2024年高考語文文本閱讀總復習：詩歌題材入門 學案

學案13：詩歌題材入門

8類題材解題指導

一羈旅思鄉(xiāng)

分析下面詩歌的思想感情。

⑴張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

答：.........................................................................

答案這“夜半鐘聲”不僅襯托出夜的靜謐，而且揭示了夜的深遠清寥，而詩人的愁緒也會更加濃重，“夜

半鐘聲”使讀者深深體味到客人旅途中的孤寂、愁悶的心境。

⑵杜甫《登高》：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,

百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

答：___________________________________________________________________________

答案前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致.后四句抒情，寫登高

所感，作者圍繞自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、漂泊他鄉(xiāng)、感時憂國的悲哀之情。

⑶李白《春夜洛城聞笛》：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

答：..........................................................................

答案此詩前兩句寫笛聲隨春風傳遍洛陽城,后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)，表達了作者對故鄉(xiāng)和親朋的思念之情。

二詠史懷古

分析下面詩歌的思想感情.

⑴蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

答：___________________________________________________________________________

答案此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，

曲折地表達了作者懷才不遇、功業(yè)未就、時光易逝的憂憤之情，同時也表現(xiàn)了作者關注歷史和人生的曠達之心。

⑵劉禹錫《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

答：___________________________________________________________________________

答案此詩憑吊昔日東晉都城建康秦淮河上朱雀橋和南岸曾經繁華鼎盛的烏衣巷,而今野草叢生,荒涼殘照,

感慨滄海桑田，人生多變，表達了詩人對盛衰興敗的深沉感慨.

⑶杜甫《蜀相》：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森.映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計,

兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.

答：.........................................................................

答案此詩借游覽古跡，表達了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師

未捷而身死的惋惜之情，也暗含著詩人感時憂國的情懷和以身許國的抱負.

三詠物言志

分析下面詩歌的思想感情。

⑴王安石《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

答：___________________________________________________________

答案此詩前兩句寫梅花不懼嚴寒，傲然綻放，后兩句寫梅花的幽香。詩人借詠梅花來表現(xiàn)自己處于艱難環(huán)

境中依然堅持操守的高尚品格。

⑵鄭燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

答：___________________________________________________________________________

答案全詩刻畫了一個傲然挺立、堅貞不屈的勁竹形象。立根破巖，咬定青山，千磨萬擊，屹立挺然。這副

錚錚傲骨也正是詩人所追求和向往的，他那種堅定的意志、頑強的精神和不向邪惡勢力屈服的氣節(jié)通過這首詩表

現(xiàn)得淋漓盡致。

⑶于謙《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

答：..........................................................................

答案詩人借詠石灰，表達自己為國盡忠不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

四送別懷人

分析下面詩歌的思想感情。

⑴王勃《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若

比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾.

答：__________________________________________________________________________

答案首聯(lián)用“望”字把相隔千里的秦、蜀兩地連在一起.自長安遙望蜀州，視線為迷蒙的風雨所遮，間接

表現(xiàn)了依依惜別的感傷之情。頷聯(lián)為寬慰之辭，頸聯(lián)高度概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯(lián)繼續(xù)勸勉、

叮嚀朋友，體現(xiàn)出詩人豁達的情趣和曠達的胸懷。

⑵王維《送元二使安西》：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

答：...........................................................................

答案因朋友“西出陽關”是壯舉，所以詩中不見傷感之意，只是在“西出陽關無故人”的想象中包含了詩

人對友人前路珍重的殷勤祝愿。

⑶王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

答：_________________________________________________________________________

答案詩的最后兩句在送別感傷之外另辟蹊徑，借送別而言心志，表現(xiàn)詩人高潔的品格、孤介傲岸的性格。

⑷楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

答：__________________________________________________________________________

答案詩題名為“送別”，但全詩卻無離別之意，在形象的描寫中流露出對景物的喜愛之情。

⑸李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂.長風萬里

送秋雁，對此可以酣高樓.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水

更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

答：......................................................................

答案此詩的重點不是寫離情別緒，而主要是感懷，先寫虛度光陰、報國無門的痛苦，而后贊美主客雙方的

才華與抱負，最后以揮灑出世的幽憤作結。全詩感情色彩濃烈，情緒如狂濤漫卷，筆勢如天馬行空。

五邊塞征戰(zhàn)

分析下面詩歌的思想感情。

⑴楊炯《從軍行》：烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為

百夫長，勝作一書生。

答：__________________________________.______________________________________

答案詩的最后兩句直接抒發(fā)書生從戎保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對這種不平凡的

生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。

⑵王翰《涼州詞二首（其一）》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

答：__________________________________________________________________________

答案本詩極力渲染了出征前盛大華貴的酒筵以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場面,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的

曠達、奔放的思想感情。

⑶王昌齡《出塞二首（其一）》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山.

答：__________________________________________________________________________

答案這是一首邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。

六山水田園

分析下面詩歌的思想感情.

⑴李白《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

答：__________________________________________________________________________

答案這首詩形象描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，表達了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

⑵陶淵明《歸園田居（其一）》：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思

故淵……

答：.........................................................................

答案本詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人、農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重

負的心情，表達了對自然的熱愛和對自由的向往。

⑶王維《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨

意春芳歇，王孫自可留。

答：__________________________________________________________________________

答案此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并

對隱居生活怡然自得的滿足心情。

七愛情閨怨

分析下面詩歌的思想感情。

⑴杜牧《秋夕》：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

答：...........................................................................

