翻譯與世界文學(xué)課程教學(xué)大綱2020版

《翻譯與世界文學(xué)》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼FL3350322課程名稱（中文）翻譯與世界文學(xué)（英文）課程類型(CourseType)授課對象（TargetAudience）授課語言(LanguageofInstruction)全外文外國語學(xué)院先修課程（Prerequisite）后續(xù)課程post課程負責(zé)人（Instructor）課程網(wǎng)址(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標等）本課程為英語專業(yè)三年級本科生開設(shè)的必修課。課程分兩部分：第一部分主要以比較文學(xué)和中外翻譯理論為指導(dǎo)，講授翻譯對于世界文學(xué)的作用、影響和途徑，旨在使學(xué)生理解翻譯在世界文學(xué)形成中的重要作用，提高學(xué)生對于翻譯和文學(xué)的深度理解和鑒賞能力，以及相關(guān)研究能力。課程涉及多個專題：翻譯與可譯性、翻譯與傳播、翻譯與語言、翻譯與改寫、翻譯與創(chuàng)作、翻譯與中語文學(xué)、翻譯與外語文學(xué)等。課程內(nèi)容主要包括理論介紹，專題介紹，作品鑒賞三個板塊，結(jié)合國內(nèi)外前沿研究文獻進行講述。在理論介紹環(huán)節(jié)，主要涉及翻譯概述、翻譯的標準、譯者的任務(wù)等；在翻譯和外語文學(xué)專題，主要講述外語文學(xué)作品如何輸入我國，結(jié)合我國近代時期知名譯者，如等進行專題講述；在翻譯和中語文學(xué)專題，主要涉及我國經(jīng)典文學(xué)作品的外譯，如等作品的外譯和傳播，并結(jié)合相關(guān)理論和研究文獻，講授影響中語文學(xué)外譯的要素和傳播路徑；在作品鑒賞板塊，主要通過英漢漢英名家譯作、經(jīng)典案例提高學(xué)生的翻譯和文學(xué)鑒賞能力，掌握基本翻譯策略。文本類型主要涉及散文、小說、戲劇和詩歌。第二部分首先介紹DavidDamrosch,EmilyApter,FrancoMoretti等學(xué)者的研究，使學(xué)生了解世界文學(xué)研究的方法與路徑，然后以J.M.zee,Ishiguro,等作家的作品為案例，說明翻譯作為一種媒介在形成世界文學(xué)中的重要作用，同時也將思考中語文學(xué)與文化的海外傳播問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立對本民族文化的自信。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）literatureisacompulsorycoursedesignedliteratureEnglishmajorstudents.Thecourseisdividedintotwoparts:focusesontranslationstudiesanditsroleinformingworldliterature.Thesecondpartoffersavarietyofinternationalperspectivesonthecomplexroleoftranslationinthedisseminationofliteraturesaroundstheworld.Usingsomeborn-translatednovelswrittenbywriterssuchasJ.M.zee,Ishiguro,ascaseonliteraturescirculationintheworld,ithighlightstheroleoftranslationasamediumratherthananafterthought,thussubstantiatingandrefiningcurrentapproachestoworldliteratureasdevelopedbyDavidDamrosch,Thecourseaimstohelpstudentsunderstandtheinterconnectednessoftranslationstudies,comparativeliteratureandworldliterature.課程目標與內(nèi)容*課程目標(AimsandLearningOutcomes)結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達到的知識、能力、素質(zhì)、價值水平。1.能夠深刻認識文學(xué)翻譯在世界文學(xué)形成中的作用；(B1,B5)2.培養(yǎng)學(xué)生對于翻譯在世界文學(xué)形成中的傳播路徑和影響的理解和研究能力；(B5)3.提高學(xué)生對于英漢漢英文學(xué)翻譯作品的鑒賞能力和實踐能力；(C1,C3)4.