七年級組工作總結(jié)

七年級組工作總結(jié)七年級組工作總結(jié)1本學期，在學校領導的支持和指導下，我們七年級全體老師能團結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，在緊張忙碌之中，我們又度過了一個充實而有意義的學期，站在一年的終點回望過去，我們有快樂，有思索，也有些許的不足，現(xiàn)總結(jié)于后，希望能為以后的工作提供參考和借鑒。一、落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。1、重視做好入學教育工作。每年新生入學，擺在眼前的實際問題是：學生行為習慣差，紀律性不強；對學校的各項規(guī)章制度不甚了解；生活無計劃，無安排等諸多現(xiàn)象讓老師們傷透了腦筋。年級組根據(jù)學生的這些問題，制定了較為完善的入學教育計劃。要求班主任利用入學教育時間，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生禮儀常規(guī)》以及學校三個習慣的養(yǎng)成的教育等要求。并根據(jù)班級具體情況，以《黃官中學德育量化考評辦法》為依據(jù)，擬定班級管理措施。經(jīng)過一學期的努力，學生的學習習慣、生活習慣和行為習慣有了較大的改變，年級的管理也逐步走上了正軌。2、搞好月考考試，落實教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。在十月，我們認真組織了月考，要求任課教師認真監(jiān)考，認真閱卷。并要求任課教師認真分析學生試卷，利用年級組會認真總結(jié)教學中存在的問題，查找不足，在年級組會上，我們組織年級組老師對備課情況進行了檢查、交流，同課頭教師一起分析了教材，降年級組活動落到了實處。3、服從分工，認真履行崗位職責。在年級組我們號召要求老師勤下班，認真履行崗位職責。班主任形成了定時下班的習慣，部分科任老師也能早下班輔導，七（6）班形成了早操前自覺讀書的習慣。上課點名查人制度落實好。老師們能服從學校工作安排，對于學校布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責任感和使命感。組里的陳天容等幾位老教師能起到模范帶頭作用、傳幫帶作用，經(jīng)常幫助年輕教師并做好本職工作。二、新教師的培養(yǎng)工作隨著新課程的`進一步推進，對老師的能力要求也越來越高，這就需要發(fā)揮集體的智慧，老師們都積極參加教育教學活動。另外，本學期本年級有一名新班主任黃丹，不怕困難，謙虛做人，虛心接受意見，功夫不負有心人，所教的班級穩(wěn)定，“雙風”建設有特點，所帶英語學習成績有明顯的進步，七（3）班也多次獲得流動紅旗。新任教師嚴雨涵也能積極適應新崗位，逐步認識和熟悉了教師這個職業(yè)的具體業(yè)務，成長非常快。她們所擔任的教學工作都完成的非常出色，這也激勵她們向更高的目標邁進。三、積極參與學校開展的課外活動，抓好學生思想教育。年級內(nèi)各班積極參與學校開展的各項課外活動，對各班“留守學生”、“單親家庭學生”、“問題學生”進行認真排查，對可能存在的矛盾糾紛及時處理，學校多次對學生進行集體教育，班級也利用班會課進行養(yǎng)成教育，班主任也結(jié)合學校、年級組的常規(guī)檢查，監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的行為習慣，因為這是提高教學成績的有利保證，這也符合向德育要質(zhì)量的基本要求。通過反復整改，大部分學生的學習和行為習慣基本養(yǎng)成。四、存在的問題：1、老師下班情況距離要求還有差距。班主任下班不勤，科任老師下班為形成風氣，個別教師思想和語言上有與學校要求抵觸現(xiàn)象。2、班級文化建設有待加強，個別班主任對衛(wèi)生、黑板報、廣播稿不重視，導致班風有待端正。3、師生安全意識不夠，學生的養(yǎng)成教育還有待加強，鞏固率需提高。4、個別老師在做學生思想工作時，方式方法不是很妥當，部分教師的觀念還需轉(zhuǎn)變。五、改進的措施：1、著力進行特色班級建設，力爭每一個班級真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。2、班主任老師要積極與各科任老師密切配合，高度重視學生的安全，疏導、關(guān)愛個性學生。3、樹立先進典型，加強思想教育和引導，端正部分教師的認識。七年級組工作總結(jié)2在學校行政的正確領導關(guān)心支持下，本學期的各項工作已基本完成，現(xiàn)總結(jié)如下：七年級組共有3個教學班，12位教師擔任教學任務，有老、中、青教師組合，是學校三個年級組中教師人數(shù)最多的團隊，其中黨員教師有7人，他們能以黨員的標準嚴格要求自己，帶領本組的中、青年教師積極參與到新課程的教學活動中，大家都能根據(jù)教材的特點，群策群力，獻計獻策，團結(jié)協(xié)作，因材施教，體現(xiàn)西中團隊合作教學的一大特色，因此在本學期的縣統(tǒng)考中，各門學科都取了令人滿意成績。班級是學校進行教育、教學工作的基本單元，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的3位年輕班主任，在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?、制度化，為了提高學校的教育、教學質(zhì)量，幫助學生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學生學習的潛能，做了大量的工作。一學期來，七年級組，能按校長室、教導處的布置，各項任務都能有條不紊地開展。先后組織了二次月考，一次學生家長會。由于本學期中參加新課程的學習培訓多，外出聽課的教師多，因此調(diào)課較多，但得到了各任課教師的密切配合，大家顧全大局，服從安排，不計個人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學效率。精心組織，適時召開學生家長會和每月一次的教學質(zhì)量分析會，緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學生的思想動員工作，有的學生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家長會，一方面使學生家長進一了解學校的教育、教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關(guān)心學校，支持學校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學生的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學期召開的七年級組學生家長會到會率達到百分之九十六，是相當成功的一次，收到了一定的效果。教師們都能集中精力，在抓好學生學習的同時，不忘記對自己充電，積極地倡導新的.教學模式，培養(yǎng)學生的自主學習，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來認真總結(jié)，找出教學過程中的得和失，大家都能暢說欲言，從不回避現(xiàn)實，增強了各任課教師間的溝通，為學生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。我們組新分配來的教師較多，面對了教育、教學的大挑戰(zhàn)，他們都能積極主動地學習新課標，主動地向老教師學習請教，積極主動地參加校本培訓，珍惜每一次外出聽課活動學習的機會，了解新課程、理解新課程、實踐新課程。利用電腦信息網(wǎng)絡資源不斷地豐富、提高自己的教育、教學業(yè)務水平，一學期下來我們組的新教師能勝任新課程的教育、教學要求。中老年教師為了不斷適應新課程的要求，在教學上雖然積累了一定的經(jīng)驗，但時刻不忘記為自己充電，使自己的教育、教學方法、教育技能、課堂管理做到與時俱進。在七年級組的辦公室里，議論最多的是教學和學生的管理。