五下音樂《靜夜思(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件

靜夜思同學(xué)們，唐朝盛行的文學(xué)體裁是什么？

導(dǎo)入你會(huì)背誦哪些古詩作品？請(qǐng)為同學(xué)們背誦，注意通過你的朗誦表現(xiàn)出古詩表達(dá)的內(nèi)涵。在唐朝時(shí)，古詩都是可以和樂而唱的，這些古詩通過演唱得以傳播?，F(xiàn)在，也有很多作曲家以古詩為詞創(chuàng)作古詩歌曲。請(qǐng)大家欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽這首歌曲的歌詞來自哪一首古詩？請(qǐng)同學(xué)們欣賞音樂片段，為下面幾條樂譜排序。

請(qǐng)同學(xué)們用“”音演唱下面的樂譜，仔細(xì)觀察，這段音樂的節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn)？作曲家這樣創(chuàng)作具有什么意圖？請(qǐng)?zhí)钤~演唱這段音樂，說一說這段音樂的情緒在演唱時(shí)該如何處理，應(yīng)該用什么樣的聲音演唱這段音樂？

請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的樂譜，注意附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們分成兩組演唱下面的樂譜，注意各聲部的準(zhǔn)確，保持聲音的穩(wěn)定。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的音樂，注意兩個(gè)聲部的配合。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的歌譜，注意聲音要集中、干凈。請(qǐng)視唱下面的樂譜，注意切分節(jié)奏的準(zhǔn)確。請(qǐng)分兩組視唱下面的樂譜，注意兩聲部聲音的諧和。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的樂譜，注意兩聲部節(jié)奏的配合。請(qǐng)同學(xué)們分兩組視唱下面的樂譜，注意將兩個(gè)聲部唱連貫。請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面兩個(gè)音樂片段，同時(shí)觀察樂譜，說一說這兩段音樂給你帶來的不同感受和音樂手法的不同及作用。AB請(qǐng)同學(xué)們隨老師伴奏完整演唱這首作品，注意聲音對(duì)情緒變化的表達(dá)，結(jié)束今天的課程。靜夜思同學(xué)們，唐朝盛行的文學(xué)體裁是什么？

導(dǎo)入你會(huì)背誦哪些古詩作品？請(qǐng)為同學(xué)們背誦，注意通過你的朗誦表現(xiàn)出古詩表達(dá)的內(nèi)涵。在唐朝時(shí)，古詩都是可以和樂而唱的，這些古詩通過演唱得以傳播?，F(xiàn)在，也有很多作曲家以古詩為詞創(chuàng)作古詩歌曲。請(qǐng)大家欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽這首歌曲的歌詞來自哪一首古詩？請(qǐng)同學(xué)們欣賞音樂片段，為下面幾條樂譜排序。請(qǐng)同學(xué)們用“”音演唱下面的樂譜，仔細(xì)觀察，這段音樂的節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn)？作曲家這樣創(chuàng)作具有什么意圖？請(qǐng)?zhí)钤~演唱這段音樂，說一說這段音樂的情緒在演唱時(shí)該如何處理，應(yīng)該用什么樣的聲音演唱這段音樂？

請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的樂譜，注意附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們分成兩組演唱下面的樂譜，注意各聲部的準(zhǔn)確，保持聲音的穩(wěn)定。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的音樂，注意兩個(gè)聲部的配合。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的歌譜，注意聲音要集中、干凈。請(qǐng)視唱下面的樂譜，注意切分節(jié)奏的準(zhǔn)確。請(qǐng)分兩組視唱下面的樂譜，注意兩聲部聲音的諧和。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的樂譜，注意兩聲部節(jié)奏的配合。請(qǐng)同學(xué)們分兩組視唱下面的樂譜，注意將兩個(gè)聲部唱連貫。請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面兩個(gè)音樂片段，同時(shí)觀察樂譜，說一說這兩段音樂給你帶來的不同感受