16摩擦力(原卷版+解析)

浙教版7年級下冊尖子生通關(guān)重難點(diǎn)集訓(xùn)16摩擦力一、摩擦力的存在1.（2020七下·臺州月考）如圖，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶。當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速直線運(yùn)動時，下列幾種判斷中正確的是(

)A.

a中的行李箱受到向左的摩擦力

B.

a中的行李箱受到向右的摩擦力

C.

b中的行李箱受到斜向上的摩擦力

D.

b中的行李箱受到斜向下的摩擦力2.（2019七下·余杭期末）下列有關(guān)摩擦力的敘述，錯誤的是（

）A.

兩個相互擠壓的物體之間一定存在摩擦力

B.

摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動的方向相同

C.

運(yùn)動的物體可能不受摩擦力的作用

D.

靜止的物體可能受到摩擦力的作用3.（2020七下·拱墅期末）將重為10N的木塊放在水平桌面上，至少要用5N的水平拉力，才能使它從原地開始運(yùn)動，如圖所示，木塊從原地開始移動以后，改用4N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運(yùn)動。由此可知：木塊受到的滑動摩擦力為________N；如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，則木塊會________

（選填“運(yùn)動”或“靜止”)，受到的摩擦力為________N；木塊從原地開始移動以后，仍用5N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為________

N4.（2020七下·柯橋期末）通過對v-t圖像的分析，回答下列問題：（1）若在水平牽引力F1和F2的作用下，完全相同的甲乙兩物體分別在同一水平桌面上直線運(yùn)動，受到桌面對它們的摩擦力分別是f1和f2，運(yùn)動情況如圖，則f1________f2，F(xiàn)1________F（2選填“＞”、“＜”或“＝”）（2）小科發(fā)現(xiàn)：一段時間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖象與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實。根據(jù)這一規(guī)律，請你計算乙在4s內(nèi)的平均速度為________m/s。5.（2020七下·溫州月考）將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動。當(dāng)輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號)A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________;（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時，米袋在水平方向上受力情況為________

;（3）當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為________。6.（2019七下·衢州月考）如圖1所示，水平地面上有一塊重600N的長方體木塊，小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示。求：（1）木塊在5～6秒內(nèi)，處于________（填“加速”、“減速”或“靜止”）狀態(tài)。此時的摩擦力大小等于________N。（2）請在圖2丙中，畫出0～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線。二、摩擦力與二力平衡（受力分析）7.如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（

）A.

甲為零，乙受到向右的15N的摩擦力

B.

甲、乙都受到向右15N的摩擦力

C.

甲、乙都受到向左15N的摩擦力

D.

甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力8.如圖所示，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，砝碼放在木塊上。現(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說法正確的是（

）A.

木塊對砝碼的摩擦力為2N

B.

長木板對木塊的摩擦力為2N

C.

長木板對木塊的摩擦力為0N

D.

桌面對長木板的摩擦力為0N9.如圖所示，用3N水平力F拉長木板A在水平地面上勻速向右運(yùn)動，B相對地面靜止不動，此時與B連接的彈簧測力計示數(shù)為2N，下列說法正確的是（

）A.

物體B受到的摩擦力大小2N，方向水平向左

B.

如果增大F，則物體B受到A的摩擦力也增大

C.

物體A受到的拉力F和地面對A的摩擦力是一對平衡力

D.

物體A受到地面的摩擦力大小為1N10.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時物體A所受摩擦力的大小(

)A.

減小為原來的1/2

B.

和原來一樣

C.

增大為原來的2倍

D.

無法判斷11.如圖所示的裝置中，A、B、C三個木塊質(zhì)量分別為M、m和m0，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計。若木塊B隨木塊A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則可以判定(

)A.

木塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

B.

木塊A與木塊B之間有摩擦力，大小為m0g

C.

桌面對木塊A，木塊B對木塊A都有摩擦力，兩者方向相同，大小為m0g

D.

桌面對木塊A、木塊B對木塊A都有摩擦力，兩者方向相反，大小為m0g12.如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是（

）A.

甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.

甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.

甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為F

D.

乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F13.小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的（）?A.

?

B.

?

C.

D.

?14.如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動，水平向右的力F1（F1>0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4，豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項錯誤的是（）A.

F1與F4大小相等

B.

F3與F4是一對相互作用力

C.

F2與G是一對平衡力

D.

G與f之和與F2大小相等15.（2020七下·下城期末）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示。則下列選項中正確的是（

）A.

0~2s物體所受摩擦力大小為0

B.

2~6s物體所受摩擦力為3N

C.

8~10s物體所受摩擦力為2N

D.

物體4s時所受摩擦力大于9s時所受摩擦力16.（2020七下·仙居月考）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動，到B點(diǎn)時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動，到C處靜止。下列說法正確的是（

）A.

在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛

B.

在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛

C.

在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為30牛

D.

在BC段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛17.（2020七下·越城期末）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定（

）A.

桌面M一定比桌面N粗糙

B.

P的速度一定大于Q的速度

C.

P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D.

P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力18.（2019七下·椒江期末）如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上而（兩物體表面絕對光滑），在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動，空氣阻力不計。下列判斷正確的是（

）A.

水平拉力F大于木塊M受到的摩擦力

B.

木塊m受到方向向左的摩擦力

C.

木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D.

若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左滑出M，落地后向左傾倒19.（2019七下·嘉興期末）如圖，在小明的推動下，小車與放置的木塊一起以相同速度在水平地面上向前作勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是(

)A.

此時木塊沒有受到小車的摩擦力

B.

小明對小車的推力大于小車受到的摩擦力

C.