班主任通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策健康衛(wèi)生等宣傳，收到了一定教育效果。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前七年級組學生思想穩(wěn)定、學習風氣良好，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。七年級組工作總結(jié)3七年級是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。本學期一開始的工作重點就確定為從行為習慣和學習習慣入手，扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育，即：行為習慣、文明禮貌、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。并確立了“德育為首，打造平安和諧校園”的工作思路和“先做人后做事、先成人后成才”的教育理念，有針對性地開展豐富多彩的教育活動，增強了德育工作的針對性、實效性。本學期在校領導的正確指引下，在各班主任、任課教師直接領導下，在各個部門的大力協(xié)助支持下，本學期，初一年級組順利地開展了各項教育教學工作。通過一學期的努力，圓滿地畫上了一個句號。整個年級組本學期團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，盡力把各項工作做好，貫徹學?！叭诤习l(fā)展”的辦學理念。現(xiàn)將本學期七年級工作如下總結(jié)。一、依托實際，確立總體工作思路。七年級新教師有11人，都是剛畢業(yè)的大學生，班主任工作經(jīng)驗幾乎為零。為此，我們通過開會學習、老班主任帶動、校園文化影響等形式，使新教師能消化吸收唯亭文化，全面推進課程改革，既注重學生全面發(fā)展，又注意學生個性發(fā)展，特長培養(yǎng)，促進全體學生全面、健康、和諧發(fā)展。在這一個學期里，教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、工作能力都得到了提高。二、以人為本，做好教育教學工作1.扎實抓好教學工作本學期11月6日、7日舉行了期中考試，考后認真開了期中質(zhì)量分析會，總結(jié)成功之處，表彰優(yōu)秀學生和進步學生，提出存在的問題，明確對教師的要求；考后要求任課教師認真做好試卷分析，和部分學生分析考試情況，與家長聯(lián)系爭取得到家長的支持和配合。2.加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平本學期，我組教師通過認真學習教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。積極參加網(wǎng)絡培訓并考核過關(guān)。組內(nèi)的老師們勤學好問肯鉆研，他們不僅在自身學習、集體備課中有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認真、務實。這些學習，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務水平。三、崇德尚能，德育面貌異彩紛呈1.隊列訓練工作有序開展9月2日七年級新生開展隊列訓練活動，年級組長和班主任實行全程跟蹤，積極配合體育老師抓訓練，學生的表現(xiàn)也非常突出，絕大部分學生都堅持下來了，沒有無故缺勤的現(xiàn)象。通過一天的訓練，學生的紀律性、意志力、體力、吃苦精神、團隊精神得到了很好的鍛煉，增強了紀律意識，為七年級學生盡快地走上正軌打下了良好的基礎。2.認真做好入學教育年級組組織各班召開了入學教育班會，學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《唯亭學校紀律處分條例》等，學習了學校的規(guī)章制度和班級管理制度，向?qū)W生介紹了獨立生活知識、與人交往常識等，學生很快的走向正軌。3.班級文化建設大放異彩班級文化是班級建設的主渠道之一，同時也是年級建設的渠道之一。班級文化對引導學生的言行、潛移默化地凈化學生的心靈、陶冶學生的品格、啟迪學生的思想、培養(yǎng)學生的能力有著重要的作用。因此七年級十一個班開展了各具特色的班級文化建設活動，取得良好的育人效果。4.班級管理模式形成，各具特色七（1）班顧和平老師在初步摸清情況后逐步完善班級管理建設，抓典型，以點帶面以點補面。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，在班級管理中勤鼓勵，多表揚，常樹標，分組管理，加強班干部培養(yǎng)，因材施教。七（2）班陳莉芳老師抓了培養(yǎng)和選拔班干部，做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，重視主題班隊會的開展，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，注重安全教育，積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶的作用。她不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，將班主任的管理水平推向更高的層次。七（3）班凌水妹老師通過班訓及班級目標的共同制定，營造良好的輿論和班級氛圍。加強養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣。知人善用，建好班干部隊伍，積極抓好學優(yōu)生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。堅信做一個好的班主任，要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，同時必須具備一顆高度負責的心，才能做的更好。七（4）班黃婷老師狠抓學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的思維方式，加強學生自治，組建強有力的班委集體扶強促弱，一視同仁，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，張弛有度，溫情教育，已經(jīng)形成科學的班級管理制度。七（5）班史雯婷老師建立小組合作制，主動與家長聯(lián)系，在教室后面設置小組成績展示欄，培養(yǎng)良好學生的品格。在平常的工作生活中，非常注重學生品德方面的教育。她班學生在思想品德、行為習慣方這方面做得非常優(yōu)秀。七（6）班鮑晨麗老師把工作重點放在習慣養(yǎng)成和班級文化建設上，力求以這兩點為基點，使學生的道德情操和學習能力獲得提高，引導班級健康向上的發(fā)展。七（7）班耿靜老師注重養(yǎng)成教育，注重心理輔導，開展學法指導，工作積極性高，任勞任怨。她主動和任課老師溝通，組建強有力的班委集體，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，設置合理的獎懲制度。她在工作中勤奮努力，一系列措施使班級工作穩(wěn)定向前。七（8）班張鵬老師組建強有力的班委集體，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，設置合理的獎懲制度，加強尖子上的培養(yǎng)等一系列措施使班級工作穩(wěn)定向前，使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。七（9）班汪靜芳老師鼓勵學生提出奮斗目標，激發(fā)學生前進的動力，培養(yǎng)良好的班風，形成正確的集體輿論，教育學生自主學習，完成學習任務，及時與家長溝通，班級工作蒸蒸日上。七（10）班徐才興老師創(chuàng)新班級文化建設，形成積極向上，溫馨和睦的班集體，使學生有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。