機械工程學(xué)院認識實習(xí)報告2

山東大學(xué)機械工程學(xué)院認識實習(xí)報告--------專業(yè)卓越班姓名：實習(xí)時間：實習(xí)地點：指導(dǎo)教師：成績：一、實習(xí)目的：通過實習(xí)加深對本專業(yè)的了解，并通過實際操作加強與專業(yè)知識的接觸，提高對機械的興趣，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)，為日后走向工作崗位積累一定的工作經(jīng)驗。二、實習(xí)過程：3月30日上午八點，我們班在山東大學(xué)興隆山校區(qū)實驗樓門口簡單集合之后，便開始了第二次實習(xí)活動。一開始，指導(dǎo)老師給我們看了一個關(guān)于機械原理的視屏，并簡單地做了一些介紹，我們見識到了人類怎樣利用簡單的機械原理制造出各種復(fù)雜的工件，正在我們感嘆機械的神奇與偉大時，突然的停電讓我們很是掃興，但接下來指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們參觀的實際的常用的機械機構(gòu)讓我們重新興奮起來，我們見到的機構(gòu)有：單移動副機構(gòu)：以一個移動副代替鉸鏈四桿機構(gòu)中的一個傳副動，并取不同的構(gòu)件為機架，可得到四種運動形式的單移動副機構(gòu)。如：曲柄滑塊機構(gòu)、移動倒桿機構(gòu)等。雙移動副機構(gòu)：鉸鏈四桿機構(gòu)：在有曲柄存在的鉸鏈四桿運動鏈中取不同的的構(gòu)件為機架時，可得到三種類型的機構(gòu)，如曲柄搖桿機構(gòu)、雙曲柄機構(gòu)、雙搖桿機構(gòu)。凸輪機構(gòu)：常用于將主動構(gòu)件凸輪的連續(xù)運動轉(zhuǎn)變?yōu)閺膭訕?gòu)件的往復(fù)運動。常見的凸輪機構(gòu)有等寬凸輪機構(gòu)、等徑凸輪機構(gòu)、槽凸輪機構(gòu)、主回凸輪機構(gòu)等。凸輪式間歇機構(gòu)：利用凸輪與轉(zhuǎn)位撥銷的相互作用將凸輪的連續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)盤的間歇傳動。其傳動平穩(wěn)的性能使其適用于高速間歇運動場合。連桿停歇機構(gòu)：具有特定運動的連桿機構(gòu)，構(gòu)件上某些點的某段軌跡近似于圓弧或直線。常見的有停歇曲柄連桿機構(gòu)、停歇倒桿機構(gòu)等。相交軸傳動機構(gòu)：采用圓錐齒輪進行相交軸間的運動和動力的傳遞。相錯軸傳動機構(gòu)：采用螺旋齒輪傳動、雙曲面齒輪傳動、蝸桿傳動進行相錯軸間運動和動力傳遞。組合機構(gòu)：克服單一機構(gòu)固有的局限性，而滿足多方面的要求。綜合基本構(gòu)件的優(yōu)點，得到廣泛的應(yīng)用。常見的組合機構(gòu)有反饋組合、圖：基于人體紅外檢測的可發(fā)電式智能電梯模型圖：基于人體紅外檢測的可發(fā)電式智能電梯模型最后的機光電一體化的柔性制造實訓(xùn)系統(tǒng)可謂是讓我們大開眼界，可是時間不湊巧，當時的停電讓我們并沒有讓我們看到機器的實際操作，給實習(xí)過程留下了一絲遺憾。雖然沒能操作機器，但耐心又熱情的指導(dǎo)老師給我們詳細的介紹了該系統(tǒng)的構(gòu)造、工作原理、工作過程等，大家也聽得津津有味。聽著知道老師的介紹，我仿佛看見了系統(tǒng)正在運轉(zhuǎn)，享受著機械的神奇力量給我?guī)淼捏@喜。通過老師的介紹，我了解到機光電一體化柔性制造實訓(xùn)系統(tǒng)的教學(xué)實驗內(nèi)容及項目為：機構(gòu)認知實驗機電系統(tǒng)創(chuàng)新課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計中進行機電系統(tǒng)實驗技術(shù)內(nèi)容有：邊皮帶傳動、O型皮帶傳動、輥傳動、齒輪齒條差動機構(gòu)、絲杠螺母機構(gòu)、螺桿調(diào)節(jié)機構(gòu)、間歇機構(gòu)、鏈輪鏈條差動機構(gòu)、現(xiàn)場總線技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、PLC技術(shù)應(yīng)用、伺服電機控制、傳感器應(yīng)用、步進電機控制、氣動與液壓控制、計算機組態(tài)技術(shù)。特點是以自動化物料傳輸和加工裝置為對象，體現(xiàn)常用的控制技術(shù)和機械傳動原理的應(yīng)用。關(guān)于該系統(tǒng)的許多專業(yè)詞匯毫無了解，有些更是第一次聽說，聽老師的介紹后也只能對其有一點模糊的了解，我相信通過以后的學(xué)習(xí)，我一定能夠很好的掌握專業(yè)知識，并認識到該系統(tǒng)背后的重重迷惑。三、實習(xí)總結(jié)：通過這次實習(xí)，我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了更深一步的了解，學(xué)到了許多對日后的發(fā)展有很大影響的知識，親手操作了一些簡單結(jié)構(gòu)的模型，見到了神奇的機光電一體化柔性制造實訓(xùn)系統(tǒng)，并深深體會到機械工程對人類日常生活帶來的福利。四、心得體會：這次的實習(xí)激勵我去努力學(xué)習(xí)專