2024-2025學(xué)年廣東省中山市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試卷及答案解析

2024-2025學(xué)年廣東省中山市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試

卷

一、基礎(chǔ)知識

1.（6分）聽寫：

2.（10分）看拼音，寫漢字

hueleiqizhijiisangdiyupaoxiao

pengpaitaixianheaitaozuibenzhud

3.（4分）把下面的詞語補(bǔ)充完整

全神—_____注別出心_______熱血_—__騰_技高_(dá)_______

一筆生花_______奪天工筆走龍—心_______肉跳

4.（4分）解釋帶點(diǎn)的字

張冠李戴冠：帽子

斬釘裁鐵截：_______

暴露無季遺：_______

一望無際際：_______

居高限下臨：_______

二、填空（每題3分，共15分）

5.（3分）“薄”在“單薄”一詞中讀（填拼音）[bao,bo,bd]o

“單薄”在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋有：①指天涼或天冷的時侯穿的衣服薄而且少；②（身

體）瘦弱；③（力量、論據(jù)等）薄弱。“單薄”在“那么單薄的小麻雀，瑟縮在風(fēng)中，越

發(fā)顯得可憐中應(yīng)取第種解釋。

《丁香結(jié)》一文中，作者寫到“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄”，句中“單薄”

的意思是O

6.（3分）仿照劃線句，把句子補(bǔ)充完整

伯牙鼓琴志在清風(fēng)，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！敝驹?，錘子期

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又日：“善哉乎鼓琴，。”

7.（3分）學(xué)習(xí)《草原》一文，讀到“蒙漢情深何忍別。天涯碧草話斜陽!”一句時，小華

眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：

8.（3分）選擇其中一個詞語，把想到的寫下來。

小路的盡頭寒冬的盡頭喧鬧的盡頭

9.（3分）照樣子寫句子。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

10.（7分）按原文填空

（1）明月別枝驚鵲，。

（2）開軒面場圃，o待到重陽日，O

（3）南朝四百八十寺，o

（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，o

（5）祖宗疆土。當(dāng)以死相守，=

（6）,惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

三、閱讀。（19分）

11.（7分）閱讀短文，完成下列練習(xí)。

生存的智慧

自然界常會有些故事，讓我們?nèi)祟愑檬炙鶎W(xué)，卻不能不為之動容。

在北美阿拉斯加的茫?；囊吧希L著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強(qiáng)。但

當(dāng)種群繁殖過盛以致對植被造成嚴(yán)重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成

鮮亮的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)

的數(shù)量，老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，投海自盡。

這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的

捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少、狐群增加，嚴(yán)重威脅到鼠群的繁衍時，狐貍們便會

采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不可間歇地舞蹈，夜以

繼日，直至力竭氣絕而死。

類似的故事也發(fā)生在中國的黃山，黃山掰猴每一種族群一般維持在28只左右，

這是族群最佳的臨界點(diǎn)，族群成員以生命來維護(hù)這一狀態(tài)--每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)

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較大的猴子就會毅然地選擇墜崖而亡。

這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地而泣鬼神。

然而動物界的這些行為又能贏得我們?nèi)祟惗嗌僬嬲睦斫?、同情、尊重和敬?/p>

呢？人類曾為自己遠(yuǎn)離自然界的進(jìn)化而榮耀，然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光

劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武器，望一望那在兒童記憶里不曾是

藍(lán)色的天空，數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都在滅絕的物種，我們?nèi)祟愖鳛橐环N物種的存

在，作為地球生物圈一個鏈環(huán)的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？這實在是一

個令我們回答起來氣短的問題。

在上述動物的行為面前，我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧作，應(yīng)該有罪感，應(yīng)該反躬

自省。

“哲學(xué)走向荒野”，當(dāng)是人類生存智慧的趨向。

（1）聯(lián)上下文，理解“匪夷所思”的意思。

匪夷所思：

（2）文中三個自然界的故事中，動物們選擇自亡的原因是什么？

（3）在上述動物的行為面前，人類應(yīng)該反躬自省的是什么？

12.（12分）

寧靜的夏日午后，一座宅院內(nèi)的長椅上，并肩坐著一對母子，風(fēng)華正茂的兒子正

在看報，垂暮之年的母親靜靜地坐在旁邊。

忽然，一只麻雀飛落到近旁的草叢里，母親喃喃地問了一句：“那是什么？”