他把工作重點放在習慣養(yǎng)成和班級文化建設上，使學生的道德情操和學習能力獲得提高，引導班級健康向上的發(fā)展。七（11）班吳軍群老師在班級管理中，實行小組的自主式管理，注意抓好學困生，注重同學之間的團結(jié)，班級工作越來越好。班主任要做催化劑，讓一幫孩子凝聚成一個有力的拳頭；要做助燃劑，讓有限的能量釋放出更多的熱量；要做空氣清新劑，讓班級的得氛圍更加和諧與溫馨。5.為發(fā)展學生的'個性和特長提供平臺七年級組響應學校的號召，積極開展各項活動，提高學生學習熱情和興趣。10月24日，七年級組舉行達人爭霸賽，分英語詞匯達人爭霸賽和數(shù)學計算達人爭霸賽，賽后經(jīng)過備課組認真評選，共評出詞匯達人爭霸賽一等獎15人二等獎26人，三等獎79人，進步獎22人，計算達人爭霸賽一等獎17人，二等獎28人，三等獎55人，進步獎22人。通過此次活動的開展，充分調(diào)動了學生的學習積極性。11月5日，七年級組舉辦了以“責任與感恩”為主題的手抄報比賽。學生們設計風格新穎獨特，圖文并茂。他們不僅敘述了責任、感恩是什么，而且列舉了一些相關(guān)的小故事和名人警句并配以圖解?？梢妼W生們將責任與感恩意識內(nèi)化于心外化于行。七年級手抄報獲得一等獎的是七（9）班，七（3）班，七（10）班，二等獎的是七（1）班，七（7）班，七（11）班，三等獎的是七（2）班，七（4）班，七（5）班，七（8）班，七（6）班。11月14日七年級舉行“向美而行，出彩人生”為主題的第四屆校園朗誦大賽。經(jīng)過激烈的比賽，最終評選出2個特等獎，4個一等獎，5個二等獎。11月21日七年級各班班主任和任課教師帶領學生們在班級舉行了第九屆“祖國頌”歌詠比賽。不僅提升了班級的凝聚力，而且豐富了學生的文化生活，更加增強了學生們的愛國情懷。我校七年級學生在用慷慨激昂的歌聲，真實的行動展示著青春的風采，歌頌著偉大的祖國。6.架起了家校溝通的橋梁為了讓學生受到更好的教育，七年級于12月1日召開了新生家長會，把新學期學校和年級組采取的新措施通過班主任告知家長。七年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。在平時教學中發(fā)現(xiàn)問題也及時與家長聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。此外，在家長會后召開了七年級家長委員會第一次會議，征求家長對班級、年級、學校管理的建議以及對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起了學校與家長溝通的橋梁。四、砥礪前行，工作質(zhì)量。本人初任年級組長，主要存在工作經(jīng)驗不夠，存在管理學習不夠，工作中缺少力度，年級組工作沒有特色，班級監(jiān)督走動不夠頻繁，少數(shù)不良風氣在各個班級都有不同程度等問題。由于各部門領導對我的大力協(xié)助支持，才使我能更好地服務于各位老師，協(xié)調(diào)好各方面的工作。為了把工作做得更好，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天記事的習慣。教育無小事，同時，不為雜事所累，積累處理各項事務的經(jīng)驗，提高工作效率，爭取下個學期更上一個臺階。七年級組工作總結(jié)4本學期是學生進入初中后的第一個學期，在各位領導的關(guān)心和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個學期的教育教學工作，下面我就本學期的級部工作總結(jié)如下。一、存在的優(yōu)勢：1、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍自從進入七年級以來，備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務。尤其是我們的班主任老師，以大局為重，尊重級部和學校的意見。更關(guān)鍵的是，大家都支持學校的工作，推動了級部的管理工作。2、良好和諧的師生關(guān)系本學期給我很大的一個感觸是師生之間的關(guān)系更加融洽了。無論是家長、學生、老師之間從沒有出現(xiàn)不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大，個別老師的管理比較苛刻，也存在過個別老師生氣時不太合理的處理方式，但是學生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長們也十分配合老師們的工作，從沒有刁難過哪位老師，使教師的權(quán)威得到了維護，孩子的身心得到了健康發(fā)展。3、班主任得到優(yōu)化本學期在班主任方面我們又有了新的變化，從整體來看給我們班級管理增添了不少新鮮血液，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，為其他老師起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個臺階。二、存在的不足：1、師資存在嚴重不足整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是地理，在高老師生病之后，嚴重影響教學，盡管畢老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學科、無教學經(jīng)驗；另外還存在個別學科成績差，有學科在期中考試時已成弱科；地理、生物學科面臨八年級畢業(yè)會考……等等原因，直接影響到整體的教學成績。2、班級管理還需要加強盡管我們的班主任們在工作上兢兢業(yè)業(yè)，但是在學生管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細致和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導致學生管理難以達到最佳理想狀態(tài)。3、課堂效率有待提高學校正在大力推行課堂教學改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個別老師還存在課堂準備不足，經(jīng)常需要離堂拿資料的現(xiàn)象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態(tài)。4、個別老師自我約束能力較差我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關(guān)的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一步需要注意的`事。三、工作改進：通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：1、打造一流的班主任加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。2、進一步加強備課組集體教研的力度備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個學科的成績，從單元集體備課和導學案的使用兩個方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。3、重視與家長的溝通解決好與學生家長的關(guān)系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便，在幫助我們提高學生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。一學期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領導的關(guān)心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學期一定會取得更大的進步。七年級組工作總結(jié)5一、指導思想以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。