句子的連貫得體（練習(xí)）-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（原卷版）

積累與運(yùn)用

句子的連貫得體（練習(xí)）

目錄

一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)練..........................................2

考點(diǎn)1:句子的連貫...................................2

考點(diǎn)2：句子的得體..................................3

二、真題實(shí)戰(zhàn)練..........................................4

三、重難創(chuàng)新練..........................................7

■考點(diǎn)過(guò)關(guān)練

考點(diǎn)1:句子的連貫

1.（2023?南昌?一模）下列句子組成語(yǔ)段順序排列E項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

①詩(shī)歌已經(jīng)滲透到民族的血液中，成為中華民族的基因，一代一代潛移默化地影響著中華兒女，成為中國(guó)

人的精神支柱和心靈依托。

②“不知詩(shī)，無(wú)以言?！痹谘哉勚星‘?dāng)?shù)匾迷?shī)歌，往往可以起到事半功倍的效果，增加演說(shuō)的魅力。

③生活中如果沒(méi)有詩(shī)歌，歲月便會(huì)褪色；成長(zhǎng)中如果沒(méi)有詩(shī)歌，青春便會(huì)萎縮；生命中如果沒(méi)有詩(shī)歌，心

靈便會(huì)干涸。

④習(xí)近平總書記在講話中曾多次引用詩(shī)詞。參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)，習(xí)近平總書記引句“長(zhǎng)風(fēng)破浪

會(huì)有時(shí)”，表達(dá)對(duì)未來(lái)的充滿信心；在中央黨校講話時(shí)引“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”句表達(dá)敢于擔(dān)

當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感。

⑤詩(shī)歌是人生最好的伴侶。

A.④②①③⑤B.⑤④③②①C.④③①⑤②D.⑤①③②④

2.（2023?云南臨滄?一模）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

種子確實(shí)是富有智慧的，它們會(huì)在合適的時(shí)候隱藏自己，并在正確的時(shí)候釋放強(qiáng)勁的生命力?？茖W(xué)家

們用利稻和粳稻做過(guò)一個(gè)種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。。O

o；o判彳舀就好比一輛需要技術(shù)高超

的人在專業(yè)的賽道上開的賽車，粳稻就像一輛性能不好但在什么爛路上都能持續(xù)前進(jìn)的拖拉機(jī)，這不就是

種子在與自然環(huán)境的較量中積累的生存智慧嗎？

①經(jīng)分析研究發(fā)現(xiàn)，釉稻一旦發(fā)芽，生長(zhǎng)就無(wú)法停止，如果遇到惡劣環(huán)境就會(huì)死亡

②他們分別給兩種種子一點(diǎn)點(diǎn)水，以后的給水量逐次遞減

③一開始，科學(xué)家們認(rèn)為，釉稻更能抵抗不良環(huán)境的影響，但事實(shí)剛好相反

④而粳稻更聰明，如果條件不充分，它就不輕易發(fā)芽，更能抵抗惡劣的環(huán)境，通過(guò)忍耐，生存下來(lái)

⑤過(guò)了一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)，跟粳稻相比，釉稻只要少量的水就能發(fā)芽

A.③①④⑤②B.③①④②⑤C.②⑤④③①D.②⑤③①④

3.（2023?云南德宏?模擬預(yù)測(cè)）下列句子的排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①突然有一天，龍泉路盡頭的圍擋被拆除，一座三層立交橋出現(xiàn)在眼前。

②金色的黃昏，仿佛鑲了金邊的街道，歡聲笑語(yǔ)的人群，夕陽(yáng)下，一條條道路像鐳了一層金，延伸開去……

③1999年，世界園藝博覽會(huì)在昆明舉辦。

④印象中，不過(guò)短短兩三年時(shí)間，昆明的城市面貌發(fā)生翻天覆地的變化。

⑤那時(shí)立交橋還沒(méi)有通車，我們走到最上面一層眺望這座城市。

A.①⑤③④②B.③④①⑤②C.①⑤②③④D.③①④⑤②

4.（2023?湖北?模擬預(yù)測(cè)）下列語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①北京的胡同在衰敗，沒(méi)落。

