2025年山東省濰坊市語文初一上學期自測試卷及解答參考

2025年山東省濰坊市語文初一上學期自測試卷及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.驚愕（è）癱瘓（huàn）窺測（kuī）B.醞釀（niàng）馳騁（chěng）癱瘓（huàn）C.奔騰（téng）沮喪（jǔ）窺測（kuī）D.瞞哄（mán）瞞哄（máng）癱瘓（huàn）答案：A解析：A項中所有加點字的注音都是正確的。B項中“馳騁”的“騁”應讀作chěng，C項中“奔騰”的“騰”應讀作téng，D項中“瞞哄”的“哄”應讀作hǒng。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖片精美，深受廣大讀者喜愛。B.為了保護環(huán)境，我們應該從身邊的小事做起，比如不亂扔垃圾，不浪費水資源。C.經(jīng)過老師的耐心講解，我終于明白了這個問題的答案。D.我們在課堂上積極發(fā)言，老師對大家的表現(xiàn)給予了高度評價。答案：B解析：A項中“不僅內(nèi)容豐富，而且圖片精美”語序不當，應改為“不僅圖片精美，而且內(nèi)容豐富”；C項中“我終于明白了這個問題的答案”中“明白”和“答案”搭配不當，應改為“我終于明白了這個問題”；D項中“對大家的表現(xiàn)給予了高度評價”中“對”字多余，應去掉。而B項句子結(jié)構(gòu)完整，語意通順，沒有語病。3、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（C）A.嘹亮（liáo）狹隘（ài）窠臼（kē）拈輕怕重（zhān）B.躊躇（chú）貯蓄（chǔ）蜿蜒（yán）拈花惹草（niān）C.醞釀（niàng）縹緲（piāo）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）D.倜儻（tì）澄清（dèng）粗獷（guǎng）參差不齊（cēn）解析：本題考察的是詞語中加點字的注音。A項中，“拈輕怕重”的“拈”應讀“niān”，而非“zhān”，故A項錯誤；B項中，“貯蓄”的“貯”應讀“zhù”，而非“chǔ”，故B項錯誤；C項中所有加點字的注音均正確，符合題目要求；D項中，“倜儻”的“儻”應讀“tǎng”，而非“tì”；“澄清”的“澄”在此處應讀“chéng”，表示清澈的意思，而非“dèng”，故D項錯誤。4、下列句子中沒有語病的一項是（D）A.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務教育階段學生書寫的基本要求。B.通過這次文學交流活動，使我對中國文學的興趣更濃厚了。C.青少年應該培養(yǎng)解決問題的能力、善于觀察、勤于思考的習慣。D.疫情防控期間，各學校積極做好線上教學的各項準備工作。解析：本題考察的是病句的辨析與修改。A項中，兩面對一面，前面的“能否”是兩面詞，而后面的“是……的基本要求”只表達了一面，應刪去“能否”，故A項錯誤；B項中，成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應刪去“通過”或“使”，故B項錯誤；C項中，搭配不當，“培養(yǎng)”與“善于觀察、勤于思考的習慣”不搭配，應在“善于”前面加上“養(yǎng)成”，故C項錯誤；D項中沒有語病，表述清晰，符合語法規(guī)范，故D項正確。5、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.憧憬（chōngjǐn）B.玷污（diànwū）C.鐫刻（juānkè）D.脊梁（jíliáng）答案：C解析：A選項中的“憬”正確讀音應為“jǐng”，而非“jǐn”；B選項中的兩個字讀音正確；C選項中的兩個字讀音均正確；D選項中的“脊”正確讀音應為“jǐ”，而非“jí”。因此，本題正確答案為C。6、根據(jù)語境，在下面句子的空白處填入最恰當?shù)某烧Z：“小明平時學習非?？炭?，這次考試取得了優(yōu)異的成績，真是________。”A.水到渠成B.事半功倍C.順理成章D.功夫不負有心人答案：D解析：“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功；“事半功倍”形容花費的力氣小而取得的效果大；“順理成章”指寫文章或做事，順著條理就能做好，比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果；“功夫不負有心人”意思是只要用心去做某件事情，就會有所成就，不會辜負努力的人。