兒子聞聲抬頭，望了望，隨口道：“一只麻雀?！闭f完繼續(xù)低頭看報。母親點(diǎn)點(diǎn)頭,

若有所思，看著麻雀在草叢中顫動著枝葉，又問了聲，“那是什么？”

兒子不情愿地再次抬起頭，皺起眉頭：“我剛才告訴過您了，媽媽，是只麻雀。”

說完一抖手中的報紙，又自顧看下去。

麻雀飛起，落在不遠(yuǎn)的草地上，母親的視線也隨之起落，望著地上的麻雀，母親

好奇地略一欠身，又問：“那是什么？"

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兒子不耐煩了，合上報紙，對母親說道：“一只麻雀，媽媽，一只麻雀！”接著用

手指著麻雀，一字一句大聲拼讀：“摸-啊-麻！七-躍-雀！然后轉(zhuǎn)過身，負(fù)氣地盯

著母親。

老人并不看兒子，仍舊不緊不慢地轉(zhuǎn)向麻雀，像是試探著又問了句:“那是什么？”

這下可把兒子惹惱了，他揮動手臂比劃著，憤怒地沖母親大嚷：“您到底要干什

么？我說了這么多遍了！那是一只麻雀！您難道聽不懂嗎？”

母親一言不發(fā)地起身，兒子不解地問：“您要去哪？”母親抬手示意他不用跟來，

徑自走回屋內(nèi)。

麻雀飛走了，兒子扔掉報紙，獨(dú)自嘆氣。

過了一會兒，母親回來了，手中多了一個小本子。她坐下來翻到某頁，遞給兒子，

指著其中一段，說道：“念！”兒子照著念起來：“今天，我和剛滿三歲的小兒子坐在公園

里，一只麻雀落到我們面前，兒子問了我21遍'那是什么？'，我就回答了他21遍，'那

是一只麻雀J他每問一次，我都擁抱他一下，一遍又一遍，一點(diǎn)也不覺得煩，只是深感

他的天真可愛……”

讀完，兒子陷入深深的差愧和自責(zé)中：當(dāng)母親觸景生情，想找回往日的溫馨，僅

僅問了三四遍，自己竟然火冒三丈不耐煩了。

“21”與“4”之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的愛的差距，

(1)給短文起一個題目，并寫出起這個題目的理由。

題目：__________________________________________________

理由：__________________________________________________

(2)麻雀飛走了，兒子扔掉報紙，獨(dú)自嘆氣時，心里在想什么？

(3)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對“'21'與'4'之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的

愛的差距?！边@句話的理解。

(4)結(jié)合生活實際，談?wù)勀阕x了這篇文章后的感想。

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四、作文（有兩道作文題，任選一題）（35分）

13.（35分）在我們的成長過程中，會遇到許多觸動自己心靈的事。如：受到了挫折后，你

對以往忽略的問題一下子重視起來；取得了成績后，你克服了自卑心理一下子充滿自信;

感受到溫暖后，你對某個人的誤解一下子消除了這些事及這些人一定會銘刻在你的記憶

深處。請選擇一件寫下來，題目自擬。

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14.虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。請根據(jù)下面提供的

環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事，題目自擬。

環(huán)境：風(fēng)景秀麗、游人如織的公園

人物：調(diào)皮卻又充滿正義感的小學(xué)生馬東東，公園保安李軍

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2024-2025學(xué)年廣東省中山市六年級上學(xué)期期末考試語文模擬試

卷

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)知識

1.（6分）聽寫:

略

【解答】略

2.（10分）看拼音，寫漢字

hualei.花蕾qizhi旗幟jusMg沮喪diyuJ￡flpaoxiAo咆哮

pengpAi澎湃taixi*n苔辭he汨和藹taozui陶醉benzhu。笨拙

【解答】故答案為:

