中班科學(xué)好玩的磁鐵教案

中班科學(xué)好玩的磁鐵教案(一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》第四章“有趣的物理現(xiàn)象”，詳細(xì)內(nèi)容為“好玩的磁鐵”。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，讓幼兒了解磁鐵的特性，認(rèn)識(shí)磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察與思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解磁鐵的形狀、顏色和特性，知道磁鐵具有吸引和排斥的作用。2.通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒觀察、思考、解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)幼兒合作、分享的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。2.教學(xué)重點(diǎn)：磁鐵的特性和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：磁鐵、回形針、鐵釘、銅線、塑料棒、小汽車等。2.學(xué)具：每組一套磁鐵、回形針、鐵釘、銅線、塑料棒、小汽車等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師出示磁鐵，讓幼兒觀察并嘗試用磁鐵吸起回形針、鐵釘?shù)任锲罚龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的吸引現(xiàn)象。2.例題講解（10分鐘）教師講解磁鐵的特性，如磁鐵有兩極，同性相斥、異性相吸等。并通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒觀察磁鐵的排斥現(xiàn)象。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐操作，用磁鐵吸起不同的物品，觀察哪些物品能被磁鐵吸引，哪些不能。5.拓展延伸（5分鐘）教師出示磁鐵小汽車，讓幼兒觀察磁鐵小汽車在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)磁鐵的興趣。六、板書設(shè)計(jì)1.磁鐵的形狀、顏色、特性2.磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象3.磁鐵在日常生活中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用磁鐵吸起家里的哪些物品？答案：如鐵釘、回形針、銅線等。2.作業(yè)題目：磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象是什么？答案：同性相斥，異性相吸。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐操作、觀察思考，讓幼兒了解了磁鐵的特性和吸引、排斥現(xiàn)象。課后，教師應(yīng)關(guān)注幼兒在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)。在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可引導(dǎo)幼兒思考磁鐵在生活中的應(yīng)用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)分享給家人和朋友，培養(yǎng)幼兒的合作、分享品質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。2.教學(xué)重點(diǎn)：磁鐵的特性和應(yīng)用。3.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)磁鐵吸引物品的觀察。4.例題講解環(huán)節(jié)中，磁鐵的兩極和同性相斥、異性相吸的特性。5.作業(yè)設(shè)計(jì)中，幼兒對(duì)磁鐵吸引和排斥現(xiàn)象的理解。一、磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象1.使用實(shí)物演示，讓幼兒直觀地看到磁鐵吸引和排斥的過(guò)程。2.使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，如“磁鐵有兩個(gè)好朋友，同性相斥，異性相吸”，幫助幼兒理解磁鐵的特性。3.通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒親身體驗(yàn)磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。二、磁鐵的特性和應(yīng)用1.介紹磁鐵的形狀、顏色、大小等外觀特征。2.講解磁鐵的兩極、磁力線等基本概念。3.通過(guò)實(shí)例展示磁鐵在日常生活中的應(yīng)用，如磁性掛鉤、磁鐵玩具等。三、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)1.教師可準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物品，讓幼兒用磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察哪些物品能被磁鐵吸引。2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注磁鐵與物品接觸時(shí)的現(xiàn)象，如磁鐵靠近物品時(shí)，物品會(huì)被吸引、吸附等。四、例題講解環(huán)節(jié)1.使用圖文并茂的教具，讓幼兒直觀地看到磁鐵的兩極。2.通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒感受磁鐵的吸引與排斥現(xiàn)象。3.使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，解釋磁鐵同性相斥、異性相吸的原理。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)富有生活化的作業(yè)題目，讓幼兒觀察并記錄磁鐵在家庭環(huán)境中的吸引現(xiàn)象。2.要求幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述磁鐵吸引和排斥現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。3.教師在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注幼兒對(duì)磁鐵特性的理解程度，并及時(shí)給予反饋。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，如“磁鐵有兩個(gè)好朋友，同性相斥，異性相吸”，便于幼兒理解。2.語(yǔ)調(diào)親切、溫柔，充滿激情，吸引幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：5分鐘，讓幼兒初步感知磁鐵的吸引現(xiàn)象。2.例題講解環(huán)節(jié)：10分鐘，詳細(xì)講解磁鐵的特性和吸引、排斥現(xiàn)象。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：10分鐘，讓幼兒動(dòng)手操作，加深對(duì)磁鐵特性的理解。5.拓展延伸環(huán)節(jié)：5分鐘，培養(yǎng)幼兒對(duì)磁鐵的興趣。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，如：“大家觀察一下，磁鐵能吸引哪些物品？”2.鼓勵(lì)幼兒積極思考、回答問(wèn)題，給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)物操作，讓幼兒直觀地感受磁鐵的吸引現(xiàn)象，激發(fā)興趣。2.創(chuàng)設(shè)生活化的情境，如：“我們?cè)诩依镎乙徽?，哪些物品可以被磁鐵吸引？”教案反思：一、優(yōu)點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活，易于引起幼兒的興趣。2.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)充分，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中掌握知識(shí)。3.教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)形象，便于幼兒理解。二、不足1.部分幼兒對(duì)磁鐵的排斥現(xiàn)象理解不夠深入，需要進(jìn)一步講解和演示。2.課堂時(shí)間分配上，個(gè)別環(huán)節(jié)可能略顯緊張，需要適當(dāng)調(diào)整。