小明后面的腳受到地面的摩擦力方向向后

D.

小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力20.（2020七下·越城期末）兩個完全相同的物體A、B，每個重為20N。（1）如圖甲所示，A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B受到的摩擦力大小為________

N。（2）如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起向右做勻速直線運(yùn)動，則F2的大小是________N，此時A對B的推力為________N。21.（2020七下·諸暨期末）木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲)，木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向________(填“左”或“右”)的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙)。則木塊受到的摩擦力方向向________(填“左”或“右”)，大小是________N。

22.（2020七下·吳興期末）靜止在水平面上的物體，受水平拉力F作用如圖甲所示；F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示；從t＝0開始，小兵每隔2s記錄的物體位置和時刻如圖丙所示。則：（1）物體在第4秒受到的摩擦力為________牛；（2）第10秒受到的摩擦力為________牛；（3）物體第16秒末撤去力F，物體的運(yùn)動狀態(tài)將如何改變？________23.（2020七下·云和月考）圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）根據(jù)圖像：請描述0-6秒內(nèi)整個過程中物體的運(yùn)動狀況________。（2）t=5秒時，物體受到的摩擦力為________牛頓。（3）在t=3秒時，物體受到的摩擦力與t=5秒時的摩擦力大小相同.請你解釋其與“t=5秒時的摩擦力大小相同”的原因：________。24.如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運(yùn)動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。計算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題。（1）當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為________牛。（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系，在重力為12牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動。實驗測量數(shù)據(jù)如下表。木塊對水平面壓力FN(牛)1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為________。三、摩擦力的影響因素25.知識的價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故．在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是(

)A.

車未停穩(wěn)，請勿下車

B.

不要在陽光下看書

C.

高溫蒸汽，小心燙傷

D.

雨天路滑、駕駛員小心駕駛26.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是(

)A.

F1＞F2

B.

F2＜F3

C.

F3＞F4

D.

F3＜F427.人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是(

)A.

鞋底花紋磨損后摩擦力增大人更難前進(jìn)

B.

．地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)

C.

地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進(jìn)

D.

鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)28.（2020七下·樂清期末）下列圖示中的物體或情景，為了增大摩擦的是（

）A.

軸承中的滾珠可以滾動

B.

冰壺表面打磨的很光滑

C.

磁懸浮列車車身不接觸軌道

D.

自行車輪胎表面的花紋凹凸不平29.（2020七下·新昌期末）下列利用氣球進(jìn)行的實驗中，結(jié)論錯誤的是(

)A.

甲圖：雙手壓氣球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的

B.

乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)——說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

C.

丙圖：輕推氣球，氣球快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦

D.

丁圖：手指戳氣球，氣球凹進(jìn)——說明力可以使物體發(fā)生形變30.（2020七下·上城期末）在生活和生產(chǎn)實際中有關(guān)摩擦力的說法正確的是（

）A.

圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，阻礙人向前運(yùn)動

B.

圖乙因為筷子受到摩擦向上，所以能提起來

C.

圖丙是機(jī)器上安裝的滾動軸承，使摩擦為零

D.

圖丁是舉重運(yùn)動員搓碳酸鎂粉末，為增大手掌與器械摩擦31.（2019七下·嘉興月考）對于如圖所示的四個情景，下列說法不正確的是(

)A.

滑板車底部裝有四個輪子是為了減小摩擦

B.

手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的，力能使物體發(fā)生形變

C.

汽車配有安全氣囊是為了減小碰撞時對人的作用力

D.

舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力等于杠鈴的重力32.（2020七下·上虞期末）如圖是“測量滑動摩擦力大小”的實驗裝置示意圖。（1）圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力________（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力________大小相等。（2）圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為4.0N，測力計B的示數(shù)為2.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為________N。若增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時，B的示數(shù)為________N。33.（2019七下·天臺期末）如圖是一種叫做指尖陀螺的玩具，該玩具中間的軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉。撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動。（1）軸承內(nèi)有滾珠是通過________的方法來減小摩擦。（2）陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對________。34.（2020七下·長興期末）下圖是小明探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)"的實驗：（1）此實驗是根據(jù)________原理測出摩擦力大小的；（2）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為3N，他認(rèn)為這時摩擦力的大小為3N，他操作中的錯誤是________；（3）改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是________。35.（2020七下·越城期末）在學(xué)習(xí)影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認(rèn)為：重力越大，滑動摩擦力越大.于是張老師用如圖裝置與他一起實驗。步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細(xì)沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄。步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如下表：實驗次數(shù)質(zhì)量不同的鐵塊壓力傳感器示數(shù)（牛）拉力傳感器示數(shù)（牛）1小5.002.102中5.002.113大5.002.11請回答下列問題：（1）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為________牛；（2）實驗中能否用鉤碼代替細(xì)沙？并說明理由；________。（3）通過實驗得出的結(jié)論是________；36.（2020七下·蕭山期末）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小麗所在小組的實驗如圖甲所示。（1）實驗中要測量出每次木塊A與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動，但實驗中很難控制木塊A做勻速直線運(yùn)動，她重新設(shè)計實驗如圖乙，當(dāng)她水平向左加速拉動木板時，待木塊A穩(wěn)定后，A受到的摩擦力________(填“<”、“>”或“=”)彈簧秤示數(shù)。（2）小麗按圖乙，只改變砝碼，做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，分析實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________。實驗次數(shù)1234砝碼重G(N)3579木塊G(N)1111彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0（3）實驗中，小麗拿掉木塊A上的砝碼，對木塊A、以及對A沿豎直方向截去一半后，分別測量，測得截去后的木塊所受的滑動摩擦力是完整時的一半。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。她的探究過程存在的問題是________。（4）小張用如圖丙的方式來測定滑動摩擦力，但實驗屢次失敗。在彈簧秤符合實驗要求，且不改變木塊放置、不換器材的情況下，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議________。37.小慧用如圖1所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是________，（2）實驗時，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0a．分析序號________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)?；瑒幽Σ亮大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是________。b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為________