結(jié)合六七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學校“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。4、做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。5、努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講；加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。三、工作計劃：1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。2、加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題?；顒又饕獌?nèi)容是：①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強教法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。3、課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量。4、作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質(zhì)水平。6、努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習，邊總結(jié)，不斷提高他們對數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理3—5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)篇二一、指導思想小組合作學習日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣？如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證？如何不但要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習？如何在小組合作學習的模式中，大面積提高教學質(zhì)量？等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。二、工作目標1、深入學習新課程標準，鉆研新教材。2、轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。3、認真學習、探索，形成完善的課堂教學模式。4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。三、具體措施（一）每周四下午第一節(jié)課集體活動，學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。備課模式：1、分配任務，確定主備課人；2、集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”；3、再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習；4、上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。（二）開展互相學習、取長補短的聽課活動，形成完善的.小組合作教學模式課堂教學模式：1、自主學習；引導學生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、小組合作交流探索；通過生生交流、師生交流，形成對知識的掌握，對思維能力的培養(yǎng)，并學會合作學習。3、展示交流；培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。4、達標檢測；布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。5、鞏固拓展；留有一定量的作業(yè)。（三）日日清、周周清、月月清的措施。日日清主要以每課的導學案為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習題?！返膯卧獪y試題為依據(jù)，力爭每位同學及格。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。測后有總結(jié)分析，主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。七年級組工作總結(jié)6本期以來，我任七年級六班數(shù)學教學工作，收益良而多?？傮w看，我認真的執(zhí)行學了校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。為指導今后教學，對一期的數(shù)學教學工作做如下總結(jié)：一、課前做好充分的準備。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的`相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。二、充分發(fā)揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。教師在教育教學中還應進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵、促進學生全面發(fā)展。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢?？傊?，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本在教學工作中，本人應多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學質(zhì)量上有更進一步的提高。七年級組工作總結(jié)7本學期可以說緊張而忙碌，高考、中考、會考、期末考等一系列的考試接踵而來，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期的工作即將結(jié)束，下面將所做工作總結(jié)如下：開學初，根據(jù)教務處的工作計劃，制定數(shù)學組的工作目標和具體措施，樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來。工作中結(jié)合新的教育形勢下的具體要求，積極探索努力實踐，搞好教研教改教學，繼續(xù)實施導學案的教學模式，培養(yǎng)學生的自主學習意識和創(chuàng)新精神，教研教學活動卓有成效，取得了一定的成績。1、落實日常管理工作學期初根據(jù)區(qū)教研室和學校工作目標的要求，在教務處的指導下，制定出數(shù)學組工作計劃和各備課組工作計劃。計劃中各項工作具體定內(nèi)容、定時間，確保將各項工作切實落實到位。期末將一學期工作進行總結(jié)、反思。本學期按計劃確保每月全體老師聽一節(jié)數(shù)學研討課，組織至少一次教研，利用教研時間大家一起反饋聽課情況，互相評課，提高數(shù)學教師的教學水平。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。另外，認真督促各備課組教研的落實情況和各項工作的開展情況，尤其是導學案的編寫。配合教務處做好上傳下達的聯(lián)系工作，做好各種事情的督促，各種材料的收斂工作等。2、積極實踐新課改，不斷探究有效教學的途徑在新的課程標準的指導下，數(shù)學組教師在自己的教學中積極實踐新課改，本學期在教務的精心組織下，數(shù)學組繼續(xù)開展“導學案”教學，各備課組利用課余時間開展集體備課，認真撰寫導學案。