狀和周圍枯葉一樣【答案】D【知識點】生物對環(huán)境的適應【解析】【解答】A、鯽魚身體的顏色背深腹淺為魚的保護色，適應水中生活，A不符合題意。

B、變色龍能改變體色，動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色，B不符合題意。

C、冬天的雷鳥羽毛變換成雪白色，屬于保護色，有利于其躲避敵害和捕食獵物，C不符合題意。D、枯葉蝶翅的形狀和枯葉一樣屬于擬態(tài)。D符合題意。故答案為：D。【分析】（1）動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。

（2）擬態(tài)指的是一個物種在進化過程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠離物種，或者是引誘獵物靠近物種。12．下列科學家及其研究成果搭配錯誤的是（）A．物種起源與生物進化——論達爾文B．生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種——哈維C．DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)——沃森和克里克D．生物學的提出——拉馬克【答案】B【知識點】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的等級；生物學家及其貢獻【解析】【解答】A、1859年達爾文發(fā)表了《物種起源》一書。他提出的自然選擇學說，用令人信服的材料證明，物種是可以變化的，而且一直在變化之中，A正確；

B、哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，B錯誤；

C、1951～1953年間，美國科學家沃森和英國生物學家克里克合作，提出了DNA分子的雙螺旋結構學說，使生物學的研究進入到分子階段，C正確；

D、19世紀法國學者拉馬克首次提出了“生物學”這個科學名詞，D正確。

故答案為：B。

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，包含的生物種類就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，包含的生物種類就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近。13．下列科學家中較早運用實驗法研究生命現(xiàn)象的是（）A．林奈 B．達爾文C．哈維 D．沃森和克里克【答案】C【知識點】生物學家及其貢獻【解析】【解答】A.林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，A不符合題意。B.達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”，B不符合題意。C.哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，C符合題意。D.沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射。1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎。他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型，D不符合題意。故答案為：C。【分析】哈維，英國醫(yī)生威廉?哈維哈維指出：人體內的血液是循環(huán)流動的，從心臟流出，經(jīng)動脈血管，流入靜脈血管，重新返回心臟.他將這一血液循環(huán)本質寫入《動物心血運動的研究》一書。14．生物學研究的對象是（）A．生物的形態(tài) B．生物的結構C．生物的分類 D．生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律【答案】D【知識點】生物學概述【解析】【解答】生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學科。植物、動物、細菌、真菌、病毒……這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關系，還有我們人類自己的身體，都是生物學研究的對象，可見生物學研究的對象是生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律，ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥可飳W是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學．按照形態(tài)結構特點將生物歸為植物、動物、細菌、真菌和病毒。15．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，下表是某同學設計的實驗方案，表中存在有不合理之處，下列改進建議正確的選項是（）位置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度紙盒左半部10只明亮干燥紙盒右半部10只陰暗濕潤A．各放1只鼠婦即可 B．均應放置濕潤的土壤C．均應設置明亮的條件 D．