2024年科研工作總結(jié)范例（二篇）

第2頁共2頁2024年科研工作總結(jié)范例我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：一、加強理論學習，注重課堂實踐。1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動?；顒又?，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課____節(jié)，評課____節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人____次，上公開課____節(jié)，促進了自身的成長。二、勤于教研，提升素質(zhì)。1、按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學習、閱讀相關(guān)的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設(shè)計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年____月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學科研，努力出成果。在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。1、____年長春市小學數(shù)學“數(shù)學廣角”教學研討課二等獎。2、獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽稱號。3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲學生讀寫大賽一等獎。4、____年論文《滲透數(shù)學思想，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。改寫后的結(jié)果：2024年科研工作總結(jié)范例（二）一、推動教師發(fā)展，強化研究實踐通過錄像資料的學習，以及網(wǎng)絡博客的交流活動，教師的觀念得以更新，知識得以豐富，理論得以深化，真正實現(xiàn)了學以致用，學有所長。同時，我們鼓勵教師積極參與教學科研論文的撰寫。2、全員參與，開展課題研究本學期，學校借助《運用“五環(huán)三步教學模式”實現(xiàn)學生主體參與的實驗研究》課題，促進教師的專業(yè)成長。教師先學習，后嘗試，力求將課題研究與日常教學有機結(jié)合，樹立“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，持續(xù)對教學計劃進行評估，對教學行為進行審視，對教學結(jié)果進行反思，對學生的學習進行探索。3、構(gòu)建平臺，深化教學研究學校利用網(wǎng)絡平臺定期開展在線教研活動，科研室和各課題組發(fā)布科研專題，通過學習、討論、互動和點評，提升了教師的網(wǎng)上教學科研能力，有力推動了“高效課堂”的改革。二、全局規(guī)劃，構(gòu)建課題研究框架我校的課題研究工作依據(jù)實際，按照優(yōu)先級和難度進行整體布局，形成了三個課題組：國家級子課題《小學班主任與班級管理研究》，市級課題《運用“五環(huán)三步教學模式”實現(xiàn)學生主體參與的實驗研究》和《一日活動中幼兒良好行為習慣培養(yǎng)的策略實驗研究》。各課題組在組長的指導下，制定研究方案，有序開展研究并進行記錄和總結(jié)。三、扎實開展課題研究和管理工作學期初，學校召開了科研會議，對已完成的課題進行了總結(jié)，同時對新規(guī)劃的課題進行了展望。我們堅持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應用性課題研究為主，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索并形成理論。我們還通過校級課題研討匯報活動，加強對課題的管理。四、強化成果總結(jié)，提升科研水平每位教師都應具備成果意識，將理論學習與課題研究相結(jié)合，及時總結(jié)研究成果，撰寫高質(zhì)量的反思和論文?？蒲惺医M織教師參與各級科研成果征集，提升科研影響力。五、反思不足，規(guī)劃未來工作在深入課題研究中，我們意識到自身理論水平的不足，研究工作需要更周全的規(guī)劃，部分教師的研究熱情和創(chuàng)新精神有待提高，研究環(huán)境也有待優(yōu)化。下學期，我們將加強閱讀，提升反思寫作，激發(fā)教師的科研熱情，提高科研能力?？傊?，我們秉持“學無止境、教無止