Module6HobbiesUnit1教案英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Module6Hobbies教學(xué)設(shè)計(jì)本單元第1課時(shí)Unit1Doyoucollectanything?課型Listeningandspeaking語(yǔ)篇研讀What語(yǔ)篇主題和主要內(nèi)容本課文本圍繞Betty,Tony,Lingling三名學(xué)生的共同愛好——收藏展開。對(duì)話中三名學(xué)生交流了各自不同的收藏品的來(lái)源以及對(duì)收藏的看法。Lingling收藏扇子，多來(lái)自朋友的禮物；Betty收藏來(lái)自世界各地的錢幣和郵票；Tony收藏車票如火車票、汽車票。三名學(xué)生最后一起討論了收藏的意義—不在于藏品本身的價(jià)值，而在于其帶給人們的美好回憶。Why語(yǔ)篇傳遞的主題意義通過對(duì)不同藏品的討論啟發(fā)學(xué)生思考收藏的意義，引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀。How文體結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)及功能對(duì)話就收藏這一愛好的不同方面展開問詢，包括what,why,how等內(nèi)容。話輪的轉(zhuǎn)換主要通過特殊疑問句、一般疑問句以及對(duì)話者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)推動(dòng)。對(duì)話為非正式場(chǎng)合，口語(yǔ)特色明顯，較多使用簡(jiǎn)單句。學(xué)情分析【已知】學(xué)生在小學(xué)階段及初一階段已接觸過該話題，掌握表達(dá)愛好及原因的基本語(yǔ)言知識(shí)；愛好這一話題與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，學(xué)生樂于分享、表達(dá)欲強(qiáng)烈；【未知】學(xué)生的邏輯思維、分析、總結(jié)、批判性思維能力仍需提升，結(jié)構(gòu)化知識(shí)尚未形成?！灸苤客ㄟ^該單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將可以掌握描述愛好及意義的相關(guān)表格，并在談及愛好這一話題時(shí)，腦海中形成what、how、why的結(jié)構(gòu)化知識(shí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：語(yǔ)言能力：掌握描述愛好及其意義的核心語(yǔ)言，觀察梳理簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)并在愛好話題下利用句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。在語(yǔ)境中，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)介紹自我及他人愛好，分析個(gè)別愛好所帶來(lái)的好處或弊端，明確培養(yǎng)良好愛好的重要性。2.學(xué)習(xí)能力：聽辨各種關(guān)于收集的愛好，并掌握收集愛好的一些表達(dá)方式。3.思維品質(zhì)：從多角度考慮問題，了解關(guān)于愛好的不同內(nèi)容。4.文化意識(shí)：認(rèn)識(shí)并尊重個(gè)體興趣的差異，認(rèn)識(shí)愛好的內(nèi)涵及其重要意義，主動(dòng)培養(yǎng)良好的愛好發(fā)展自我。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握問答愛好的日常表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同類型的簡(jiǎn)單句熟練表達(dá)自己以及他人的愛好。教學(xué)方法Taskbasedlanguageteaching;themunicativeapproach教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)快速獲取本單元需要學(xué)習(xí)的主題。(學(xué)習(xí)理解）任務(wù)一：播放視頻：Ihavemanyhobbies。播放視頻后，引導(dǎo)學(xué)生利用句式”Myhobbyis.../Ilike...說出自己的愛好，由某位有收藏愛好的同學(xué)引出：Whatkindofthingsdoyoucollect?在學(xué)生輸出過程中學(xué)習(xí)詞匯：note、coin、model、collection等。任務(wù)二：追問：Whydopeoplecollectthings?讓同學(xué)們對(duì)收藏物品這一愛好的原因進(jìn)行初步了解，在學(xué)生輸出過程中學(xué)習(xí)詞匯：valuable、value、meaningful學(xué)生能夠說出與圖片信息相關(guān)的詞匯設(shè)計(jì)意圖通過視頻引入本課話題，自然調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。用freetalk的方式解決單元詞匯，寓教于樂，既提高了課堂參與度，又增加了課堂趣味性。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)聽辨各種關(guān)于收集的愛好，并掌握收集愛好的一些表達(dá)方式。（應(yīng)用實(shí)踐）在語(yǔ)境中，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)介紹自我及他人愛好，分析個(gè)別愛好所帶來(lái)的好處或弊端，明確培養(yǎng)良好愛好的重要性。（應(yīng)用實(shí)踐）認(rèn)識(shí)并尊重個(gè)體興趣的差異，認(rèn)識(shí)愛好的內(nèi)涵及其重要意義，主動(dòng)培養(yǎng)良好的愛好發(fā)展自我。（應(yīng)用實(shí)踐）創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境：Tony’sfamilyenjoyscollecting.