均應設置陰暗的條件【答案】B【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié)【解析】【解答】解：設置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組．探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，變量是光，因此在此題設計對照組時必須遵照光是唯一的變量這一原則來進行設計．而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同（干燥、濕潤），有兩個變量，不符合對照實驗的要求．因此應該為紙盒左右兩側均應放置濕潤的土壤，只有變量光不同．故選：B．【分析】此題是一道探究實驗題，在設計探究實驗時，大多為對照實驗，這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的，否則實驗設計就會不科學合理．16．觀察是人類獲取外界信息的重要手段，下列說法正確的是（）A．觀察是科學探究的唯一方法B．用手機拍攝海豚表演并發(fā)到朋友圈，這屬于觀察C．科學觀察都要借助一定的工具D．觀察要全面、細致，還要與別人交流【答案】D【知識點】科學探究的基本方法【解析】【解答】A、科學探究的方法很多，除觀察法外，還包括學探究的基本方法：調查法、分類法、類比法、控制變量法、實驗法、測量法等，不符合題意；B、觀察法是用自己的感官外加輔助工具，比如相機等工具，對客觀事物進行描述，而用手機拍攝海豚表演并發(fā)到朋友圈并不是為了研究海豚，所以不屬于觀察法，不符合題意；C、觀察法可以用自己的感官和借助輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料，不符合題意；D、觀察要全面、細致、實事求是，在觀察的基礎上還要與別人討論交流，符合題意。故答案為：D?！痉治觥坑^察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。17．下列關于誤差的說法中，正確的是（）A．只要測量人認真，設備精良，就不會出現(xiàn)誤差B．誤差是能減小的，但不能避免C．錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設備造成的，與人無關D．減小誤差可以采取多次測量，取最大值的方法【答案】B【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié)【解析】【解答】誤差是測量測得的量值減去參考量值。測得的量值簡稱測得值，代表測量結果的量值。所謂參考量值，一般由量的真值或約定量值來表示。對于測量而言，人們往往把一個量在被觀測時，其本身所具有的真實大小認為是被測量的真值。實際上，它是一個理想的概念。因為只有"當某量被完善地確定并能排除所有測量上的缺陷時，通過測量所得到的量值"才是量的真值。從測量的角度來說，難以做到這一點，通常采用多次測量，最后取平均值的方法，所以ACD說法錯誤，B正確；故答案為：B?！痉治觥空`差與錯誤不同，錯誤是應該而且可以避免的，而誤差是不可能絕對避免的。從實驗的原理，實驗所用的儀器及儀器的調整，到對物理量的每次測量，都不可避免地存在誤差，并貫穿于整個實驗始終。18．當我們在對一個未知問題進行探究時，通常應按照一定的步驟來進行。正確的順序是（）①得出結論②制訂并實施計劃③作出假設④提出問題⑤表達交流A．④②③①⑤ B．①⑤③②④ C．④③②①⑤ D．①③②④⑤【答案】C【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié)【解析】【解答】科學探究的一般步驟為：1.提出問題；2.作出假設；3.制定計劃；4.實施計劃；5.得出結論；6.表達與交流，所以正確的順序為：④③②①⑤，C正確，ABD不正確；故答案為：C?！痉治觥靠茖W探究的一般步驟為：1.提出問題；2.作出假設；3.制定計劃；4.實施計劃；5.得出結論；6.表達與交流。探究實驗成功的關鍵是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，是探究成功的關鍵。19．下列選項中不能設置為對照實驗的一組是（）A．有光和無光 B．30℃和0℃C．溫度和氧氣 D．有土壤和無土壤【答案】C【知識點】科學探究的基本方法【解析】【解答】A、有光和無光，能夠形成以光照為唯一變量的對照實驗，A正確；

B、30℃和0℃，能夠形成以溫度為唯一變量的對照實驗，B正確；

C、溫度和氧氣，具有兩個變量，不能形成對照實驗，C錯誤；

D、有土壤和無土壤，能夠形成以土壤為唯一變量的對照實驗，D正確。

故答案為：C。

【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。20．將柿子放在清水中易脫澀，有人說放在鹽水中更易脫澀，現(xiàn)在設計一個對照實驗進行驗證，你認為正確的是（）A．B．C．D．【答案】C【知識點】科學探究的基本方法【解析】【解答】AB、將柿子放在清水中易脫澀，有人說放在鹽水中更易脫澀，現(xiàn)在設計一個對照實驗進行驗證。該對照實驗的變量是鹽水，清水起到對照的作用。因此，A、B只有1組實驗裝置，AB錯誤；

CD、每組只用少量的實驗材料或生物個體做實驗不科學，可能因實驗材料或生物個體自身原因等偶然性而影響實驗結果。因此，實驗材料或生物個體的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。可見，C選項每組3個柿子，比D選項每組1個柿子更科學，C正確、D錯誤。