花蕾旗幟沮喪抵御咆哮

澎湃苔葬和藹陶醉笨拙

3.（4分）把下面的詞語補(bǔ)充完整

全神貫注別出心裁熱血沸騰技高一.簟

妙筆生花巧奪天工笨走龍蛇心驚肉跳

【解答】全神貫注別出心裁熱血沸騰技高一籌

妙筆生花巧奪天工筆走龍蛇心驚肉跳

故答案為:

貫裁沸籌

妙巧蛇驚

4.（4分）解釋帶點(diǎn)的字

張冠李戴冠:帽子

斬釘截鐵截:斬斷、截斷。

暴露無遺遺:遺漏。

一望無際際:邊。

居局臨下臨:

【解答】斬釘截鐵：截，斬斷、截斷。形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

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暴露無遺：遺，遺漏。全都暴露出來。

一望無際：際，邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

居高臨下：臨，面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。

故答案為：

斬斷、截斷。

遺漏。

邊。

面對。

二、填空（每題3分，共15分）

5.（3分）"薄"在"單薄"一詞中讀b6（填拼音）［bao,bo,bd］o

“單薄”在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋有：①指天涼或天冷的時侯穿的衣服薄而且少；②（身

體）瘦弱；③（力量、論據(jù)等）薄弱?！皢伪　痹凇澳敲磫伪〉男÷槿福s在風(fēng)中，越

發(fā)顯得可憐中應(yīng)取第②種解釋。

《丁香結(jié)》一文中，作者寫到“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄”，句中“單薄”

的意思是③。

【解答】薄：bao厚度小的：?片。?餅。bo義同（一），用于合成詞或成語，如“厚

薄”，“淺薄”，“單薄”等。b譏薄荷］,多年生草本植物。莖和葉有清涼香味，可入藥。

“那么單薄的小麻雀”指麻雀的身體很瘦弱。故選②；

“卻不顯得單薄”指小白花看起來不薄弱。故選③。

故答案為：

bo②③

6.（3分）仿照劃線句，把句子補(bǔ)充完整

伯牙鼓琴志在太山，志子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山，”志在流水，錘子

伯牙鼓琴志在清風(fēng),錘子期曰:“善哉乎鼓琴，悠悠乎若清風(fēng)?！爸驹诿髟拢?/p>

錘子期又日：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月

【解答】例句特點(diǎn)是：先寫伯牙鼓琴志在哪里，然后用一個恰當(dāng)?shù)闹丿B詞形容此處景物

的特點(diǎn)，如“巍巍乎若太山、湯湯乎若流水”，據(jù)此可補(bǔ)充為：伯牙鼓琴志在清風(fēng)，錘子

期曰：“善哉乎鼓琴，悠悠乎若清風(fēng)?！敝驹诿髟?，錘子期又日：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若