答案這首詩描寫了一名孤單的宮女，于七夕之夜，仰望天河兩側的牛郎織女星，不時扇撲流螢，排遣心中

寂寞，反映了宮廷婦女不幸的命運.

⑵蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》：十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行.料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

答：_________________________________________________________________________

答案上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念，寫實；下闋記述夢境，抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。

上闋記實，下闋記夢，虛實結合，襯托出對亡妻的思念，加深全詞的悲傷基調.

八哲理思辨

分析下面詩歌的思想感情。

⑴劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

答：_________________________________________________________________________

答案詩人以“沉舟”“病樹”自喻，飽含感慨身世之情，詩句蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。

⑵王安石《登飛來峰》：飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

答：___________________________________________________________________________

答案本詩表達了登高才能望遠的道理，我們也能體會出作者變法革新的政治理想和遠大抱負。

⑶陸游《游山西村》：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

答：_________________________________________________________________________

答案這兩句表現(xiàn)詩人的欣喜之情與對前途的希望，表達在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的

人生思考.

13類題材分類練弓

練習一：詠史懷古詩專練

1、閱讀下面的詩歌，回答問題。

姑蘇臺

劉禹錫

故國荒臺在，前臨震澤波①.

綺羅隨世盡，麋鹿古時多②。

筑用金It力，摧因石鼠窠③。

昔年雕輦路，唯有采樵歌。

【注】①震澤，指太湖.②麋鹿，獸名，俗稱四不像.史載，伍子胥諫吳王，吳王不聽，伍子胥說：“臣今

見麋鹿游姑蘇之臺也「以麋鹿游暗喻繁華之地將變荒涼之所。③金It力，指建臺時所需人力和物力；石鼠，即

碩鼠，“石”通“碩”，大的意思.

（1）簡述這首詩的寫作思路和主題。（4分）

（2）頸聯(lián)“筑用金It力，摧因石鼠窠”運用怎樣的表現(xiàn)手法？有何深意？試作簡析。（4分）

2、閱讀下面的詩歌，回答問題。

［雙調］蟾宮曲長沙懷古?潭州

盧摯

朝瀛洲暮版湖濱①，向衡麓尋詩，湘水尋春。澤國紉蘭，汀洲搴若，誰與招魂？

空目斷蒼梧暮云，黯黃陵寶瑟凝塵。世態(tài)紛紛，千古長沙，幾度調臣②！

【注】①瀛洲：傳說中仙人所居之神山，暗喻詩人供職的集賢院。船攏岸。②調臣：指被遷調的官吏。

（1）“向衡麓尋詩，湘水尋春”句中“尋詩”“尋春”是什么意思？（3分）

（2）此曲所懷古人主要是哪幾位？表達了作者怎樣的思想情感？（5分）

3.閱讀下面這首詩，然后回答（1—2）題。（9分）

詠懷古跡①（其一）

杜甫

支離東北風塵際，漂泊西南天地間。

三峽樓臺淹日月，五溪衣服②共云山.

羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還。

庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關。

【注】①《詠懷古跡》是杜甫于大歷元年（766）在夔州寫成的。②五溪衣服：這里指居住在五溪的少數(shù)民族。

（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)概括了杜甫自“安史之亂”以來的生活狀況。戰(zhàn)亂之際，詩人在東北一帶流離失所，后輾轉入蜀,

又居無定所，四處漂泊。

B.頷聯(lián)寫出了三峽一帶特有的風景，山勢高峻，房屋依山而建，聳入云霄，似乎把日月都遮蔽了。而當?shù)?/p>

的少數(shù)民族都居住在云霧繚繞的山中.

C.頸聯(lián)追究詩人“支離”“漂泊”的起因，在詠懷之中兼含詠史之意，既是懷念古人，又是借古人庾信來

詠懷。

D.尾聯(lián)引入了庾信的典故，是說庾信一生中“最蕭瑟”的事是命途多舛，沒能少年成名，到年老了才贏得

詩名。

(2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要分析。(6分)

答案與解析

1.(1)從眼前的荒臺聯(lián)想到昔日的繁華，最后再回到眼前景象上來。通過今昔對比，揭示了逸豫可以亡身

的道理，寄托了國家興亡的感嘆。

【解析】首聯(lián)寫臺之荒以及面臨太湖的地理位置，頷聯(lián)和頸聯(lián)寫它的繁華和衰敗，尾聯(lián)古今融為一體，展現(xiàn)

當年的“雕輦路”如今遍種茶樹的景象?！熬_羅”“金IT“雕輦”等語寫盡豪華，“麋鹿”“石鼠窠”盡展衰敗，

抓住這些詞句進行分析，即可有正確答案。

(2)運用比喻和對比，以姑蘇臺喻社會，以大老鼠喻貪佞之官，將興國之難和毀國之易進行對比，形象鮮

明地突出了毀國之易，借以告誡人們逸豫可以亡身，必須高度警惕。

【解析】作答本題，首先要抓住“筑”和“推”，明確本聯(lián)詩句中心是興廢問題；其次要明確“姑蘇臺”和

“石鼠窠”各比喻什么。擬寫答案時要點明具體手法及在詩句中的體現(xiàn)，并指明表達效果。

【賞析】

首聯(lián)寫荒臺面臨太湖;頷聯(lián)寫它由繁華轉向衰敗;頸聯(lián)感嘆筑臺艱難，而臺卻毀于鼠穴;尾聯(lián)將古今融為一體，

當年的“雕輦路”如今已成樵夫上山的路。“綺羅”“雕輦”等語暗示昔日的豪華，“金力”指筑臺時千辛萬苦,

“石鼠窠”揭示由盛轉衰的因由.從眼前的荒臺聯(lián)想到其昔日的繁華，今昔對比;然后分析筑臺之難，毀臺之因;