②有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。

③西風(fēng)殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無(wú)生氣。

④除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分居民的房屋都已經(jīng)很殘破，有的地基基礎(chǔ)甚至已經(jīng)下沉，只有多

半截還露在地面上。

⑤有打不上水來(lái)的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。

A,③④②⑤①B,①⑤②④③C.③⑤②④①D,①④②⑤③

5.（2023?咸陽(yáng)?一模）閱讀語(yǔ)段，按要求完成后面的題目。

①“國(guó)潮”代表了我們的文化自信和文化自覺(jué)。②什么是文化自覺(jué)、文化自信？③就是在我們的文化

意識(shí)中，必須要有一種堅(jiān)持，就是對(duì)本土理念的文化支持。④一個(gè)普通國(guó)民具有了這種文化自覺(jué)、文化自

信，就會(huì)加深其對(duì)歷史文化的覺(jué)悟，更加深沉地?zé)釔?ài)和守護(hù)我們的歷史和文化。⑤一個(gè)民族有了這種文化

自覺(jué)、文化自信，,,,O

（1）從結(jié)構(gòu)類型來(lái)看，第①句中的兩個(gè)畫線短語(yǔ)都是短語(yǔ)。

（2）第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

（3）將下列四個(gè)句子填入第⑤句中的橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①就不會(huì)失去自己的精神家園和文化的根

②而這一切決定了這個(gè)民族擁有深厚的思想、自我超越的精神

③更決定了這個(gè)國(guó)家的國(guó)力和它的未來(lái)

④就會(huì)更加堅(jiān)定自己的文化價(jià)值

A.③②①④B.①③④②C.④①③②D.①④②③

考點(diǎn)2：句子的得體

6.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）

A.李院士是我國(guó)著名的生物學(xué)家，也是我的導(dǎo)師。恰值他80壽辰，作為他的高足，謹(jǐn)以此文，表達(dá)

我對(duì)老師深深的敬意。

B.某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，會(huì)議最后她說(shuō)：“這只是我的拙見，如有不當(dāng)，請(qǐng)大家批評(píng)指

正。”

C.我正在拜讀您的大作，讀了您的作品，我受益匪淺！

D.昨晚家父不慎摔倒，蒙您及時(shí)送往醫(yī)院，我感激不盡。

7.班級(jí)開展新聞采編活動(dòng)，你負(fù)責(zé)“視頻新聞”組，在安排任務(wù)時(shí)，組員劉平不想扛攝像機(jī)，對(duì)你說(shuō)：“張

曉，我想當(dāng)記者去采訪?！毕铝杏糜趹?yīng)對(duì)的話語(yǔ)，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.想當(dāng)記者？你找得到采訪對(duì)象嗎？列得出采訪問(wèn)題嗎？

B.攝像機(jī)對(duì)于我們的視頻新聞很重要，你是男生，能更好地保護(hù)攝像機(jī)。

C.尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。

D.你精通攝像，了解拍攝技巧，能用攝像機(jī)拍出高質(zhì)量的視頻新聞。

8.即將畢業(yè)，請(qǐng)你為樂(lè)觀向上的同桌送上贈(zèng)言，以下選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）

A.生活雖不是時(shí)時(shí)美好，但也不像你想的那樣糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路前行！

B.生活中有陽(yáng)光，也有陰雨，但你總是那么陽(yáng)光，愿你永遠(yuǎn)以積極向上的態(tài)度面對(duì)一切。

C.鐵之所以能成為鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉，愿你也能夠百煉成鋼。

D.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，愿寬容永遠(yuǎn)在你的心中。

9.選擇句子填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

班級(jí)組織社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)。有同學(xué)在值勤時(shí)，看到老大爺遛狗不拴繩，于是走上前勸阻：“