了解翻譯體制化和世界文學(xué)概念的流變，站在中國立場思考世界文學(xué)的流通，并引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信。(A2,A5)*教學(xué)內(nèi)容進度安排及對應(yīng)課程目標&&CourseObjectives章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點）學(xué)時教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點對應(yīng)課程目標示例：第一章文學(xué)翻譯概述：主要涉及什么是文學(xué)翻譯，文學(xué)翻譯的標準，文學(xué)翻譯的可譯性、文學(xué)翻譯的獨特性、文學(xué)翻譯和非文學(xué)翻譯的區(qū)別，文學(xué)翻譯和世界文學(xué)的關(guān)系2講授和案例分析課前作業(yè)：翻譯片段賞析和比較。掌握文學(xué)翻譯的獨特性，以及文學(xué)翻譯和非文學(xué)翻譯的區(qū)別通過對于文學(xué)翻譯基礎(chǔ)知識的講解，提高學(xué)生的譯者素質(zhì)1,2,3第二章翻譯與改寫：介紹相關(guān)翻譯理論，影響翻譯改寫的要素2講授和案例分析文獻閱讀和思考。掌握翻譯和改寫的相關(guān)理論，了解影響翻譯改寫的基本要素通過學(xué)習(xí)翻譯和改寫的理論，提高學(xué)生的文學(xué)譯介能力1,2,3第三章翻譯與語言：介紹翻譯和語言二者之間的關(guān)聯(lián)，以及翻譯對于文學(xué)語言變化的作用2講授和案例分析文獻閱讀和思考。掌握翻譯和文學(xué)語言變化之間的關(guān)聯(lián)通過翻譯和語言二者關(guān)系的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文學(xué)譯介能力1,2,3第四章翻譯與創(chuàng)作：介紹翻譯與創(chuàng)作二者之間的關(guān)系2講授和案例分析文獻閱讀和討論。掌握翻譯和創(chuàng)作二者之間的關(guān)聯(lián)通過翻譯和創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文學(xué)譯介能力1,2,3第五章翻譯與中語文學(xué)：主要包括外語文學(xué)作品如何輸入我國，結(jié)合我國近代時期知名譯者，如等進行專題講述；4講授和案例分析作品分析。掌握翻譯和中語文學(xué)發(fā)展的關(guān)系通過相關(guān)理論和文學(xué)文本分析，加強學(xué)生對于中語文化的理解和傳承的能力1,2,3第六章翻譯與外語文學(xué)：主要包括我國經(jīng)典文學(xué)作品的外譯，如等作品的外譯和傳播，并結(jié)合相關(guān)理論和研究文獻，講授影響中語文學(xué)外譯的要素和傳播路徑；4講授和案例分析作品分析，掌握翻譯和外語文發(fā)展的關(guān)系通過相關(guān)理論和文學(xué)文本分析，加強學(xué)生對于中語文化的理解和傳承的能力1,2,39-10世界文學(xué)理論介紹4講座與研討閱讀相關(guān)文獻并參與討論了解翻譯體制化和世界文學(xué)概念的流變，站在中國立場思考世界文學(xué)的流通1,2,4翻譯與世界文學(xué)的流通：案例分析6講座與研討閱讀相關(guān)文獻并參與討論了解文本的跨文化流動背后的權(quán)力關(guān)系，挑戰(zhàn)英語語言與文化霸權(quán)1,2,3,414-15中語文學(xué)在世界的流通路徑4講座與研討閱讀相關(guān)文獻并參與討論思考中語文學(xué)與文化走出去的可能路徑1,2,416學(xué)生項目展示2學(xué)生匯報引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自信1,2,3，4注1：建議按照教學(xué)周學(xué)時編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點根據(jù)實際情況填寫。*考核方式(Grading)示例：（1）平時作業(yè)20分（2）課程項目30分（3）期末考試50分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)（必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年份，版次，書號）Bassnett,andNewYork:2019.Casanova,Pascale.TheWorldRepublicofLetters.&Cambridge:Harvard2004.Damrosch,David.WhatisWorldLiterature?Princeton&Oxford:Princeton2003.Walkowitz,Rebecca