![2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/07/0D/wKhkGWbZlt6AGtbXAAH2d_L2kHQ877.jpg)
![2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/07/0D/wKhkGWbZlt6AGtbXAAH2d_L2kHQ8772.jpg)
![2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/07/0D/wKhkGWbZlt6AGtbXAAH2d_L2kHQ8773.jpg)
![2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/07/0D/wKhkGWbZlt6AGtbXAAH2d_L2kHQ8774.jpg)
![2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/07/0D/wKhkGWbZlt6AGtbXAAH2d_L2kHQ8775.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆浙江省紹興市上虞區(qū)城南中學(xué)高三數(shù)學(xué)試題2月份考試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在中,在邊上滿足,為的中點(diǎn),則().A. B. C. D.2.已知函數(shù),為圖象的對(duì)稱中心,若圖象上相鄰兩個(gè)極值點(diǎn),滿足,則下列區(qū)間中存在極值點(diǎn)的是()A. B. C. D.3.如圖,棱長(zhǎng)為的正方體中,為線段的中點(diǎn),分別為線段和棱上任意一點(diǎn),則的最小值為()A. B. C. D.4.已知雙曲線:,,為其左、右焦點(diǎn),直線過右焦點(diǎn),與雙曲線的右支交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)在軸上方,若,則直線的斜率為()A. B. C. D.5.已知圓M:x2+y2-2ay=0a>0截直線x+y=0A.內(nèi)切 B.相交 C.外切 D.相離6.函數(shù)在上的圖象大致為()A. B.C. D.7.已知為銳角,且,則等于()A. B. C. D.8.已知向量與的夾角為,,,則()A. B.0 C.0或 D.9.已知復(fù)數(shù)z=(1+2i)(1+ai)(a∈R),若z∈R,則實(shí)數(shù)a=()A. B. C.2 D.﹣210.已知等比數(shù)列滿足,,等差數(shù)列中,為數(shù)列的前項(xiàng)和,則()A.36 B.72 C. D.11.南宋數(shù)學(xué)家楊輝在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中,提出了一些新的垛積公式,所討論的高階等差數(shù)列與一般等差數(shù)列不同,前后兩項(xiàng)之差并不相等,但是逐項(xiàng)差數(shù)之差或者高次差成等差數(shù)列對(duì)這類高階等差數(shù)列的研究,在楊輝之后一般稱為“垛積術(shù)”.現(xiàn)有高階等差數(shù)列,其前7項(xiàng)分別為1,4,8,14,23,36,54,則該數(shù)列的第19項(xiàng)為()(注:)A.1624 B.1024 C.1198 D.156012.在直角梯形中,,,,,點(diǎn)為上一點(diǎn),且,當(dāng)?shù)闹底畲髸r(shí),()A. B.2 C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則數(shù)列的公比是.14.的展開式中項(xiàng)的系數(shù)為_______.15.設(shè)、分別為橢圓:的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),過作斜率為1的直線,交于、兩點(diǎn),則________16.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為,現(xiàn)按年級(jí)采用分層抽樣的方法抽取若干人,若抽取的高三年級(jí)為12人,則抽取的樣本容量為________人.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,三棱柱的所有棱長(zhǎng)均相等,在底面上的投影在棱上,且∥平面(Ⅰ)證明:平面平面;(Ⅱ)求直線與平面所成角的余弦值.18.(12分)已知.(1)解不等式;(2)若均為正數(shù),且,求的最小值.19.(12分)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;(2)若的解集包含,求的取值范圍.20.