根據(jù)句意，“小明平時學習非常刻苦，這次考試取得了優(yōu)異的成績”，這表明他通過自己的努力獲得了回報，因此最適合填入的成語是“功夫不負有心人”。7、根據(jù)拼音寫詞語。（1）wéi（）zhǐ，指一個國家、一個民族的語言。（2）lǚxún（），指結(jié)伴游玩。答案：（1）唯一（2）旅行解析：（1）根據(jù)拼音“wéi”和“zhǐ”，可以判斷第一個字為“唯”，第二個字為“一”，組合成詞語“唯一”。（2）根據(jù)拼音“l(fā)ǚ”和“xún”，可以判斷第一個字為“旅”，第二個字為“行”，組合成詞語“旅行”。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文章第一段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”這句話，表現(xiàn)了母親怎樣的情感？為什么她要這樣做？答案：這句話表現(xiàn)了母親對兒子的深深理解和關(guān)愛。她知道兒子因為雙腿癱瘓而心情煩躁，需要發(fā)泄情緒，所以她選擇悄悄地躲出去，讓兒子有一個自由的空間來宣泄內(nèi)心的痛苦。同時，她也在暗中關(guān)注著兒子，確保他的安全，這種無聲的陪伴和守護體現(xiàn)了母愛的偉大和無私。2、文章最后一段中“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”這句話，在文中有什么作用？答案：這句話在文中起到了象征和烘托的作用。菊花在秋風中開得如此爛漫，象征著生命的頑強和美好，與文章主題“好好兒活”相呼應。同時，這句話也烘托了“我”在母親去世后，逐漸走出陰霾，重新找到生活希望的心情。通過描寫菊花的美麗和生機，表達了作者對生命的熱愛和對未來的憧憬。3、結(jié)合全文，談談你對“好好兒活”這句話的理解。答案：“好好兒活”這句話在文中出現(xiàn)了多次，它不僅是母親對兒子的期望和囑托，也是“我”在母親去世后對生活的深刻領(lǐng)悟。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。《秋之韻》秋天，這個充滿詩意的季節(jié)，總是能勾起人們無盡的遐想。在畫家的筆下，它是色彩斑斕的畫卷；在詩人的筆下，它則是充滿韻味的詩句。我愛秋天，不僅僅因為它有迷人的風景，更因為它給我的內(nèi)心帶來了一種寧靜的感覺。每當秋風輕拂過我的臉龐，我便感到一種莫名的舒適，仿佛所有的煩惱都被這涼爽的風帶走了。走在林間的小道上，腳下踩著厚厚的落葉，那種沙沙的聲音，就像是大自然最動聽的樂章。1、文章表達了作者對秋天怎樣的情感？2、作者為什么說秋天給他帶來了寧靜的感覺？3、文中提到的秋天特有的聲音是什么？參考答案：1、文章表達了作者對秋天的喜愛之情，通過描述秋天的美以及它給人帶來的內(nèi)心感受來表達這種情感。2、因為秋天的涼爽和美麗讓作者感到放松和愉悅，使他暫時忘卻了生活中的煩惱，因此他說秋天給他帶來了寧靜的感覺。3、文中提到的秋天特有的聲音是踩在落葉上的沙沙聲。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首詩，完成下面小題】小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1、請解釋“泉眼無聲惜細流”中的“惜”字表達了什么情感？答案：惜字表達了作者對泉眼細流的愛憐之情，體現(xiàn)了詩人對自然界的細膩感受。2、請簡要分析“樹陰照水愛晴柔”這句話的修辭手法及其作用。答案：修辭手法為擬人，將樹陰擬人化，賦予其情感，表現(xiàn)出樹陰對晴柔的喜愛，增強了詩句的生動性和感染力。3、請結(jié)合全詩，談談你對詩中“小荷才露尖尖角”這句話的理解。答案：這句話描繪了初夏時節(jié)小荷剛剛露出尖尖的角，象征著新生事物的美好和希望，表達了詩人對生活的熱愛和對美好事物的贊美之情。第二題閱讀《愛蓮說》選段，完成小題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。1、解釋下列加點的詞語。中通外直：通，貫通；直，挺立。香遠益清：益，更加。