![2.3物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/10/12/wKhkGWbWX8KAO9cXAAEPmx7vFo8680.jpg)
![2.3物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/10/12/wKhkGWbWX8KAO9cXAAEPmx7vFo86802.jpg)
![2.3物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/10/12/wKhkGWbWX8KAO9cXAAEPmx7vFo86803.jpg)
![2.3物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/10/12/wKhkGWbWX8KAO9cXAAEPmx7vFo86804.jpg)
![2.3物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/10/12/wKhkGWbWX8KAO9cXAAEPmx7vFo86805.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
物質(zhì)的量濃度高一化學(xué)組【鏈接初中】1、什么是溶液?由一種或幾種物質(zhì)(溶質(zhì)),分散到另一種物質(zhì)(溶劑)里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。2、在初中階段,同學(xué)們學(xué)習(xí)過一種溶液濃度的表示方法,是怎樣表示的?質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶液的質(zhì)量(g)溶質(zhì)的質(zhì)量(g)×100%ω=m(溶液)m(溶質(zhì))×100%
0.9%的生理鹽水例如:生理鹽水、葡萄糖營養(yǎng)液種的百分含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)。生活中常用的表示溶液濃度的方法還有哪些?體積分?jǐn)?shù)=溶液的體積溶質(zhì)的體積×100%
40%關(guān)于酒的小常識:通常是以20℃時每100mL酒中乙醇的體積比表示的。53度:100mL酒中含有53mL乙醇。一般啤酒酒精度約為:3.5%(v/v)
質(zhì)量—體積濃度=溶液的體積溶質(zhì)的質(zhì)量
氨基酸態(tài)氮含量≥0.50g/100ml在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中,很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行,對于溶液我們通常不稱其質(zhì)量,而是量它的體積。同時,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的比例關(guān)系是由化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)所決定的。如果知道一定體積的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量,對于計算化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間量的關(guān)系是非常便利的,對生產(chǎn)和科學(xué)研究也有重要意義。
一、物質(zhì)的量濃度1、定義:單位體積(1L)溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。2、符號:CB3、單位:mol/Lmol?L-14、公式:物質(zhì)的量濃度(CB)=B的物質(zhì)的量(nB)溶液的體積(V)【注意事項】3、某些物質(zhì)溶于水后與水反應(yīng)生成了別的物質(zhì),此時溶質(zhì)為反應(yīng)后的物質(zhì)。例如:CaO→Ca(OH)2,Na2O→NaOH,SO3→H2SO41、體積是指溶液的體積,注意單位?。?!2、在一定物質(zhì)的量濃度溶液中取出任意體積的溶液,其物質(zhì)的量濃度不變,但所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量或質(zhì)量因體積的不同而不同。V溶液≠V溶劑V溶液≠V溶劑+V溶質(zhì)若兩種溶液混合時,題目沒有特別說明可相加的情況下,V溶液=m/p判斷正誤1、將1molNaCl溶于1L水中配成溶液,其物質(zhì)的量濃度是1mol/L。2、從100mL2mol/L的NaOH溶液中取出50mL溶液,則取出的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol/L。3、將22.4L的NH3溶于水配制成1L的溶液,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol/L。5、膽礬(五水合硫酸銅)溶于水后,溶液的溶質(zhì)是CuSO44、0.5L0.1mol/L的NaCl溶液和0.1L0.5mol/L的NaCl溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量相等練習(xí)2、從100mL的濃度為0.5mol/L的NaOH溶液中取出20mL,則取出來的溶液中含溶質(zhì)物質(zhì)的量是多少?練習(xí)3、將配制500mL0.1mol/LNaOH溶液,需要NaOH的質(zhì)量是多少?1L1mol/LMgCl2溶液中:MgCl2=Mg2++2Cl-微粒數(shù):1個1個2個物質(zhì)的量:1mol1mol2mol物質(zhì)的量濃度:1mol/L1.200mL的NaOH溶液中含有20gNaOH,其物質(zhì)的量濃度為
2.0.2mol/LAl2(SO4)3溶液中c(Al3+)=
,c(SO42-)=
。3.已知c(Cl-)=1mol/L,則c(CaCl2)=
4.下列各溶液中:其中Na+的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度分別是多少?①0.8L0.4mol/L的NaOH溶液②2L0.15mol/L的Na3PO4溶液③1L0.3mol/L的Na2SO4溶液5.VmL硫酸鐵溶液中含F(xiàn)e3+mg,則SO42-的物質(zhì)的量濃度為
×阿伏加德羅常數(shù)NA÷阿伏加德羅常數(shù)NA×摩爾質(zhì)量(M)÷摩爾質(zhì)量(M)氣體摩爾體積VM×÷氣體摩爾體積VM溶液體積V×÷溶液體積V三、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液1、實驗?zāi)康模号渲?00mL1.00mol/L的NaCl溶液2、實驗儀器:
100mL容量瓶、托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