(12分)在直角坐標(biāo)系中,曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為.以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.(1)求直線的直角坐標(biāo)方程;(2)若點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)在直線上,求的最小值.21.(12分)已知矩陣的一個(gè)特征值為4,求矩陣A的逆矩陣.22.(10分)已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為求a,b的值;證明:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.B【解析】
由,可得,,再將代入即可.【詳解】因?yàn)椋?,?故選:B.本題考查平面向量的線性運(yùn)算性質(zhì)以及平面向量基本定理的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.2.A【解析】
結(jié)合已知可知,可求,進(jìn)而可求,代入,結(jié)合,可求,即可判斷.【詳解】圖象上相鄰兩個(gè)極值點(diǎn),滿足,即,,,且,,,,,,當(dāng)時(shí),為函數(shù)的一個(gè)極小值點(diǎn),而.故選:.本題主要考查了正弦函數(shù)的圖象及性質(zhì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是性質(zhì)的靈活應(yīng)用.3.D【解析】
取中點(diǎn),過作面,可得為等腰直角三角形,由,可得,當(dāng)時(shí),最小,由,故,即可求解.【詳解】取中點(diǎn),過作面,如圖:則,故,而對(duì)固定的點(diǎn),當(dāng)時(shí),最小.此時(shí)由面,可知為等腰直角三角形,,故.故選:D本題考查了空間幾何體中的線面垂直、考查了學(xué)生的空間想象能力,屬于中檔題.4.D【解析】
由|AF2|=3|BF2|,可得.設(shè)直線l的方程x=my+,m>0,設(shè),,即y1=﹣3y2①,聯(lián)立直線l與曲線C,得y1+y2=-②,y1y2=③,求出m的值即可求出直線的斜率.【詳解】雙曲線C:,F(xiàn)1,F(xiàn)2為左、右焦點(diǎn),則F2(,0),設(shè)直線l的方程x=my+,m>0,∵雙曲線的漸近線方程為x=±2y,∴m≠±2,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),且y1>0,由|AF2|=3|BF2|,∴,∴y1=﹣3y2①由,得∴△=(2m)2﹣4(m2﹣4)>0,即m2+4>0恒成立,∴y1+y2=②,y1y2=③,聯(lián)立①②得,聯(lián)立①③得,,即:,,解得:,直線的斜率為,故選D.本題考查直線與雙曲線的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理的運(yùn)用,考查向量知識(shí),屬于中檔題.5.B【解析】化簡(jiǎn)圓M:x2+(y-a)2=a又N(1,1),r6.A【解析】
首先判斷函數(shù)的奇偶性,再根據(jù)特殊值即可利用排除法解得;【詳解】解:依題意,,故函數(shù)為偶函數(shù),圖象關(guān)于軸對(duì)稱,排除C;而,排除B;,排除D.故選:.本題考查函數(shù)圖象的識(shí)別,函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.7.C【解析】
由可得,再利用計(jì)算即可.【詳解】因?yàn)?,,所以,所?故選:C.本題考查二倍角公式的應(yīng)用,考查學(xué)生對(duì)三角函數(shù)式化簡(jiǎn)求值公式的靈活運(yùn)用的能力,屬于基礎(chǔ)題.8.B【解析】
由數(shù)量積的定義表示出向量與的夾角為,再由,代入表達(dá)式中即可求出.【詳解】由向量與的夾角為,得,所以,又,,,,所以,解得.故選:B本題主要考查向量數(shù)量積的運(yùn)算和向量的模長(zhǎng)平方等于向量的平方,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.9.D【解析】
化簡(jiǎn)z=(1+2i)(1+ai)=,再根據(jù)z∈R求解.【詳解】因?yàn)閦=(1+2i)(1+ai)=,又因?yàn)閦∈R,所以,解得a=-2.故選:D本題主要考查復(fù)數(shù)的運(yùn)算及概念,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題.10.A【解析】
根據(jù)是與的等比中項(xiàng),可求得,再利用等差數(shù)列求和公式即可得到.【詳解】等比數(shù)列滿足,,所以,又,所以,由等差數(shù)列的性質(zhì)可得.故選:A本題主要考查的是等比數(shù)列的性質(zhì),考查等差數(shù)列的求和公式,考查學(xué)生的計(jì)算能力,是中檔題.11.B【解析】