2、翻譯句子。可遠觀而不可褻玩焉。翻譯：人們可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。3、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應該是怎樣的人？作者認為君子應該具有像蓮一樣的高尚品德：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。四、名著閱讀（9分）閱讀材料：《西游記》講述了唐僧師徒四人取經(jīng)路上的種種奇遇。其中一段描述了孫悟空與白骨精的斗法過程。白骨精為了吃唐僧肉長生不老，先后三次變化成人形，企圖接近唐僧。第一次它變成了一個美麗的村姑，第二次變成尋找女兒的老翁，第三次變成尋找家人的老婦人。但每一次都被火眼金睛的孫悟空識破，并最終將其消滅。然而，由于孫悟空打死了偽裝成普通人的白骨精，唐僧誤以為他濫殺無辜，非常生氣，念緊箍咒懲罰了孫悟空。題目：1.根據(jù)上述閱讀材料回答下列問題：白骨精一共變化成了幾種形象？分別是什么？孫悟空為什么能夠識破白骨精的變化？唐僧為何要念緊箍咒懲罰孫悟空？參考答案：白骨精變化成了三種形象，分別是美麗的村姑、尋找女兒的老翁以及尋找家人的老婦人。孫悟空能夠識破白骨精的變化是因為他有著非凡的洞察力——火眼金睛，可以看穿妖魔鬼怪的偽裝。唐僧認為孫悟空濫殺無辜，因為在他看來，被打死的是普通的人類而不是妖怪，因此非常生氣，并使用緊箍咒來懲罰孫悟空。這樣的題目不僅測試了學生的閱讀理解能力，同時也考察了他們對故事情節(jié)的記憶以及對人物性格的理解。五、寫作題（50分）題目：以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1.抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情；2.描繪家鄉(xiāng)的自然風光、風土人情或家鄉(xiāng)的變遷；3.文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢。示例：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)位于我國南方的一個小鎮(zhèn)，那里山清水秀，風景如畫。每年春天，家鄉(xiāng)的桃花盛開，仿佛一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前。清晨，太陽還未升起，家鄉(xiāng)的大地被蒙上了一層薄霧。沿著蜿蜒的山路，我來到了一片桃花林。桃花盛開，粉嫩的花瓣在陽光下熠熠生輝。此時，一陣微風吹過，桃花隨風飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住跑進桃花林，盡情地感受這美麗的瞬間。中午，陽光明媚，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃。村民們忙碌地勞作著，有的在田間拔草，有的在池塘里捕魚。孩子們則在田野邊嬉戲玩耍，捉迷藏、放風箏。此時，一陣歡笑聲在田野間回蕩，讓人感受到家鄉(xiāng)的溫馨與歡樂。傍晚，夕陽西下，家鄉(xiāng)的村莊籠罩在金黃色的余暉中。家家戶戶的炊煙裊裊升起，飯菜的香氣彌漫在空氣中。我跟隨奶奶來到了村口的老槐樹下，與村民們一起聊天、講故事。這時，一只調(diào)皮的小狗跑過來，搖著尾巴，仿佛在向我們示好。家鄉(xiāng)的夜晚，寧靜而祥和。歲月如梭，家鄉(xiāng)在變遷。如今，家鄉(xiāng)的道路兩旁建起了高樓大廈，田野變成了工業(yè)園區(qū)。然而，家鄉(xiāng)的美麗風光和淳樸民風依舊存在。每當我回到家鄉(xiāng)，看到那熟悉的桃花、那熱情的村民，心中總是充滿了溫暖和感動。家鄉(xiāng)，是我心中永遠的牽掛。在這里，我度過了快樂的童年，收獲了無盡的回憶。愿我的家鄉(xiāng)越來越美好，愿家鄉(xiāng)的明天更加輝煌！解析：本文以“我的家鄉(xiāng)”為題，通過描繪家鄉(xiāng)的自然風光、風土人情和家鄉(xiāng)的變遷，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢，符合寫作要求。以下是對文章的詳細解析：1.開頭部分：作者點明了家鄉(xiāng)的地理位置，為下文描