《唱歌 舉杯祝福(簡譜、五線譜)》課件

舉杯祝福同學(xué)們，請(qǐng)聽一首歌曲，你認(rèn)為這首歌曲的風(fēng)格屬于中國哪個(gè)地區(qū)？這個(gè)地區(qū)的音樂具有什么特點(diǎn)？導(dǎo)入讓我們視唱這首歌曲的第一部分歌譜，感受歌曲的音樂風(fēng)格，仔細(xì)觀察歌譜，找出歌譜中你認(rèn)為能代表歌曲風(fēng)格的音樂進(jìn)行和節(jié)奏型。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音模唱下面的樂譜，這段音樂可以分為幾句？說一說歌曲的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？注意模唱時(shí)的情緒。請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，標(biāo)示出你認(rèn)為合適的換氣位置。歌詞中有沒有什么詞語的意思你不明白？請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱一遍第一部分，說一說你會(huì)如何處理這部分每個(gè)樂句的演唱。還有同學(xué)建議用舞蹈的形式參與表演。是的，新疆是一個(gè)載歌載舞的地區(qū)，我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)代表為我們的演唱設(shè)計(jì)一下舞蹈動(dòng)作吧！請(qǐng)同學(xué)們用“”音演唱第二部分樂譜，仔細(xì)觀察樂譜，你認(rèn)為這部分音樂中具有代表性的節(jié)奏是什么？請(qǐng)?zhí)钤~演唱第二部分，歌詞中有沒有哪個(gè)詞的意思你不明白？請(qǐng)同學(xué)們完整演唱這首歌譜，注意演唱時(shí)保持歡快的情緒，想想用什么方式能讓這首歌曲的表演更加豐富。有的同學(xué)建議用樂器伴奏的方式來增加歌曲的歡快感，請(qǐng)同學(xué)們分組選擇樂器，設(shè)計(jì)樂器伴奏的方式。請(qǐng)同學(xué)們分組展示你們的伴奏方式，選出伴奏最好的一組。請(qǐng)幾位同學(xué)代表為我們伴舞，其他同學(xué)一起隨伴奏演唱這首《舉杯祝?！?。這首歌曲的名字叫《舉杯祝?！?，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了歌曲的演唱，請(qǐng)問這首歌曲表達(dá)了什么樣的情感？請(qǐng)同學(xué)們充滿感情地用歌、舞、樂器完整表現(xiàn)這首歌曲，表達(dá)你們對(duì)祖國的熱愛之情，結(jié)束今天的課程。舉杯祝福同學(xué)們，請(qǐng)聽一首歌曲，你認(rèn)為這首歌曲的風(fēng)格屬于中國哪個(gè)地區(qū)？這個(gè)地區(qū)的音樂具有什么特點(diǎn)？導(dǎo)入讓我們視唱這首歌曲的第一部分歌譜，感受歌曲的音樂風(fēng)格，仔細(xì)觀察歌譜，找出歌譜中你認(rèn)為能代表歌曲風(fēng)格的音樂進(jìn)行和節(jié)奏型。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音模唱下面的樂譜，這段音樂可以分為幾句？說一說歌曲的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？注意模唱時(shí)的情緒。請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，標(biāo)示出你認(rèn)為合適的換氣位置。歌詞中有沒有什么詞語的意思你不明白？請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱一遍第一部分，說一說你會(huì)如何處理這部分每個(gè)樂句的演唱。還有同學(xué)建議用舞蹈的形式參與表演。是的，新疆是一個(gè)載歌載舞的地區(qū)，我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)代表為我們的演唱設(shè)計(jì)一下舞蹈動(dòng)作吧！請(qǐng)同學(xué)們用“”音演唱第二部分樂譜，仔細(xì)觀察樂譜，你認(rèn)為這部分音樂中具有代表性的節(jié)奏是什么？請(qǐng)?zhí)钤~演唱第二部分，歌詞中有沒有哪個(gè)詞的意思你不明白？請(qǐng)同學(xué)們完整演唱這首歌譜，注意演唱時(shí)保持歡快的情緒，想想用什么方式能讓這首歌曲的表演更加豐富。有的同學(xué)建議用樂器伴奏的方式來增加歌曲的歡快感，請(qǐng)同學(xué)們分組選擇樂器，設(shè)計(jì)樂器伴奏的方式。請(qǐng)同學(xué)們分組展示你們的伴奏方式，選出伴奏最好的一組。請(qǐng)幾位同學(xué)代表為我們伴舞，其他同學(xué)一起隨伴奏演唱這首《舉杯祝?！?。這首歌曲的名字叫《舉杯祝?！?，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了歌曲的演唱，