最后再今昔對比，回到眼前景象上來。展現(xiàn)了作者的古今之思，寄托了興衰之嘆。

2.(1)詩，指詩意，能引發(fā)美好情感的事物，包括先賢的人格、操守和人文情懷；春，春色，泛指美好的

自然景色.

【解析】聯(lián)系全句來理解“詩”和“春工早晨還在集賢院侍奉皇帝左右，傍晚卻已系舟洞庭湖濱，對“衡

麓”“湘水”的向往之情和對“瀛洲”的厭棄之感躍然紙上，顯然“詩”和“春”都是美好的事物.作答時還要

注意“詩”和“春”的區(qū)別，前者側重社會內容，后者側重自然景色.

(2)屈原、虞舜極其二妃。遷客、騷人屢遭放逐，這種悲劇還在不斷重演，詩人以屈原等人自況，表達深

沉的感慨.

【解析】作答第一問需要結合一定的文史知識進行推斷?！凹x蘭”“汀洲”“搴若”等語是《離騷》詩句里的

詞語，《招魂》亦是《離騷》里的篇章，據(jù)此可知第一位所懷之人是屈原.根據(jù)“蒼梧”“黃陵”“寶瑟”，可推辭

下片所懷之人是虞舜及二妃.作答第二問，可對曲末三小句進行分析而得出答案。

【白話譯文】

早上還享受著登瀛洲般的幸運，傍晚已在湖濱泊船，去岳麓山尋求寫詩的靈感，到湘水邊尋找春天.在水鄉(xiāng)

中把蘭花穿以為佩,在小洲中拔取香草杜若,又有誰為之招魂呢？只是徒然地極目遠望那環(huán)繞在蒼梧山上的暮云，

湘山昏暗，那湘水之神的寶瑟也聚滿了灰塵.世態(tài)紛爭，悠久而古老的長沙又接納過多少的遷客騷人呢？

3.（1）D【解析】D項對尾聯(lián)理解有誤，尾聯(lián)庾信的典故是說他長期羈留北朝，常有蕭條凄涼之感，到了暮

年一改詩風，由原來的綺靡變?yōu)槌劣羯n勁，常發(fā)鄉(xiāng)關之思，其憂憤之情感動“江關”，為人們所稱贊。而非因“沒

能少年成名”而“最蕭瑟”。

（2）①抒發(fā)了詩人漂泊流離的身世之感。②暗寓自己的鄉(xiāng)國之思，表現(xiàn)了詩人對國家政事的強烈關心。③

對庾信的凄涼身世表達了深切的同情，并以庾信自比，抒發(fā)了自己的人生失意之感。

【譯文】

戰(zhàn)亂之際，我在東北一帶顛沛流離；輾轉入蜀，更是居無定處漂泊東西.我在三峽的樓臺，留滯了不少日月；

在湘貴交界，與五溪夷人共處一起.羯胡之人事主多變，終究不可信賴；詞客常憂亂傷時，我仍然流落外地。撫

今追惜，庾信的一生最蕭條索寞；他晚年的詩斌，驚動江關傳之千里。

練習二：送別懷人詩專練

一、閱讀下面這首詩，然后回答（1-2）題。（9分）

送張子尉南海

岑參

不擇南州尉，高堂有老親。

樓臺重蜃氣，邑里雜鯨人。

海暗三山雨，花明五嶺春。

此鄉(xiāng)多寶玉，慎勿厭清貧。

1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.俗話說“自古忠孝難兩全”，首聯(lián)表明詩人對友人憂國憂民，舍小家顧大家，甘愿辭別年邁的父母雙親，

到遙遠的南海做官的高尚品質的贊美。

B.“邑里雜鯨人”中的“蚊人”，即魚尾人身，謂人魚之靈異者。詩人想象友人將會與鯨人來往，突出此地

的偏僻荒涼。

C.頸聯(lián)的“暗”與“明”字，寫出南海特殊的地理特點，因緊鄰大海多雨而發(fā)暗，因雨量充沛而四季花開

如春的景象。

D.“此鄉(xiāng)多寶玉，慎勿厭清貧”是一直為人們所稱道的絕佳詩句，這是詩人對朋友語重心長的警示。在反

腐倡廉的今天，仍然充滿著正能量。

2、本詩是一首送別詩，表達了詩人對友人復雜的感情，請結合全詩進行分析。（6分）

二、閱讀下面這首詩，然后回答（3-4）題.（9分）

千家雙井茶①送子瞻

黃庭堅

人間風日不到處，天上玉堂森寶書②。

想見東坡舊居士，揮毫百斛瀉明珠。

我家江南摘云腴③，落硝④霏霏雪不如。

為公喚起黃州夢，獨載扁舟向五湖⑤.

