學(xué)期計(jì)劃范文合集四篇

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文合集四篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作安排為依據(jù)，以鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和社會責(zé)任感為重點(diǎn)，努力形成快樂、自信、進(jìn)取的班級風(fēng)貌。二、班級情況：班級學(xué)生共46人，女生23人，男生23人。經(jīng)過半年的教育發(fā)展，我班良好的班風(fēng)基本形成，學(xué)生之間、師生之間關(guān)系都比較融洽，除個(gè)別男生外，大部分學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，雖然不少同學(xué)的基礎(chǔ)很差，但他們還是不甘放棄，學(xué)習(xí)刻苦努力。班級風(fēng)氣較正，班委及團(tuán)支部干部能以身作則，在一定程度上起到帶頭作用。但是，由于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)及思想上的發(fā)展水平存在嚴(yán)重的不平衡。學(xué)習(xí)上，存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：就整體來說，歷次考試表現(xiàn)出:我班語文、英語等學(xué)科均分較高，而數(shù)學(xué)學(xué)科均分偏低；就學(xué)生個(gè)體而言，學(xué)科發(fā)展不均衡的現(xiàn)象比較普遍。思想認(rèn)識水平上，大多數(shù)學(xué)生，尤其是女生，比較懂事，能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，文明守紀(jì)、體諒老師。但由于學(xué)生的自控能力較差，在作息時(shí)間的遵守和學(xué)習(xí)效率的提高以及習(xí)慣的養(yǎng)成方面，還需要努力，男生中，有小部分比較懶，紀(jì)律松散，由于對自己要求不嚴(yán)格，個(gè)別學(xué)生就會有違紀(jì)現(xiàn)象。三、主要工作及措施：１、掃年風(fēng)，做好收心工作。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德、心理健康及安全等系列的教育。幫助同學(xué)們迅速回到學(xué)習(xí)的軌道上來。２、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，利用回黑板報(bào)及校園廣播等媒體工具，營造健康向上、格調(diào)高雅的文化藝術(shù)氛圍，給學(xué)生以潛移默化的教育和熏陶。３、開展豐富多彩的課外活動，使同學(xué)們在活動中既學(xué)到了知識培養(yǎng)了能力，又在活動中受到了很好思想教育。４、加強(qiáng)班級日常管理，培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為班級每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、具體活動按排：二月份：重點(diǎn)掃除年風(fēng)，做好收心工作，加強(qiáng)思想品德教育，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及積極的勞動觀。三月份：開展豐富的課外活動，同時(shí)加強(qiáng)對同學(xué)們的思想品德教育。如讀書活動、開展系列主題班會、組織好本學(xué)期第一次月考工作、配合學(xué)校組織好上級領(lǐng)導(dǎo)對我校三星級復(fù)評估期間學(xué)生的各項(xiàng)教育教學(xué)活動等。四月份:關(guān)心學(xué)生心理健康，找學(xué)生個(gè)別談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)疏導(dǎo)；出好黑板報(bào)；動員、組織學(xué)生參加期中考試，做好期中質(zhì)量分析。五月份:加強(qiáng)班級管理，鞏固一日常規(guī)管理效果。主要針對學(xué)校及班級上的一些不好的現(xiàn)象，展開討論，以規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生們的交際能力，使班級每一個(gè)同學(xué)都能夠講文明、懂禮貌，從而加強(qiáng)班級凝聚力。組織參加第二次月考。六月份：營造積極向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為期末大市統(tǒng)一考試取得好的成績打下基礎(chǔ)。七月份：期末考試動員，做好各項(xiàng)評比工作，學(xué)年總結(jié)，暑期生活教育。學(xué)期計(jì)劃篇2指導(dǎo)思想：我校少先隊(duì)工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—20xx年）》和第六次少代會精神為指導(dǎo)，以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，抓好德育常規(guī)，力創(chuàng)德育特色，推動我校少先隊(duì)工作再上新臺階。工作目標(biāo)：1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，結(jié)合節(jié)假日開展相應(yīng)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。2、以《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。3、組織和開展好?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及藝術(shù)節(jié)等活動。4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化》的結(jié)題工作。主要內(nèi)容：一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（1）大隊(duì)部每月召開一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，落實(shí)本月工作主題。（2）以師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對新輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，讓他們盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位。（3）開好主題隊(duì)會研討課（本學(xué)期開始，班隊(duì)公開課落實(shí)到年級段進(jìn)行）（4）鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文或心得，積極參賽或投稿。（5）成立校德育教研組，指導(dǎo)各年級開展少先隊(duì)活動。2、小干部隊(duì)伍建設(shè)。（1）繼續(xù)推行小干部隊(duì)伍競選、輪換制，為每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的平臺，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生民主參與意識和管理能力。（2）各中隊(duì)每個(gè)月要組織召開一次中隊(duì)委例會。大隊(duì)部定期召開大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗(yàn)交流會和培訓(xùn)會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。二、開展系列隊(duì)活動1、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。2、豐富校園文化內(nèi)涵。我校在原有建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建學(xué)校主流文化，強(qiáng)化少先隊(duì)隊(duì)室的宣傳教育作用，建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以特色班級創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)班級文化建設(shè)。繼續(xù)開展中隊(duì)黑板報(bào)定期刊出制度（按少先隊(duì)行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)；一、二年級則以展示學(xué)生作品為主，內(nèi)容活潑，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)。3、聘請一批校外輔導(dǎo)員，包括法制副校長（法制輔導(dǎo)員）、有一定特長的家長或關(guān)工委老干部，全面提高學(xué)生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。4、傳統(tǒng)節(jié)日教育一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應(yīng)的少先隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（在教師節(jié)和重陽節(jié)可開展感恩系列活動；中秋節(jié)可開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的主題教育活動。隊(duì)員們以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動，準(zhǔn)備好對老人、父母的祝福語，同時(shí)聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等，高年級同學(xué)可收集整理成冊。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）學(xué)期計(jì)劃篇3一、總體思路緊緊圍繞教學(xué)工作中心，獨(dú)立活潑的開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，把團(tuán)的工作與德育處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來，提高我校團(tuán)員政治素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺階。二、主要工作1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)堅(jiān)持正確方向，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)和心理素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年進(jìn)行人格道德教育、理想前途教育、價(jià)值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，務(wù)求落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，開展“國旗下講話”教育活動，利用廣播站切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。2、加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力能力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題。要按照學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力。3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)建工作，努力促進(jìn)學(xué)校教育三、做好幾項(xiàng)常規(guī)工作1、做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作2、做好團(tuán)籍整理工作3、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作4、抓好學(xué)生會干部招聘工作5、抓好發(fā)展新團(tuán)員的工作6、抓好廣播站工作，定期更換宣傳欄等學(xué)期計(jì)劃篇4為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過這次期中測試進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的情況，班上的學(xué)困生主要有：紀(jì)博文、方雯、王詩琪、余詩琪、龔子奇、揚(yáng)麗欣、屈夢溈等；優(yōu)等生有：張公博、邵彬、陸一鳴等.針對這些情況我定出了一（二）班的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的.積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。利用課余時(shí)間和第八節(jié)課，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。3．課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。4．培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。5．每周進(jìn)行一次測試—“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。（三）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。四、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上。五、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么