2024年創(chuàng)文明校園演講稿（二篇）

第3頁共3頁2024年創(chuàng)文明校園演講稿尊敬的評委，敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要演講的主題是《構(gòu)建和諧文明的校園——三步行動》。首先，每一位高專的學(xué)子都應(yīng)將“構(gòu)建和諧文明的校園”視為個(gè)人的責(zé)任，樹立起這樣的擔(dān)當(dāng)意識；其次，我們要全面推動校園環(huán)境的衛(wèi)生建設(shè)；最后，我們要動員全校師生積極參與到提升學(xué)風(fēng)的活動中。顧炎武曾言，“國家的興衰，每個(gè)平民都有責(zé)任”。同樣，對于我們的學(xué)校，我們也應(yīng)如此。作為高專的一份子，我們有義務(wù)為構(gòu)建和諧文明的校園貢獻(xiàn)自己的力量。在明確了責(zé)任之后，我們接下來討論校園環(huán)境的衛(wèi)生問題。學(xué)校被譽(yù)為人類文化沙漠中的綠洲，它神圣而純潔，承載著知識的傳承和文化的延續(xù)。學(xué)校的衛(wèi)生狀況是衡量其文明程度的重要標(biāo)志，直接影響著學(xué)校的對外形象。然而，我們時(shí)常能看到一些不和諧的現(xiàn)象：亂扔垃圾、在課桌上涂鴉、踐踏草坪等。風(fēng)起時(shí)，塑料袋如“蝴蝶”翩翩起舞；瓜皮果殼與快餐盒的臭氣彌漫，校園的角落里，蒼蠅在垃圾旁飛舞。扔出的是垃圾，丟掉的卻是品德。讓我們共同恢復(fù)校園應(yīng)有的潔凈吧。為了打造更和諧文明的校園，我提出以下倡議：1.請勿將早餐、零食帶入教室，讓教室保持寧靜；2.以維護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺保持校園清潔；3.不在墻壁和課桌上亂涂亂畫；4.愛護(hù)小草，繞行幾步，遠(yuǎn)離踐踏草坪的行為。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園漫步，會感到心曠神怡；在窗明幾凈的教室學(xué)習(xí)，會更加專注。優(yōu)美的環(huán)境使我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境使我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境促進(jìn)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升道德修養(yǎng)；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美好的環(huán)境中，我們沐浴陽光，汲取知識，滿懷激情，展望未來。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的文化底蘊(yùn)。我們的學(xué)校有著豐富的歷史，從革命時(shí)期的“工人夜校”到如今的高等?？疲延腥嗄甑臍v程。這充滿書香氣息的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷的花朵……優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，深厚的文化底蘊(yùn)陶冶人，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣鼓舞人。我們需要全體高專學(xué)子共同努力，共同創(chuàng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們以勤奮進(jìn)取為榮，明天的高專將以我們?yōu)闃s！盡管我們正值青春，戀愛是自然的情感，但我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到，來大學(xué)的目的是塑造自我，而不是享受生活。我們不應(yīng)讓戀愛的風(fēng)氣消磨了對知識的渴望。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如同春風(fēng)，無聲無息地影響著每一個(gè)學(xué)子。古人教導(dǎo)我們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從自我做起，提升自我修養(yǎng)，共同營造和諧文明的校園環(huán)境！告別陋習(xí)，如同你輕輕地來，接過文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！我們相信，通過全體高專學(xué)子的不懈努力，未來的高專將會是一個(gè)更加和諧文明的學(xué)府！謝謝大家！2024年創(chuàng)文明校園演講稿（二）各位老師、各位同學(xué)：大家好！今日，我站在這里，為大家?guī)眍}為《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》的演講。和諧，作為我國傳統(tǒng)文化的核心，代表著事物存在的最佳狀態(tài)，亦是一切美好事物的共性。自古以來，人類對和諧的追求，便如同對光明的渴望，始終不渝。構(gòu)建和諧校園，作為構(gòu)建和諧社會的重要一環(huán)，更是我們不懈追求的目標(biāo)。和諧的校園，體現(xiàn)在社會與學(xué)校的和諧、人與環(huán)境的和諧、學(xué)生與老師的和諧、以及同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建這樣的和諧校園，需要我們每個(gè)人都懷有一顆善良的心，并持有積極主動的態(tài)度。在校園生活中，我們首先要確保環(huán)境的整潔與美觀，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這既需要值日生們的辛勤付出，也需要每一位同學(xué)的自覺行動，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。我們更應(yīng)明白，在校園中，我們代表著班集體，在校外則代表著學(xué)校，因此，我們需時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到語言文明、舉止端莊、講禮貌、懂禮儀，為社會樹立良好的養(yǎng)正形象，促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧。在校園內(nèi)，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，建立和諧的師生關(guān)系至關(guān)重要。老師作為我們知識的引路人，為我們帶來了文化的啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們應(yīng)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生互敬互愛，共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，建立和諧的同學(xué)關(guān)系也至關(guān)重要。我們應(yīng)關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫暖。我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，寬容待人，用真誠的心去換取他人的真誠。同學(xué)之間友好相處，共同營造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園，還需要我們倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們應(yīng)追求蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中茁壯成長。積極向上的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，無聲無息地激勵著每一位學(xué)子奮勇向前，為理想而拼搏。和諧，是一個(gè)永恒的主題。若將校園比作一棵綠樹，那么和諧便是那茂盛的枝葉；若將校園比作一片藍(lán)天，那么和諧便是那翱翔的飛鳥；若將校園比作一泓清泉，那么和諧便是那甘甜的泉水。因?yàn)橛辛撕椭C，我們