2024-2025學年高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場 三“蒸汽”的力量（2）教學教案 人民版必修2

2024-2025學年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場三“蒸汽”的力量（2）教學教案人民版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場三“蒸汽”的力量（2）教學教案人民版必修2教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2024-2025學年高中歷史專題五“走向世界的資本主義市場”下的第三節(jié)“蒸汽”的力量（2），使用的人民版必修2教材。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：

1.蒸汽機的改進和廣泛應用，以及其對社會生產(chǎn)力的推動作用。

2.第一次工業(yè)革命對英國及世界產(chǎn)生的深遠影響。

3.瓦特改良蒸汽機的歷史意義及其在各個領域的應用。

4.第一次工業(yè)革命期間的重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新。

5.工業(yè)革命對資本主義市場的發(fā)展和全球化的推動。

教學重點為蒸汽機的改進和廣泛應用，以及第一次工業(yè)革命對英國及世界產(chǎn)生的深遠影響。教學難點為理解蒸汽機改進的歷程和第一次工業(yè)革命的歷史意義。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的史料實證能力和歷史解釋能力。通過分析蒸汽機改進的歷史過程和第一次工業(yè)革命的影響，學生能夠運用史料進行實證分析，形成對工業(yè)革命及其對資本主義市場發(fā)展的合理解釋。同時，本節(jié)課還將培養(yǎng)學生的時空觀念，幫助學生理解蒸汽機和改進蒸汽機在第一次工業(yè)革命中的重要作用，以及這一時期技術(shù)革新對英國和世界歷史進程的影響。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中，應該已經(jīng)掌握了資本主義市場的基本概念，對第一次工業(yè)革命有一定的了解，包括其背景、主要發(fā)明和創(chuàng)新。學生應該能夠理解蒸汽機的基本原理，并了解其在工業(yè)革命中的重要性。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：對于高中學生而言，歷史課程中的技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展部分通常能夠引起他們的興趣。學生在歷史知識的掌握上，可能存在差異，有的學生可能更擅長記憶歷史事件，而有的學生可能更擅長分析和解釋歷史現(xiàn)象。因此，在教學過程中，教師需要考慮到學生的個體差異，采取多樣化的教學方法，以滿足不同學生的學習需求。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解蒸汽機的改進過程和第一次工業(yè)革命的影響方面，學生可能會遇到一些困難。對于蒸汽機的工作原理和改良過程的理解，可能需要借助實驗或圖像資料來幫助學生形成直觀的認識。此外，理解工業(yè)革命對英國及世界產(chǎn)生的深遠影響，以及資本主義市場的發(fā)展和全球化進程，也需要學生具備一定的抽象思維能力。這些都需要教師在教學過程中給予針對性的引導和幫助。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學方法。講授法用于向?qū)W生傳授蒸汽機改進的歷史過程和第一次工業(yè)革命的影響；討論法用于激發(fā)學生對工業(yè)革命和資本主義市場發(fā)展的思考；案例研究法用于讓學生深入分析蒸汽機改進的具體實例。

2.設計具體的教學活動：

（1）角色扮演：學生分組扮演不同角色，如發(fā)明家、企業(yè)家、工人等，通過角色扮演體驗工業(yè)革命時期的社會變遷，增強對蒸汽機和改進蒸汽機的理解。

（2）實驗：組織學生進行蒸汽機模型實驗，觀察蒸汽機的工作原理，引導學生通過實踐探索蒸汽機的改良過程。

（3）游戲：設計一款關于工業(yè)革命的策略游戲，讓學生在游戲中體驗工業(yè)革命對資本主義市場發(fā)展的影響，提高學生的歷史解釋能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美、內(nèi)容豐富的PPT，展示蒸汽機改進的歷史過程、第一次工業(yè)革命的圖片和數(shù)據(jù)等，幫助學生直觀地了解課程內(nèi)容。

（2）視頻：播放關于蒸汽機和改進蒸汽機的實驗視頻，讓學生更直觀地了解蒸汽機的工作原理和改良過程。

（3）在線工具：利用在線工具，如搜索引擎、歷史資料數(shù)據(jù)庫等，引導學生自主查找相關資料，提高學生的信息素養(yǎng)。

教學評價：通過課堂問答、角色扮演、實驗報告、歷史論文等方式對學生進行評價，關注學生的史料實證能力、歷史解釋能力和時空觀念的培養(yǎng)。同時，觀察學生在課堂活動中的參與程度和合作意識，全面評估學生的學習效果。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解本節(jié)課的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為學習新課打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習中的問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《蒸汽機的歷史影響》（作者：詹姆斯·沃森），介紹蒸汽機的發(fā)展及其對工業(yè)革命和現(xiàn)代社會的影響。