本學期數(shù)學組共進行導學案展示課六節(jié)。時下的數(shù)學課堂不再是教師的一言堂，而是學生積極參與、自主探究，與老師一起完成課堂教學。另外，多媒體信息技術(shù)的應用越來越廣泛，老師們還利用教研時間認真學習教育教學理論，撰寫課改論文、反思，全面提高自身素質(zhì)。3、保質(zhì)保量地開展教研活動數(shù)學組老師積極參加市、區(qū)、校組織的各類聽課、教研與培訓活動，及時學習課改新信息、新思路并應用于教學實踐，完善自己的課堂教學，并能夠保質(zhì)保量的完成學校的校本教研工作。本學期我組教師積極進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好校級骨干教師展示課活動和青年教師的匯報展示課。對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，學科組的老師都進行認真的評課，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，大家通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。4、努力提高課堂教學效率落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎環(huán)節(jié)，各備課組按學期初計劃堅持開展集體備課，加強小組教研的實效性和實用性，老師們能夠做到精心設計，備教材、備學生，采用多種方式組織教學，認真上好每一節(jié)課?？傮w上各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的.養(yǎng)成；初二抓好基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。5、新教師培養(yǎng)情況為使新教師更快的適應教育教學工作，充分發(fā)揮中、老教師的帶頭作用，在學校教工團和教務處組織的結(jié)對子活動中，我組的孫海燕老師和韓玉興老師，李俊英老師和程敬渝老師結(jié)成師徒對子，師徒幾人在政治思想上嚴格要求自己，師傅能認真指導徒弟進行常規(guī)教學工作，幫助備課，研究分析教材，共同探討教學中的問題，并且定期檢查教學教案，觀摩徒弟的課堂教學，及時予以指導。經(jīng)過師傅的幫助，幾位新教師進步很快，并與本學期進行了徒弟匯報課展示，效果較好。6、學科組建設的設想：（1）新課標學習與鉆研還要加強，繼續(xù)學習新的教育教學理念；（2）課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮，創(chuàng)設有效課堂；（3）全組教師多聽課、評課，加強業(yè)務學習；（4）“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；（5）多關(guān)注兩個畢業(yè)年級。以上是這一學期數(shù)學學科組的主要工作，取得了一些成績，但仍有很多不足，今后我會同數(shù)學組的老師們一道，拼搏進取，再創(chuàng)佳績。七年級組工作總結(jié)8本學期是我們初一年級組開展工作的第二個學期。在這個學期里，我組老師團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，完成了學校交給的任務。在此，我對本組老師的工作做如下總結(jié)：初一年級組是一個團結(jié)協(xié)作的組。初一年級組組員年齡跨度大，所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團結(jié)協(xié)作的作風，人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕，情況特殊的她們就成為我們組的重點保護對象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康，有什么事情大家都會主動幫忙，體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師，指導他們的工作，關(guān)心他們的成長，表現(xiàn)了一種團結(jié)向上的氣氛。在學校舉行的排球賽中，雖然我組人員少，水平低，但我組始終保持了頑強的品質(zhì)，在組內(nèi)老師的幫助下，一批原來的“球盲”也能上場比賽，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵，表現(xiàn)了良好的精神風貌。初一年級組是一個勤奮刻苦的組。初一年級各個班人數(shù)較多，學生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻給了學生。一班班主任__老師班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習。二班班主任陸老師家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發(fā)揚了一貫的“拼命”精神，經(jīng)常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求。她班上的學生，表現(xiàn)出了良好的精神風貌，在幾次大型活動中都為學校爭得了榮譽。三班班主任__老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌。四班班主任__老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關(guān)注他們的發(fā)展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢。他還注意學生的愛心教育，他設立的愛心箱成為了我校精神的.最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下，這個學期學生比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)惡性違紀事件，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。初一年級組是一個愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個人利益的道理。學校的每次文藝匯演，本組的__老師都要加班加點，不是排學生節(jié)目，就是籌劃構(gòu)思安排，在她的精心編導下，幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去，除有特殊情況的兩名老師外，我組老師在各次表演中都有出場，為學校榮譽貢獻了自己的一份力量?？傊?，在工作中，我們初一年級組用自己的團結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。明年，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。七年級組工作總結(jié)9時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學年又過去了。在學校領導的關(guān)心支持下，在學校各處室的大力協(xié)助下，在年級組老師們的共同努力下，我上半年帶領的初三年級和下半年帶領的初一年級組認真落實學校的各項工作，圓滿的完成了各項教育教學任務，現(xiàn)在將一學年的工作總結(jié)如下：一、群策群力，再創(chuàng)佳績20__年中考再次取得了令人矚目的成績，是因為有學校各位領導的英明決策。一中招生每年情況不定，隨著一中的變化，學校領導及時召開會議研究工作對策，使幾次的理科實驗班考試均取得了優(yōu)異的成績。我?guī)ьI本部老師認真落實學校的策略，勤懇工作，認真研究每次一中考試命題方向，最后考取了14人理科實驗班。在全組老師的共同努力下，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，中考也考取了優(yōu)異的成績。