小升初語(yǔ)文第45天沖刺名校模擬考試

Page2一、選擇題。(共13分)1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是(C)。(2分)A．屋脊(jī)宮闕(què)吮吸(yǔn)鏖戰(zhàn)(áo)凌晨(líng)B．锃亮(zèng)眸子(mǔ)彈琴(tán)河畔(pán)嘹望(liáo)C．嚇煞(shà)蜷曲(quán)俯視(kàn)音樂(lè)(yuè)鳥(niǎo)喙(huì)D．滿意(qiè)衣冠(guān)松散(sàn)炙熱(zhì)向往(chōng)2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的說(shuō)明。(填選項(xiàng))(4分)(1)顧：相顧一笑(C)三顧茅廬(B)顧客盈門(mén)(A)奮不顧身(D)A．前來(lái)購(gòu)買東西的B．探望C．看D．留意；照管(2)素：銀裝素裹(B)素養(yǎng)教化(C)素不相識(shí)(D)衣著素凈(A)A．顏色單純；不明麗B．本色；白色C．原來(lái)的；原有的D．素來(lái)；一直3．下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(D)。(2分)A．神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B．以身作則忐忑擔(dān)心骨瘦如柴濃眉大眼C．千載難逢乏累不堪心驚膽戰(zhàn)遲疑不決D．完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵4．下列幾組反義詞中錯(cuò)誤的一組是(D)。(2分)A．對(duì)答如流——吞吞吐吐B．驚惶失措——神態(tài)自若C．成千上萬(wàn)——獨(dú)一無(wú)二D．錦上添花——如虎添翼5．下列句子中與其他三項(xiàng)表達(dá)的意思不一樣的一項(xiàng)是(C)(3分)A．這件事他不行能不知道。B．這件事他確定知道。C．他不行能知道這件事。D．莫非他會(huì)不知道這件事？二、填空題。(共15分)6．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)五采斑斕(彩)禮直氣壯(理)無(wú)敵放矢(的)談笑風(fēng)聲(生)豪不介意(毫)振耳欲聾(震)迫不急待(及)浮想聯(lián)篇(翩)7．在下面句中的括號(hào)里填上含“感”字的詞語(yǔ)。(3分)(1)他們?nèi)覍３虂?lái)中國(guó)探望聶將軍，(感謝)將軍的救命之恩。(2)接過(guò)老師送來(lái)的書(shū)包，我心里充溢(感謝)之情。(3)在張家港的這幾天里，我(感受或感受)最深的就是這里的每個(gè)人都很講究衛(wèi)生。8．“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話描寫(xiě)的是春季的景色，運(yùn)用了__擬人__、__比方__的修辭手法。(2分)9．按要求默寫(xiě)詩(shī)句。(8分)(1)描寫(xiě)春天景色的：__日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。__(2)描寫(xiě)兒童游戲的：__兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。__(3)表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的：__人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。__(4)畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。小明平常不珍惜時(shí)間，你可以送他“__一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰__”。小江是你視為知己的摯友，你可以用“__長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海__”這句話激勵(lì)他從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。三、按要求改寫(xiě)下列句子。(共10分)10．受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)(2分)__刺猬縮成一團(tuán)。__11．我們要發(fā)展足球。我們要為世界足球運(yùn)動(dòng)作出貢獻(xiàn)。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)(2分)__我們不僅要發(fā)展足球，還要為世界足球運(yùn)動(dòng)作出貢獻(xiàn)。__12．周總理對(duì)何其芳說(shuō)：“我今晚要批這些文件?！?改成轉(zhuǎn)述句)(2分)__周總理對(duì)何其芳說(shuō)，他今晚要批這些文件。__13．修改下面一段話，使語(yǔ)句通順，言盡其意，且具有真情實(shí)感。(4分)去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到特別缺憾！__去年夏天，我們和“希望小學(xué)”的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)活動(dòng)。我剛走了幾公里路就病倒了，只能返回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的機(jī)會(huì)感到特別缺憾！__四、口語(yǔ)交際。(共6分)14．愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水”(或：空氣、森林、動(dòng)物愛(ài)護(hù)等)為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。(每條不超過(guò)20字)__示例：水：別讓我們的眼淚成為地球上的最終一滴水。__森林：讓呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝合。__動(dòng)物愛(ài)護(hù)：愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己。__15．聽(tīng)話外音。鄰居說(shuō)：“你家小麗真刻苦，每天早上不到6點(diǎn)，我們還在夢(mèng)中呢，她已經(jīng)在拉二胡了?！边@句話的話外之意是__小麗每天拉二胡時(shí)間太早，影響了鄰居休息__。五、閱讀理解。(共26分)(一)水奔流不息，是培育一切生靈的乳汁，它似乎有德行。