根據(jù)高階等差數(shù)列的定義,求得等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和,利用累加法求得數(shù)列的通項(xiàng)公式,進(jìn)而求得.【詳解】依題意:1,4,8,14,23,36,54,……兩兩作差得:3,4,6,9,13,18,……兩兩作差得:1,2,3,4,5,……設(shè)該數(shù)列為,令,設(shè)的前項(xiàng)和為,又令,設(shè)的前項(xiàng)和為.易,,進(jìn)而得,所以,則,所以,所以.故選:B本小題主要考查新定義數(shù)列的理解和運(yùn)用,考查累加法求數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.12.B【解析】
由題,可求出,所以,根據(jù)共線定理,設(shè),利用向量三角形法則求出,結(jié)合題給,得出,進(jìn)而得出,最后利用二次函數(shù)求出的最大值,即可求出.【詳解】由題意,直角梯形中,,,,,可求得,所以·∵點(diǎn)在線段上,設(shè),則,即,又因?yàn)樗?,所以,?dāng)時(shí),等號(hào)成立.所以.故選:B.本題考查平面向量線性運(yùn)算中的加法運(yùn)算、向量共線定理,以及運(yùn)用二次函數(shù)求最值,考查轉(zhuǎn)化思想和解題能力.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13..【解析】
當(dāng)q=1時(shí),.當(dāng)時(shí),,所以.14.40【解析】
根據(jù)二項(xiàng)定理展開式,求得r的值,進(jìn)而求得系數(shù).【詳解】根據(jù)二項(xiàng)定理展開式的通項(xiàng)式得所以,解得所以系數(shù)本題考查了二項(xiàng)式定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.15.【解析】
由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,求出焦點(diǎn)的坐標(biāo),寫出直線方程,與橢圓方程聯(lián)立,求出弦長(zhǎng),利用定義可得,進(jìn)而求出。【詳解】由知,焦點(diǎn),所以直線:,代入得,即,設(shè),,故由定義有,,所以。本題主要考查橢圓的定義、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)、以及直線與橢圓位置關(guān)系中弦長(zhǎng)的求法,注意直線過焦點(diǎn),位置特殊,采取合適的弦長(zhǎng)公式,簡(jiǎn)化運(yùn)算。16.【解析】
根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可得到結(jié)論.【詳解】設(shè)抽取的樣本為,則由題意得,解得.故答案為:本題考查了分層抽樣的知識(shí),算出抽樣比是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ)見解析(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)連接交于點(diǎn),連接,由于平面,得出,根據(jù)線線位置關(guān)系得出,利用線面垂直的判定和性質(zhì)得出,結(jié)合條件以及面面垂直的判定,即可證出平面平面;(Ⅱ)根據(jù)題意,建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法分別求出和平面的法向量,利用空間向量線面角公式,即可求出直線與平面所成角的余弦值.【詳解】解:(Ⅰ)證明:連接交于點(diǎn),連接,則平面平面,平面,,為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),平面,,平面,平面,平面平面(Ⅱ)建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè)則,,,,,設(shè)平面的法向量為,則,取得,設(shè)直線與平面所成角為,直線與平面所成角的余弦值為.本題考查面面垂直的判定以及利用空間向量法求線面角的余弦值,考查空間想象能力和推理能力.18.(1);(2)【解析】
(1)利用零點(diǎn)分段討論法可求不等式的解.(2)利用柯西不等式可求的最小值.【詳解】(1),由得或或,解得.(2),所以,由柯西不等式得:所以,即(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”).所以的最小值為.本題考查絕對(duì)值不等式的解法以及利用柯西不等式求最值.解絕對(duì)值不等式的基本方法有零點(diǎn)分段討論法、圖象法、平方法等,利用零點(diǎn)分段討論法時(shí)注意分類點(diǎn)的合理選擇,利用平方去掉絕對(duì)值符號(hào)時(shí)注意代數(shù)式的正負(fù),而利用圖象法求解時(shí)注意圖象的正確刻畫.利用柯西不等式求最值時(shí)注意把原代數(shù)式配成平方和的乘積形式,本題屬于中檔題.19.(1);(2).【解析】