-《第一次工業(yè)革命的歷史意義》（作者：彼得·哈格），分析第一次工業(yè)革命對英國及世界產(chǎn)生的深遠影響。

-《資本主義市場的起源與發(fā)展》（作者：瑪麗·斯圖爾特），探討資本主義市場的形成和發(fā)展的過程。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究其他重要的工業(yè)革命發(fā)明和創(chuàng)新，如紡織機、鐵路等，了解它們對資本主義市場發(fā)展的貢獻。

-探討工業(yè)革命對環(huán)境的影響，研究現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展如何應對環(huán)境挑戰(zhàn)。

-分析現(xiàn)代資本主義市場的特點和挑戰(zhàn)，研究不同國家和地區(qū)的發(fā)展差異。

-深入研究第一次工業(yè)革命期間的重要人物和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)故事，了解他們的創(chuàng)新精神和企業(yè)家精神。

-探索工業(yè)革命對城市化和人口增長的影響，研究城市化進程中的社會問題。板書設計1.目的明確：板書設計應緊扣本節(jié)課的教學內(nèi)容，明確展示蒸汽機的改進過程、第一次工業(yè)革命的影響以及資本主義市場的發(fā)展。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應按照邏輯順序排列，先展示蒸汽機的基本原理，再逐步介紹蒸汽機的改進過程，最后展示第一次工業(yè)革命的影響和資本主義市場的發(fā)展。

3.簡潔明了：板書應簡潔明了，突出重點，準確精煉。使用關鍵詞和圖示來表達蒸汽機改進的歷程和工業(yè)革命的影響。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設計應具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性?？梢允褂妙伾?、圖表和裝飾元素等來增強板書的吸引力。

示例板書設計：

蒸汽機的改進歷程：

-蒸汽機的原理

-瓦特改良蒸汽機

-蒸汽機的廣泛應用

第一次工業(yè)革命的影響：

-工業(yè)生產(chǎn)的大規(guī)模生產(chǎn)

-城市化和人口增長

-資本主義市場的形成

資本主義市場的發(fā)展：

-市場經(jīng)濟的興起

-全球化進程的推動

-現(xiàn)代工業(yè)社會的形成課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.復習本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括蒸汽機的改進歷程、第一次工業(yè)革命的影響以及資本主義市場的發(fā)展。

2.強調(diào)蒸汽機的改進歷程對工業(yè)生產(chǎn)和社會發(fā)展的關鍵作用，以及第一次工業(yè)革命對英國和世界歷史的深遠影響。

3.總結(jié)資本主義市場的發(fā)展歷程，以及其在現(xiàn)代社會中的地位和作用。

當堂檢測：

1.請簡述蒸汽機的改進歷程及其對工業(yè)生產(chǎn)和社會發(fā)展的影響。

2.請闡述第一次工業(yè)革命對英國和世界歷史的深遠影響。

3.請分析資本主義市場的發(fā)展歷程，以及其在現(xiàn)代社會中的地位和作用。

4.請舉例說明蒸汽機的改進歷程中的一些重要發(fā)明和創(chuàng)新。

5.請闡述第一次工業(yè)革命期間的一些重要事件和人物。

6.請分析資本主義市場的發(fā)展對現(xiàn)代社會的影響，以及面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

7.請討論工業(yè)革命對環(huán)境的影響，以及現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展如何應對環(huán)境挑戰(zhàn)。

8.請分析現(xiàn)代資本主義市場的特點和挑戰(zhàn)，以及不同國家和地區(qū)的發(fā)展差異。

9.請研究第一次工業(yè)革命期間的重要人物和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)故事，了解他們的創(chuàng)新精神和企業(yè)家精神。

10.請?zhí)接懝I(yè)革命對城市化和人口增長的影響，研究城市化進程中的社會問題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《工業(yè)革命與資本主義市場的發(fā)展》（作者：約翰·亨特），深入探討工業(yè)革命對資本主義市場的影響和演變。

-閱讀材料：《第一次工業(yè)革命的技術(shù)創(chuàng)新》（作者：邁克爾·莫里斯），分析工業(yè)革命期間的重要技術(shù)創(chuàng)新及其對社會的貢獻。

-閱讀材料：《工業(yè)革命對環(huán)境的影響》（作者：伊麗莎白·懷特），探討工業(yè)革命對環(huán)境的影響以及應對策略。

-閱讀材料：《資本主義市場的全球化》（作者：大衛(wèi)·沃森），研究資本主義市場的全球化進程及其對世界經(jīng)濟的推動作用。

-閱讀材料：《工業(yè)革命與城市化進程》（作者：史蒂文·約翰遜），分析工業(yè)革命對城市化進程的影響和挑戰(zhàn)。

-閱讀材料：《工業(yè)革命與人口增長》（作者：蘇珊·李），探討工業(yè)革命對人口增長的影響及其社會問題。

-視頻資源：《工業(yè)革命的故事》（制作方：歷史頻道），通過視頻了解工業(yè)革命的背景、過程和影響。

-視頻資源：《資本主義市場的起源與發(fā)展》（制作方：BBC），深入探討資本主義市場的起源、發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的貢獻。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，閱讀提供的閱讀材料，