老大爺開心地拿出拴狗繩，將小狗拴了起來(lái)。

A.大爺，您好！社區(qū)規(guī)定，遛狗不拴繩，是要罰款的。請(qǐng)您自覺(jué)遵守社區(qū)規(guī)定哦！

B.大爺好！您的小狗狗多可愛(ài)，您不拴繩，它要是跑丟了，您一定會(huì)傷心欲絕啊！

C.大爺好！您平時(shí)最遵守社區(qū)規(guī)定了。您一定帶了拴狗繩，還是把小狗狗拴上吧。

D.大爺，您好！您看，我們值勤多難啊，您就把小狗狗拴上，算幫我們個(gè)忙了哈。

真題實(shí)戰(zhàn)練

10.（2023?四川雅安?中考真題）下列語(yǔ)句順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①與舞蹈一樣，畫中煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山，都充滿了韻律美。

②舞蹈演員們眉眼鋒利，絳唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山圖》中的山巒，舞出山水相依之感,

舞出明月般存在千年的靈魂。

③正如“詩(shī)畫本一律“，舞者和畫者對(duì)這千里江山也必定有文化理解上的共鳴，《只此青綠》將文化傳承中的

“藝術(shù)通感”發(fā)揮得淋漓盡致，彰顯了中國(guó)人特有的浪漫。

④春晚節(jié)目《只此青綠》是以舞蹈的形式對(duì)古代名畫《千里江山圖》進(jìn)行了意境還原。

A.④①③②B.③④①②C.①③②④D.④②①③

11.（2023?黑龍江綏化?中考真題）根據(jù)語(yǔ)境，選出語(yǔ)言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句（）

某校開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓他參加，小林該如何勸說(shuō)爸爸？

A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎？

B.爸爸，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅能讓我獲得勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，

更能磨煉意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，您說(shuō)呢？

C.爸爸，這是集體活動(dòng)，我必須參加！

D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化。

12.（2023?江西?中考真題）學(xué)校組織“孝親敬老月”活動(dòng)，邀請(qǐng)了一位校外專家做“中國(guó)孝文化”主題報(bào)告。

聽完報(bào)告，同學(xué)們紛紛與專家交流。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.您講得很有趣，態(tài)度也很和藹，我們都覺(jué)得挺不錯(cuò)。期待您再次光臨！

B.您有今天的成就，定與家父家母當(dāng)年的教導(dǎo)分不開。您一定要再來(lái)！

C.您的講座很精彩，讓我們懂得了親情的可貴。期待您再次光臨！

D.謝謝您聆聽我們的心聲，解答我們的疑惑。您一定要再來(lái)！

13.（2023?四川宜賓?中考真題）以下是義教語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“思維能力”的表述，排序正確的一項(xiàng)是（）

①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣

②主要包括直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維

③思維能力是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認(rèn)知表現(xiàn)

④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性

A.③②①④B.①④②③

C.①④③②D.③②④①

14.（2023.四川遂寧.中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①惟有多一些自找苦吃的思想和行動(dòng)，才能收獲更多人生精彩。

②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對(duì)它、接納它，到苦中磨礪成長(zhǎng)，從苦中咂出甜來(lái)。

③多吃苦，終進(jìn)補(bǔ)。

④實(shí)踐證明，吃苦不僅是人生的“補(bǔ)藥”、進(jìn)步的“基石”，而且是事業(yè)成功的秘笈。

⑤''苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠(yuǎn)離它，但在現(xiàn)實(shí)中往往繞不開。

⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器，人生不經(jīng)苦難，也難以燃旺生命的火炬。

A.①②⑤④⑥③B.③⑤②④⑥①

C.③⑥④⑤②①D.①⑥④⑤②③

15.（2022?襄陽(yáng)?中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①一個(gè)不參加勞動(dòng)、不會(huì)照顧自己的人，日后生活難免碰壁。