(1)對(duì)范圍分類整理得:,分類解不等式即可.(2)利用已知轉(zhuǎn)化為“當(dāng)時(shí),”恒成立,利用絕對(duì)值不等式的性質(zhì)可得:,問題得解.【詳解】當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),由得,解得;當(dāng)時(shí),無解;當(dāng)時(shí),由得,解得,所以的解集為(2)的解集包含等價(jià)于在上恒成立,當(dāng)時(shí),等價(jià)于恒成立,而,∴,故滿足條件的的取值范圍是本題主要考查了含絕對(duì)值不等式的解法,還考查了轉(zhuǎn)化能力及絕對(duì)值不等式的性質(zhì),考查計(jì)算能力,屬于中檔題.20.(1)(2)【解析】
(1)直接利用極坐標(biāo)公式計(jì)算得到答案(2)設(shè),,根據(jù)三角函數(shù)的有界性得到答案.【詳解】(1)因?yàn)椋?,因?yàn)樗灾本€的直角坐標(biāo)方程為.(2)由題意可設(shè),則點(diǎn)到直線的距離.因?yàn)椋?,因?yàn)椋实淖钚≈禐?本題考查了極坐標(biāo)方程,參數(shù)方程,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和轉(zhuǎn)化能力.21..【解析】
根據(jù)特征多項(xiàng)式可得,可得,進(jìn)而可得矩陣A的逆矩陣.【詳解】因?yàn)榫仃嚨奶卣鞫囗?xiàng)式,所以,所以.因?yàn)?,且,所?本題考查矩陣的特征多項(xiàng)式以及逆矩陣的求解,是基礎(chǔ)題.22.(1);(2)見解析【解析】分析:第一問結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及切點(diǎn)在切線上也在函數(shù)圖像上,從而建立關(guān)于的等量關(guān)系式,從而求得結(jié)果;第二問可以有兩種方法,一是將不等式轉(zhuǎn)化,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,從而求得結(jié)果,二是利用中間量來完成,這樣利用不等式的傳遞性來完成,再者這種方法可以簡(jiǎn)化運(yùn)算.詳解:(1)解:,由題意有,解得(2)證明:(方法一)由(1)知,.設(shè)則只需證明,設(shè)則,在上單調(diào)遞增,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度幼兒園兒童安全教育教材及課程開發(fā)協(xié)議
- 2025年度城市綜合體物業(yè)管理服務(wù)合同協(xié)議范本
- 2025年產(chǎn)品質(zhì)量保證協(xié)議文本
- 2025年倉儲(chǔ)場(chǎng)地續(xù)租合同樣本
- 2025年市場(chǎng)擴(kuò)張戰(zhàn)略策劃咨詢協(xié)議
- 市場(chǎng)調(diào)研與分析服務(wù)框架協(xié)議
- 2025年飲料酒項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年中藥材市場(chǎng)分析與采購服務(wù)合同
- 2025年滌綸短纖項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年鼻毛修剪器項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 項(xiàng)目考勤表(模板)
- 《鍋爐原理》試題庫及參考答案(學(xué)習(xí)資料)
- 防呆防錯(cuò)十大原理及案例分析
- 區(qū)塊鏈金融發(fā)展的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與前景
- 《我是班級(jí)的主人翁》的主題班會(huì)
- 產(chǎn)品報(bào)價(jià)單(5篇)
- GB/T 43153-2023居家養(yǎng)老上門服務(wù)基本規(guī)范
- 不銹鋼欄桿施工工藝
- 陜西演藝集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2023
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步練習(xí)(全冊(cè))
- 人教部編道德與法治五年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論