三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是________A．靜止

B．勻速直線運(yùn)動C．靜止或勻速直線運(yùn)動

D．條件不足，無法判斷。實驗序號12345水滴數(shù)(滴)510152025摩擦力(牛)1.31.51.81.438.小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑。但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”？于是他找來彈簧測力計、滴管、一塊用油漆刷過的木板和一杯水進(jìn)行探究，如圖所示。在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）該實驗基于的假設(shè)是________

。（2）第五次實驗中彈簧測力計的讀數(shù)如圖所示，為________牛。（3）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢更接近下圖中的

(填字母)。A.B.C.D.39.如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個?，F(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙？”，小明同學(xué)設(shè)計了如下的方案：分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，讀出示數(shù)為F木和F鐵：（1）若F木＞F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙。小明的方案________

合理(選填：“是”或“否”)。（2）若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙，你的操作步驟是：第一步：________

；第二步：________

；（3）推導(dǎo)結(jié)論：①若________

，可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙；②若________

，可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙；③用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動，根據(jù)兩次測力計的示數(shù)相等，可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑。（4）拓展探究：實驗中，小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運(yùn)動，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此，他得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是：________

。浙教版7年級下冊尖子生通關(guān)重難點(diǎn)集訓(xùn)16摩擦力一、摩擦力的存在1.（2020七下·臺州月考）如圖，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶。當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速直線運(yùn)動時，下列幾種判斷中正確的是(

)A.

a中的行李箱受到向左的摩擦力

B.

a中的行李箱受到向右的摩擦力

C.

b中的行李箱受到斜向上的摩擦力

D.

b中的行李箱受到斜向下的摩擦力【答案】C【解析】水平傳送帶上的a與傳送帶保持相對靜止關(guān)系，沒有相對運(yùn)動的趨勢，因此不受摩擦力，故A、B錯誤；傾斜傳送帶上的物體b由于自身重力作用，有向下運(yùn)動的趨勢，因此會受到斜向上的摩擦力，故C正確，D錯誤。故選C。2.（2019七下·余杭期末）下列有關(guān)摩擦力的敘述，錯誤的是（

）A.

兩個相互擠壓的物體之間一定存在摩擦力

B.

摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動的方向相同

C.

運(yùn)動的物體可能不受摩擦力的作用

D.

靜止的物體可能受到摩擦力的作用【答案】A【解析】A.兩個相互擠壓的物體之間，如果不做相對運(yùn)動或沒有相對運(yùn)動的趨勢，就不會產(chǎn)生摩擦力，故A錯誤符合題意；

B.車廂上放著貨物，原來汽車是靜止的；當(dāng)汽車加速起步時，由于慣性，貨物會保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；如果以汽車為參照物，相當(dāng)于貨物有向后運(yùn)動的趨勢，這時貨物受到的摩擦力方向向前，因此摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動方向相同，故B正確不合題意；

C.傳送帶上物體和傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動，二者直接保持相對靜止，沒有摩擦力，故C正確不合題意；D.一個人用力推動地面上靜止的大貨車，而車沒有動，這時汽車也會受到地面施加的靜摩擦力，故D正確不合題意。故選A。3.（2020七下·拱墅期末）將重為10N的木塊放在水平桌面上，至少要用5N的水平拉力，才能使它從原地開始運(yùn)動，如圖所示，木塊從原地開始移動以后，改用4N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運(yùn)動。由此可知：木塊受到的滑動摩擦力為________N；如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，則木塊會________

（選填“運(yùn)動”或“靜止”)，受到的摩擦力為________N；木塊從原地開始移動以后，仍用5N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為________

N【答案】4；靜止；2；4【解析】（1）木塊從原地開始移動以后，改用4N的水平拉力，就可以使木塊持續(xù)做勻速直線運(yùn)動。此時它受到的滑動摩擦力和拉力相互平衡，即滑動摩擦力f=F=4N；

（2）如果開始時用2N的水平拉力拉木塊，因為2N<5N，所以木塊會靜止；根據(jù)二力平衡的知識可知，此時木塊受到的靜摩擦力與拉力相互平衡，即靜摩擦力f=F=2N；

（3）木塊從原地開始移動以后，仍用5N的水平拉力拉木塊，由于木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力保持不變，還是4N。4.（2020七下·柯橋期末）通過對v-t圖像的分析，回答下列問題：（1）若在水平牽引力F1和F2的作用下，完全相同的甲乙兩物體分別在同一水平桌面上直線運(yùn)動，受到桌面對它們的摩擦力分別是f1和f2，運(yùn)動情況如圖，則f1________f2，F(xiàn)1________F（2選填“＞”、“＜”或“＝”）（2）小科發(fā)現(xiàn)：一段時間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖象與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實。根據(jù)這一規(guī)律，請你計算乙在4s內(nèi)的平均速度為________m/s。【答案】（1）＝；＜（2）1.5或3/2【解析】（1）因為兩個物體的重力和接觸面的粗糙程度相同，所以它們受到的滑動摩擦力相等，即f1=f2。甲在水平面上都做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識可知，它受到的摩擦力都等于拉力，即F1=f；乙在做加速運(yùn)動，因此合力的方向與運(yùn)動方向一致，即F2-f>0，也就是F2>f。前后比較可知，拉力F1<F2；

