2025屆高考歷史大一輪總復(fù)習(xí)專題十四近現(xiàn)代世界的科技與文藝第50講近現(xiàn)代的革命領(lǐng)袖課時作業(yè)含解析新人教版

PAGEPAGE4課時作業(yè)50近現(xiàn)代的革命領(lǐng)袖1．(2024·安徽毛坦廠中學(xué)聯(lián)考)[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)材料一：顧維鈞是中華民國聞名的外交家。當(dāng)巴黎和會不能滿意中國的合理要求時，顧維鈞確定拒簽和約……1937年，日本全面侵華，顧維鈞代表中國出席布魯塞爾會議，試圖從失敗中爭得列強憐憫，為制裁日本侵略創(chuàng)建條件……隨著反法西斯斗爭的成功推動，顧維鈞作為中國政府代表參與了聯(lián)合國的創(chuàng)建，他還強調(diào)，“我國現(xiàn)時處于四強之一之地位必需維持”。后來在顧維鈞的主見下，(中國)又以補充聲明的形式提出中國關(guān)于創(chuàng)建聯(lián)合國的主見，既避開了與英美蘇的沖突，又使(《聯(lián)合國憲章》)更臻完善。——摘編自景曉強《顧維鈞與民國多邊外交》材料二：巴黎和會后，顧氏滿懷信念地分析說：“雖然拒簽之后，中國在國際社會將暫處逆境，但是美國國內(nèi)和約的反對已產(chǎn)生一種新的形勢……凡爾賽條約必將成為美國總統(tǒng)競選的政治爭端?！惫妫?920年1月，美國共和黨在大選中獲勝，為了調(diào)整列強在遠東和太平洋地區(qū)的關(guān)系，召集了華盛頓會議……與美合作，對日軟硬兼施，最終在1922年2月簽訂了《解決山東懸案條約》及附約，中國有條件地收回了山東的主權(quán)和其他權(quán)利。——摘編自陳勇《顧維鈞的美國觀與中日山東問題的解決》(1)依據(jù)材料一、二，歸納顧維鈞的外交活動，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析其歷史作用。(9分)(2)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析顧維鈞的個人品質(zhì)。(6分)答案：(1)外交活動：拒絕在巴黎和會上簽字；在布魯塞爾會議上揭露日本的侵華本質(zhì)；參與聯(lián)合國的創(chuàng)建。歷史作用：拒絕在巴黎和會上簽字，捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)，推動了山東問題的解決；揭露日本的侵華本質(zhì)，有利于獲得外援；參與聯(lián)合國的創(chuàng)建，提升了中國的國際地位。(2)品質(zhì)：頭腦清楚，思維縝密，手段敏捷；愛國立場堅決，國家利益至上；遇事百折不撓。解析：(1)第一小問外交活動，據(jù)材料“顧維鈞確定拒簽和約”說明拒絕在巴黎和會上簽字；由材料“顧維鈞代表中國出席布魯塞爾會議，試圖從失敗中爭得列強憐憫，為制裁日本侵略創(chuàng)建條件”得出，在布魯塞爾會議上揭露日本的侵華本質(zhì)；據(jù)材料“顧維鈞作為中國政府代表參與了聯(lián)合國的創(chuàng)建”得出，參與聯(lián)合國的創(chuàng)建。其次小問歷史作用，由材料“雖然拒簽之后……但是美國國內(nèi)和約的反對已產(chǎn)生一種新的形勢”和“中國有條件地收回了山東的主權(quán)和其他權(quán)利”可知，拒絕在巴黎和會上簽字，捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán)，推動了山東問題的解決；由材料“為制裁日本侵略創(chuàng)建條件”和所學(xué)英美對中國抗戰(zhàn)的救濟得出，揭露日本的侵華本質(zhì)，有利于獲得外援；從材料“以補充聲明的形式提出中國關(guān)于創(chuàng)建聯(lián)合國的主見，既避開了與英美蘇的沖突，又使(《聯(lián)合國憲章》)更臻完善”和所學(xué)中國是聯(lián)合國常任理事國分析，參與聯(lián)合國的創(chuàng)建，提升了中國的國際地位。(2)據(jù)材料“以補充聲明的形式提出中國關(guān)于創(chuàng)建聯(lián)合國的主見，既避開了與英美蘇的沖突，又使(《聯(lián)合國憲章》)更臻完善”得出頭腦清楚，思維縝密，手段敏捷；由材料“當(dāng)巴黎和會不能滿意中國的合理要求時，顧維鈞確定拒簽和約”得出愛國立場堅決，國家利益至上；從材料“試圖從失敗中爭得列強憐憫”說明遇事百折不撓。2．