【注】①雙井茶是黃庭堅老家的一種名茶。宋哲宗元祐二年（1087）,蘇軾任翰林學士，已從黃州回京。當時黃

庭堅在京任職，家鄉(xiāng)捎來一些茶，他馬上想到分送給好友蘇軾品嘗，并附上這首情深意切的詩。②玉堂：古代官

署名，宋代以后稱翰林院為玉堂。森寶書：森然羅列著許多珍貴的書籍。③云腴：茶葉。@5a（wei）：亦作“硬”，

小石磨。落硝：把茶葉放在石磨里磨碎。⑤“獨載”句：相傳春秋時期范蠡輔佐越王勾踐滅掉吳國之后，不愿接

受封賞，棄去官職，“遂乘輕舟以浮于五湖”（《國語?越語》）。五湖：太湖的別名。

3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分X）

A.詩人把翰林院說成是不受人間風吹日曬的天上殿閣，那里寶書如林，森然羅列。

B.“舊居士”中的“舊”字，寫出了此時人物身份已經發(fā)生變化，并且旨在暗示你我仍是朋友。

C.精心研磨后細潔的茶葉連雪花也比不上它，送上美茶彰顯誠意，望朋友能夠笑納。

D.全詩構思巧妙，由高雅的玉堂興起，引出題贈對象，再進入送茶之事，點明題意。

4.本詩尾聯(lián)表達了詩人怎樣的用意？請加以分析.（6分）

答案:

1、A解析A項對表達的思想感情拔高了，應該是表達詩人對友人的同情。

2、①本詩首聯(lián)寫“張子”為奉養(yǎng)高堂不辭僻遠去做縣尉，表現(xiàn)出詩人對友人孝順的贊賞和對其處境的同情;

②頷聯(lián)寫出南州的條件惡劣，隱含了詩人的擔憂；③頸聯(lián)描寫南海特殊的地理環(huán)境，四季如春的景象，表達對友

人的安慰；④尾聯(lián)則是詩人對友人語重心長的警示，表達出對友人執(zhí)政為民、清正廉潔的期望。

3,B解析“旨在暗示你我仍是朋友”分析不全面，此處“舊”字還有點出舊情、喚起反思之意，為詩篇

結語埋下了伏筆。

4、披露贈茶的根本用意，提醒蘇軾，要適時進退，好自為之。詩人希望，喝了我家鄉(xiāng)的茶以后，也許會讓

您喚起黃州時的舊夢，逍遙于仕途之外.詩人既為友人命運的轉變（由黃州應召還朝任翰林學士）而高興，又為他

深陷宦海而擔心。于是借送茶之機，提醒對方不忘黃州舊事，與其身在官場，不如及時功成身退。

練習三：山水田園詩專練

一、閱讀下面這首詩，然后回答（1-2）題.（9分）

初夏江村

高啟①

輕衣軟履步江沙，樹暗前村定幾家。

水滿乳鳧翻藕葉，風疏飛燕拂桐花。

渡頭正見橫漁艇，林外時聞響緯車②。

最是黃梅時節(jié)近，雨余歸路有鳴蛙。

【注】①高啟：字季迪，明初著名詩人。此詩作于高啟回到家鄉(xiāng)青丘鄉(xiāng)間隱居時。②緯車：紡車，抽繭出絲

的工具。

1、下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）（3分）

A.開篇一個“步”字表現(xiàn)出詩人在鄉(xiāng)間行走時輕腳細步、悠閑自得的情狀；寫野鴨時的“翻”字，寫飛燕

時的“拂”字，活現(xiàn)出動物的生氣和自在，充滿詩情畫意。

B.詩的前三聯(lián)從視覺角度寫所見，最后一聯(lián)從聽覺角度寫所聞，視覺與聽覺相結合，再現(xiàn)了黃梅時節(jié)的鄉(xiāng)

村景象.

C.本詩首聯(lián)總起，奠定全詩的基調；頷聯(lián)緊承上聯(lián)寫景；頸聯(lián)則由寫物轉入寫人；尾聯(lián)則點明了全詩的主

旨。

D.律詩的中間兩聯(lián)必須對仗，對仗包括詞性、結構相對，也包括聲調、平仄相對.依此要求看，本詩的對

仗極不工穩(wěn).

2、全詩營造了怎樣的意境？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（6分）

二、閱讀下面這首唐詩，完成（3—4）題。（9分）

春夕

崔涂

水流花謝兩無情，送盡東風過楚城.

蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。

故園書動經年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。

自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？

【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡歸隱之處。這里是指詩人家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。

3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深嘆春光易逝，歲月無情；下句將代指春光的“東風”擬人

化，來表達了詩人凄楚的情懷。

B.頸聯(lián)寫詩人長期不能回家，遙想故鄉(xiāng)，望眼欲穿，思鄉(xiāng)念親，憂心如焚，連年累月，無心翻書，攬鏡自

照，白發(fā)滿頭，詩人內心愁苦，溢于言表。

C.尾聯(lián)暗用五湖典故，含有歸隱田園之意。深刻地反映出詩人在政治上走投無路、欲干不能而又欲罷難休

的苦悶、彷徨的心理。

D.本詩前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情，雖未明言思鄉(xiāng)，而一片鄉(xiāng)情躍然紙上；后四

句重在抒情，感情真切，凄婉動人。

4.“蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更”有人評價這兩句詩為：以景傳情，僅十四個字，卻寫得極有層次。