（2）乙在4s內(nèi)的運(yùn)動距離為：s=12vt=125.（2020七下·溫州月考）將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動。當(dāng)輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號)A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________;（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時，米袋在水平方向上受力情況為________

;（3）當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為________?！敬鸢浮浚?）A（2）C（3）B【解析】（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，與輸送帶間有一段距離的相對滑動，即米袋相對于傳送帶向左運(yùn)動，那么這時米袋受到傳送帶施加的向右的摩擦力，故選A；

（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時，二者之間保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，沒有摩擦力產(chǎn)生，故選C；

（3）當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下；因為米袋相對于傳送帶向右運(yùn)動，所以此時它受到的摩擦力向左，故選B。6.（2019七下·衢州月考）如圖1所示，水平地面上有一塊重600N的長方體木塊，小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示。求：（1）木塊在5～6秒內(nèi)，處于________（填“加速”、“減速”或“靜止”）狀態(tài)。此時的摩擦力大小等于________N。（2）請在圖2丙中，畫出0～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線。【答案】（1）減速；200（2）【解析】（1）根據(jù)乙圖判斷，5~6s內(nèi)木塊的速度越來越小，因此它做減速運(yùn)動。木塊在3~5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，這時它受到的摩擦力等于推力；據(jù)甲圖可知，3~5s內(nèi)推力為200N，所以木塊受到摩擦力200N；

（2）根據(jù)乙圖可知，在0~1s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡可知，這時木塊受到的靜摩擦力等于推力，即100N；從1~3s時木塊作加速運(yùn)動，3~5s木塊做勻速直線運(yùn)動，5~6s木塊做減速運(yùn)動，這段時間內(nèi)的滑動摩擦力不變，即200N。作圖如下：二、摩擦力與二力平衡（受力分析）7.如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（

）A.

甲為零，乙受到向右的15N的摩擦力

B.

甲、乙都受到向右15N的摩擦力

C.

甲、乙都受到向左15N的摩擦力

D.

甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力【答案】D【解析】將甲和乙看作一個整體，這個整體受到向右的拉力F和向左的細(xì)繩上的拉力F拉；因為整體處于平衡狀態(tài)，所以細(xì)繩上的拉力F拉=F=15N；

對甲進(jìn)行分析，甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到細(xì)繩上的拉力和乙對甲的摩擦力相互平衡，因此乙對甲的摩擦力為15N，方向向右；8.如圖所示，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，砝碼放在木塊上?，F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說法正確的是（

）A.

木塊對砝碼的摩擦力為2N

B.

長木板對木塊的摩擦力為2N

C.

長木板對木塊的摩擦力為0N

D.

桌面對長木板的摩擦力為0N【答案】B【解析】A.砝碼隨木塊一起做勻速直線運(yùn)動，它們之間保持相對靜止，沒有相對運(yùn)動的趨勢，因此木塊和砝碼之間沒有摩擦力，故A錯誤；

B.木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動，它受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，因此長木板對木塊的摩擦力等于拉力2N，故B正確，C錯誤；

D.長木板對木塊有摩擦力，那么根據(jù)相互作用力的規(guī)律，木塊對長木板也會有摩擦力；因為長木板在桌面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么長木板肯定受到平衡力，因此桌面對長木板的摩擦力肯定不為0，故D錯誤。故選B。9.如圖所示，用3N水平力F拉長木板A在水平地面上勻速向右運(yùn)動，B相對地面靜止不動，此時與B連接的彈簧測力計示數(shù)為2N，下列說法正確的是（

）A.

物體B受到的摩擦力大小2N，方向水平向左

B.

如果增大F，則物體B受到A的摩擦力也增大

C.

物體A受到的拉力F和地面對A的摩擦力是一對平衡力

D.

物體A受到地面的摩擦力大小為1N【答案】D【解析】A.物體B保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到彈簧測力計的拉力和A的摩擦力相互平衡；因為拉力向左，所以它受到的摩擦力向右；因為拉力是2N，所以摩擦力也是2N，故A錯誤；

B.增大F，但A與B之間的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變化，因此物體B受到A的摩擦力不變，故B錯誤；C.物體A受到了三個力的作用，向右的拉力F，向左的物體B施加的摩擦力與地面施加的摩擦力，故C錯誤；

D.據(jù)上所述，A的受力分析式為：F=f地面+10.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時物體A所受摩擦力的大小(

)A.

減小為原來的1/2

B.

和原來一樣

C.

增大為原來的2倍

D.

無法判斷【答案】B【解析】A靜止時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力G和f1豎直向上的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反，即G=f1；勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力G和豎直向上的滑動摩擦力f2，這兩個力大小相等、方向相反，即G=f2，B符合題意。故答案為：B。11.如圖所示的裝置中，A、B、C三個木塊質(zhì)量分別為M、m和m0，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計。若木塊B隨木塊A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則可以判定(

)A.

木塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

B.

木塊A與木塊B之間有摩擦力，大小為m0g

C.

桌面對木塊A，木塊B對木塊A都有摩擦力，兩者方向相同，大小為m0g

D.

桌面對木塊A、木塊B對木塊A都有摩擦力，兩者方向相反，大小為m0g【答案】A【解析】因為B隨A一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動，所以m和M受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,以及豎直向下的重力和豎直向上的支持力,因此M受到地面對其向左的摩擦力等于繩子的拉力，因為拉力等于的重力,所以物體A與桌面間的摩擦力等于拉力,即M0g,A符合題意；

對m進(jìn)行受力分析可得,m受重力、支持力;因m水平方向不受外力,故m不會受到M對m的摩擦力，故AB間沒有摩擦力,BCD不合題意。故答案為：A。

12.如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是（

）A.

甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.

甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.

甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為F

D.

乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F【答案】B【解析】乙圖，AB同時向前做勻速直線運(yùn)動，所以AB之間沒有相對運(yùn)動的趨勢，A不受摩擦力的作用，AD錯誤；以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，B正確；甲圖以A為研究對象，A做勻速直線運(yùn)動，在水平方向受拉力F和B對它的靜摩擦力作用，且f=F，C錯誤。故答案為：B13.小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的（）?A.

?

B.

?

C.

D.

?【答案】C【解析】由題意知，人爬桿時受到了豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力這兩個力的作用，由圖乙可知：0～t1時間內(nèi)，人加速向上運(yùn)動，所以F＞G；t1～t2時間內(nèi)人在做勻速直線運(yùn)動，所以人受到的重力和摩擦力是一對平衡力，即F=G，t2～t3時間內(nèi)人在減速向上運(yùn)動，F(xiàn)＜G；A、由以上分析t1～t2時間內(nèi)，摩擦力應(yīng)不變，故不正確；BCD、分析可知，0～t1時刻受到的摩擦力最大，t2～t3時間內(nèi)受到的阻力最小，t1～t2時間內(nèi)受到阻力處于二者之間，故BD錯誤，C正確．故選C．14.如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動，水平向右的力F1（F1>0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4，豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項錯誤的是（）A.

F1與F4大小相等

B.

F3與F4是一對相互作用力

C.

F2與G是一對平衡力

D.

G與f之和與F2大小相等【答案】C【解析】金屬塊P沿豎直墻壁向上做勻速直線運(yùn)動，故金屬塊受到的應(yīng)該是平衡力。水平向右的力F1壓著金屬塊，即墻壁受到P的壓力為F3，所以F1=F3；金屬塊P對豎直墻壁的壓力為和豎直墻壁對金屬塊P的壓力是一對相互作用力，所以F3=F4；據(jù)此分析可知：F1與F4大小相等。故A、B正確；

在豎直方向上P受到豎直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，豎直向上的拉力F2,根據(jù)二力平衡可知F2=G+f，故D正確，C錯誤；故選C15.（2020七下·下城期末）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示。則下列選項中正確的是（

）A.

0~2s物體所受摩擦力大小為0

B.

2~6s物體所受摩擦力為3N

C.

8~10s物體所受摩擦力為2N

D.

物體4s時所受摩擦力大于9s時所受摩擦力【答案】C【解析】根據(jù)丙圖可知，在0~2s內(nèi)，物體運(yùn)動的距離為零，即處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時它受到的靜摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，此時物體受到的拉力為1N，所以此時物體受到的摩擦力為1N，故A錯誤；根據(jù)丙圖可知，6~8s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動，此時物體受到的滑動摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，此時物體受到的拉力為2N，所以受到的滑動摩擦力為2N。在2~6s內(nèi)，和8~10s內(nèi)，物體分別做加速和減速運(yùn)動，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，即仍為2N，故B錯誤，C正確；物體4s時受到的摩擦力等于9s時受到的摩擦力，故D錯誤。故選C。16.（2020七下·仙居月考）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動，到B點(diǎn)時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動，到C處靜止。下列說法正確的是（

）A.

在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛

B.

在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛

C.

在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為30牛

D.

在BC段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛【答案】B【解析】物塊在AB段做勻速直線運(yùn)動，那么它此時受到的摩擦力和拉力相互平衡，即摩擦力f=F=10N；由于拉力向右，所以摩擦力向左，故B正確，A錯誤；

物塊在BC段不受拉力，只受摩擦力，因為它向右運(yùn)動，所以摩擦力與運(yùn)動方向相反，還是水平向左。由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此滑動摩擦力保持不變，還是10N，故C、D錯誤。故選B。17.（2020七下·越城期末）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定（

）A.

桌面M一定比桌面N粗糙

B.

P的速度一定大于Q的速度

C.

P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D.

P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力【答案】D【解析】兩個物體都在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，那么它們肯定受到平衡力，即拉力和滑動摩擦力相等，那么P受到的摩擦力為5N，Q受到的摩擦力為3N，故D正確；

由于不知道兩個物體對桌面的壓力大小關(guān)系，因此不能確定它們重力的大小關(guān)系，自然不知道它們質(zhì)量的大小關(guān)系，故C錯誤；

摩擦力的大小由壓力和接觸面的粗糙程度共同決定，由于兩個物體對桌面的壓力大小未知，因此桌面的粗糙程度也未知，故A錯誤；

由于物體的運(yùn)動速度與拉力的大小無關(guān)，因此P的速度不一定大于Q，故B錯誤。故選D。18.（2019七下·椒江期末）如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上而（兩物體表面絕對光滑），在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動，空氣阻力不計。下列判斷正確的是（

）A.

水平拉力F大于木塊M受到的摩擦力

B.

木塊m受到方向向左的摩擦力

C.

木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D.

若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左滑出M，落地后向左傾倒【答案】D【解析】A.因為M做勻速直線運(yùn)動，所以水平拉力F與它受到的摩擦力大小相等，故A錯誤；

B.木塊m和M保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，故B錯誤；

C.地面對木塊M的支持力等于兩個木塊的重力之和，即支持力大于M的重力，那么它們不是平衡力，故C錯誤；

D.若突然撤去水平拉力F，木塊M的速度會逐漸減小，而m由于慣性保持原來的勻速狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動；當(dāng)它落地后由于受到地面阻力，m的下面速度減小，而上面由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，因此向左傾倒，故D正確。故選D。19.（2019七下·嘉興期末）如圖，在小明的推動下，小車與放置的木塊一起以相同速度在水平地面上向前作勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是(

)A.