故答案為：C。

【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。21．關于“洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的制作”的實驗過程，正確的一組是（）①撕取洋蔥鱗片葉內表皮；②在蓋玻片一側滴加碘液；③用吸水紙在蓋玻片另一側吸引；④在載玻片中間滴加一滴清水；⑤用鑷子夾取蓋玻片，一邊接觸水滴緩慢蓋下；⑥用鑷子把洋蔥內表成在水中展平；⑦擦拭載玻片和蓋玻片。A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥【答案】C【知識點】觀察植物細胞【解析】【解答】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，⑦擦是擦拭載玻片和蓋玻片，④滴是滴加清水，①撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，⑥展是將洋蔥表皮展開，⑤蓋是蓋上蓋玻片，②染是用碘液進行染色，③吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。因此C符合題意。故答案為：C。【分析】洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作步驟：擦-滴-取-展-蓋-染-吸

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。22．李明在觀察寫有字母“b”的透明紙片，在低倍顯微鏡下視野中看到的物像是（）A．b B．p C．d D．q【答案】D【知識點】顯微鏡的結構與使用【解析】【解答】顯微鏡的成像規(guī)律：從目鏡內看到物像是倒像：上下顛倒、左右相反。b在目鏡中看到的是q，ABC錯誤，D正確。故答案為：D?！痉治觥匡@微鏡的規(guī)范操作如下：

1、取鏡和安放

右手握住鏡臂，左手托住鏡座，放在實驗臺偏左上側，距離實驗臺邊緣大約7厘米。

2、對光（三轉一注視）。一轉轉換器，找低倍鏡對準通光孔；二轉遮光器，找較大的光圈對準通光孔；三轉反光鏡，找最佳光源。

3、觀察

①放：放玻片標本

②壓：壓片夾固定住標本。

③降：用粗準焦螺旋將鏡筒降至最低，此時要側看物鏡，防止壓碎破片

④升：用粗準焦螺旋將鏡筒緩緩上升，此時要看目鏡，直到看清物像為止。

⑤調：用細準焦螺旋使看到的物像更清晰

4、收鏡：如需擦拭目鏡和物鏡，用擦鏡紙擦拭。23．如圖為觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，從圖甲變成圖乙做了怎樣的操作？（）①低倍鏡換成了高倍鏡；②向右上移動了玻片；③向左下移動了玻片；④把大光圈換成了小光圈；⑤調節(jié)了細準焦螺旋A．①②⑤ B．③①⑤ C．①③④ D．①②④【答案】B【知識點】顯微鏡的結構與使用【解析】【解答】圖甲變成圖乙變化有：細胞位置從左下方挪到了視野中央；細胞由小變大了，視野變暗了；細胞更清晰了。將物像移至視野中央的方法是“物像在哪往哪移”，所以是向左下移動了玻片；細胞變大了，也就是顯微鏡的放大倍數(shù)大，從低倍鏡換成了高倍鏡，視野變暗；細準焦螺旋可以微調焦距，是細胞更清晰了。故ACD錯誤，B正確。故答案為：B。【分析】（1）目鏡無螺紋；目鏡的放大倍數(shù)與目鏡的長度呈反比（即目鏡越長，放大倍數(shù)越?。?；物鏡有螺紋；物鏡的放大倍數(shù)與物鏡的長度呈正比（即物鏡越長，放大倍數(shù)越大）；使用顯微鏡時，先用低倍物鏡觀察，再通過轉動轉換器選擇高倍物鏡觀察。

（2）調節(jié)清晰度的2個結構：①粗準焦螺旋：大幅度升降鏡筒，粗調焦距。②細準焦螺旋：小幅度升降鏡筒，細調焦距使用顯微鏡時，先用粗準焦螺旋，后用細準焦螺旋。