任務(wù)三:小聽力，要求聽完聽力后回答問題Findoutwhocollectsthethingsinthepictures.校對(duì)答案后追問：Whatdoyouthinkofthesecollections?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些收藏愛好進(jìn)行評(píng)價(jià)。任務(wù)四:再次聽文本，要求聽完聽力后回答問答。1.WhatdoesTony'smumwanthimtodo?2.WhichhobbydoesTonythinkisexpensive?3.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?校對(duì)時(shí)重點(diǎn)講解tidyup和takeup這兩個(gè)短語(yǔ)。任何事物都有兩面性，要從多角度考慮問題，引導(dǎo)學(xué)生分析文本中該收藏愛好帶來(lái)的麻煩。任務(wù)五：PairworkA:Willyoucollect…?B:Yes,Iwillcollect...because...No,Iwon'tcollect...because…讓學(xué)生就某一收藏，兩兩合作，進(jìn)行分析。創(chuàng)設(shè)情境：LinglinginvitedBettyandTonytoherhome.Theyarealsotalkingabouttheirhobbies.任務(wù)六：精聽文章，并完成每個(gè)人物愛好的填寫。校對(duì)答案后追問，Whydotheylikeit？并再次精聽文章。任務(wù)七：通過一些細(xì)節(jié)理解題目對(duì)Lingling/Betty/Tony收藏該物品的原因進(jìn)行深度分析。Lingling：ForinterestBetty：ForvalueTony：Formemory任務(wù)八：閱讀文本，完成問題1.WhatdoesTonythinkofBetty’shobbies?2.WhatdoesBettythinkofTony’shobbies?校對(duì)后追問：Whytheyhavedifferentideastocollections？Whatshouldwedowhenwehavedifferentopinionswithfriends?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并尊重個(gè)體興趣的差異。3.WhydopeoplecollectthingsinLingling’smind?追問：DoyouagreewithLingling?任務(wù)九：播放視頻whatdoyoucollect?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)愛好的內(nèi)涵及其重要意義能聽辨細(xì)節(jié)信息并正確回答問題能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)能聽辨細(xì)節(jié)信息并正確回答問題能夠客觀對(duì)事物進(jìn)行分析能夠聽出細(xì)節(jié)并寫出正確答案能聽辨細(xì)節(jié)信息并能準(zhǔn)確選出正確答案，以學(xué)生能夠掌握文章中的主要信息為完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。能夠根據(jù)文本信息并結(jié)合實(shí)際思考回答問題設(shè)計(jì)意圖通過短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的方式來(lái)做聽力練習(xí)，符合中考聽力題型。要求學(xué)生帶著問題聽并回答問題，有利于學(xué)生更快抓住聽力材料中重要信息訓(xùn)練學(xué)生的聽力能力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)能利用相關(guān)簡(jiǎn)單句對(duì)愛好的相關(guān)問題進(jìn)行問答，并且認(rèn)識(shí)愛好的內(nèi)涵及其重要意義，主動(dòng)培養(yǎng)良好的愛好發(fā)展自我。（遷移創(chuàng)新）任務(wù)十:利用方框內(nèi)的詞匯完成表格引導(dǎo)學(xué)生文本分析總結(jié)，如果想要描述一個(gè)愛好，可以包含哪些內(nèi)容。任務(wù)十一:小組活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，學(xué)生就愛好的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，并記下相關(guān)內(nèi)容，在小組內(nèi)進(jìn)行口語(yǔ)和書寫練習(xí)，派一名代表展示。Hello,everyone.It’smyhonortostandhere.Therearefourpeopleinourgroup.Alikes...andhelikescollecting...B’shobbyis...andshelikes......Inaword,agoodhobbycanmakeourlivescolorful.能根據(jù)文本信息并進(jìn)行總結(jié)概括根據(jù)學(xué)生調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容了解是否已經(jīng)掌握本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容爭(zhēng)取讓每組同學(xué)都有在課堂上展示的機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)意圖輸出部分采取小組合作的方式，使學(xué)生把本課學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)自然地運(yùn)用在真實(shí)的語(yǔ)境中，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。課時(shí)教學(xué)板書設(shè)計(jì)Module6Unit1Doyoucollectanything？評(píng)價(jià)量表課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)題：Readthenewwordsandactivity3aloudfo