《林黛玉進賈府》導學案2基礎模塊上冊

《林黛玉進賈府》導學案學習目標知識目標：1.了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節(jié)。2.感知課文內(nèi)容，理清課文思路。能力目標：1.體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。2.通過文章環(huán)境，把握作品的主題。情感目標：認識封建社會日趨衰落的歷史趨勢，理解賈寶玉追求個性自由的反封建精神。學習重點：了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節(jié)。學習難點：訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節(jié)描寫把握人物性格的能力。一、課前預習1.作者簡介曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。清代小說家。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內(nèi)務府的“包衣”(滿語奴隸之意)，入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃?？滴趸实哿窝材暇陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內(nèi)財款虧空等原因，被罷官抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈绔”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢》，準備了良好基礎。2.《紅樓夢》的相關知識《紅樓夢》是我國18世紀中期出現(xiàn)的一部古典小說。它高度的藝術性，在我國及世界文學發(fā)展史上占有重要地位。《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。曹雪芹寫作《紅樓夢》的具體年月已無從知曉，我們只能根據(jù)第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據(jù)專家考證，《紅樓夢》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀末，高鶚續(xù)寫了后40回，補成了現(xiàn)行的120回本。3.《紅樓夢》前五回簡介本文選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分。標題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境。《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用：《紅樓夢》的序幕由前三回構成，分別從各個不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側重。第一回，開篇用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩?！芭畫z補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變?！澳臼懊恕苯淮@塊頑石與絳珠仙草的關系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見時，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢”。第二回，交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要介紹了賈府中的人物關系。第三回，介紹小說的典型環(huán)境──通過林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。課題“林黛玉進賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。林黛玉進府的行蹤,是這一回介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。第四回，展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系。由薛蟠案件帶出寶釵進賈府的情節(jié)。第五回，全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來。《紅樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。《紅樓夢》的后四十回為清人高鶚所續(xù)。研究者一般認為高鶚在賈寶玉和林黛玉的愛情故事上以悲劇結束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結局為“蘭桂齊芳”，家道復初，卻違背了曹雪芹的原意。二、自主學習1.給下列加點字注音。敕造（）綰著（）盤螭（）瓔珞（）宮絳（）裉襖（）嫡親（）翠幄（）阜盛（）廂廡（）宸翰（）鏨銀（）內(nèi)?。ǎ╊率郑ǎ╋A顰（）釵釧（）美人觚（）攢珠髻（）罥煙眉（）2.請找出描寫黛玉的句子，看看眾人眼里的黛玉、王熙鳳眼里的黛玉、寶玉眼里的黛玉分別是什么樣子。眾人眼里的黛玉：王熙鳳眼里的黛玉：寶玉眼里的黛玉：3.作者對寶玉的描寫也進行了極大的渲染，請找出描寫寶玉出場前、出場時、出場后的句子。4.分析兩首《西江月》。5.總結林黛玉、賈寶玉的性格特點。三、合作探究1.對出場中的眾多人物，作者所用的筆墨是不一樣的：有詳寫，有略寫；有實寫，有虛寫。有的單獨描寫，有的集體介紹。那么詳寫的人物有哪些？略寫的人物有哪些？實寫的人物有哪些？虛寫的人物有哪些？作者為什么這樣安排？2.分析王熙鳳的人物形象。課文從四個方面展示她的性格特征：（1）寫出場（2）繪肖像（3）見黛玉（4）回王夫人3.分析本文的環(huán)境描寫，賈府是小說所描寫的典型環(huán)境，封建社會的縮影。（1）賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？（2）黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？4.本文的主旨是什么？四、課堂反饋（一）填空1.在我國四大經(jīng)典名著中，屬于清人創(chuàng)作的作品是《 》。2.儒家經(jīng)典“四書”包括《大學》《中庸》《 》《孟子》。3.“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。”這里描寫的人物是＿＿＿＿。（二）選擇4.下列加點字讀音無誤的一項是（）A.瞋目shēn 杜撰zuàn 斟酌zhēnB.廂廡wú 忖度chuǐ 阜盛fúC.敕造chì 憊懶bèi溺愛nìD.憨厚hān 懵懂mēng 癩頭lài5.下列詞語字形有誤的一項是( )A.功名利祿 掩面涕泣 憊懶人物B.怯弱不勝 斂聲屏氣 彩繡輝煌C.恭肅嚴整 放誕無禮 軒峻壯麗D.小巧別致 懵懂玩童 紈绔之弟6.下列詞語解釋有誤的一項是( )A.不足之癥:不值得一提的小病。B.風騷:文中形容王熙鳳姿容俏麗。C.潑皮破落戶兒:這里形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂。D.一射之地:即一箭之地，大約一百五十步。7.下列不屬于《林黛玉進賈府》一文所寫的人物是( )A.林黛玉 B.史湘云 C.王熙鳳 D.賈寶玉（三）判斷8.被譽為“中國封建社會百科全書”式的作品是《紅樓夢》。該書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了中國封建社會由衰而盛的歷史趨勢。()9.《林黛玉進賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第四回。它是以林黛玉進賈府第一天的行蹤為線索，通過描寫林黛玉的目睹耳聞和和心理感受，介紹了賈府的賈母、王熙鳳、賈寶玉等一大批重要人物，初步展現(xiàn)了賈府的概貌，拉開了故事發(fā)展的帷幕。（）（四）閱讀理解寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別:兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道:“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道:“可又是胡說，你又何曾見過他?”寶玉笑道:“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道:“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問:“妹妹可曾讀書?”黛玉道:“不曾讀，只上了一年學，些許認得幾個字。”10.文段主要描寫的人物是（）眾人眼里的林黛玉B.寶玉眼里的林黛玉王熙鳳眼里的林黛玉D.作者眼中的林黛玉11.下列句子表述不正確的一項是()A.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非