請簡要分析。（6分）

答案

1、A解析B項“詩的前三聯(lián)從視覺角度寫所見”錯，頸聯(lián)后一句“林外時聞響緯車”是從聽覺角度寫所

聞。C項“尾聯(lián)則點明了全詩的主旨”錯，尾聯(lián)還是寫景，點明了時間，沒有點明主旨。D項“本詩的對仗極不

工穩(wěn)”錯，頷聯(lián)和頸聯(lián)的對仗符合詞性、結構、平仄要求，極為工穩(wěn)。

2、全詩通過描寫野鴨、蓮葉、燕子、桐花、漁船、緯車、蛙聲等意象，營造了鄉(xiāng)間清幽閑適、充滿生機的

意境。詩人通過再現(xiàn)農村的生活情景和村民的精神狀態(tài)，使讀者可以想見這里生活的無拘無束和愜意，表現(xiàn)出詩

人內心的寧靜、隱居生活的愜意和他的閑情逸致.

3、B（“連年累月，無心翻書”錯，頸聯(lián)中“動”意為“動不動”，“書”指書信，正確理解是：連家信也

動不動長年斷絕。）

4、（示例一）這一聯(lián)上句巧用夢境，游子日有所思，夜間便郁結成夢，夢已回故園，然而畢竟像莊周夢蝶那樣

虛幻而短暫；下句寫夜深人靜，月光如水，子規(guī)啼喚，更加觸動了游子的思鄉(xiāng)之情.

（示例二）這一聯(lián)十四個字寫出了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢；夢醒而更思鄉(xiāng)；子規(guī)啼喚，愁上加愁。這三層，

一層比一層深，而且互相烘托、映襯，如“蝴蝶夢”與“家萬里”，一虛一實；“蝴蝶夢”與“子規(guī)啼”，一樂一

悲；“子規(guī)啼”與“三更月”，一聲一色，構成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。

練習四：羈旅思鄉(xiāng)詩專練

一、閱讀下面這首詞，然后回答（1-2）題.（9分）

臨江仙?暮春

趙長卿曲

過盡征鴻來盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰憐？懷家寒食夜，中酒落花天。

見說江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙.

【注】詞人是宋朝宗室，“靖康之變”后，北宋亡于金人，宗室紛紛南遷，最后定居臨安一帶.

1、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.“過盡征鴻”一句表達了詞人思念故園的情感，詞人用比興手法，以征鴻比喻漂泊異鄉(xiāng)的旅客，含蓄地

寫出了詞人的期盼和失望之情。

B.“一春”句起著承上啟下的作用，表達了詞人惆悵自憐的感情。說明從春分到春社，詞人都處于思鄉(xiāng)痛

苦的煎熬之中，竟然沒有理解他的人。

C.“懷家”兩句一實一虛，“夜”字境界闊大，與起句“過盡征鴻來盡燕”相呼應，構成一個藝術整體.把

思家意緒、中酒情懷表現(xiàn)得迷離動人。

D.上闋說“故園消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下闋則借江頭春浪，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，

是一揚。江水殷勤有情，正暗暗反襯出人之無情。

2、詞尾詞人以景作結，這樣寫有什么好處？請結合全詞內容進行分析.（6分）

二、閱讀下面這首宋詞，完成（3-4）題。（9分）

如夢令①

秦觀

遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉.夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起.

【注】①此詞作于詞人坐黨籍屢遭貶謫的晚年。

3,下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.開首兩句從總體上寫出了詞人夜宿驛舍的氣氛和感受?！斑b夜”即長夜，不僅講出是夜深，而且表現(xiàn)出

一種客舍之夜漫長難度的情味。

B.“夢破鼠窺燈”中的“窺”字得神，一方面表現(xiàn)了老鼠偷油時那種膽小警惕的神態(tài)，一方面也表現(xiàn)了驛

舍的環(huán)境氣氛和詞人的主觀心境。

C.“門外馬嘶人起”，結得余意不盡。一夜的清凈冷寂，到此方顯示出暖意和生氣。這意味著詞人即將踏上

充滿希望、前途光明的旅程.

D.這首詞很短，卻十分精練生動地勾出了一個完整的時間流程，由沉沉遙夜，到夢破難眠，再到馬嘶人起,

而在這流程中自然地展示了詞人的內心世界。

2.馮煦稱：“少游之詞，詞心也」（《宋六十一家詞選?序例》）這首詞表達出詞人怎樣的“詞心”？是如何

表達的？請結合詞作簡要分析。

答案：

1、C解析C項應為“天”字境界闊大，與起句相呼應。

2、詞人設想自己登上歸船，蜷縮在低矮的船篷下，聆聽敲打著船篷的雨聲，從船艙中望去，只見斷橋一帶

的楊柳，迷迷蒙蒙，似乎籠罩著一層煙霧。詞人借想象之景寫出心境的凄涼和心中欲去而流連、不去更思歸的復

雜情緒.詞的最后以景作結，寄情于景，渲染了情境，使詞含蓄雋永，意猶未盡，比直抒別情更富感染力。

3、C（“充滿希望、前途光明”理解有誤，應為“踏上艱辛旅程，旅途的前景將是十分悲苦了無生趣、渺

茫而又無望的"。）

4、①這首小令描寫詞人羈旅生活的感受和情懷，著重表現(xiàn)的是一位被放逐而漂泊的游子內心的悲苦、憂傷

和生活的艱辛。②詞作也表現(xiàn)出詞人懷才不遇、不被人重視、不被人理解的失意情緒。③詞人以內心的悲苦，去

感受客觀的物象和境界，通過某種景象、氣氛的描繪與渲染，創(chuàng)造出一種凄哀而富有感染力的藝術境界

練習五：托物言志詩專練

一、閱讀下面這首詞，然后回答（1-2）題。（9分）

玉樓春?白蓮

王夫之①

娟娟片月涵秋影，低照銀塘光不定。綠云冉冉粉初勻，玉露泠泠香自省。

荻花風起秋波冷，獨擁檀②心窺曉鏡。他時欲與問歸魂，水碧天空清夜永.

