河北省保定市語文高一上學(xué)期2024年自測試題與參考答案

2024年河北省保定市語文高一上學(xué)期自測試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面的題目。在非洲的密林里，有一群猴子，它們過著無憂無慮的生活。然而，有一天，一只猴子發(fā)現(xiàn)了幾顆奇異的果實，這些果實看起來非常誘人，猴子們紛紛前來品嘗。猴子們開始品嘗這奇異果實時，卻發(fā)現(xiàn)這些果實有一種奇特的魔力。它們吃了果實后，身體發(fā)生了變化，變得強(qiáng)壯有力，甚至能夠飛翔。猴子們非常興奮，認(rèn)為這是天賜的禮物，于是開始大量食用這些果實。然而，好景不長。隨著時間的推移，猴子們發(fā)現(xiàn)，這些果實雖然讓它們變得強(qiáng)大，但也帶來了副作用。它們變得非常貪婪，不再滿足于原有的生活，開始追求更多的果實和權(quán)力。為了爭奪果實，猴子們之間爆發(fā)了激烈的爭斗，甚至不惜傷害同類。一位智者看在眼里，心生憂慮。他決定去勸說猴子們停止食用這些果實。智者找到了一只猴子，對它說：“孩子們，你們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的生活，不要被這些果實迷惑了雙眼。它們雖然讓你們變得強(qiáng)大，但也帶來了貪婪和爭斗。你們應(yīng)該學(xué)會知足，不要過分追求物質(zhì)?！焙镒觽兟犃酥钦叩膭窀?，開始反思自己的行為。他們意識到，真正的幸福不是來自于物質(zhì)的擁有，而是來自于內(nèi)心的平靜和滿足。于是，猴子們決定停止食用這些果實，回歸原有的生活。從此，猴子們過上了幸福安寧的生活。它們在密林中嬉戲、玩耍，不再為爭奪果實而爭斗。它們明白了，幸福其實很簡單，就是珍惜眼前的生活，知足常樂。1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.猴子們發(fā)現(xiàn)了奇異的果實，吃了之后身體發(fā)生了變化。B.智者勸說猴子們停止食用果實，讓他們回歸幸福的生活。C.文章通過講述猴子們的故事，告誡人們要珍惜現(xiàn)有的生活。D.猴子們停止食用果實后，過上了幸福安寧的生活。答案：B2.文章中，智者勸說猴子們停止食用果實的理由是什么？答案：智者認(rèn)為果實雖然讓猴子們變得強(qiáng)大，但也帶來了貪婪和爭斗，他們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的生活，不要過分追求物質(zhì)。答案：文章通過講述猴子們的故事，告誡人們要珍惜現(xiàn)有的生活，知足常樂。4.文章的結(jié)尾，猴子們過上了幸福安寧的生活，這一結(jié)局說明了什么？答案：這一結(jié)局說明，真正的幸福來自于內(nèi)心的平靜和滿足，而不是來自于物質(zhì)的擁有。5.文章中，猴子們停止食用果實后，他們過上了怎樣的生活？答案：猴子們停止食用果實后，過上了幸福安寧的生活，他們在密林中嬉戲、玩耍，不再為爭奪果實而爭斗。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成1-4題。守望者老李是一位城市的守望者，他每天的工作就是巡視著城市的一角，確保那里的一切井然有序。他的工作平凡而單調(diào)，但老李卻樂在其中。夏日的一個午后，陽光熾熱，空氣仿佛都凝固了。老李戴著寬邊帽，手持木棍，開始了他的日常巡邏。街道上幾乎看不到行人，只有偶爾幾輛汽車匆匆駛過。這時，他發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——那是小明，一個經(jīng)常在附近玩耍的孩子。小明蹲在一棵樹下，專心致志地擺弄著什么。出于好奇，老李走近了些?！澳阍谧鍪裁茨?？”老李溫和地問道?！拔以诮o螞蟻搬家?！毙∶魈痤^，滿臉汗水，卻掩飾不住興奮的表情?！芭?？為什么要這么做呢？”老李繼續(xù)問?！耙驗檫@里要修路了，它們會沒地方住的?！毙∶髡J(rèn)真地說。老李看著眼前這個孩子，心里涌起了一股暖流。他想到了自己年輕時也曾有過類似的舉動，那時候的他也是這樣簡單而又純粹地關(guān)心著身邊的一切生命。隨著時間流逝，那份純真似乎已經(jīng)被生活的瑣碎所掩蓋。而現(xiàn)在，通過小明的眼睛，他又重新看到了那個曾經(jīng)的自己。“那我也來幫你吧?！崩侠钫f著，也蹲下了身子。1.老李的工作職責(zé)是什么？2.小明為什么在給螞蟻搬家？3.文章反映了老李和小明之間怎樣的關(guān)系？4.作者想要通過這篇文章表達(dá)什么樣的主題思想？【答案】1.老李的工作是作為城市的守望者，負(fù)責(zé)巡視并維持其負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的秩序。2.小明給螞蟻搬家是因為他了解到這里即將修建道路，擔(dān)心螞蟻們失去家園。3.文章體現(xiàn)了老李與小明之間一種長輩對晚輩關(guān)懷的關(guān)系，同時也展示了兩人在對待自然和生命上的共鳴。4.本文表達(dá)了對于純真善良品質(zhì)的贊美，以及人與自然和諧共處的美好愿景。三、文言文閱讀（20分）【閱讀文章】《論語·學(xué)而》子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！遍喿x上面文言文，完成下列各題。1.下列對文言詞語的解釋，不正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí)B.有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來C.君子務(wù)本：君子致力于根本D.使民以時：讓百姓按時勞作2.下列句子停頓劃分正確的一項是（）A.