此時木塊沒有受到小車的摩擦力

B.

小明對小車的推力大于小車受到的摩擦力

C.

小明后面的腳受到地面的摩擦力方向向后

D.

小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力【答案】A【解析】A.木塊和小車一起做勻速直線運(yùn)動，二者之間雖然相互接觸但沒有相對運(yùn)動的趨勢，肯定不受摩擦力，故A正確；

B.因為小車處于平衡狀態(tài)，所以它受到的推力和摩擦力相互平衡，即二者相等，故B錯誤；

C.小明后面的腳向后蹬地，根據(jù)相互作用力的原理可知，地面對它施加向前的摩擦力，故C錯誤；

D.地面對小車的支持力等于小車和木塊的重力之和，肯定大于小車的重力，因此小車的重力和地面的支持力肯定不是平衡力，故D錯誤。故選A。20.（2020七下·越城期末）兩個完全相同的物體A、B，每個重為20N。（1）如圖甲所示，A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B受到的摩擦力大小為________

N。（2）如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起向右做勻速直線運(yùn)動，則F2的大小是________N，此時A對B的推力為________N?！敬鸢浮浚?）0（2）15；7.5【解析】（1）A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，二者之間保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，肯定不會產(chǎn)生摩擦力，即木塊B受到的摩擦力大小為0N；

（2）①A和B疊放在水平桌面上，且二者一起做勻速直線運(yùn)動，那么它們處于平衡狀態(tài)，即摩擦力和拉力相等，也就是f=F1=15N；

若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，將它們看做一個整體，那么它們對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此受到的摩擦力保持不變。根據(jù)二力平衡的知識可知，此時推力F2=f=15N。

②物體B對桌面的壓力等于自身重力，肯定是AB兩個物體對桌面壓力的一半；因為摩擦力與壓力成正比，所以物體B受到的摩擦力肯定是AB受到摩擦力的一半，即fB=12f=21.（2020七下·諸暨期末）木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲)，木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向________(填“左”或“右”)的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙)。則木塊受到的摩擦力方向向________(填“左”或“右”)，大小是________N。

【答案】左；左；2.6【解析】（1）木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)，在此過程中木塊相對小車向右運(yùn)動，那么說明木塊在滑動過程中受到向左的摩擦力作用；

（2）木塊在小車上保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的摩擦力和測力計的拉力相互平衡，那么二者方向相反、大小相等。根據(jù)乙圖可知，測力計的示數(shù)為2.6N，那么木塊受到摩擦力的方向箱左，大小為2.6N。22.（2020七下·吳興期末）靜止在水平面上的物體，受水平拉力F作用如圖甲所示；F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示；從t＝0開始，小兵每隔2s記錄的物體位置和時刻如圖丙所示。則：（1）物體在第4秒受到的摩擦力為________牛；（2）第10秒受到的摩擦力為________牛；（3）物體第16秒末撤去力F，物體的運(yùn)動狀態(tài)將如何改變？________【答案】（1）2（2）4（3）作減速直線運(yùn)動直至停下來【解析】（1）第4s時，根據(jù)乙圖可知，物體受到的拉力是2N；根據(jù)丙圖可知，物體沒有移動距離，即處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它受到的靜摩擦力與拉力平衡，即f=F=2N；

（2）根據(jù)丙圖可知，在12s~18s內(nèi)，物體在相同的時間內(nèi)通過相同的距離，即做勻速直線運(yùn)動，那么物體受到的摩擦力和拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，這時物體受到的拉力為4N，那么物體受到的滑動摩擦力f=F=4N。第10s時，物體受到拉力6N，由于對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以它受到的滑動摩擦力不變，即f=4N。（3）物體第16秒末撤去力F，這時它只受向后的摩擦力，即合力的方向與運(yùn)動方向相反，那么它將做減速運(yùn)動，直到停下來。23.（2020七下·云和月考）圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）根據(jù)圖像：請描述0-6秒內(nèi)整個過程中物體的運(yùn)動狀況________。（2）t=5秒時，物體受到的摩擦力為________牛頓。（3）在t=3秒時，物體受到的摩擦力與t=5秒時的摩擦力大小相同.請你解釋其與“t=5秒時的摩擦力大小相同”的原因：________。【答案】（1）物體0-2秒靜止，2-4秒加速運(yùn)動，4-6秒勻速（2）2（3）摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)t=3和t=5秒時壓力大小和接觸面的粗糙程度沒有改變，都相同，所以摩擦力大小也相同【解析】（1）根據(jù)圖乙中的右圖可知，0-6秒內(nèi)整個過程中物體的運(yùn)動狀況：物體0-2秒靜止，2-4秒加速運(yùn)動，4-6秒勻速；（2）根據(jù)乙圖中的右圖可知，t=5s時物體做勻速直線運(yùn)動，那么它受到的摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙中的左圖可知，t=5s時物體受到的水平推力F=2N，那么物體受到的摩擦力f=F=2N；