明月?！?/p>

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故答案為：

悠悠乎若清風(fēng)；明月；皎皎乎若明月。

7.（3分）學(xué)習(xí)《草原》一文，讀到“蒙漢情深何忍別。天涯碧草話斜陽!”一句時，小華

眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：在離別時，漢族和滿族人民的情誼很深，不舍得分別，

夕陽西下，在遼闊的草原上，人們聊著天，訴說離別之情。

【解答】結(jié)合句子意思分析，“蒙漢情深何忍別。天涯碧草話斜陽!”意思是：蒙古族和

漢族人民之間的情誼深厚，怎能忍心馬上分別！大家在無邊無際的大草原上，迎著斜陽，

相互傾訴著惜別之情。

故答案為：

在離別時，漢族和滿族人民的情誼很深，不舍得分別，夕陽西下，在遼闊的草原上，人

們聊著天，訴說離別之情。

8.（3分）選擇其中一個詞語，把想到的寫下來。

小路的盡頭寒冬的盡頭喧鬧的盡頭

寒冬已走到了盡頭，春天來了，天氣一天天變暖了。小草從土里悄悄探出了頭，柳樹

也發(fā)芽了，……，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。

【解答】結(jié)合題目中所給的短語，想象“盡頭”有什么，或發(fā)生了什么事，注意句子通

順，有條理。

故答案為：

寒冬的盡頭

寒冬已走到了盡頭，春天來了，天氣一天天變暖了。小草從土里悄悄探出了頭，柳樹也

發(fā)芽了，……，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。

9.（3分）照樣子寫句子。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

魚兒游走了，就像串親戚似的。蛙兒鼓噪了，就像唱歌似的。螢火蟲飛來了，就像打

著燈籠來看望我似的。

【解答】例句用“……，就像……似的?！?，就像……似的?！?，就像……似的”

的句式，仿寫句要用此句式。

故答案為：

魚兒游走了，就像串親戚似的。蛙兒鼓噪了，就像唱歌似的。螢火蟲飛來了，就像打著

燈籠來看望我似的。

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10.（7分）按原文填空

（1）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（3）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

（5）祖宗疆土。當(dāng)以死相守，不可尺寸與人。

（6）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

【解答】（1）出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》；

（2）出自孟浩然的《過故人莊》；

（3）出自杜牧的《江南春》；

（4）出自毛澤東的《七律?長征》；

（5）南宋李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（6）出自魯迅的《學(xué)界三魂》。意思：中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提

是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族

的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。

故答案為：

（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；

（2）把酒話桑麻還來就菊花；

（3）多少樓臺煙雨中；

（4）萬水千山只等閑；

（5）不可尺寸與人；

（6）惟有民魂是值得寶貴的。

三、閱讀。（19分）

11.（7分）閱讀短文，完成下列練習(xí)。

生存的智慧

自然界常會有些故事，讓我們?nèi)祟愑昧了鶎W(xué)，卻不能不為之動容。

在北美阿拉斯加的茫?；囊吧?，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強(qiáng)。但

當(dāng)種群繁殖過盛以致對植被造成嚴(yán)重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成

鮮亮的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)

的數(shù)量，老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖，投海自盡。

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這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的

捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少、狐群增加，嚴(yán)重威脅到鼠群的繁衍時，狐貍們便會

采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不可間歇地舞蹈，夜以

繼日，直至力竭氣絕而死。

類似的故事也發(fā)生在中國的黃山，黃山掰猴每一種族群一般維持在28只左右，

這是族群最佳的臨界點(diǎn)，族群成員以生命來維護(hù)這一狀態(tài)--每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)

較大的猴子就會毅然地選擇墜崖而亡。

這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地而泣鬼神。

然而動物界的這些行為又能贏得我們?nèi)祟惗嗌僬嬲睦斫?、同情、尊重和敬?/p>

呢？人類曾為自己遠(yuǎn)離自然界的進(jìn)化而榮耀，然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光

劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武器，望一望那在兒童記憶里不曾是

藍(lán)色的天空，數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都在滅絕的物種，我們?nèi)祟愖鳛橐环N物種的存

在，作為地球生物圈一個鏈環(huán)的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？這實在是一

個令我們回答起來氣短的問題。

在上述動物的行為面前，我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧作，應(yīng)該有罪感，應(yīng)該反躬