（3）調節(jié)光線強弱的2個結構：①遮光器：上面有大小不等的光圈；用較大光圈，可以將視野變亮；用較小光圈，可以將視野變暗?、诜垂忡R：有平面鏡和凹面鏡；凹面鏡能聚光，可以將視野變亮；平面鏡將光線分散，可以將視野變暗；光線較弱時，用大光圈和凹面鏡；光線較強時，用小光圈和平面鏡。24．蘋果及人體的結構和功能基本單位都是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】A【知識點】細胞是生命活動的基本結構和功能單位【解析】【解答】蘋果樹是植物，人屬于動物，植物和動物的基本結構和功能單位都是細胞。A符合題意，

BCD、蘋果樹的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。組織、器官、系統(tǒng)是生物體的不同結構層次，不是基本的結構和功能單位。B、C、D不符合題故答案為：A。【分析】除病毒外，生物都是由細胞構成的，其結構和功能基本單位都是細胞。

1、有的生物是由一個細胞構成的，屬于單細胞生物。如細菌都是單細胞的，衣藻、小球藻等屬于單細胞植物，草履蟲、變形蟲是單細胞動物，酵母菌是單細胞真菌。單細胞生物靠一個細胞完成一切生理活動。

2、大多數(shù)生物由多個細胞構成，屬于多細胞生物。如熊貓、老虎等動物、玉米、小麥等植物翥是多細胞生物。植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。???????25．如圖為動植物細胞結構模式圖。對其結構和功能的敘述正確的是（）A．甲圖結構①的功能是控制物質出入細胞，有害物質不能進入B．乙圖細胞放在清水中時間久了會漲破C．甲乙所代表的細胞都有細胞生活所需的能量轉換器葉綠體和線粒體D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中的結構②有關【答案】D【知識點】動、植物細胞結構的比較【解析】【解答】A、甲圖中的①是細胞膜，可以控制物質進出細胞，防止有害物質進入細胞，但細胞死亡后，細胞膜的功能會喪失，有害物質就會進入細胞，不符合題意；B、乙圖為植物細胞，具有細胞壁，對細胞具有支持和保護作用，將植物細胞放入清水中不會漲破，不符合題意；C、動物細胞內只具有線粒體，不具有葉綠體，植物細胞中一般具有線粒體和葉綠體，不符合題意；D、西瓜甘甜解渴是因為細胞細胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質，圖乙中②為液泡，符合題意。故答案為：D?！痉治觥恐参锛毎c動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構。26．用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺？（）顯微鏡目鏡物鏡A15×40×B10×40×C10×10×D15×100×A．A B．B C．C D．D【答案】C【知識點】顯微鏡的結構與使用【解析】【解答】要想在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目最多，應是顯微鏡的放大倍數(shù)最小的一組。選項中放大倍數(shù)最小的是：10×10=100（倍），故C符合題意。故答案為：C。【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡×物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細胞的體積越大，細胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細胞的體積越小，細胞的數(shù)目越多，視野越亮。27．大白菜有四種基本的組織，其中細胞壁很薄，蘊藏豐富營養(yǎng)物質的組織的是（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．結締組織【答案】B【知識點】植物體的結構層次【解析】【解答】A、保護組織起保護作用，A不符合題意。B、營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，內部含有豐富的營養(yǎng)物質，B符合題意。C、輸導組織運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質，C不符合題意。D、結締組織屬于動物的基本組織，具有運輸、營養(yǎng)的作用，D不符合題意。故答案為：B【分析】此題考查植物體的基本組織的功能，為基礎題，難度不大，熟記：植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能，如下表：名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大有儲存營養(yǎng)物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分細胞壁厚壁有支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力

28．“泡椒鳳爪”是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，其中“筋”屬于（）A．肌肉組織 B．神經(jīng)組織 C．結締組織 D．上皮組織【答案】C【知識點】動物體的基本組織【解析】【解答】雞爪中“筋”是起連接和固定作用的韌帶，屬于結締組織。A、B、D不符合題意，C符合題意。故答案為：C。【分析】動物的組織及分布情況：