【注】①王夫之：明末清初思想家。年輕時參加抗清復明斗爭，失敗后隱居山林，潛心著述。②檀：紅色。

1、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.一、二句描寫蓮塘秋夜的清幽景色：彎月當空，低照池塘，波光閃動。把讀者帶入一個月光水色交相輝

映的美麗境界。

B.三、四句描寫白蓮的清雅風姿：蓮葉茂盛，恰如冉冉綠云；蓮花初綻，好似剛剛勻就脂粉的美人，散發(fā)

出陣陣馨香。

C.五、六句描寫白蓮的孤獨情態(tài)：荻花紛飛，秋水生寒，白蓮獨自抱著紅蕊映照湖畫，仿佛在對著鏡子窺

視自己的晨妝。

D.七、八句轉寫對白蓮命運的關心：將來白蓮的芳魂會歸向何處？末句營造出一種開闊悠遠的境界，暗示

其結局美好。

2、這首詞運用了何種抒情方式？抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（3分）

二、閱讀下面這首宋詞，完成（3-4）題.（9分）

清平樂

李清照

年年雪里，常插梅花醉。接盡梅花無好意，贏得滿衣清淚.今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華.看取晚來風

勢，故應難看梅花.

3,下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.這首詞的開頭兩句回憶詩人早年與丈夫共賞梅花的生活情景。一個“醉”字，不僅是酒醉，更是詩人為

景為情、為生活所陶醉.

B.詞的第三、四句寫詩人婚后的生活，“接盡”二句，將“插梅”與“接梅”前后相比，反映了詩人在不

同的生活階段的不同心情.

C.詞的下片的第一、二句與上片第二句所描寫的梅花簪發(fā)的女性的形象遙相對照，反映出詩人對韶華早逝、

人生如夢的哀傷。

D.這首詞處處跳動著詩人生活的脈搏，寫得含蓄蘊藉，悲切哀婉。詩人的許多難言之苦，通過抒寫賞梅的

不同感受傾訴了出來。

4.這首詞運用了對比的藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請簡要賞析。（6分）

答案:

1、D解析D項“開闊悠遠的境界，暗示其結局美好”不正確，應為“凄迷渺茫的境界，暗示白蓮將消失

得無影無蹤，難覓芳魂”。

2、借物抒情（托物言志）。詞人以蓮自況，把自己的情志寄托在白蓮身上，抒發(fā)了自己在明亡之后孤忠自守、

潔身自好，保持民族氣節(jié)，不與異族統(tǒng)治者同流合污的高潔情懷。

3、C（“反映出詩人對韶華早逝、人生如夢的哀傷”錯，應該是反映出詩人晚年顛沛流離，淪落漂零的生

活。）

4、詞人把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的

淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比，表現(xiàn)了生活的巨大變化和飄零淪落飽經磨

難的憂郁心情。

練習六：愛情閨怨詩專練

一、閱讀下面兩首詩，然后回答（1-2）題。（9分）

春怨

金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼.

啼時驚妾夢，不得到遼西。

春怨

劉方平

紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。

1、下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.這兩首詩的體裁都是絕句，不同的是金詩是五言絕句，劉詩是七言絕句。題材上都是閨怨詩。

B.金詩塑造了一個白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象，打黃鶯的舉動顯得粗魯且不可理喻。

C.金詩的思路不是慣常的起承轉合，四句小詩，句句設疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，正符合所謂“一篇

一意”“摘一句不成詩”。

D.劉詩從時間布局看，先寫時間之晚，后寫季節(jié)之晚。首句寫紗窗日暮，引出次句窗內獨處之人；第三句

寫空庭春晚，引出末句庭中落花。

2、兩首詩均以“春怨”為題，但詩中都沒有“怨”字，請分別分析這兩首詩是如何表現(xiàn)“怨情”的。

二、閱讀下面這首唐詩，完成（3—4）題。（9分）

春思

皇甫冉

鶯啼燕語報新年，馬邑①龍堆路幾千。

家住層城②臨漢苑，心隨明月到胡天。

機中錦字③論長恨，樓上花枝笑獨眠.

為問元戎竇車騎④，何時返旅勒燕然。

【注】①馬邑：今山西朔縣，漢時曾與匈奴爭奪此城。②層城：因京城分內外兩層，故稱.③機中錦字：竇

滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩寄之。共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。④元戎

竇車騎：元戎，主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還.

3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.這是一首七言律詩，寫一位出征軍人的妻子在春日對丈夫夢繞魂牽的思念，以及對丈夫早日得勝歸家的

盼望.

