靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法.相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編幫大家整理的靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友.

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

隨著醫(yī)學(xué)分科的不斷細(xì)化,護(hù)理也在朝著專業(yè)化的方向發(fā)展.護(hù)理專業(yè)化標(biāo)志著護(hù)理工作的進(jìn)步,它意味著護(hù)理工作已從全面接觸轉(zhuǎn)向了注重需要專業(yè)知識(shí)和技能的特定操作范圍的模式.在護(hù)理眾多的實(shí)踐領(lǐng)域中,靜脈輸液治療護(hù)理是應(yīng)用最多的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng).據(jù)統(tǒng)計(jì),90%～95%的住院病人需要靜脈輸液治療,為了提高靜脈輸液治療護(hù)理質(zhì)量,規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù),實(shí)施成功的靜脈穿刺,減輕病人痛苦,減少靜脈輸液并發(fā)癥,靜脈輸液治療護(hù)理正在走向?qū)I(yè)化,并逐漸地發(fā)展成為一門專業(yè)的科學(xué).

靜脈輸液治療護(hù)理是指在體液與電解質(zhì).藥理學(xué).感染控制.兒科.血液制品輸注治療.胃腸外營(yíng)養(yǎng).抗腫瘤治療及質(zhì)量管理方面從事靜脈輸液的技術(shù)與臨床實(shí)踐.

從事靜脈輸液治療護(hù)理的專業(yè)護(hù)士(專業(yè)靜療護(hù)士)應(yīng)符合以下要求:注冊(cè)護(hù)士;護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1年靜脈輸液治療經(jīng)驗(yàn)(過(guò)去連續(xù)的2年中實(shí)施靜脈輸液治療和護(hù)理_00h);必須具備國(guó)家級(jí)認(rèn)證的靜脈輸液注冊(cè)護(hù)士證書.

專業(yè)靜療護(hù)士的工作職責(zé)是:專業(yè)靜療護(hù)士應(yīng)參與整個(gè)輸液治療的實(shí)施過(guò)程,保證提供安全.優(yōu)質(zhì)的輸液治療護(hù)理,同時(shí)控制成本.

(1)靜脈穿刺及與輸液相關(guān)的所有操作.護(hù)理.檢查外周靜脈導(dǎo)管穿刺點(diǎn),常規(guī)更換敷料.導(dǎo)管.部位等;每日各種靜脈穿刺導(dǎo)管的觀察維護(hù);化療給藥.血液成分輸注;動(dòng)脈導(dǎo)管.血?dú)饧夹g(shù)操作;胃腸外營(yíng)養(yǎng).

(2)在《輸液治療護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定.實(shí)施和嚴(yán)格遵守輸液的制度和程序.

(3)通過(guò)主動(dòng)參與專業(yè)教育.科研和發(fā)展新技術(shù)來(lái)推進(jìn)輸液治療護(hù)理的專業(yè)實(shí)踐.

(4)對(duì)醫(yī)療專業(yè)人員.病人.護(hù)理人員.病人家屬.社區(qū)以及相關(guān)行業(yè)的人員提供咨詢.

(5)對(duì)臨床使用的醫(yī)療產(chǎn)品(用于靜療方面的)進(jìn)行評(píng)估.

(6)參與預(yù)算管理程序,保證以最經(jīng)濟(jì)有效的支出達(dá)到最滿意的護(hù)理質(zhì)量.

(7)參加相應(yīng)的管理委員會(huì),參與護(hù)理質(zhì)量.護(hù)理效果的考核評(píng)價(jià)工作和成本效益的核算工作.

一名專業(yè)護(hù)士首先應(yīng)該是一名全科護(hù)士,在掌握了全科護(hù)士應(yīng)該掌握的理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上,符合特定的專業(yè)護(hù)士的準(zhǔn)入條件,還要經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn),才能成為一名專業(yè)護(hù)士.所以專業(yè)靜療護(hù)士應(yīng)是一名注冊(cè)護(hù)士,通過(guò)學(xué)習(xí).監(jiān)督下的實(shí)踐和對(duì)其能力的認(rèn)證,使其擁有輸液治療護(hù)理所必需的專業(yè)知識(shí)和技能.我國(guó)在靜脈輸液管理方面的情況總的來(lái)說(shuō)還沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范.在美國(guó),專業(yè)靜療護(hù)士資格認(rèn)證專業(yè)資格認(rèn)證是一個(gè)自愿的過(guò)程,它對(duì)專業(yè)知識(shí).工作經(jīng)驗(yàn).實(shí)踐能力以及職業(yè)承諾水平的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職業(yè)注冊(cè)的基本要求.