上皮組織：多在體表和各管腔壁的內表面、如消化道上皮、皮膚上皮等；

結締組織：分布廣泛，骨組織、肌腱、韌帶、血液、脂肪都屬于結締組織；

肌肉組織：有附著在骨骼上的骨骼肌，消化道壁內的平滑肌和構成心臟壁的心肌三種類型。

神經(jīng)組織：分布于神經(jīng)系統(tǒng)中，腦、脊髓和神經(jīng)都是由神經(jīng)組織組成的。29．從人體的結構層次上看，胃屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】C【知識點】器官和系統(tǒng)的概念【解析】【解答】胃的內表面由上皮細胞構成，屬于上皮組織；胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物；整個的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。C符合題意。故答案為：C?！痉治觥科鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序組合在一起構成的具有一定功能的結構。30．我國科學家在世界上第一次證明了iPS細胞的全能性。誘導性多能干細胞（iPS細胞）可以轉變形成體內的任何細胞，我們將這一過程稱為（）A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞凋亡【答案】B【知識點】細胞不能無限長大的原因；細胞分裂；細胞分化形成組織【解析】【解答】在正常情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化?？梢?，誘導性多能干細胞（iPs細胞）可以轉變形成體內的任何細胞，我們將這一過程稱為細胞的分化。

故答案為：B。

【分析】（1）生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化分不開。細胞生長使細胞的體積逐漸增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成不同的細胞群（組織）。

（2）細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。二、非選擇題：4小題共40分31．探究一：如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變亮了嗎?小明很好奇，想探究一下“光對鼠婦生活的影響”。請你和他一起完成此探究實驗：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只⑴提出問題：?⑵作出假設：光對鼠婦的生活有影響。⑶制訂并實施探究方案：在實驗盤A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，在兩側放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為，請分析回答：①A裝置與B裝置形成實驗，一邊黑紙板一邊玻璃板，盒里就形成了兩種環(huán)境：和。因此該實驗的變量是。②實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦的原因是。⑷待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。應取裝置A、B中鼠婦數(shù)量的作為實驗結果。⑸若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該（請?zhí)顚懻_選項的對應字母）。A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗B．立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)C．堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果【答案】鼠婦不喜歡光亮的環(huán)境嗎?；對照；明亮；陰暗；光；避免偶然性；平均值；C【知識點】“光影響鼠婦分布”的科學探究過程【解析】【解答】（1）根據(jù)題干所述，本實驗要探究“光對鼠婦生活的影響”，所以，可以提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設：光對鼠婦的生活有影響。

（3）①由圖可以看出，A和B相比較，A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，一邊透光，一邊不透光，即形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境，可以形成以光為變量的對照實驗。

②實驗時，不用1只鼠婦做實驗，而用多只鼠婦的原因是避免偶然性，減小實驗誤差。

（4）待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。應取裝置A、B中鼠婦數(shù)量的平均值作為實驗結果，可以提高實驗的準確性。

（5）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同時，不能隨意改動實驗數(shù)據(jù)，應該堅持實事求是的科學態(tài)度，在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確，可見C符合題意。

故答案為：（1）光對鼠婦的生活有影響。（2）鼠婦不喜歡光亮的環(huán)境嗎？對照、明亮、陰暗、光、避免偶然性、平均值、C。

【分析】此題考查“光對鼠婦生活的影響”探究實驗，難度一般，熟記：

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）在探究實驗中，要設置對照實驗，即在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理是的是對照組。