（3）在t=3秒時，物體受到的摩擦力與t=5秒時的摩擦力大小相同的原因：摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。t=3和t=5秒時壓力大小和接觸面的粗糙程度沒有改變，都相同，所以摩擦力大小也相同。24.如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運(yùn)動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。計算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題。（1）當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為________牛。（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系，在重力為12牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動。實驗測量數(shù)據(jù)如下表。木塊對水平面壓力FN(牛)1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為________。【答案】（1）5.3；5.1（2）Ff=0.3FN【解析】解：（1）當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，由于木塊靜止，所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡，所以f=F=5.3N．由乙圖可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，F(xiàn)=5.1N，所以f=F=5.1N．當(dāng)F=5.8N時，物體將做加速運(yùn)動，但所受摩擦力仍為5.1N．故答案為：5.3；5.1．（2）在研究摩擦力大小與所受壓力關(guān)系時，拉動物體做勻速直線運(yùn)動，所以摩擦力與拉力是一對平衡力，因此f=F．從表格中數(shù)據(jù)可以看出，拉力與壓力大小的比值不變，即摩擦力與所受壓力的比值是0.3．所以摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是Ff=0.3FN．故答案為：Ff=0.3FN．三、摩擦力的影響因素25.知識的價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故．在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是(

)A.

車未停穩(wěn)，請勿下車

B.

不要在陽光下看書

C.

高溫蒸汽，小心燙傷

D.

雨天路滑、駕駛員小心駕駛【答案】D【解析】車未停穩(wěn)，請勿下車，涉及的慣性的知識，與摩擦力無關(guān)，選項A不合題意；陽光下看書對眼睛有害，與摩擦力無關(guān)，選項B不合題意；高溫蒸汽遇冷液化是放熱的，容易致人燙傷，與摩擦力無關(guān)，選項D不合題意；雨天路滑，導(dǎo)致了輪胎與地面的摩擦力減小，駕駛員小心駕駛，以防由于摩擦力減小，在剎車時出現(xiàn)意外，選項D符合題意；故選D。26.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是(

)A.

F1＞F2

B.

F2＜F3

C.

F3＞F4

D.

F3＜F4【答案】B【解析】摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩個影響因素不變，摩擦力不變；表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同甲、乙兩圖中，∵mp＜mQ，∴Gp＜GQ，∴F1＜F2，選項A錯誤；乙、丙比較，表面粗糙程度相同，F(xiàn)3＞F2，選項B正確；丙、丁實驗在壓力大小和接觸面的粗糙程度不變時，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變，選項D錯誤；故選B。27.人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是(

)A.

鞋底花紋磨損后摩擦力增大人更難前進(jìn)

B.

．地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)

C.

地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進(jìn)

D.

鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)【答案】C【解析】人之所以走路時向前，是因為地面給人鞋底的摩擦力向前，選項A、B錯誤，選項C正確；鞋底花紋磨損后，鞋與地面的接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小，人更難前進(jìn)，選項D錯誤；故選C。28.（2020七下·樂清期末）下列圖示中的物體或情景，為了增大摩擦的是（

）A.

軸承中的滾珠可以滾動

B.

冰壺表面打磨的很光滑

C.

磁懸浮列車車身不接觸軌道

D.

自行車輪胎表面的花紋凹凸不平【答案】D【解析】A.軸承中的滾珠可以滾動，以滾動代替滑動，可以減小摩擦，故A不合題意；

B.冰壺表面打磨的很光滑，通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力，故B不合題意；

C.磁懸浮列車車身不接觸軌道，通過改變接觸面的方式減小摩擦力，故C不合題意；

D.自行車輪胎表面的花紋凹凸不平，通過增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦力，故D符合題意。故選D。29.（2020七下·新昌期末）下列利用氣球進(jìn)行的實驗中，結(jié)論錯誤的是(

)A.

甲圖：雙手壓氣球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的

B.

乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)——說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

C.

丙圖：輕推氣球，氣球快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦

D.

丁圖：手指戳氣球，氣球凹進(jìn)——說明力可以使物體發(fā)生形變【答案】B【解析】A.甲圖：雙手壓氣球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的，故A正確不合題意；

B.乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)——說明物體間力的作用是相互的，故B錯誤符合題意；

C.丙圖：輕推氣球，氣球快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦，故C正確不合題意；

D.丁圖：手指戳氣球，氣球凹進(jìn)——說明力可以使物體發(fā)生形變，故D正確不合題意。故選B。30.（2020七下·上城期末）在生活和生產(chǎn)實際中有關(guān)摩擦力的說法正確的是（

）A.

圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，阻礙人向前運(yùn)動

B.

圖乙因為筷子受到摩擦向上，所以能提起來

C.

圖丙是機(jī)器上安裝的滾動軸承，使摩擦為零

D.

圖丁是舉重運(yùn)動員搓碳酸鎂粉末，為增大手掌與器械摩擦【答案】D【解析】A.圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，而這個摩擦力是人向前運(yùn)動的動力，故A錯誤；

B.圖乙，因為筷子相對大米有向上運(yùn)動的趨勢，所以受到摩擦力向下，故B錯誤；

C.圖丙是機(jī)器上安裝的滾動軸承，可以減小摩擦，但是不能為零，故C錯誤；

D.圖丁是舉重運(yùn)動員搓碳酸鎂粉末，除了吸收汗水保持干燥，還可以增大手掌與杠鈴之間接觸面的粗糙程度，從而增大手掌與器械摩擦，故D正確。故選D。31.（2019七下·嘉興月考）對于如圖所示的四個情景，下列說法不正確的是(

)A.

滑板車底部裝有四個輪子是為了減小摩擦

B.

手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的，力能使物體發(fā)生形變

C.

汽車配有安全氣囊是為了減小碰撞時對人的作用力

D.

舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力等于杠鈴的重力【答案】C【解析】A.滑板車底部的四個輪子變滑動為滾動，可以減小摩擦，故A正確不合題意；

B.拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的，手給桌子一個力的同時，桌子也會給手一個作用力，故B正確不合題意；

C.汽車配備安全氣囊是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)，從而減小慣性給行駛中人帶來的危害，故C錯誤符合題意；

D.舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時受平衡力，故對杠鈴的支持力等于重力，故D正確不合題意．故選C。32.（2020七下·上虞期末）如圖是“測量滑動摩擦力大小”的實驗裝置示意圖。（1）圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力________（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力________大小相等。（2）圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為4.0N，測力計B的示數(shù)為2.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為________N。若增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時，B的示數(shù)為________N?！敬鸢浮浚?）不一定；一定（2）2.5；2.5【解析】（1）圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，如果木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，那么木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力相互平衡，此時二者大小相等；如果木塊做加速運(yùn)動，那么它受到的滑動摩擦力將小于水平拉力，因此二者不一定相等。圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊在木板上保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力相互平衡，即二者一定大小相等。（2）圖丙中，水平拉動木板，木塊在木板上保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時它受到的滑動摩擦力與測力計的拉力相互平衡，因此二者相等，即滑動摩擦力f=2.5N。如果增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力大小不變，還是2.5N。33.（2019七下·天臺期末）如圖是一種叫做指尖陀螺的玩具，該玩具中間的軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉。撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動。（1）軸承內(nèi)有滾珠是通過________的方法來減小摩擦。（2）陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對________?！敬鸢浮浚?）用滾動代替滑動（2）相互作用力【解析】（1）軸承內(nèi)有滾珠是通過用滾動代替滑動的方法來減小摩擦；

（2）陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，因此是一對相互作用力。

34.（2020七下·長興期末）下圖是小明探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)"的實驗：（1）此實驗是根據(jù)________原理測出摩擦力大小的；（2）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為3N，他認(rèn)為這時摩擦力的大小為3N，他操作中的錯誤是________；（3）改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是________?！敬鸢浮浚?）二力平衡（2）變大；沒有讓木塊做勻速直線運(yùn)動（3）當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大【解析】（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的；

（2）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，那么它受到的靜摩擦力與拉力相互平衡，即木塊所受的摩擦力變大；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為3N，他認(rèn)為這時摩擦力的大小為3N，他操作中的錯誤：沒有讓木塊做勻速直線運(yùn)動；

（3）乙和丙實驗中，木塊對接觸面的壓力相同，毛巾的接觸面更粗糙，因此測力計的示數(shù)更大，那么得到結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。35.（2020七下·越城期末）在學(xué)習(xí)影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認(rèn)為：重力越大，滑動摩擦力越大.于是張老師用如圖裝置與他一起實驗。步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細(xì)沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄。步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如下表：實驗次數(shù)質(zhì)量不同的鐵塊壓力傳感器示數(shù)（牛）拉力傳感器示數(shù)（牛）1小5.002.102中5.002.113大5.002.11請回答下列問題：（1）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為________牛；（2）實驗中能否用鉤碼代替細(xì)沙？并說明理由；________。（3）通過實驗得出的結(jié)論是________；【答案】（1）2.10（2）實驗不能用鉤碼代替細(xì)沙，鉤碼的質(zhì)量是固定的不能連續(xù)變化，細(xì)沙的質(zhì)量可以連續(xù)變化，方便控制鐵塊對水平木板的壓力；（3）當(dāng)壓力和接觸面粗糙程度相同時，摩擦力相同【解析】（1）在第1次實驗中，鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的拉力傳感器的拉力和摩擦力相互平衡，那么摩擦力f=F=2.1N；

（2）實驗中，不能用鉤碼代替細(xì)沙，理由是：實驗不能用鉤碼代替細(xì)沙，鉤碼的質(zhì)量是固定的不能連續(xù)變化，細(xì)沙的質(zhì)量可以連續(xù)變化，方便控制鐵塊對水平木板的壓力；

（3）根據(jù)表格可知，當(dāng)鐵塊的質(zhì)量不斷改變時，拉力傳感器的示數(shù)幾乎保持不變，那么說明摩擦力的大小與物體的重力無關(guān)；

當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)不變時，拉力傳感器的示數(shù)保持不比，那么說明摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

最終得到結(jié)論：當(dāng)壓力和接觸面粗糙程度相同時，摩擦力相同。36.（2020七下·蕭山期末）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小麗所在小組的實驗如圖甲所示。（1）實驗中要測量出每次木塊A與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動，但實驗中很難控制木塊A做勻速直線運(yùn)動，她重新設(shè)計實驗如圖乙，當(dāng)她水平向左加速拉動木板時，待木塊A穩(wěn)定后，A受到的摩擦力________(填“<”、“>”或“=”)彈簧秤示數(shù)。（2）小麗按圖乙，只改變砝碼，做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，分析實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________。實驗次數(shù)1234砝碼重G(N)3579木塊G(N)1111彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0（3）實驗中，小麗拿掉木塊A上的砝碼，對木塊A、以及對A沿豎直方向截去一半后，分別測量，測得截去后的木塊所受的滑動摩擦力是完整時的一半。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。她的探究過程存在的問題是________。（4）小張用如圖丙的方式來測定滑動摩擦力，但實驗屢次失敗。在彈簧秤符合實驗要求，且不改變木塊放置、不換器材的情況下，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議________。【答案】（1）=（2）接觸面粗糙程度等其它條件相同時，壓力越大，摩擦力越大

（3）變量不只是接觸面積一個，沒有控制壓力大小