3、實驗步驟:(1)計算解:m=n·M=c·V·M=1.00mol/L×0.1L×58.5g/mol=5.85g思考:若配制80mL1.00mol/L的NaCl溶液,需要多少克NaCl固體?5.85g,應(yīng)選擇100mL容量瓶,溶液體積以100mL計算。(2)稱量【托盤天平使用注意事項】①稱量時:左物右碼②要在托盤上放置濾紙,如果是NaOH等具有腐蝕性的藥品要用表面皿或者燒杯。③精確度:0.1g思考:能否用托盤天平稱取5.85gNaCl固體?不能,托盤天平精確度為0.1g,故應(yīng)稱取5.9gNaCl固體。(3)溶解、冷卻將稱好的NaCI固體放入燒杯中,加入適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使NaCl固體全部溶解,冷卻至室溫。【拓展】溶解固體,如氫氧化鈉,或者稀釋濃溶液,如濃硫酸時,要冷卻到室溫才能轉(zhuǎn)入到容量瓶中。原因:某些物質(zhì)在溶解放出大量的熱,會容量瓶體積不準(zhǔn)。(4)轉(zhuǎn)移(移液)將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入100mL容量瓶(如圖2-25)。思考1:溶解后能否立即轉(zhuǎn)液,有何影響?不行,物質(zhì)溶于水時有溫度變化,影響溶液體積。思考2:玻璃棒的用途?引流,避免溶液灑在外面。思考3:玻璃棒的位置?玻璃棒的下端在刻度線以下,上端不靠近瓶口。用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,將洗滌液也都注入容量瓶。輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻。(5)洗滌洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒沾有少量溶液,保證溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移至容量瓶,減少誤差。思考:為什么要洗滌?(6)定容將蒸餾水注入容量瓶,當(dāng)液面離容量瓶頸部的刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水,直至溶液的凹液面與刻度線相切。思考1:容量瓶中溶液接近瓶頸刻度時,為什么要改用膠頭滴管加水?易于控制,防止加水超過刻度線思考2:如果不小心加水超過刻度線怎么辦,能不能拿膠頭滴管把多余的水吸出?不能,必須重新配制思考3:下列兩種定容時的操作正確嗎?,會使體積偏大還是偏???體積偏小體積偏大(6)搖勻蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。思考:如果搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,能不能繼續(xù)加水?不能,屬于正?,F(xiàn)象(7)裝瓶將配制好的溶液倒入試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。強(qiáng)調(diào):容量瓶不能長期儲存溶液【小結(jié)】計算→稱量→溶解→冷卻→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻→裝瓶4、誤差分析cB=nB
V=mB
MBV溶液未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,最終溶液濃度
定容時,溶液液面超過刻度線,最終溶液濃度
稱量藥品時,砝碼和藥品放反,最終溶液濃度
操作mBV溶液CB轉(zhuǎn)液前容量瓶有少量水砝碼、藥品放反稱量氫氧化鈉時間過長轉(zhuǎn)液時有液體濺出未冷卻就轉(zhuǎn)移未洗滌玻璃棒和燒杯定容加水過量又吸出定容時俯視標(biāo)線定容時仰視標(biāo)線搖勻后液面下降又加水三、有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算1、氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)溶于水所得溶液的物質(zhì)的量濃度的計算標(biāo)況下,將22.4L的NH3溶于水配制成0.1L的溶液,求該溶液的濃度。2、根據(jù)溶液的稀釋或混合進(jìn)行計算將30mL0.5mol/LNaOH溶液加水稀釋到500mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為多少?配制250mL1.0mol/LH2SO4溶液,需要18mol/LH2SO4溶液的體積是多少?V(濃)×c(濃)=V(?。羉(?。?0mL0.5mol/LNaOH溶液和20mL0.25mo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版湘教版秋八年級數(shù)學(xué)上冊第三章實數(shù)課題無理數(shù)用計算器求平方根聽評課記錄
- 新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.2.4《 絕對值》(第2課時)聽評課記錄1
- 七年級歷史下冊第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展20清朝君主專制的強(qiáng)化聽課評課記錄(新人教版)
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊1.3《探索三角形全等的條件》聽評課記錄6
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法 第3課時 多項式乘以多項式聽評課記錄 新人教版
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4《平行線的判定方法1》聽評課記錄
- 五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《1.1 精打細(xì)算》(2)-北師大版
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄6
- 人民版道德與法治九年級下冊第一課第1課時《“地球村”形成了》聽課評課記錄
- 人教部編版歷史八年級下冊:第19課《社會生活的變遷》聽課評課記錄4
- 《有趣的二進(jìn)制》課件
- 2023年人教版英語中考高頻詞匯(順序版)
- 麻痹性腸梗阻學(xué)習(xí)課件
- 寫給所有人的數(shù)學(xué)思維課
- 黑龍江省哈爾濱重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)
- 讀書分享讀書交流會《給教師的建議》課件
- 工程量清單及招標(biāo)控制價編制、審核入庫類服務(wù)方案
- 語文教師公開課評價表
- toc測定儀的原理及使用(ppt頁)
- 對違反政治紀(jì)律行為的處分心得體會
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃(第二版)PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論