②勞動(dòng)讓位于理論學(xué)習(xí)，是人們的普遍認(rèn)知。

③殊不知，知識(shí)構(gòu)成很復(fù)雜，除了來(lái)自書本，很多還源于勞動(dòng)實(shí)踐。

④長(zhǎng)期不勞動(dòng)或遠(yuǎn)離勞動(dòng)，還可能剝奪孩子的好奇心與探索欲，使他們錯(cuò)失觀察、分析真實(shí)社會(huì)的寶貴機(jī)

會(huì)。

⑤勞動(dòng)課的意義，在于讓孩子在德智體美勞五方面齊頭并進(jìn)，五育并舉，而不是只會(huì)讀書與考試，從而無(wú)

法面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨與坎坷。

A.②③①④⑤B.②⑤①④③C.④⑤①③②D.④①②⑤③

16.（2022?丹東?中考真題）根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容，選出填寫在下面橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)、得體的一項(xiàng)（）

在貫徹“五育并舉”的工作中，學(xué)校成立了課外興趣小組，利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。小薇從小

就喜歡畫畫，想報(bào)名美術(shù)小組，可是媽媽卻說(shuō)：“那多耽誤學(xué)習(xí)??！還是別報(bào)名了，有時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧?！?/p>

小薇對(duì)媽媽說(shuō)：“"

A.媽媽，老師教育我們要做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，你什么也不懂，我的事不用你管！

B.我不管，我們同學(xué)都報(bào)名興趣小組了，我也要報(bào)名！

C.媽媽，我就喜歡畫畫，你憑什么不讓我報(bào)名？

D.媽媽，參加興趣小組不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)，還能讓我全面發(fā)展，您就讓我報(bào)名吧，好嗎？

17.（2023?山東東營(yíng)?中考真題）下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這里的“大同”概念，也來(lái)源于《禮記?禮運(yùn)》。

②小康是中華民族自古以來(lái)追求的理想社會(huì)狀態(tài)，用“小康”這個(gè)概念來(lái)確立發(fā)展目標(biāo)，既符合中國(guó)發(fā)展實(shí)

際，也容易得到廣大人民理解和支持。

③借用“大同”概念來(lái)形容中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷天下的境界和擔(dān)當(dāng)，彰顯了推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體這一中國(guó)

式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。

④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅為中國(guó)式現(xiàn)代化奠定思想根基、提供文化支撐，而且還可以直接提供一些形象的

概念和提法。

⑤黨中央強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀

大同的黨。

⑥例如，建成小康社會(huì)中的“小康”這個(gè)概念，就出自《禮記?禮運(yùn)》。

A.④⑤③①⑥②B.⑤③①④⑥②C.⑤⑥③②④①D.④⑥②⑤①③

18.（2023?黑龍江哈爾濱?中考真題）下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，他整日一言不發(fā)，也不參與課堂小組討論。作為同桌，你想勸他參與

到討論中來(lái)。你對(duì)他說(shuō)：

A.“小組討論人人都要發(fā)言，你有什么特殊的？你必須說(shuō)話！”

B.“小組討論是大家思維碰撞的過(guò)程，我們特別期待你能參與。

C.“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道想拖我們小組的后腿嗎？”

D.“你一言不發(fā)，是想念原來(lái)的同學(xué)了吧？你真重情義呀！”

19.（2023?江蘇無(wú)錫?中考真題）下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①現(xiàn)如今，《太湖美》的歌詞也逐漸成為“太湖美”的現(xiàn)實(shí)。

