蘇教版五年級美術(shù)下冊教學(xué)總結(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生的審美能力，使他們在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.提高學(xué)生的動手能力，使他們能運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)新意識。2.教學(xué)重點(diǎn)：教授繪畫、工藝、設(shè)計(jì)等基本技能，提高學(xué)生的動手能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、課件、畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：學(xué)生自帶畫筆、顏料、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣。2.新課教授：講解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，演示繪畫、工藝、設(shè)計(jì)等基本技能。3.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行繪畫、制作等實(shí)踐操作。4.課堂互動：引導(dǎo)學(xué)生相互評價、交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。六、板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)。2.板書形式：文字、圖片、圖表等相結(jié)合，簡潔明了。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：《我的夢想》答案：學(xué)生根據(jù)自己的夢想，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行繪畫或制作。2.作業(yè)題目：《我的家人》答案：學(xué)生繪制或制作一幅家庭成員的畫像，體現(xiàn)家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新意識和動手能力。通過欣賞與評述、繪畫與創(chuàng)作、工藝與設(shè)計(jì)、攝影與攝像等章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。在教學(xué)過程中，注重實(shí)踐操作和課堂互動，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識。同時，通過板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置，鞏固所學(xué)知識。課后反思和拓展延伸，使學(xué)生能將所學(xué)應(yīng)用于生活，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生的審美能力，使他們在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.提高學(xué)生的動手能力，使他們能運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)新意識。2.教學(xué)重點(diǎn)：教授繪畫、工藝、設(shè)計(jì)等基本技能，提高學(xué)生的動手能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、課件、畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：學(xué)生自帶畫筆、顏料、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣。如展示不同風(fēng)格的繪畫作品，讓學(xué)生分析其特點(diǎn)和魅力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法。2.新課教授：講解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，演示繪畫、工藝、設(shè)計(jì)等基本技能。如在教授繪畫技巧時，可以現(xiàn)場示范不同畫法的步驟和要點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地了解和掌握。3.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行繪畫、制作等實(shí)踐操作。如在學(xué)習(xí)繪畫人物時，可以讓學(xué)生嘗試自己繪制人物的表情、姿態(tài)等，培養(yǎng)他們的動手能力。4.課堂互動：引導(dǎo)學(xué)生相互評價、交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。如組織學(xué)生相互展示自己的作品，讓大家共同評價、交流，提出改進(jìn)意見。六、板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)。2.板書形式：文字、圖片、圖表等相結(jié)合，簡潔明了。如在教授繪畫技巧時，可以用圖示的方式展示不同畫法的步驟，讓學(xué)生一目了然。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：《我的夢想》答案：學(xué)生根據(jù)自己的夢想，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行繪畫或制作。如學(xué)生可以繪制一幅自己夢想中的場景，或制作一個代表自己夢想的模型等。2.作業(yè)題目：《我的家人》答案：學(xué)生繪制或制作一幅家庭成員的畫像，體現(xiàn)家庭成員的特點(diǎn)和關(guān)系。如學(xué)生可以繪制家庭成員的表情、姿態(tài)等，通過畫面表達(dá)家庭成員之間的情感。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。如反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)方法是否有效等。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。如鼓勵學(xué)生觀察生活中的美術(shù)作品，如廣告、海報等，讓他們分析其設(shè)計(jì)和創(chuàng)作思路。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，使用生動、形象的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，吸引學(xué)生的注意力。如在講解繪畫技巧時，可以用夸張的語言形容作品的美麗，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。二、時間分配三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。如在欣賞與評述環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生對作品的看法，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如在教授繪畫技巧時，可以展示一幅美麗的風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生想象自己身處其中的感受，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，對教案進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)