巧言/令色，鮮矣/仁B.君子/務(wù)本，本立/而道生C.吾日/三省吾身，為人謀/而不忠乎D.道千乘/之國，敬事/而信3.下列對文中詞語的活用理解不正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之：時，副詞，按時B.君子務(wù)本：務(wù)，動詞，致力于C.使民以時：以，介詞，按照D.傳不習(xí)乎：傳，動詞，傳授4.下列句子翻譯正確的一項是（）A.有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣?！庇凶诱f：“那些為人孝順、尊敬父母的人，很少會有喜歡冒犯上級的人?！盉.子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！笨鬃诱f：“花言巧語，偽善的面容，很少具有仁德?！盋.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子說：“我每天都要反省自己：為別人謀劃事情是否忠誠？與朋友交往是否誠信？傳授的知識是否學(xué)習(xí)過？”D.子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。”孔子說：“治理一個擁有一千輛兵車的國家，要敬重政事，講信用，節(jié)約用度，愛護(hù)人民，讓百姓按時勞作?！?.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）A.文章第一段主要闡述了學(xué)習(xí)的重要性。B.文章第二段主要論述了仁德的根本在于孝順和尊敬父母。C.文章第三段通過曾子的話，強(qiáng)調(diào)了反省自己行為的重要性。D.文章第四段強(qiáng)調(diào)了治理國家要注重敬事、信守承諾、節(jié)約用度、愛護(hù)百姓?！敬鸢浮?.A2.B3.A4.B5.A四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀材料：春望【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。題目：1.請分析詩中的首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”，并解釋這兩句詩所表達(dá)的情感。（8分）這兩句詩描繪了怎樣的畫面？通過這種畫面表達(dá)了詩人怎樣的心情？2.請結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)劇凹視秩f金”這一句反映了什么社會現(xiàn)實及其背后的情感寄托。（7分）“家書抵萬金”一句反映了當(dāng)時什么樣的社會狀況？杜甫通過這句話表達(dá)了他對家人怎樣的情感？答案：1.a)首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”勾勒了一幅國家雖遭破壞，但山河依舊；城市雖然荒廢，但春天依然讓草木茂盛的畫面。通過這幅畫面，詩人表達(dá)了他對國家命運(yùn)的深深憂慮，同時也透露出一種對自然生命力的贊嘆，暗示著即使是在動蕩不安的時代背景下，生命的力量依然頑強(qiáng)。2.a)“家書抵萬金”一句反映了戰(zhàn)亂時期人們生活動蕩，信息閉塞，一封家信的價值堪比萬金的社會狀況。通過這句話，杜甫表達(dá)了他對家人深深的思念之情，以及對平安信息的渴望，也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭給普通百姓帶來的苦難和分離之痛。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)下列提示，默寫出《離騷》中的名句。提示：疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。（出自《離騷》）答案：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。解析：這句名句出自屈原的《離騷》。原句為“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！币馑际钦f，盡管我的身體已經(jīng)疲憊，但我的內(nèi)心并未改變，怎么能說我心志已被消磨呢？這里的“疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”是對這句話的一種形象化的解釋，用自然界中的現(xiàn)象來比喻人的品性，即在逆境中才能看出人的堅強(qiáng)和忠誠。注意“體解”的書寫，不要寫成“體懈”或其他類似字。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【題目】1.（選擇題）根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項中最能概括本文主題的一項是：A.秋天的美麗景色B.爺爺給我的故事C.秋天與童年溫馨記憶D.故事中的英雄與智慧2.（填空題）文中提到“金風(fēng)送爽”，這里的“金風(fēng)”是指__________。3.（簡答題）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何通過描寫秋天的景色來表達(dá)內(nèi)心情感的？【參考答案】1.C.秋天與童年溫馨記憶2.秋風(fēng)3.作者通過對秋天自然景色如黃葉、紅楓等的細(xì)膩描繪，營造了一種寧靜而又充滿詩意的畫面。同時，通過敘述與爺爺一起散步的經(jīng)歷，以及爺爺講述的故事，表達(dá)了作者對于童年時光美好回憶的珍視，使得秋景與個人情感緊密相連，展現(xiàn)了秋天不僅是視覺上的享受，更是心靈上的慰藉。