B.詩中的女主人公住在寧靜和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活，聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣

之情。

C.第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似，深刻表達了女主人公只能把對丈夫的思念寄托給

明月的無奈。

D.尾聯(lián)寫女主人公問軍中主帥何時才能得勝班師，將個人命運和國家命運統(tǒng)一起來，賦予了本詩積極的社

會意義。

4.詩歌首聯(lián)運用了哪些藝術手法？請簡要分析.（6分）

答案

1、B

解析“白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象，打黃鶯的舉動顯得粗魯且不可理喻”錯，金詩塑造了一個

純真嬌憨、思念丈夫的女子形象。

2、①金詩借事抒情：女主人公將枝頭鶯兒打起，因為它的啼叫聲驚醒了自己的美夢，使她沒能在夢中到遼

西與丈夫相會，詩歌在對一個生活細節(jié)的記敘中，寄寓了一份閨“怨”（或通過動作展現(xiàn)：用女主人公被黃鶯兒

驚醒，起來打黃鶯的動作，生動形象地表現(xiàn)了女主人公不得夢到遼西的悲苦，體現(xiàn)了女主人公對遠征丈夫的思念,

詩歌用生動活潑的語言含蓄而蘊藉地表達了“怨”的主題）。②劉詩借景抒情（寓情于景）：詩中借落日、空庭、滿

地落花等景物表現(xiàn)主人公孤獨、落寞的愁怨心情。

3、B（第三句只是承第二句“路幾千”而來，講述京城離邊關的遙遠，“皇宮奢靡的生活”和“憤懣之情”

都是曲解。）

4、①擬人，“燕語”賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平寧靜的場景。②對比，“鶯啼燕語報新年”

是和平寧靜的春景，是親人團聚的佳節(jié)，而在“路幾千”的遙遠邊關，從征親人卻不能享受這寧靜，無法得到這

溫情，對比鮮明，使讀者感受到心靈的強烈震撼。③虛實結合，第一句是眼前實景，第二句是想象，表現(xiàn)出對從

征親人的思念和牽掛之情。

練習七：閨怨宮思詩專練

一、閱讀下面這首詩歌，完成下列（1-2）題。（9分）

點絳唇春閨

［明］陳子龍①

滿眼韶華，東風慣②是吹紅去。幾番煙霧，只有花難護。

夢里相思，芳草王孫路。春無語，杜鵑啼處，淚染胭脂雨③。

【注】①陳子龍（1608-1647）,字臥子，華亭（上海松江）人，崇禎十年（1637年）進士，官至兵科給事

中。清兵入關，他堅持抗清斗爭，被俘后投水殉國。②慣：照例。③“杜鵑啼”二句：鵑啼凄厲，能動旅人歸思.

又傳其啼至哀，能至血出。

1、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.詞之起句，“滿眼韶華”，此時抒情主人公舉目所見，是一片明媚春光。表達了抒情主人公凄涼惆悵的情

緒

B.下片的“王孫”，在這里指縱情聲色、樂游忘歸的貴族子弟，語出《楚辭?招隱士》：“王孫游兮不歸，春

草生兮萋萋」

C.“春無語”意味著春天將盡，也暗示閨中人青春不再；“杜鵑”“不如歸去”的哀鳴，并沒有喚回戀人的

歸來。

D.如果說上片緊扣題目中的“春”字來寫的話，下片則重在落實其中的“閨”字，寫出了閨中人的相思與

幽怨.

2、這首詞字面上屬閨怨之作，但我們也能從中感受到作者的家國之思.請結合全詞加以分析。（6分）

二、閱讀下面詩歌，完成（3—4）題.（9分）

菩薩蠻

（唐）溫庭筠

寶函①鈿雀②金淘端③，沉香閣上吳山碧-楊柳又如絲，驛橋春雨時.

畫樓音信斷，芳草江南岸④.鸞鏡⑤與花枝，此情誰得知？

［注釋］①寶函：華美的梳妝盒。②鈿雀：雀飾的金釵。③溺（XI）鵬（chi）：水鳥名，又稱紫鴛鴦。這里

是金釵上的裝飾。④芳草江南岸：化用“王孫游兮不歸，春草升生兮萋萋”（《楚辭?招隱士》）⑤鸞鏡：背上鐫刻

有鸞鳳圖案的妝鏡。

3、下面對這首晚唐詞的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“寶函鈿雀金潴概”觸物生情，女子看到金釵上成雙成對的“潴槌”時內心充滿了悲愁苦命，表現(xiàn)了她

內心與之相似的愿望。

B“畫樓音信斷，芳草江南岸”兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信，反襯內心之思念愁苦之情。

C.“楊柳又如絲，驛橋春雨時”虛實結合，由眼前回憶當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景。