②岸線變化比水質(zhì)改善更明顯。

③未來(lái)，無(wú)錫還將打造出一條環(huán)太湖生態(tài)綠色走廊。

④沿岸處處皆景，到處是生機(jī)盎然的綠色。

⑤經(jīng)開區(qū)的清水河經(jīng)過(guò)綜合整治后，水質(zhì)穩(wěn)定在卬類以上。

⑥一曲《太湖美》，唱不盡三萬(wàn)六千頃波濤、七十二峰蒼翠的優(yōu)美風(fēng)光。

A.⑥①②⑤④③B.③①②⑤④⑥C.⑥①⑤②④③D.③⑥⑤②④①

20.（2023?黑龍江哈爾濱?中考真題）結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人人都有自己的樂(lè)趣。在繁重的工作之余，還要從時(shí)間的隙縫中偷光苦學(xué)；每天不跑跑跳跳,

舒舒筋骨，就覺(jué)得不自在；即使到了年老體衰的時(shí)候，還要支撐著干點(diǎn)活。積極向上的樂(lè)趣，反映了

人高尚的精神面貌。

A.有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣

B.有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣

C.有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣

D.有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣

21.（2023?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

穿紫河，是一條奔流千年的古運(yùn)河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼

里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運(yùn)河的粼粼波光，訴說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻

石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油耙、桂花糕、芝麻糖留

香唇齒……訴說(shuō)著人們幸福美好的生活。

A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲

B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味

C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味

D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景

■k重難創(chuàng)新練

22.學(xué)校正在開展以“保護(hù)文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

（1）【活動(dòng)一：書寫主題】請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題“保護(hù)文化遺產(chǎn)”抄寫在下面的田字格中。

（2）【活動(dòng)二：撰寫標(biāo)語(yǔ)】自2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你以“文化遺

產(chǎn)的傳播與傳承”為主題，設(shè)計(jì)一則公益性宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（3）【活動(dòng)三：節(jié)氣排序】“二十四節(jié)氣”是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。下面是幾句包含節(jié)氣的詩(shī)句，按照節(jié)氣的先后順序排序，正確的一項(xiàng)是（）

①清霜入曉鬢，白露生衣巾。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③立春后五日，春態(tài)紛婀娜。④

冬至至后日初長(zhǎng)

A.②③①④B.①②③④C.③②①④D.③①②④

(4)【活動(dòng)四：邀請(qǐng)名家】同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中了解了剪紙的藝術(shù)價(jià)值后想學(xué)習(xí)剪紙。于是班主任委托你去邀請(qǐng)

青年剪紙藝術(shù)家張老師在班上教大家剪紙，見到張老師，你會(huì)怎么說(shuō)？

23.某校開展“少年正是讀書時(shí)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)你班同學(xué)收集到下列兩則材料，請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣讀書，并闡述理由。

【材料一】

各方面的書都要看，文學(xué)、政治、軍事、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、天文、地理、歷史、科普藝術(shù)……都應(yīng)該成為

我們涉獵的對(duì)象，這樣我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能日益完善。

【材料二】

當(dāng)我們第一■遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖弧龃巫x這本好書的時(shí)候，仿

佛又和老朋友重逢。因此，好書需要反復(fù)閱讀，這樣才會(huì)有常讀常新的感覺(jué)。

(2)學(xué)校微信公眾號(hào)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備做一期與本次活動(dòng)相關(guān)的推送，王文語(yǔ)同學(xué)準(zhǔn)備了一篇文稿。下面是文稿中

的一段文字，文段橫線處的語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承：;

;;……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗

和人情，讓浮躁的心沉淀下來(lái)；書籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來(lái)。人

生幾十年，讓我們以滿腔熱忱投入到閱讀之中，做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。

①蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”

②于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”

③杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”

④孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

A.③①②④B.②③①④C.④①③②D,④③①②

(3)宣傳組畫了一幅漫畫(見圖)作為本次活動(dòng)的海報(bào)，請(qǐng)你解說(shuō)此漫畫的寓意。

看得更遠(yuǎn)了！

24.(2023?吉林白山?一模)按要求完成任務(wù)。

中國(guó)古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。八年級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

⑴【開場(chǎng)詞】

老師們，同學(xué)們，大家好！“桃之夭夭，灼灼其華”，從我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭《詩(shī)經(jīng)》開始，

