單細(xì)胞生物課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第四節(jié)

單細(xì)胞生物第一單元

生物和細(xì)胞第三章從細(xì)胞到生物體01本節(jié)聚焦0203常見的單細(xì)胞生物有哪些？單細(xì)胞生物是怎樣完成生命活動(dòng)的？單細(xì)胞生物與人類的生活有什么關(guān)系？

大腸桿菌酵母菌草履蟲變形蟲衣藻類別：細(xì)菌真菌動(dòng)物植物常見的單細(xì)胞生物有哪些？它們生活在哪里？概

念：身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物，稱為單細(xì)胞生物生活環(huán)境：大多單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。主題一：認(rèn)識(shí)常見的單細(xì)胞生物實(shí)驗(yàn)?探究觀察草履蟲并探究其趨性①觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)草履蟲培養(yǎng)液、肉汁、清水、食鹽粒、牙簽、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、放大鏡、少許棉花纖維等實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟牧嫌镁撷谔骄坎萋南x的趨性主題二：探究單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1.從草履蟲培養(yǎng)液的

吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。表層：氧氣多，聚集較多草履蟲。表層棉花纖維棉花纖維:限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)。方法步驟2.為限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)可放幾絲

，再蓋上蓋玻片。在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，并對(duì)照課本P53頁圖1-22認(rèn)識(shí)草履蟲結(jié)構(gòu)。任務(wù)一、觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)形態(tài)：呈倒轉(zhuǎn)的草鞋底狀，就是一個(gè)細(xì)胞。運(yùn)動(dòng)：當(dāng)身體前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí)，會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象任務(wù)一、觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)視頻：觀察草履蟲表膜（細(xì)胞膜）呼吸細(xì)胞核大核：營(yíng)養(yǎng)代謝；小核：生殖有關(guān)細(xì)胞質(zhì)纖毛運(yùn)動(dòng)口溝進(jìn)食的部位食物泡消化食物胞肛排出食物殘?jiān)?。收集管伸縮泡收集并排出體內(nèi)廢物和多余的水分。草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能小組討論1.草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞，它具有生物的那些特征？

2.草履蟲是怎樣生活的？從細(xì)胞層面上，草履蟲是一個(gè)細(xì)胞，具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上，草履蟲也是一個(gè)生物個(gè)體，能獨(dú)立完成呼吸、運(yùn)動(dòng)、排出廢物、獲取營(yíng)養(yǎng)等各種生理功能。任務(wù)一、觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)任務(wù)二、探究草履蟲的趨性提出問題做出假設(shè)制定計(jì)劃草履蟲能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)嗎？草履蟲能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)變量：外界刺激（食鹽和肉汁）任務(wù)二、探究草履蟲的趨性1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，分別在載玻片的兩端各滴一滴，用牙簽在兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，使兩個(gè)液滴連通，構(gòu)成草履蟲可以往來的通道，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)。方法步驟2.在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向。3.重復(fù)第1步，然后在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放幾滴食鹽粒，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向。任務(wù)二、探究草履蟲的趨性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象食鹽對(duì)草履蟲來說是

刺激,草履蟲會(huì)

不利刺激；肉汁對(duì)草履蟲來說是

刺激,草履蟲會(huì)

有利刺激。不利有利逃避趨向趨利避害得出結(jié)論草履蟲是怎樣繁殖后代的呢？分裂生殖草履蟲的生殖方式

靠纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。通過細(xì)胞膜完成。通過口溝吞取食物。通過食物泡消化食物。由胞肛排出。分裂生殖。運(yùn)動(dòng)作為單細(xì)胞動(dòng)物的草履蟲是如何完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的呢？呼吸取食消化排出食物殘?jiān)撤绞秸n堂小結(jié)：課堂導(dǎo)學(xué)：閱讀課本P53頁，說出單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系有利方面：草履蟲凈化污水單細(xì)胞生物魚類餌料酵母菌食品加工有害方面：瘧原蟲侵入人體，危害健康赤潮危害漁業(yè)食品腐爛主題三：?jiǎn)渭?xì)胞生物與人類的關(guān)系視頻：?jiǎn)渭?xì)胞與人類的關(guān)系常見種類草履蟲形態(tài)：像倒轉(zhuǎn)的草鞋底結(jié)構(gòu)及功能纖毛：運(yùn)動(dòng)表膜：呼吸口溝：取食胞肛：排出食物殘?jiān)?xì)胞質(zhì)：促進(jìn)代謝收集管、伸縮泡：收集多余的水和廢物，并排除體外與人類的生活單細(xì)胞生物有害有利課堂總結(jié)：變形蟲生活在水中可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。以下敘述不正確的是（）身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成依靠神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)通過表膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換變形蟲進(jìn)行生命活動(dòng)需要消耗能量B課堂檢測(cè)：C2.為探究草履蟲在消化過程中食物泡的運(yùn)行路徑及其酸堿性變化，小華在臨時(shí)裝片中添加被草履蟲攝取的中性紅（一種酸堿指示劑，在酸性環(huán)境下呈紅色，在堿性環(huán)境下呈黃色）。連續(xù)觀察食物泡，每隔一段時(shí)間記錄一次顏色和位置變化，結(jié)果如圖（序號(hào)表示相關(guān)結(jié)構(gòu)）。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．結(jié)構(gòu)①是口溝，可用于草履蟲攝取食物B．由圖可知，食物泡在移動(dòng)過程中體積會(huì)逐漸變小C．不能消化的食物殘?jiān)鼜慕Y(jié)構(gòu)伸縮泡中排出D．食物泡內(nèi)的酸堿性由酸性逐漸變?yōu)閴A性課堂檢測(cè)：C3.瘧疾是單細(xì)胞生物瘧原蟲生活在人體內(nèi)引起的疾病，我國(guó)藥物學(xué)家屠呦呦因分離青蒿素并應(yīng)用于治療瘧疾的重大貢獻(xiàn)，榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于瘧原蟲的說法正確的是（）

A．能自己制造有機(jī)物 B．能進(jìn)行細(xì)胞分化

C．可以通過分裂繁殖 D．通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)4.在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的大腸桿菌，幾分鐘后，將