由靜脈輸液護(hù)士考試學(xué)會(huì)(NITA)組織考試,在全國(guó)認(rèn)可資格.基本條件為:具有注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照;通過(guò)定義中提到的9個(gè)科目選擇題形式的筆試;考前2年內(nèi)有≥_00h靜脈輸液護(hù)理注冊(cè)護(hù)士經(jīng)驗(yàn).再次認(rèn)證:3年進(jìn)行1次再達(dá)標(biāo)考核;3年內(nèi)有≥1000h靜脈輸液治療護(hù)理實(shí)踐.再達(dá)標(biāo)過(guò)程中獲取美國(guó)靜脈輸液護(hù)理學(xué)會(huì)(INS)主辦的繼續(xù)教育課程的40個(gè)再達(dá)標(biāo)學(xué)分.

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

首先要感謝護(hù)長(zhǎng),給了我一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);同時(shí),感謝各位親愛的姐妹對(duì)我學(xué)習(xí)的支持.

以前實(shí)習(xí)輪到兒科及新生兒時(shí),都沒(méi)有動(dòng)手靜脈輸液的機(jī)會(huì),現(xiàn)在,只要我在,所有打針的機(jī)會(huì)都留給我,實(shí)習(xí)生只能眼睜睜看著,卻不能親自嘗試一下,我就想到了自己的當(dāng)年,不免有點(diǎn)小小的驕傲,呵呵.

我們科室人手本來(lái)就不太夠,而還要騰出時(shí)間讓我出去學(xué)習(xí),辛苦的就是姐妹們了.所以,內(nèi)心是特別感激的.

真姐問(wèn)我是不是有進(jìn)步,我說(shuō),即使再學(xué)習(xí)一個(gè)月,也不及姐姐你們的技術(shù)的.這是真話,姐姐們的技術(shù)是十年以上的磨礪,不是我這個(gè)小蝦米可以比得上的.

說(shuō)進(jìn)步不敢,長(zhǎng)見識(shí)了倒是.傳說(shuō)中,兒科的輸液有多恐怖,學(xué)習(xí)了兩周,好像覺得也沒(méi)有那么恐怖的.小血管用小針頭.小兒需要克服的是,〝動(dòng)〞,如何好好去固定.而我是最怕他們動(dòng)的.

新生兒的寶貝很可愛,護(hù)士有時(shí)會(huì)抱起來(lái)親一親,那是唯一可以這樣做的科室吧.小寶貝很缺抱,抱一抱就不哭了.

兒科的小孩就比較大了,哄一哄,夸一夸,就聽話很多了.

明天是在兒科的最后一天了.Iwilltreasureitmuchmore.

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

感謝醫(yī)院及護(hù)理部給了我參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會(huì).通過(guò)2個(gè)月的學(xué)習(xí),順利通過(guò)了培訓(xùn)基地的所有考核項(xiàng)目,獲得了四川大學(xué)華西醫(yī)院專科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省?？谱o(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學(xué)院的國(guó)際PICC證書.

專科護(hù)士的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R(shí),在實(shí)踐技能方面也有很大的提升,開拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野,使我對(duì)?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí).

在此期間,我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地的優(yōu)秀帶教老師,她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線,對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣.培訓(xùn)中,大家借助這個(gè)平臺(tái),進(jìn)行廣泛的交流和探討,分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,討論平時(shí)工作中的困惑,在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì);也深深體會(huì)到了自己的不足.

通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我明白:護(hù)士實(shí)施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑;我們應(yīng)該不僅僅是提供護(hù)理技術(shù)的執(zhí)行者,我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者.提供健康咨詢的教育者.提供心理支持的幫助者.作為靜脈治療的?？谱o(hù)士,首先要熱愛護(hù)理專業(yè),有全面的護(hù)理理論知識(shí),高度的工作責(zé)任心,并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力.最好是在全科方面有一定的素養(yǎng),才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量,保證病人得到最好的護(hù)理.這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo).

據(jù)統(tǒng)計(jì),超過(guò)80%的病人住院在住院期間,接受不同形式的輸液治療,而且輸液往往持續(xù)到治療結(jié)束.而我院也許還超過(guò)這個(gè)數(shù)字.我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥.我們的護(hù)士在水.電解質(zhì)平衡.藥理學(xué).感染控制

.血液制品輸注治療.胃腸外營(yíng)養(yǎng).抗腫瘤治療等各方面知識(shí)欠缺.因此為了提高靜脈輸液治療護(hù)理質(zhì)量,規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù),實(shí)施成功的靜脈穿刺,減輕病人痛苦,減少靜脈輸液并發(fā)癥,我們應(yīng)從以下幾方面做起.