（3）在本實驗中，不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實驗，結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，在不增加實驗難度的基礎上，要適當增加鼠婦的數(shù)量，可以減小誤差，避免實驗的偶然性。32．圖甲為制作某臨時裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個鏡頭，請分析回答（1）據(jù)圖甲可知，制作的是細胞臨時裝片，缺少的步驟①應為，其目的是保持細胞的正常形態(tài)。（2）觀察到的視野應為圖乙中的(填字母)，視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中(填序號)步驟操作不當引起的。（3）丙中屬于物鏡的是，其中對光選用的物鏡是（4）要使視野中細胞數(shù)目最多，應選用的鏡頭組合是圖丙中的(填字母)。若要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)顯微鏡結構中的。若顯微鏡的鏡頭臟了，可用來擦拭。（5）制作此臨時裝片的過程中，染色時應滴加的液體是?！敬鸢浮浚?）人的口腔上皮；在載玻片的中央滴一滴生理鹽水（2）A；④（3）c和d；d（4）a和d；細準焦螺旋；擦鏡紙（5）稀碘液或者碘液【知識點】觀察動物細胞【解析】【解答】（1）據(jù)圖甲，尤其是②用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下。可知甲圖表示制作的是人的口腔上皮細胞臨時裝片，缺少的步驟①應為“滴”：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，其目的是保持細胞的正常形態(tài)。（2）觀察到的視野應為圖乙中的A，而B表示是植物細胞的視野。視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中④“蓋”：蓋玻片步驟操作不當引起的。（3）在丙圖中對比發(fā)現(xiàn)，c和d上方有螺紋，a和b上方無螺紋，物鏡需要裝在轉換器上，那么c和d是物鏡，a和b是目鏡。對光選用的物鏡是低倍的，物鏡長度與放大倍數(shù)成正比，那么選擇的是短物鏡d。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的物像越小，但視野范圍越大，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多。最小目鏡的放大倍數(shù)×最小物鏡的放大倍數(shù)＝最小顯微鏡的放大倍數(shù)。應選用的鏡頭組合是圖丙中的a和d：5×15＝75（倍）。若要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)顯微鏡結構中的細準焦螺旋。若顯微鏡的鏡頭臟了，可用擦鏡紙來擦拭。（5）制作此臨時裝片的過程中，染色時應滴加的液體是稀碘液或者碘液，以便更好的觀察細胞的結構。【分析】制作并觀察人的口腔上皮細胞的實驗步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。刮：用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下。對應步驟②。涂：把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。對應步驟③。蓋：用鑷子夾起蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后輕輕地蓋上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。對應步驟④。染：在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。對應步驟⑤。33．為了研究生物細胞的結構特點，某同學用圖甲所示的顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并繪制了如圖乙所示的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請分析并回答問題。（1）使用顯微鏡對光時，先轉動圖甲中的①，使鏡簡上升；再轉動⑦轉換器，使（）（填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔。對光時，如果外界光線較暗，④反光鏡應選用來獲得明亮的視野。（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應該先用滴管在載玻片的中央滴一滴。（3）在制作人的口腔上皮細胞裝片時，為了保持細胞的正常形態(tài)，便于觀察，應將上皮細胞放在滴有的載玻片上，裝片制作完成后染色時應滴加。（4）乙、丙兩圖中，動物細胞沒有而植物細胞特有的結構是①[]（填序號）液泡和葉綠體。（5）植物細胞中，能進行光合作用并貯存太陽能的結構是，控制生命活動的結構是?！敬鸢浮浚?）粗準焦螺旋；低倍；凹面鏡（2）清水（3）生理鹽水；碘液（4）細胞壁；⑤（5）葉綠體；細胞核【知識點】顯微鏡的結構與使用；動、植物細胞結構的比較；觀察植物細胞【解析】【解答】圖中，①是粗準焦螺旋，②是細準焦螺旋，③是通光孔，④是反光鏡，⑤是目鏡，⑥是物鏡，⑦是轉換器。

（1）使用顯微鏡對光時，先轉動圖甲中的①粗轉焦螺旋，使鏡簡上升；再轉動⑦轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，對光時，如果外界光線較暗，④反光鏡應選用凹，凹面鏡來獲得明亮的視野，因為凹面鏡可以是光線聚集，使視野變得明亮。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應該先用滴管在載玻片的中