自省。

“哲學(xué)走向荒野”，當(dāng)是人類生存智慧的趨向。

(1)聯(lián)上下文，理解“匪夷所思”的意思。

匪夷所思：不是根據(jù)常理所能想象到的。本文指對老鼠、狐貍和貓猴的自殺行為感到

不可想象。

(2)文中三個自然界的故事中，動物們選擇自亡的原因是什么？

(3)在上述動物的行為面前，人類應(yīng)該反躬自省的是什么？

【解答】(1)考查了對詞語的理解?！胺艘乃肌辈皇歉鶕?jù)常理所能想象到的。本文指對

老鼠、狐貍和貓猴的自殺行為感到不可想象。

(2)考查了對文段內(nèi)容的理解。老鼠的自殺行為，是因為種群繁殖過盛會對它們賴以生

存的植被環(huán)境造成嚴(yán)重危害；當(dāng)狐貍因過度繁殖會對老鼠的捕食沒有節(jié)制，嚴(yán)重威脅到

鼠群的繁殖時，狐貍們便會采取自殺行動，限制種群的發(fā)展；生長在中國黃山的舜猴，

當(dāng)超過最佳的族群數(shù)量時，年紀(jì)較大的猴子就會毅然地選擇墜崖而亡。

(3)考查了對文段內(nèi)容的拓展理解。動物們尚且對自己的生存環(huán)境而做出自我犧牲。反

觀人類，為了自身的利益肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，砍伐樹木，過度開墾，污染環(huán)境;

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為了狹隘的民族利益，則要發(fā)動戰(zhàn)爭，甚至使用足以把地球毀滅幾十遍的核武器……這

些都是人類反躬自省的。

故答案為：

（1）匪夷所思：不是根據(jù)常理所能想象到的。本文指對老鼠、狐貍和狒猴的自殺行為感

到不可想象。

（2）老鼠的自殺行為，是因為種群繁殖過盛會對它們賴以生存的植被環(huán)境造成嚴(yán)重危害；

當(dāng)狐貍因過度繁殖會對老鼠的捕食沒有節(jié)制，嚴(yán)重威脅到鼠群的繁殖時，狐貍們便會采

取自殺行動，限制種群的發(fā)展；生長在中國黃山的獅猴，當(dāng)超過最佳的族群數(shù)量時，年

紀(jì)較大的猴子就會毅然地選擇墜崖而亡。

（3）動物們尚且對自己的生存環(huán)境而做出自我犧牲。反觀人類，為了自身的利益肆意地

破壞地球的生態(tài)環(huán)境，砍伐樹木，過度開墾，污染環(huán)境；為了狹隘的民族利益，則要發(fā)

動戰(zhàn)爭，甚至使用足以把地球毀滅幾十遍的核武器……這些都是人類反躬自省的。

12.（12分）

“21”與“4”的差距

寧靜的夏日午后，一座宅院內(nèi)的長椅上，并肩坐著一對母子，風(fēng)華正茂的兒子正

在看報，垂暮之年的母親靜靜地坐在旁邊。

忽然，一只麻雀飛落到近旁的草叢里，母親喃喃地問了一句：“那是什么？”

兒子聞聲抬頭，望了望，隨口道：“一只麻雀?！闭f完繼續(xù)低頭看報。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，

若有所思，看著麻雀在草叢中顫動著枝葉，又問了聲，“那是什么？”

兒子不情愿地再次抬起頭，皺起眉頭：“我剛才告訴過您了，媽媽，是只麻雀?！?/p>

說完一抖手中的報紙，又自顧看下去。

麻雀飛起，落在不遠(yuǎn)的草地上，母親的視線也隨之起落，望著地上的麻雀，母親

好奇地略一欠身，又問：“那是什么？"

兒子不耐煩了，合上報紙，對母親說道：“一只麻雀，媽媽，一只麻雀！”接著用

手指著麻雀，一字一句大聲拼讀：“摸-啊-麻！七-躍-雀！然后轉(zhuǎn)過身，負(fù)氣地盯

著母親。

老人并不看兒子，仍舊不緊不慢地轉(zhuǎn)向麻雀，像是試探著又問了句:“那是什么？”

這下可把兒子惹惱了，他揮動手臂比劃著，憤怒地沖母親大嚷：“您到底要干什

么？我說了這么多遍了！那是一只麻雀！您難道聽不懂嗎？”

母親一言不發(fā)地起身，兒子不解地問：“您要去哪？”母親抬手示意他不用跟來，

第12頁共15頁

徑自走回屋內(nèi)。

麻雀飛走了，兒子扔掉報紙，獨(dú)自嘆氣。

過了一會兒，母親回來了，手中多了一個小本子。她坐下來翻到某頁，遞給兒子，

指著其中一段，說道：“念！”兒子照著念起來：“今天，我和剛滿三歲的小兒子坐在公園

里，一只麻雀落到我們面前，兒子問了我21遍'那是什么？'，我就回答了他21遍，'那

是一只麻雀。'他每問一次，我都擁抱他一下，一遍又一遍，一點(diǎn)也不覺得煩，只是深感

他的天真可愛……”

