2024-2025學(xué)年高中政治 第一單元 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 第二課 中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性 1 始終堅持以人民為中心教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)第二課中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性1始終堅持以人民為中心教案部編版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)第二課中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性1始終堅持以人民為中心教案部編版必修3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，第二課中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，第一框題始終堅持以人民為中心。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解以人民為中心的發(fā)展思想。

2.掌握中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的重要性。

3.了解中國共產(chǎn)黨如何始終堅持以人民為中心。

教學(xué)內(nèi)容將圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行深入講解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生更好地理解和掌握中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，并能夠運用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，理解和支持中國共產(chǎn)黨的決策和方針政策，增強對中國特色社會主義的認(rèn)同感。

2.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與公共事務(wù)的熱情和責(zé)任感，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，并能夠積極參與到社會公益事業(yè)和社區(qū)服務(wù)中，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.法治意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解法律的重要性和作用，尊重法律，遵守法律，形成法治意識，為維護社會穩(wěn)定和公平正義做出努力。

4.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，并能夠在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，做到誠實守信、友善待人、公平正義等。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了關(guān)于中國特色社會主義的基本概念，對我國的政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度等有一定的了解。同時，學(xué)生應(yīng)該對社會主義核心價值觀有一定的認(rèn)識，能夠理解公平、正義、和諧等概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對政治學(xué)科的興趣普遍較高，尤其是對時事政治的關(guān)注。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，能夠進(jìn)行案例分析和小組討論。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于互動式和參與式的學(xué)習(xí)方式，希望在學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)表自己的觀點和見解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對一些理論性較強的概念和觀點難以理解，如“以人民為中心的發(fā)展思想”、“始終堅持以人民為中心的重要性”等。此外，學(xué)生可能對如何將理論知識運用到實際生活中感到困惑，需要通過案例分析和討論來加深理解。同時，學(xué)生在進(jìn)行小組討論時可能遇到意見分歧，需要教師引導(dǎo)學(xué)會傾聽、尊重他人觀點并展開合理的辯論。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解以人民為中心的發(fā)展思想和中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的重要性。例如，可以分析中國共產(chǎn)黨在扶貧工作中的先進(jìn)性表現(xiàn)，讓學(xué)生直觀地感受到中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的實踐。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。在討論過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，并能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合。

3.問題驅(qū)動法：教師提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。例如，教師可以提問：“中國共產(chǎn)黨如何始終堅持以人民為中心？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻、圖片等資源，生動形象地展示中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性實踐，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。例如，播放中國共產(chǎn)黨在扶貧工作中的先進(jìn)事跡視頻，讓學(xué)生更直觀地了解中國共產(chǎn)黨的人民為中心的實踐。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如在線問答、討論區(qū)等，增加學(xué)生參與度和積極性。教師可以通過教學(xué)軟件發(fā)布問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答，同時可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和案例，拓寬學(xué)生的知識視野。例如，教師可以推薦相關(guān)的新聞報道、學(xué)術(shù)論文等資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、案例分析等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、案例分析等活動，體驗中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性知識點，掌握中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理1.中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性概念：

-中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。

-黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在其始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。

-黨始終代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

2.始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想：

-始終堅持以人民為中心是黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。

-堅持以人民為中心的發(fā)展思想，就是堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益。

-始終堅持以人民為中心，必須把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。

3.中國共產(chǎn)黨如何始終堅持以人民為中心：

-中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心，通過不斷完善領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

-黨始終緊密聯(lián)系人民群眾，傾聽人民的呼聲，解決人民的問題，確保黨的工作符合人民的利益。

-黨積極推動經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，實現(xiàn)人民的全面發(fā)展。

4.中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的重要性：

-始終堅持以人民為中心是中國共產(chǎn)黨能夠取得革命、建設(shè)、改革偉大成就的根本保證。

-始終堅持以人民為中心是黨始終保持旺盛生命力、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的重要原因。

-始終堅持以人民為中心是黨始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷鞏固和擴大群眾基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

5.黨的先進(jìn)性在實踐中的體現(xiàn)：

-黨的先進(jìn)性在抗擊新冠肺炎疫情、扶貧攻堅等實踐中得到了充分體現(xiàn)。

-黨員干部沖鋒在前，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了黨的先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用。

-黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨的先進(jìn)性是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

6.學(xué)生的責(zé)任和使命：

-學(xué)生是祖國的未來和希望，要樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生要深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論，增強“四個自信”，堅定“四個意識”。

-學(xué)生要踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為有道德、有才干、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。典型例題講解例題1：

題目：請簡述中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪些方面。

答案：中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。

2.黨始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。

3.黨始終代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

4.黨始終緊密聯(lián)系人民群眾，傾聽人民的呼聲，解決人民的問題，確保黨的工作符合人民的利益。

5.黨積極推動經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，實現(xiàn)人民的全面發(fā)展。

例題2：

題目：請闡述始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想的具體內(nèi)涵。

答案：始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想具體內(nèi)涵如下：

1.堅持以人民為中心是黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。

2.堅持以人民為中心的發(fā)展思想，就是堅持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益。

3.始終堅持以人民為中心，必須把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。

例題3：

題目：請分析中國共產(chǎn)黨如何始終堅持以人民為中心。

答案：中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心的具體措施如下：

1.完善領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

2.緊密聯(lián)系人民群眾，傾聽人民的呼聲，解決人民的問題，確保黨的工作符合人民的利益。

3.推動經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，實現(xiàn)人民的全面發(fā)展。

例題4：

題目：請闡述始終堅持以人民為中心的重要性。

答案：始終堅持以人民為中心的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.始終堅持以人民為中心是中國共產(chǎn)黨能夠取得革命、建設(shè)、改革偉大成就的根本保證。

2.始終堅持以人民為中心是黨始終保持旺盛生命力、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的重要原因。

3.始終堅持以人民為中心是黨始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷鞏固和擴大群眾基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

例題5：

題目：請分析黨的先進(jìn)性在實踐中的體現(xiàn)。

答案：黨的先進(jìn)性在實踐中的體現(xiàn)如下：

1.黨員干部沖鋒在前，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了黨的先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用。

2.黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨的先進(jìn)性是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

3.黨的先進(jìn)性在抗擊新冠肺炎疫情、扶貧攻堅等實踐中得到了充分體現(xiàn)。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我深刻感受到了以學(xué)生為中心的重要性。通過案例分析、小組討論等教學(xué)方法，學(xué)生們積極參與課堂，展現(xiàn)了他們的思考能力和解決問題的能力。這種互動式的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓我更好地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。

在講解中國共