古詩(shī)詞的芬芳便彌漫在四季，搖曳在心田。今天,讓我們一起漫步“古詩(shī)苑”，誦讀經(jīng)典，選擇經(jīng)典，接

受一次美的洗禮吧！

①上面語(yǔ)段是主持人擬寫的開場(chǎng)白，有一處文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。

將改為：

②畫線句是病句，請(qǐng)你指出病因和修改方法。

病因：改為：

(2)習(xí)近平總書記在國(guó)內(nèi)、國(guó)際的公開講話中多次引經(jīng)據(jù)典，一直在為中華傳統(tǒng)文化代言。

他曾指出，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。

“”的政治抱負(fù)，“”的報(bào)國(guó)情懷，“”的浩然正氣，“”的獻(xiàn)身精

神等，都傳承著中華民族的精神基因，這是我們最深厚的文化軟實(shí)力。

橫線上依次所填的詩(shī)句順序正確的一項(xiàng)是()

①先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。②茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。④鞠躬盡瘁，死而后已。

A.①④③②B.①③②④C.①②③④D.②①③④

(3)【輯古詩(shī)】在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，請(qǐng)你確定兩個(gè)專題，用四字詞語(yǔ)表達(dá)。

示例：春夏秋冬①②

(4)【寫寄語(yǔ)】仿照畫線句的句式，補(bǔ)寫句子，完成寄語(yǔ)。

讀詩(shī)給人以樂(lè)趣，給人以才干。讀一首好詩(shī)，相當(dāng)于品一壺清茶，清香襲人，令人舒適滿懷；讀一首

好詩(shī)，相當(dāng)于賞一園春色，花氣芬芳，令人流連忘返;讀一首好

詩(shī)，_____________

25.(2023?四川成都?模擬預(yù)測(cè))近年來(lái)，“國(guó)潮”已成為年輕人文化消費(fèi)的熱門關(guān)鍵詞，一直縈繞在我們的

耳邊。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：明內(nèi)涵展自信

(1)下面是一段關(guān)于“國(guó)潮”的主持詞，需要在語(yǔ)段中補(bǔ)寫下面四個(gè)句子，請(qǐng)你將正確的序號(hào)寫在橫線上。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，在當(dāng)今科技創(chuàng)新、民族自信的新時(shí)代背景下，國(guó)潮的關(guān)注度也急劇上

升。,,,o其彰顯的不僅是年

輕一代對(duì)國(guó)潮消費(fèi)品的認(rèn)可，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，更是涵養(yǎng)在骨子里的那份文化自信?，F(xiàn)在，讓我們

走進(jìn)國(guó)潮，解讀國(guó)潮。

①也是國(guó)力之潮②它不僅是國(guó)貨之潮

③國(guó)潮是中國(guó)的文化潮流、消費(fèi)潮流④更是國(guó)運(yùn)之潮

正確序號(hào)：_____________

任務(wù)二：做調(diào)查明現(xiàn)狀

(2)結(jié)合兩張圖表提供的信息，將下面語(yǔ)段補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和連貫。

全行業(yè)國(guó)潮品牌消費(fèi)者年齡分＜]i中國(guó)全球品牌50強(qiáng)在發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)的知名度

圖一圖二

近幾年形成的國(guó)潮之風(fēng)開始①_________,向世界講述著中國(guó)文化的故事。國(guó)潮將中國(guó)文化符號(hào)、中

華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等結(jié)合在一起，不僅是一種消費(fèi)和時(shí)尚潮流，也是一種文化現(xiàn)

象。據(jù)調(diào)查，在全行業(yè)國(guó)潮品牌消費(fèi)者年齡分布中，②,00后次之。同時(shí)，中國(guó)也打開了全球

市場(chǎng)，從2018年到2021年，③。非遺國(guó)潮為何能夠抓住年輕人，又將如何持續(xù)強(qiáng)大吸引力？

在專家看來(lái)，國(guó)