盤(pán)州市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考盤(pán)州市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.談話(huà)法【答案】：D2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀(guān)性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：A3.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.忠誠(chéng)B.興趣C.愛(ài)好D.熱愛(ài)【答案】：A4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.經(jīng)驗(yàn)和方法B.規(guī)則和技能C.認(rèn)知策略D.意識(shí)和能力【答案】：B5.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱(chēng)之為（）。A.教學(xué)反饋能力B.自我完善能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.自我教育能力【答案】：C6.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀(guān)點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐D.東西方文化的差異【答案】：C7.下面說(shuō)法含有學(xué)習(xí)遷移觀(guān)點(diǎn)的是（）。A.拳不離手，曲不離口B.舉一反三C.興趣是最好的老師D.復(fù)習(xí)才是王道【答案】：B8.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪(fǎng)者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)的技術(shù)是（）。A.情感反應(yīng)技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化【答案】：A9.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（）。A.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教【答案】：A10.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A.成熟B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.主觀(guān)能動(dòng)性【答案】：A11.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ.外部不穩(wěn)定但可控的歸因B.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因C.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D【答案】：B12.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱(chēng)作（）。A.問(wèn)題的表征B.問(wèn)題的重構(gòu)C.問(wèn)題的評(píng)價(jià)D.問(wèn)題的識(shí)別【答案】：A13.讀書(shū)指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以語(yǔ)言傳授為主B.以直覺(jué)感知為主C.以引導(dǎo)探究為主D.以實(shí)際訓(xùn)練為主【答案】：A14.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛和羅杰斯B.詹姆士和杜威C.華生和斯金納D.馮特和鐵欽納【答案】：A15.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀(guān)點(diǎn)的德育方法是（）。A.說(shuō)服法B.陶冶法C.鍛煉法D.榜樣法【答案】：A16.用“道德兩難法”讓兒童對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇貝爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：B17.從整個(gè)國(guó)家和社會(huì)角度來(lái)考慮，（）應(yīng)該成為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員道德修養(yǎng)的起碼要求。A.公正和廉潔B.質(zhì)量和效率C.公正和平等D.為人民服務(wù)【答案】：A18.我國(guó)行政強(qiáng)制法有關(guān)條款規(guī)定，行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，采用非強(qiáng)制手段可以達(dá)到行政管理目的的，不得設(shè)定和實(shí)施行政強(qiáng)制，這體現(xiàn)了行政強(qiáng)制的（）。A.比例原則B.法定原則C.教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D.信賴(lài)保護(hù)原則【答案】：A19.古人除了有“名”和“字”之外，還常有“號(hào)”，如李白號(hào)“青蓮居士”，周邦彥號(hào)“清真居士”。下列選項(xiàng)中，與另外三人不處于同一朝代的是（）。A.易安居士B.六一居士C.香山居士D.東坡居士【答案】：C20.人類(lèi)勞動(dòng)不同于動(dòng)物活動(dòng)的根本標(biāo)志是（）A.制造工具B.適應(yīng)自然C.控制自然D.改造自然【答案】：A21.中國(guó)人民銀行的貨幣政策目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)B.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.強(qiáng)化中央銀行的地位和作用D.積極培育和規(guī)范金融市場(chǎng)【答案】：B22.加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)是（）。A.節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地，資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)B.節(jié)約使用資源和提高資源利用效率C.改革開(kāi)放和科技進(jìn)步D.合理利用資源，避免資源浪費(fèi)【答案】：A23.《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》記載：“魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。’士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。”在這個(gè)典故中，是（）這種認(rèn)識(shí)形式起作用，而使得士卒“口皆出水”。A.知覺(jué)B.感覺(jué)C.表象D.推理【答案】：C24.下列關(guān)于9歲的小學(xué)生劉某的說(shuō)法，正確的是（）。A.他是限制民事行為能力人，民事權(quán)利能力也受到相應(yīng)限制B.他是限制民事行為能力人，但民事權(quán)利能力不受限制C.他是無(wú)民事行為能力人，但民事權(quán)利能力不受限制D.他是無(wú)民事行為能力人，也無(wú)民事權(quán)利能力【答案】：B25.在電子書(shū)盛行的時(shí)代，兒童讀物如今也變得又能唱又能跳，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的沖擊力讓孩子們對(duì)這種電子書(shū)____。然而，最新調(diào)査顯示，這類(lèi)功能強(qiáng)大的兒童讀物電子書(shū)對(duì)于提高兒童的讀寫(xiě)能力卻并無(wú)幫助。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不知所措B.敬而遠(yuǎn)之C.趨之若鶩D.愛(ài)不釋手【答案】：D26.情緒并不是獨(dú)立存在的,它常常伴隨著信息而傳播。作為一種態(tài)度,情緒不僅能夠_________人們對(duì)所傳播信息的認(rèn)知,還會(huì)在一定程度上指導(dǎo)人們的行為。積極的情緒會(huì)促進(jìn)人們積極地認(rèn)識(shí)世界,消極的情緒則可能給他人甚至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)破壞性后果。人在情緒失控時(shí),很容易不顧后果地做出_________的舉動(dòng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.支配B.影響C.干擾D.左右【答案】：D27.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。然而，由某科普研究所開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，相比之下，我國(guó)的科普人力資源嚴(yán)重失衡，尤其是作為科普源頭的科普創(chuàng)作人力資源更是________。