水沒(méi)有確定的形態(tài)，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫順，它似乎有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它似乎有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它似乎善施教化……由此看來(lái)，水是真君子??！16．給文中畫(huà)線句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)17．聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以說(shuō)明為_(kāi)_停止__；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以說(shuō)明為_(kāi)_有的__。(2分)18．孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是水__有德行__、__有情義__、__有志向__、__善施教化__。(2分)19．從這段孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位__善施教化__的老師。(從文中找一個(gè)詞填空)(1分)(二)細(xì)致閱讀成語(yǔ)詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的說(shuō)明，然后按要求完成練習(xí)。望洋興嘆：望洋，抬頭向上看的樣子。興，發(fā)出。原指在宏大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比方做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何?！肚f子·秋水》中說(shuō)：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！?0．“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作__xīng__，意思是__發(fā)出__。(1分)21．詞典一般會(huì)對(duì)成語(yǔ)的出處或典故進(jìn)行轉(zhuǎn)述。“望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)出自__《莊子·秋水》__，讀讀畫(huà)線句子想一想，故事的主子公是__河伯__。(2分)22．用“”畫(huà)出該成語(yǔ)比方的意思。(1分)23．依據(jù)說(shuō)明，推斷下面句子中“望洋興嘆”的用法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(1分)(1)“啊，大海這樣大呀！跟它比，我實(shí)在是太小了?！焙硬笈d嘆。(√)(2)“哎，這么簡(jiǎn)潔的題目，我確定得100分！”我不由自主望洋興嘆。(×)(三)放大你的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的摯友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的摯友問(wèn)他。青年(羞怯)地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡兀俊鼻嗄?窘迫)地垂下頭。“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的摯友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能以搖頭告知對(duì)方——自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。“那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀！”青年(慚愧)地寫(xiě)下了自己的住址，連忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的摯友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很美麗嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)??！你不該只滿意找一份糊口的工作?！卑衙謱?xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了確定的答案。哦，我能把名字寫(xiě)得叫人贊揚(yáng)，那我就能把字寫(xiě)美麗；能把字寫(xiě)美麗，我就能把文章寫(xiě)得好看……(A)受到激勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮的他腳步立即輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果真寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)19世紀(jì)聞名作家大仲馬。世間很多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等緣由經(jīng)常被忽視了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的缺憾。須知，每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都隱藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚異不已的寶藏……24．依據(jù)短文內(nèi)容，選擇合適的詞語(yǔ)填人文中的括號(hào)里。(3分)慚愧窘迫羞怯25．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(3分)(1)家喻戶曉：__文中指很多人都知道作家大仲馬。__(2)微乎其微：__指特別少或特別小。__26．文中A處的省略號(hào)表示__列舉的省略__。聯(lián)系上下文把省略的內(nèi)容試著寫(xiě)下來(lái)。(3分)__我能把文章寫(xiě)得好看，就能寫(xiě)出很多好看的書(shū)！__27．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納短文的主要內(nèi)容。(3分)__短文寫(xiě)的是一個(gè)窮困潦倒的青年，在父親摯友的指引下，一點(diǎn)一點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最終最終成了家