首先應(yīng)健全我院靜脈輸液管理制度,這是保障質(zhì)量.保障安全的前提.健全的靜脈輸液制度主要包括:靜脈治療專業(yè)人員管理制度.靜脈治療技術(shù)管理制度.輸液器具的管理.藥物應(yīng)用安全管理制度.感染控制等.

其次加強(qiáng)輸液治療隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)非常必要

,這是護(hù)理學(xué)科專業(yè)化發(fā)展的需求;也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求;也是保障我院輸液治療與安全的關(guān)鍵.

第三,醫(yī)院護(hù)理部成立靜脈輸液治療小組,應(yīng)用科學(xué)方法為病員提供靜脈輸液服務(wù),從理論和操作實(shí)踐培訓(xùn)小組成員,從而提高護(hù)士的血管評(píng)估.保護(hù)能力及靜脈穿刺的操作水平,提高患者滿意度.培訓(xùn)結(jié)束以后,我的大腦里充斥著太多的信息和刺激,華西醫(yī)院的羅艷麗老師及她們的團(tuán)隊(duì)讓我感受到太多的力量,醫(yī)院之間.人與人之間.團(tuán)隊(duì)之間等等差距真是太大,我們要做的就是一點(diǎn)一滴做起,從最基礎(chǔ)做起,慢慢改變我們的理念,改變我們的行為,去做正確的事,堅(jiān)持正確的事,最大化保護(hù)我們的患者,同時(shí)也是保護(hù)我們護(hù)士自身的安全.

我會(huì)將在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的靜脈輸液的先進(jìn)理念.先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到臨床護(hù)理實(shí)踐中,規(guī)范操作技術(shù),為我院靜脈治療走向?qū)I(yè)化略盡綿薄之力.

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

為全面提高護(hù)生的基礎(chǔ)護(hù)理.基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程,結(jié)合護(hù)生的實(shí)習(xí)要求,制定本計(jì)劃:

一.

實(shí)習(xí)目標(biāo):

通過(guò)急診輸液室實(shí)習(xí),使護(hù)生1.熟悉并遵守醫(yī)院和急診中心的各項(xiàng)規(guī)章制度;2.熟悉掌握急診科的基礎(chǔ)理論3.了解各班次的工作時(shí)間及各班次工作職責(zé);4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液,輸液不良反應(yīng).過(guò)敏反應(yīng)的處理流程.理論結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維,臨床技能,溝通能力和解決問(wèn)題的能力并樹立以病人為中心的思想,關(guān)心病人疾苦,全心全意為人民服務(wù).

二.

學(xué)習(xí)要求:

1.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,服從代繳教師的安排,了解護(hù)士禮儀規(guī)范

2.

服從護(hù)士長(zhǎng)排班,因事不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù),需提前想護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假,辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假.

3.

尊敬老師,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)操作,否則取消實(shí)習(xí)資格

4.必須服從科室安排,按時(shí)參加科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng).

5.

按護(hù)理技術(shù)操作要求,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度各項(xiàng)工作必須在代繳老師指導(dǎo)下完成不能獨(dú)立完成.

三.具體安排:

1.

入科介紹:①介紹科室環(huán)境

②介紹護(hù)士長(zhǎng).護(hù)士.帶教老師

③介紹各班次工作時(shí)間及各班次工作職責(zé).服從護(hù)

士長(zhǎng)排班,了解護(hù)士禮儀規(guī)范,遵守醫(yī)院規(guī)章制

度,按護(hù)理技術(shù)操作要求,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及

查對(duì)制度,各項(xiàng)工作必須在老師帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成,不能獨(dú)立完成.

④介紹科室實(shí)施優(yōu)護(hù)的舉措

2.

評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況,制定具體教學(xué)計(jì)劃

3.進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范

4.介紹科室常見的護(hù)理特色

5.

介紹輸液過(guò)程中突發(fā)狀況的處理,如輸液器脫落的處理,輸液不暢的處理等.

第二周

1.掌握各班工作職責(zé)

2.

掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則,嚴(yán)格執(zhí)行〝三查七對(duì)〞

3.掌握靜脈輸液.輸液不良反應(yīng).過(guò)敏反應(yīng)的處理流程

4.熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5.

掌握科室常用藥物的名稱.劑量.使用方法.作用及副作用,

藥物的配伍禁忌癥

6.掌握成人靜脈穿刺技術(shù)

1.熟悉病情觀察

2.

熟悉護(hù)理文件的書寫:如交班報(bào)告.輸液巡回卡等

3.掌握輸液不良反應(yīng)的處理措施

4.掌握與患者溝通技巧

5.征求實(shí)習(xí)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?/p>

6.