二、沒有規(guī)矩，不成方圓要把學生培養(yǎng)成為懂文明、守紀律的中學生，必須在他們一入校時，就要樹規(guī)矩、養(yǎng)習慣，使他們成為具有自我管理和約束能力的合格的初中生。學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“邯鄲市第二十五中學校園十不準”，本學期的工作重點是培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，所以，在第一次年級組會議上，要求全體班主任從第一天就抓起，從“走好路、寫好字、掃好地”等小事小節(jié)做起，做到手把手教、事事躬親、生生落實，耐心培養(yǎng)他們的學習習慣和生活習慣。通過調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)許多學生不會學習，不懂得合理安排時間，不懂如何科學休息，全體班主任在學校的統(tǒng)一部署和年級組的合理安排下，早來晚走，時時跟班，及時督促和指導。經(jīng)過一個學期的共同努力，各個方面千差萬別的小學生，已脫胎換骨成為了懂文明、守紀律、會學習的初中生。三、全面提高，分層教學本屆新生的學習基礎相比之下差于往屆，后進生較多，剛開學，就要求各科老師都針對本學科的特點和學生學習的特點，對學生進行針對性的訓練，并做到各學科配合，注重學生各學科的均衡發(fā)展。全面提高學生的基礎成績，但不占用學生過多的課余時間，要把時間還給學生，讓學生有自主學習和活動的時間。劉校長直接指導數(shù)學教研，針對本部學生基礎較差的情況，狠抓基礎，做到“堂堂清”、“周周清”，增強了學生學習數(shù)學的積極性，使本部的數(shù)學教研科學、有序的進行。其他學科也根據(jù)本學科的情況，適當參考，把“抓基礎、抓規(guī)范”的思想滲透在各學科中。根據(jù)學生的實際情況分層教學，分層輔導，大大提高了后進生學習的積極性。四、同心協(xié)力、和諧相處構(gòu)建和諧年級——這是一個集體的經(jīng)脈。本年級組的教師，平時工作都勤勤懇懇，不計較個人得失；教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。年級組的年輕教師較多，這使年級組充滿了活力，他們工作有精力、有熱情，遇到問題積極虛心的'請教，這樣，他們在教學教育過程中成長很快，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，各學科積極開展教研活動，通過聽課、評課這些活動，提高了教師的業(yè)務水平。定期召開年級組會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學情況，協(xié)調(diào)各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學科與學科之間的關(guān)系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發(fā)事件；配合學校公平、公正地做好每周常規(guī)考核工作，組織學生參加學校藝術(shù)、文體等課外活動，在剛?cè)雽W，開展“叩師恩，愛學生”大會，十一期間，開展“沐浴書香，快樂成長”讀書活動，并進行了以此為主題的手抄報展覽，十一月組織學生聆聽了佐文老師的感恩報告會，并征集了以“感恩”為主題的征文，圓滿完成學校交辦的各項工作。七年級組工作總結(jié)10教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結(jié)，和諧的教研整體，提高教學質(zhì)量有著重要的作用。因此在全體七年級英語老師的共同努力下，七年級英語備課組作了如下工作：一、搞好團結(jié)創(chuàng)造良好工作氛圍組長是備課的核心，所以本學期在開學初就制定了嚴密的計劃，本組人員每天都知道自己該干什么，在平時的備課中，大家暢所欲言，每天都舒暢的開展工作。其次大家都有無私奉獻精神，增強服務意識，各項計劃，方案的制定大家都群策群力，這樣就方便本組教師的操作執(zhí)行。遇到的具體問題，大家都勇于承擔責任，分析問題，尋找對策，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。再次，組員自己揚長避短，多尋找他人的長項，現(xiàn)在每個組員都獨當一面，最后整個備課組成了無懈可擊的一個整體。二、開展備課組活動備課組組織本組人員備好每一節(jié)課，為使教學具有創(chuàng)造性，備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到信息通暢，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。為了提高備課組的集體效益，大家經(jīng)常在一起進行交流。組長組織集體備課，集中大家的智慧，有目的，有針對性的開展教學。為組織好英語備課組教學活動，概括起來我們從以下幾方面做起：（一）腳踏實地，從實際出發(fā)分析學生，了解學生。根據(jù)學生實際情況，教學分兩步走，邊學新課邊復習舊課，讓學生盡快適應教師。把教學重點放在抓好邊緣學生和英語短板的學生。進入中學，學生大都已經(jīng)認識到了學習的重要性，只要老師根據(jù)學生的實際情況提出合理要求，學生總會按照要求去做的，老師往往會十分嚴格要求學生，唯恐自己的學生不好好學習，自己所帶的班級將來在中考成績不夠理想，工作不免急功近利。因此，我們要調(diào)整自己心態(tài)，做好學生的思想工作，學生的學習本身壓力就很大，學生每天學習真的很辛苦，作為教師的我們像父母一樣多點問候和關(guān)愛，讓班級內(nèi)始終充滿著溫情和理解。關(guān)愛還體現(xiàn)在老師教給學生的是精品，布置的作業(yè)時精選的，課堂氛圍是舒緩的.，師生關(guān)系式融洽和諧的。有了良好的關(guān)愛，自然會激發(fā)學生的內(nèi)在動力。（二）優(yōu)化教材，提高課堂效率。第一：認真研究課標和教材，努力提高課堂教學效率。功夫花在備課上，每周的備課組活動：除了主備人說課外，每個人都要說出這堂課自己的建議，說出設計意圖和教學理念，然后一起討論，提出建議。備課時總結(jié)上一周的教學得失，及時分析學生的學習情況進行教學階段反思。第二：水平體現(xiàn)在課堂上，課堂教學要注重針對性，強調(diào)學生學習的自主性，激發(fā)學生的積極性，師生雙邊活動和情感交流，加強學生的課堂練習和動手操作環(huán)節(jié)。用好用足40分鐘，努力提高課堂效率，切實減輕課后作業(yè)負擔。教師努力提高自己的課堂教學質(zhì)量上好每一節(jié)課，不會因為自己的準備不足而耽誤學生學習。第三：整體提高還要靠課后輔導。全體老師根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化。比如培優(yōu)補差的落實，確定培優(yōu)補差對象，進行課堂教學的小分層，作業(yè)的分層，課后的個別輔導，一個一個小目標的落實等，老師要盡心盡力。（三）質(zhì)量分析及時化質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗，并找出提升的空間。每次周測，月考，期中考試后都要進行橫向和縱向的比較，分析考試的得與失，每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析，明白教學的差距在哪里，學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，從而找到提升的空間，達到整體進步?？傊?，通過這一系列的工作，強化了備課組的過程管理，提高了組內(nèi)英語教師的教學水平和教學質(zhì)量，推進了七年級英語的教學改革的實施，為我校的整體英語教學水平的提高做出了努力。但是，備課組工作中仍然存在很多不足，這需要在今后的工作中加以改進。