讀完，兒子陷入深深的差愧和自責(zé)中：當(dāng)母親觸景生情，想找回往日的溫馨，僅

僅問了三四遍，自己竟然火冒三丈不耐煩了。

“21”與“4”之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的愛的差距，

(1)給短文起一個題目，并寫出起這個題目的理由。

題目：“21”與“4”的差距

理由：“21”與“4”之間不是數(shù)字的差距，而是母親對兒子，兒子對母親的愛的差距。

(2)麻雀飛走了，兒子扔掉報紙，獨(dú)自嘆氣時，心里在想什么？

(3)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對“'21'與'4'之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的

愛的差距?！边@句話的理解。

(4)結(jié)合生活實際，談?wù)勀阕x了這篇文章后的感想。

【解答】(1)考查了加小標(biāo)題的能力。本文描寫的是一位母親指著一只麻雀，問了兒子4

遍“那是什么”而惹的兒子火冒三丈；當(dāng)公園里三歲兒子指著麻雀問了母親24遍“那是

什么”時，母親一遍一遍地回答，并擁抱兒子。“21”與“4”之間的差距，不是數(shù)字，

而是難以言說的愛的差距。故本文的標(biāo)題可以是“21與4的差距”。

(2)考查了對文段內(nèi)容的理解。母親連問了四次的“那是什么”，結(jié)果兒子火冒三丈。

當(dāng)母親回屋，麻雀飛走，兒子獨(dú)自嘆氣。兒子嘆氣是因為覺得母親越來越啰嗦，越來越

像一個老小孩那樣煩人了?！翱磥砟赣H是患了老年癡呆了?！眱鹤訒@樣想的。

(3)考查了對句子的理解。“21”與“4”之間的差距，而是難以言說的愛的差距。21”

表現(xiàn)的是母親對兒子的深深的愛，“4”卻反映出兒子對母親的不耐煩。“21”與“4”之

間表面看是兩個數(shù)字的比較，實際上是一種愛的比較。

(4)考查了對文段內(nèi)容的拓展。這是一個令人反思的故事。假如愛有長度，兒女對父母

的愛，比起父母對兒女的愛來說，相差幾許？我們對父母有足夠的耐心嗎？“21”與“4”

之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的愛的差距，是兒女窮盡一生也無法償還的虧欠。

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故答案為：

⑴“21”與“4”的差距

“21”與“4”之間不是數(shù)字的差距，而是母親對兒子，兒子對母親的愛的差距。

（2）看來母親是患了老年癡呆了。

（3）“21”與“4”之間的差距，而是難以言說的愛的差距。21”表現(xiàn)的是母親對兒子的

深深的愛，“4”卻反映出兒子對母親的不耐煩?！?1”與“4”之間表面看是兩個數(shù)字的

比較，實際上是一種愛的比較。

（4）這是一個令人反思的故事。假如愛有長度，兒女對父母的愛，比起父母對兒女的愛

來說，相差幾許？我們對父母有足夠的耐心嗎？“21”與“4”之間的差距，不是數(shù)字，

而是難以言說的愛的差距，是兒女窮盡一生也無法償還的虧欠。

四、作文（有兩道作文題，任選一題）（35分）

13.（35分）在我們的成長過程中，會遇到許多觸動自己心靈的事。如：受到了挫折后，你

對以往忽略的問題一下子重視起來；取得了成績后，你克服了自卑心理一下子充滿自信；

感受到溫暖后，你對某個人的誤解一下子消除了這些事及這些人一定會銘刻在你的記憶

深處。請選擇一件寫下來，題目自擬。

范文：

成長的滋味

有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長的滋味并非如

此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。

還記得那個細(xì)雨蒙蒙的下午，因為有些事，老師晚了一會放學(xué)。教室門外的土地

上微微泛起一層水，