對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核

7.填寫實(shí)習(xí)鑒定總的來(lái)說(shuō)按照教學(xué)計(jì)劃,帶教中嚴(yán)格要求,多提供操作的機(jī)會(huì),

做到放眼不放手.樹立良好的職業(yè)形象,順利完成角色轉(zhuǎn)換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步,護(hù)理專業(yè)的新技術(shù).新理論不斷出現(xiàn),要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才,更好的為患者服務(wù).

靜脈輸液實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

摘要:小兒輸液是兒科常見的治療方法.因小兒的好動(dòng)不配合.家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛及護(hù)士的護(hù)理技術(shù)心理因素等原因,給小兒輸液帶來(lái)了難度.本文分析了影響小兒輸液的相關(guān)因素,提出了提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施,確保小兒輸液的順利進(jìn)行.

關(guān)鍵詞:小兒;輸液;護(hù)理;體會(huì)

小兒輸液是兒科常見的治療方法.因小兒的好動(dòng)不配合.家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛及護(hù)上的護(hù)理技術(shù)心理因素等原因,給小兒輸液帶來(lái)了難度,故認(rèn)為對(duì)于小兒靜脈輸液者的干預(yù)尤其應(yīng)引起重視.筆者從事護(hù)理工作26年,對(duì)小兒輸液的護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下.

影響小兒輸液的相關(guān)因素

影響小兒輸液的人為因素:

①小兒因素:小兒自我表達(dá)力和認(rèn)知能力差,生性膽怯,見針就恐懼,見白大褂就害怕.易動(dòng).易哭鬧.出汗多.掙扎動(dòng)作大,不易配合,不易同定.現(xiàn)今過(guò)胖小兒相對(duì)多,皮下脂肪厚,血管隱匿,影響穿刺成功.②家長(zhǎng)因素:現(xiàn)今兒童絕大多數(shù)為獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都視為掌上明珠,缺乏,過(guò)分溺愛小孩,生了病家長(zhǎng)往往表現(xiàn)為緊張焦慮,對(duì)靜脈穿刺成功的期望過(guò)高,對(duì)護(hù)士操作技術(shù)過(guò)分要求,希望一針成功,易挑剔.不合作,部分家長(zhǎng)因穿刺困難而傷心流淚,甚至放棄,直接影響輸液的順利進(jìn)行.

③護(hù)士因素:護(hù)士的操作熟練程度.技術(shù)水平是影響輸液的重要一個(gè)因素.護(hù)士忙于治療操作,不能耐心細(xì)致地解釋,不能詳細(xì)地交代一些注意事項(xiàng),工作態(tài)度不好,語(yǔ)氣僵硬,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,處理輸液故障.接液與拔針等問(wèn)題,工作不積極.不熱情等.遇到小兒的哭鬧.家長(zhǎng)的埋怨易出現(xiàn)緊張.急躁情緒,因?yàn)閾?dān)心穿刺不成功而顧慮重重,導(dǎo)致護(hù)士心態(tài)不正,甚者雙手發(fā)抖,降低穿刺的成功率.

影響小兒輸液的環(huán)境因素:

因?yàn)樾荷【袔孜患议L(zhǎng)的陪護(hù),輸液室人多,室內(nèi)嘈雜,小兒對(duì)白色有恐懼感,均易加重小兒的哭鬧,而影響護(hù)士的心態(tài)加大穿刺失敗的機(jī)會(huì).輸液室光線的強(qiáng)弱.照射角度也影響護(hù)士操作水平的發(fā)揮.

提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施

小兒輸液的成功與多因素有關(guān),穿刺的方法.小兒的體位.靜脈的選擇是成功的客觀因素,良好的情緒,沉著鎮(zhèn)定,不急躁.不膽怯是成功的主要因素.提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)就要從以下做起.

1.加強(qiáng)溝通:與小兒主動(dòng)交流,要用溫柔.親切.和藹的語(yǔ)言安撫.引逗.表?yè)P(yáng).鼓勵(lì)小兒,消除陌生和恐懼感.要用小兒式的語(yǔ)言,給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),放置一些小玩具.卡通貼畫.小飾物等,適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì),充分激發(fā)兒童的好勝心理,滿足其自尊心,引導(dǎo)轉(zhuǎn)移小兒的注意力.給予小兒足夠的信心,最大限度地消除恐懼心理.要耐心與家長(zhǎng)溝通,了解小兒的性格特點(diǎn)和興趣,對(duì)待家屬的疑問(wèn)應(yīng)耐心做好解釋,告知家屬藥物作用.效果及注意事項(xiàng)等,以便在出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí),家屬能及早發(fā)現(xiàn).及時(shí)通知護(hù)士而得到及早處理.

2.注重護(hù)士外在形象:開展微