七年級組工作總結(jié)11一學期以來，我們七年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，如期實施了年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。本學期年級組認真落實學校德育工作計劃，圍繞“高效課堂”的有關(guān)要求，以抓實教學為中心，進一步落實課堂教學改革，全面規(guī)范教學行為;以學生文明行為習慣的養(yǎng)成為抓手，注重細化管理，突出實效。充分發(fā)揮年級組管理、指導、服務的職能，協(xié)調(diào)年級與班級間、教師間以及學生間的關(guān)系，增強教師的責任心和使命感，充分發(fā)揮集體的作用，群策群力，以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立七年級組在學校、家長、社會中的良好形象。現(xiàn)將本學期年級工作總結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組教師平時工作都勤勤懇懇，不計較個人得失;教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。二、以德為首，齊抓共管教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級組風氣及班風。1、結(jié)合學校的行規(guī)教育月自評活動，各班認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。2、狠抓學生行為規(guī)范，促進學生品德修養(yǎng)七年級是起始年級。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多的特點，在學校統(tǒng)一安排下于開學初進行了4天的軍訓，鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。作為剛進入七年級的新生，經(jīng)過一學期的努力，絕大部分同學很好地完成了小學到中學的轉(zhuǎn)變，適應了初中學習生活。但仍有相當部分的同學從學習品質(zhì)、日常行為習慣等方面來看仍有相當?shù)牟罹唷Ｎ覀儧Q心從端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的.，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。把對學生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀律、三操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細則，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評比。3、關(guān)注每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。4、安全工作常抓不懈，杜絕意外事故發(fā)生各班進行深入細致的安全教育，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危安全的用具到校，班主任加強課間巡查，制止學生追逐打鬧的行為，指導學生按學校規(guī)定的路線上下樓梯，嚴禁擁擠，同時管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一個學期來，沒有出現(xiàn)大的安全事故。5、養(yǎng)成良好的自主學習習慣，掌握正確的學習方法。對于新生，各科教師要注重對學生初中學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，在符合規(guī)范的前提下，嚴格要求，從預習自學、上課聽講、課后作業(yè)、復習鞏固等學習環(huán)節(jié)教給學生具體的方法，使學生盡快適應初中的學習生活。本學期年級配合學校，全面推行學習“高效課堂”教學模式，相關(guān)班主任和科任教師積極配合，及時更新教學思想和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，大膽改革創(chuàng)新，力爭有新意，有成效，全體學生要以此為契機，調(diào)整學習方法，切實把小組合作學習以及自我的自主學習習慣初步養(yǎng)成，從而在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中出成績，全面帶動年級學習風氣及學習成績的全面提高。三、教學工作：工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學質(zhì)量為中心，加強過程管理，降低教學重心，全面提高年級的教學質(zhì)量。四、提高效率，把好質(zhì)量年級組各科老師都敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。1、教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。3、每次考試后都針對出現(xiàn)的問題與不足及時進行反思，調(diào)整制定下一步的教學計劃。使得教育教學工作得以順利進行。五、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，也取得了一定的成績。但是，學生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。個別學生作業(yè)馬虎，紀律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。在工作扎實、有效的基礎上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。繁忙緊張的一個學期即將結(jié)束，回首過去，年級在教育教學中取得一定的成績。展望未來，倍感任重道遠，相信有學校的正確領導，年級全體師生的共同努力，年級的各項工作一定會有一個全新的局面。七年級組工作總結(jié)12“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒暌欢鹊拇汗?jié)即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事…幾多歡喜幾多愁！一、五個“樹立”，十個“不準”開學初，當一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報名手續(xù)。第一天上學，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學校制訂的第一個月為“文明習慣規(guī)范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學生背下來，讓學生們做到心中有數(shù)。然后，我們對照執(zhí)行，有據(jù)可依。在一個月后，打瘋習慣逐漸好轉(zhuǎn)，文明之風逐漸盛行。在學?！拔拿髁晳T規(guī)范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。二、這里笑聲不斷；這里情意綿綿初一女教師占據(jù)了六分之五的天空，我們常常要肩負家庭——工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學校，常常學生是天，作業(yè)是地。相似的經(jīng)歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業(yè)兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導一些做人的道理和工作的經(jīng)驗，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態(tài)，好生活。