(2024·湖南永州調(diào)研)[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)材料：1876年，何如璋出訪日本，成為我國第一任駐日公使。日本自明治天皇親政后，即阻擋琉球向清廷納貢，企圖并吞琉球。何如璋屢屢向清廷建議以斗爭求得和平，剛好阻擋日本侵略擴張安排的實施。日本在明治維新后，亦欲步西方列強后塵，向我國市場大量傾銷其東洋貨。對此，何如璋向清廷上奏《內(nèi)地通商利害議》，指出當(dāng)時中外通商存在的癥結(jié)問題，竭力反對違反互利原則損害我國利益的不同等貿(mào)易。在駐日期間，何如璋為國家爭公理，抗強權(quán)，按條約在日本增設(shè)了橫濱、神戶、長崎三處領(lǐng)事館，完成了艱難的外交使命，并收回領(lǐng)事裁判權(quán)，被譽為“不辱使命的何如璋”?！獡?jù)李錦讓《歷史所不能忘卻的何如璋》等整理(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括何如璋成為駐日公使的時代背景。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡要評價何如璋的歷史功績。(9分)答案：(1)工業(yè)革命后，主要資本主義國家要求搶占更多的市場；中國逐步淪為半殖民地半封建社會；面對不斷加深的民族危機，中國社會各個階層尋求強國御辱之道。(2)在中外爭端問題方面主動上奏，為清廷供應(yīng)了建設(shè)性的看法；推動了中國外交的近代化進程；收回領(lǐng)事裁判權(quán)，堅決維護國家和民族利益。解析：(1)抓住時間——“1876年”及材料中“日本在明治維新后，亦欲步西方列強后塵，向我國市場大量傾銷其東洋貨”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出，工業(yè)革命后，主要資本主義國家要求搶占更多的市場；中國逐步淪為半殖民地半封建社會；據(jù)材料“何如璋屢屢向清廷建議以斗爭求得和平，剛好阻擋日本侵略擴張安排的實施?！稳玷跋蚯逋⑸献唷秲?nèi)地通商利害議》，指出當(dāng)時中外通商存在的癥結(jié)問題，竭力反對違反互利原則損害我國利益的不同等貿(mào)易”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出，面對不斷加深的民族危機，中國社會各個階層尋求強國御辱之道。(2)據(jù)材料“何如璋屢屢向清廷建議以斗爭求得和平，剛好阻擋日本侵略擴張安排的實施……何如璋向清廷上奏《內(nèi)地通商利害議》，指出當(dāng)時中外通商存在的癥結(jié)問題，竭力反對違反互利原則損害我國利益的不同等貿(mào)易”得出，在中外爭端問題方面主動上奏，為清廷供應(yīng)了建設(shè)性的看法；據(jù)材料“在駐日期間，何如璋為國家爭公理，抗強權(quán)，按條約在日本增設(shè)了橫濱、神戶、長崎三處領(lǐng)事館”得出，推動了中國外交的近代化進程；據(jù)材料“完成了艱難的外交使命，并收回領(lǐng)事裁判權(quán)”得出，收回領(lǐng)事裁判權(quán)，堅決維護國家和民族利益。3．(2024·山西高校附中復(fù)習(xí)診斷)[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)材料：在美國史上，1781年至1789年被稱為“危機時期”。當(dāng)時，美國處于獨立斗爭期間。英國憑借其自身強大的制造業(yè)和商業(yè)優(yōu)勢，對新生的美國進行了打擊?！懊绹蚝翁幦ァ币粫r成為建國者探討的焦點。1789年，亞歷山大·漢密爾頓被任命為美國第一任財政部部長，面對空空的國庫，1790年，漢密爾頓向國會提出了《關(guān)于國家銀行的報告》，希望國會建立國家銀行，增加發(fā)行國家的紙幣，國家銀行發(fā)行的貨幣不受各州貨幣流通的限制。多年之前，漢密爾頓就廣泛閱讀關(guān)于英國制度和國力改變之間關(guān)系的文獻，認為金融體制對于英國崛起和國力保持起到了重要作用。1791年漢密爾頓向國會提交了聞名的《關(guān)于制造業(yè)的報告》。他指出，美國要想在世界經(jīng)濟中占據(jù)有利地位，肯定不能走小農(nóng)經(jīng)濟之路、執(zhí)行重農(nóng)主義政策，肯定要走工業(yè)化的道路，建成一個工業(yè)國。而且美國當(dāng)時的工業(yè)屬于“無趣工業(yè)”，不具備參與國際競爭的實力，所以必需實行政府干預(yù)和貿(mào)易愛護主義政策。