推動(dòng)科研人員參與科普事業(yè)，成為_(kāi)_______。國(guó)家也在倡導(dǎo)科研人員參與科普，從科研人員的角度來(lái)說(shuō)，這也是________的事情。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捉襟見(jiàn)肘當(dāng)務(wù)之急責(zé)無(wú)旁貸B.鳳毛麟角重中之重理所當(dāng)然C.難以為繼燃眉之急義不容辭D.后繼無(wú)人人心所向舍我其誰(shuí)【答案】：A28.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明:（）A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦【答案】：D29.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是，企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了對(duì)社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益，已日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化D.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)【答案】：A30.每年“世界讀書(shū)日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。在（）地廣泛提倡讀書(shū)之外，近年來(lái)，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速（）開(kāi)來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大張旗鼓蔓延B.一如既往流行C.不遺余力擴(kuò)展D.始終如一活躍【答案】：B31.從根本上講，工具理性是一種技術(shù)理性，現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng)，這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性，轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，開(kāi)始對(duì)人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫(kù)塞所言，韋伯所說(shuō)的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式，科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對(duì)“工具理性”的闡述，不符合原文的一項(xiàng)是：（）。A.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身B.成了社會(huì)的組織原則，為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)C.作為一種技術(shù)理性，能夠滲透到社會(huì)和政治的各個(gè)方面D.使得科學(xué)喪失了自主，淪為行政的附庸【答案】：A32.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱(chēng)是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶(hù)思維,要以不同渠道用戶(hù)的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收B.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”C.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法D.以用戶(hù)需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：CD34.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿(mǎn)足我們的生活需求B.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】：ACD35.影響知識(shí)識(shí)記的因素有（）。A.識(shí)記的通道和途徑B.材料的性質(zhì)和長(zhǎng)度C.識(shí)記的目的性和積極性D.對(duì)材料意義的理解度【答案】：ABCD36.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿E.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障【答案】：BCDE37.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.采用實(shí)驗(yàn)法B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.重視研究行為D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】：ACD38.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.平等C.團(tuán)結(jié)D.互助【答案】：ABCD39.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD40.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.墨守成規(guī)期D.自治期E.自覺(jué)期【答案】：ABCD41.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】：ABCD42.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.持家之本B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.可以開(kāi)拓創(chuàng)新D.有利于治國(guó)安邦【答案】：ABD43.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.O型B.AB型C.B型D.A型【答案】：ABCD44.我國(guó)走新型工業(yè)化道路必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，形成新的產(chǎn)業(yè)格局，其主要內(nèi)容有（）。A.以基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐B.大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)C.服務(wù)業(yè)全面發(fā)展D.以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)【答案】：ACD45.下列措施中，有利于縮小貧富差距的有（）。A.完善的社會(huì)保障B.健全的財(cái)稅制度C.降低壟斷收入D.加印人民幣【答案】：ABC46.函可分為哪幾種？（）A.請(qǐng)準(zhǔn)函B.解釋函C.問(wèn)復(fù)函D.商洽函【答案】：ACD47.人生的社會(huì)價(jià)值指的是（）。A.個(gè)人的社會(huì)存在B.自我了解和自我批評(píng)C.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABD48.駐村社會(huì)工作者小李在走訪(fǎng)過(guò)程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶(hù)開(kāi)辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢(shì)，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作B.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷(xiāo)售渠道C.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開(kāi)發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)D.為村里的困難戶(hù)策劃“99【答案】：AB49.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.設(shè)計(jì)評(píng)估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象需求B.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量，評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性C.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序D.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況【答案】：AC50.《禁毒法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.公安機(jī)