三、書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟初一的學生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學生體能為代價換取高分的做法早以使學生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅持“一日兩掃”，各班學生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機里有水喝。2每天早晨學生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學生們撿到的東西也及時交給校團委701班柯加兵同學撿到人民幣100元，他主動交給校團委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學中，我們鼓勵學生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學外，沒有第二個人流失。四、牽手學校與家庭，架起溝通的橋梁11月份，在學校領導的支持下，我們初一年級組以兩種不同的形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學生們一起開會，702班采取的是家長和學生們分離開會。會后，學生們呈現(xiàn)出了極好的'局面，學習熱情高漲。尤其是一2班，學生們勤學苦練，如同一支威武之師，激情四射。五、走出書山外，又有艷陽天今年，我校舉行了許多活動。我們注重學生們的業(yè)余愛好。音樂課，學生們樂此不疲，學生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學校舉行的文藝匯演當中，701、702、703、704班分別榮獲學校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。歲月如歌，生活如詩。而陪伴學生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現(xiàn)實之間又有幾分距離。1、學生受社會大環(huán)境影響較大，很多學生不講誠信，個別學生品質(zhì)敗壞。班主任無實質(zhì)力量來約束他們。2、學校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。一學期以來，我們?nèi)M同胞像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，風雨同舟共同完成了初一上學期的管理教學任務，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！七年級組工作總結(jié)13很快的一學期也即將結(jié)束，我們數(shù)學教研組在學校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧本期來的教學工作，總的感受是辛苦而又快樂。下面我就數(shù)學教研組談以下幾個方面：一、精誠團結(jié)，形成合力；相互學習，共同提高。雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。每一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導，從下午二點，我們都聚集在一起研究教案，集體備課，一直到晚上九點多，學校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛武老師都提出了不同的建議和見解。回家后，幾位上課的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時的教學時間，組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學習，從而提高我們每一個人的業(yè)務水平。二、注重課堂研究，積極構(gòu)建高效課堂。本期數(shù)學組教研活動的重心是圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學設計，改進教學方式和學生的'學習方式，采取分年級段重點探索和把握不同的課堂內(nèi)容，低段以計算教學為主，中段以解決問題為主，高段以空間圖形為主。要求建設有效課堂和高效課堂，提高課堂教學效率。大力落實校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的一系列實施意見，以“完整一課”活動為載體，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的新的課堂教學模式。曾春香(8和9的認識)、喻飛燕(可能性)、李俐（方程的意義）和湯艷（數(shù)學廣角）四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點。三、加強了校本培訓與校本教研，向教師素質(zhì)要質(zhì)量。1、進一步促進教師的專業(yè)成長，數(shù)學組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對”活動，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用，與青年教師師徒結(jié)對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。新進教師湯艷老師第一次上教研課，就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評，她的進步獲得了大家的一致肯定。2、開展走出去，請進來活動。本學期，學校邀請了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的教學研討進行專項指導。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進行當前的數(shù)學改革，學校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學校聽課學習。學習別人先進的教學經(jīng)驗、教學方法，提高我們的教學水平。今年10月，曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時間，參加了“全國小數(shù)名師走進長沙”的觀摩活動，受益匪淺。此外，為進一步激發(fā)了學生學數(shù)學的興趣，數(shù)學組還開展了《數(shù)學小報》競賽，組內(nèi)老師積極輔導學生參加了長沙市小學數(shù)學生活創(chuàng)新大賽。學生頻頻獲獎。熊愛武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導獎。四、存在不足之處：1、常規(guī)教學還不夠規(guī)范，創(chuàng)新的力度還不夠。2、專題研究還需要進一步深入，進一步細致，還沒有形成有高度的研究成果來。3、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的數(shù)學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，計算綜合運用的能力還需要進一步挖掘培養(yǎng)。五、今后努力方向1、我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們數(shù)學教研組老師的教育教學水平。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。七年級組工作總結(jié)14一學年以來，我們七年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，本著從實際出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律，貫徹落實教育方針和德