——摘編自唐逸如《美國制造業(yè)的崛起之路》等(1)依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問，指出漢密爾頓擔(dān)當(dāng)美國財政部部長時所面臨的形勢。(6分)(2)依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問，概括漢密爾頓的立國方案，并加以評價。(9分)答案：(1)形勢：北美擺脫英國殖民統(tǒng)治，獲得獨立；國際上，英國等大國的壓力。聯(lián)邦政府與地方各州及地方各州之間的沖突；新生國家經(jīng)濟凋敝、財政困難。(2)立國方案：工商立國，實行貿(mào)易愛護政策。評價：這一方案符合美國當(dāng)時國情和歷史發(fā)展趨勢，利于維護美國國家統(tǒng)一，增加美國經(jīng)濟實力。但實行貿(mào)易愛護主義政策，從長期看不利于自由貿(mào)易的發(fā)展，其實是民族主義在經(jīng)濟領(lǐng)域的反映。解析：(1)據(jù)材料“美國處于獨立斗爭期間。英國憑借其自身強大的制造業(yè)和商業(yè)優(yōu)勢，對新生的美國進行了打擊”可知，美國通過獨立斗爭擺脫英國的殖民統(tǒng)治，但獨立后面對著英國等大國的經(jīng)濟打擊；據(jù)材料“面對空空的國庫”結(jié)合所學(xué)可知，聯(lián)邦政府與地方各州及地方各州之間的沖突，新生國家經(jīng)濟凋敝、財政困難。(2)第一小問立國方案，據(jù)材料“漢密爾頓向國會提出了《關(guān)于國家銀行的報告》，希望國會建立國家銀行，增加發(fā)行國家的紙幣，國家銀行發(fā)行的貨幣不受各州貨幣流通的限制”可知，建立國家銀行，發(fā)行國家紙幣；據(jù)材料“美國當(dāng)時的工業(yè)屬于‘無趣工業(yè)’，不具備參與國際競爭的實力，所以必需實行政府干預(yù)和貿(mào)易愛護主義政策”可知，實行貿(mào)易愛護政策。其次小問評價，據(jù)材料“在美國史上，1781年至1789年被稱為‘危機時期’”結(jié)合所學(xué)可知，符合美國建國初的國情，利于維護美國國家統(tǒng)一，增加美國經(jīng)濟實力；據(jù)材料“必需實行政府干預(yù)和貿(mào)易愛護主義政策”結(jié)合所學(xué)可知，實行貿(mào)易愛護主義政策，不利于自由貿(mào)易的發(fā)展。4．(2024·新疆調(diào)研)[歷史——選修4：中外歷史人物評說](15分)材料：孔多塞侯爵(1743—1794)是18世紀(jì)法國啟蒙運動的最終一位思想家。早在1786年，他出版的一本重要的小冊子《論美洲革命的影響》，深刻地介紹了獨立的理論。美國1787年憲法頒布后，孔多塞又精確、完整地把這部憲法譯成法文，介紹給法國人民。1789年，大革命爆發(fā)，孔多塞擔(dān)當(dāng)《巴黎紀(jì)事報》的編輯、并曾與《鐵嘴報》《公眾叢報》等合作，以其進步思想、革命激情和博學(xué)廣識，成為革命論壇的一員主將。作為吉倫特派領(lǐng)導(dǎo)人布里索的摯友，他先后被選為立法議會秘書、副主席、主席，逐步走上了他政治生涯的高峰。大革命期間，孔多塞創(chuàng)辦了《共和主義者或代議制政府的保衛(wèi)者報》，與托馬斯·科恩一起宣揚共和主義，1789年以后，他始而呼喊人權(quán)、強調(diào)改革，繼而提倡共和，建立新法國。孔多塞對法國啟蒙運動的另一項貢獻，是他在生命的最終9個月中寫成《人類精神進步史綱要》。這部著作提出的進步史觀，連同孔多塞在其他著作中提出來的哲學(xué)、政治、社會、教化等思想是法國啟蒙運動的珍貴遺產(chǎn)?？锥嗳c伏爾泰、盧梭等同是恩格斯所說的“在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些宏大人物”。——王令愉《孔多塞：法國最終一位啟蒙思想家》(1)依據(jù)材料，概括孔多塞宣揚啟蒙思想的方式。(6分)(2)依據(jù)材料，分析孔多塞的思想和行動對法國的影響。(9分)答案：(1)方式：領(lǐng)先示范，親身參與革命；以身作則；著書立說，宣揚啟蒙思想。(2)影響：完善和豐富了法國的啟蒙思想；為法國共和制的確立供應(yīng)了思想基礎(chǔ)；推動了法國大革命的發(fā)展。解析：(1)依據(jù)材料“1789年，大革命爆發(fā)，孔多塞擔(dān)當(dāng)《巴黎紀(jì)事報》的編輯、并曾與《鐵嘴報》《公眾叢報》等合作，以其進步思想、革命激情和博學(xué)廣識，成為革命論壇的一員主將”可得出，領(lǐng)先示范，親身參與革命；以身作則；依據(jù)材料“