2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-5.2-等差數(shù)列【課件】_第1頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-5.2-等差數(shù)列【課件】_第2頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-5.2-等差數(shù)列【課件】_第3頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-5.2-等差數(shù)列【課件】_第4頁
2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-5.2-等差數(shù)列【課件】_第5頁
已閱讀5頁，還剩38頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5.2

等差數(shù)列課標(biāo)要求考情分析必備知識(shí)

自主排查核心考點(diǎn)

師生共研必備知識(shí)

自主排查011.等差數(shù)列的有關(guān)概念

第2項(xiàng)差

等差中項(xiàng)[提醒]

理解定義要注意三個(gè)關(guān)鍵詞：“從第2項(xiàng)起”“每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差”“同一個(gè)常數(shù)”.2.等差數(shù)列的基本公式

【練一練】1.判斷正誤（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）若一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都是常數(shù),則這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列.(

)×

√

√

√

√

√

2

126

1.等差數(shù)列的函數(shù)的性質(zhì)

2.兩個(gè)常用結(jié)論（1）關(guān)于等差數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)和與偶數(shù)項(xiàng)和的性質(zhì)

【用一用】

√

2

核心考點(diǎn)

師生共研02考點(diǎn)一

等差數(shù)列的基本量運(yùn)算（自主練透）

√

√

√

等差數(shù)列基本量運(yùn)算的常見類型及解題策略

（3）求特定項(xiàng)：利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式或等差數(shù)列的性質(zhì)求解；

考點(diǎn)二

等差數(shù)列的判定與證明（師生共研）

等差數(shù)列的判定與證明的常用方法

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

√

√

√考點(diǎn)三

等差數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用（多維探究）

角度1

等差數(shù)列項(xiàng)的性質(zhì)

√

√√

角度3

等差數(shù)列的最值問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論