D.“鸞鏡與花枝，此情誰得知？”中“枝”與“知”諧音雙關，女子感慨自己的相思之情無人理解，只有

妝鏡與花枝知道。

4、請簡要分析這首詞的思想情感的主要歷程。（6分）

答案：

1、B.B."‘王孫’在這里指縱情聲色、樂游忘歸的貴族子弟”理解錯誤，詞中“王孫”表面指思婦心中遠

游不歸的戀人。本意則更接近杜甫《哀王孫》中所說的“可憐王孫泣路隅"在清兵南下之際，朱明的宗室子弟,

或流離道路，或輾轉溝壑，唯有少數(shù)人如唐王朱聿鍵、魯王朱以海等仍在企圖反抗。此處作者對明代王孫魂牽夢

縈，實際上是將復興明代的希望寄托在他們身上。

2、①詞的上片描繪的春天落紅狼藉的凋零景象，寓指大明江山大勢已去，抗清復國事業(yè)的前景不容樂觀，

體現(xiàn)了作者的憂患情緒。②“只有花難護”，既有對春光逝去的無奈，也能令人感到作者在國家敗亡之際無力回

天的沉痛。③“王孫路”，可以指游子的旅程，也令人聯(lián)想到江山代易之時，明朝那些王公貴胄流離失所的沒落

之路.④“杜鵑啼”，可以是春天逝去的標志，也可以令人聯(lián)想起望帝死后化為杜鵑的傳說，飽含亡國之痛。

譯文：

美麗的春光映入眼簾，春日東風總是將繁花吹散。幾重煙雨朦朧，只有這些嬌弱的花朵難以庇護.夢里總是

時不時浮現(xiàn)起舊時芳草萋萋的道路.春天沉默不語，在那杜鵑泣血的地方，分不清落花染紅的是春雨還是眼淚。

3、B.“兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信”分析有誤。這兩句亦實亦虛，暗用了“王孫游兮不歸，春草

生兮青青”的典故，寫愛人遠出不歸，音問斷絕.

4、女子晨起化妝，飾物上成雙的鴛鴦觸起她內心的傷感孤獨；于是移目向外，試圖排遣，沉香閣外吳山青

翠碧綠；楊柳又輕細如絲，使她回想起當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景，女子沉浸在回憶的悲傷中；

眼前芳草茂盛萋萋，而遠去之人無音訊到畫樓，女子由回憶回到現(xiàn)實，內心有著春歸人不歸的隱痛和更加強烈的

孤獨。無限自傷自憐之情使她窺鏡自照，感嘆自己的心事鸞鏡和花都懂得，自己的心事有誰能知道呢？傷感自己

如花的青春在無盡的等待中漸漸逝去，這是全詞的高潮。

譯文：

華麗的香枕上裝飾著漂亮的鈿雀和金灌焦，在這個春天的早晨，女子已經起床梳妝一新。她來到了沉香樓閣

上正看見遠處隱隱的吳地青山，如絲的楊柳枝條又泛起青色，在春風中裊裊飄蕩，而驛橋上已經開始飄起了絲絲

蒙蒙的細雨。

在畫樓上看見那江南岸邊春草萋萋，女子暗嘆心中的那個人竟一去未歸，音訊全無，每天陪伴自己的只有手

中的鸞鏡和枝上的花朵，但她那滿腹的心事又有誰知道呢？

練習八：貶謫凄苦詩專練

一、閱讀下面兩首唐詩，完成下面（1-2）題。

渡湘江①

杜審言

遲日②園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。

獨憐京國人南竄，不似湘江水北流.

絕句漫興九首（其九）

杜甫

眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。

即遣花開深造次③，便教鶯語太丁寧。

［注］①渡湘江：杜審言在唐中宗時曾被貶到南方極為偏遠的峰州，本詩寫于這次流放途中.②遲日：春日。

③造次：匆忙-

1.下面對這兩首詩有關內容的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.“遲日園林悲昔游”寫因眼前的春光回憶往昔的春游，“悲”從中來，著一“悲”字，為全詩奠定悲傷的

感情基調.

B.“獨憐京國人南竄”是整首詩的中心，結構上起引起下文的作用.接著寫湘江來點題，以“水北流”反襯

“人南竄"

C.“眼見客愁愁不醒”概括說明眼下詩人正沉浸在客居愁思之中不能自拔?！安恍选笨坍嫵龀磷?、迷惘的心

理狀態(tài)。

D.“邊愁”是因被貶謫到荒涼偏遠的南方產生的思念京國的愁緒，“客愁”則為詩人漂泊他鄉(xiāng)而產生的思鄉(xiāng)

之愁。

2.《渡湘江》中“今春花鳥作邊愁”一句和《絕句漫興九首（其九）》中的“即遣花開深造次，便教鶯語太丁

寧”兩句，在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請作簡要賞析.

二.閱讀下面一首宋詩，完成下列（3—4）題。

過嶺①

【宋】蘇軾

七年②來往我何堪，又試曹溪一勺甘。

夢里似曾遷海外，醉中不覺到江南③。

波生濯足嗚空澗，霧繞征衣滴翠嵐。

誰遣山雞忽驚起，半巖花雨落舞舞④。

【注釋】①作者被貶遇效自嶺南北歸，途中過大庾嶺，到達虔州作此詩，時年66歲。②作者自紹圣元年一

貶再貶，今重到虔州，計已七年.③這里江南指虔州.④舞舞（san）,毛羽細長，這里用來形容毛毛細雨。

3、下列對這首詩的賞析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.首聯(lián)中的“七年”突出了被貶的時間之長，“一勺”突出了“甘”之少，“長”與“少”的對比，揭示了

人生苦痛多于甘甜的道理.

B.頸聯(lián)用典。用《楚辭?漁父》中“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”的“濯足”一詞表明在山潤泉水中洗去腳

污，亦洗去身心的疲憊。

C.尾聯(lián)中“誰遣山雞忽驚起”的意思是：誰人讓山雞忽然受驚飛起，擾亂了山間的寧靜。這一句集中反映

了自然的勃勃生機.

D.全詩語言清新自然，又不乏瑰麗雄奇之美，比