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目。在信息爆炸的時代，我們每天都被大量的信息包圍。這些信息可能來自書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒介。然而，面對這些紛繁復(fù)雜的信息，我們?nèi)绾魏Y選和辨別其真?zhèn)?，如何正確理解和運(yùn)用這些信息，成為了一個亟待解決的問題。以下是一些建議：（1）培養(yǎng)批判性思維。在接收信息時，不僅要關(guān)注信息的表面內(nèi)容，還要深入思考其背后的意圖和目的。對于信息源的可信度進(jìn)行評估，避免盲目接受和傳播。（2）多角度分析問題。在面對一個觀點或信息時，不僅要看到其正面，還要考慮其可能存在的負(fù)面影響。通過多角度分析，可以更全面地認(rèn)識問題。（3）學(xué)會檢索和評估信息。在獲取信息時，要學(xué)會利用各種檢索工具，如搜索引擎、圖書館資源等。同時，要對信息進(jìn)行評估，判斷其真實性和可靠性。（4）注重信息的時效性。在信息傳播過程中，信息的時效性非常重要。過時的信息可能會誤導(dǎo)人們的判斷。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的文章，請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。【閱讀材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯。以下是一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題及防范措施：1.網(wǎng)絡(luò)病毒：惡意軟件通過電子郵件、網(wǎng)站等途徑傳播，對用戶的電腦和隱私造成威脅。防范措施：安裝殺毒軟件，定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，不隨意打開來歷不明的郵件和鏈接。2.個人信息泄露：用戶在網(wǎng)絡(luò)上填寫個人信息時，可能會被不法分子獲取。防范措施：謹(jǐn)慎填寫個人信息，使用復(fù)雜的密碼，定期更改密碼。3.網(wǎng)絡(luò)詐騙：不法分子通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行詐騙活動，誘騙用戶轉(zhuǎn)賬匯款。防范措施：提高警惕，不輕信陌生人的信息，不隨意點擊不明鏈接。（一）根據(jù)上文，回答以下問題：1.文章中提到的網(wǎng)絡(luò)安全問題有哪些？（3分）（二）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勅绾畏婪毒W(wǎng)絡(luò)安全問題。（5分）答案：（一）1.網(wǎng)絡(luò)病毒；個人信息泄露；網(wǎng)絡(luò)詐騙。（二）1.安裝殺毒軟件，定期更新系統(tǒng)補(bǔ)??；謹(jǐn)慎填寫個人信息，使用復(fù)雜的密碼；提高警惕，不輕信陌生人的信息，不隨意點擊不明鏈接。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高用戶的防范意識；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為；完善網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，保障用戶的合法權(quán)益。八、寫作題（60分）題目要求：請根據(jù)以下材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。【材料】“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！薄岵山Y(jié)合這句話和你的生活體驗，思考如何讓我們的生活更加有意義，并表達(dá)你對生命價值的理解。寫作示例：題目：舞動生命的旋律正文：在生活的舞臺上，每個人都是獨一無二的舞者。尼采曾言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”這不僅是對個人生活的深刻洞見，也是對我們?nèi)绾蚊鎸θ松囊环N啟示。生活中充滿了各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，而我們每個人都有責(zé)任去創(chuàng)造屬于自己的精彩篇章。從小到大，我有幸見證了無數(shù)個“起舞”的瞬間。記得那個初冬的早晨，太陽還未完全升起，爺爺便已在庭院里練習(xí)太極拳，他的動作緩慢而有力，仿佛與大自然融為一體；還有那一次，好友為了實現(xiàn)參加馬拉松比賽的夢想，每天堅持跑步訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫，但他從未停下腳步。這些場景如同一幅幅生動的畫面，深深地烙印在我的心中，激勵著我也要勇敢地追求自己的夢想，不畏艱難險阻。然而，“起舞”并非意味著每時每刻都要處于忙碌之中，更重要的是找到內(nèi)心的平靜與滿足。當(dāng)我在周末閑暇之余，捧起一本好書靜靜地閱讀時，或是與家人圍坐一起分享彼此的喜怒哀樂，那一刻心靈得到了滋養(yǎng)，這才是生命中最珍貴的東西。因此，我認(rèn)為“起舞”的真正含義在于把握當(dāng)下，珍惜眼前人，同時不斷探索未知的世界，勇敢地追求自我成長與發(fā)展?？偠灾?，尼采的話提醒我們不要虛度光陰，而是要積極地投入到豐富多彩的生活中去，無論是通過學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)興趣愛好