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大樹樁你有幾歲導(dǎo)入同學(xué)們知道大樹是怎樣表示自己年齡的嗎?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:歌中演唱的大樹到底有幾歲?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:●●●這首歌曲的情緒是怎樣的?這首歌曲的節(jié)拍是什么?這首歌曲的速度有什么特點(diǎn)?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊用手拍擊節(jié)奏,注意四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽老師范唱邊數(shù)一數(shù)這首歌曲有幾個(gè)樂句。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一、二樂句歌譜,并仔細(xì)觀察這兩個(gè)樂句之間的聯(lián)系。重復(fù)是歌曲創(chuàng)作常用的方法之一,有完全重復(fù)和變化重復(fù)。聽一聽,老師彈的是哪一句?請(qǐng)跟琴唱一唱。頓音學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一、二樂句歌譜,注意頓音的唱法,要唱得短、有彈性。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,一組演唱前兩句歌譜,一組接唱第三、四樂句歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第三、四樂句歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱結(jié)束句歌譜,并想一想:結(jié)束句與哪個(gè)樂句的旋律相似?學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱歌譜,注意頓音、附點(diǎn)音符、八分休止符。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著演唱第一段歌詞,注意頓音要唱得短而有彈性,一字多音要唱得連貫。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著演唱第二段歌詞,注意第三樂句第三小節(jié)的音高變化。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏有感情地完整演唱歌曲。大樹樁你有幾歲導(dǎo)入同學(xué)們知道大樹是怎樣表示自己年齡的嗎?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:歌中演唱的大樹到底有幾歲?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽:●●●這首歌曲的情緒是怎樣的?這首歌曲的節(jié)拍是什么?這首歌曲的速度有什么特點(diǎn)?聆聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊用手拍擊節(jié)奏,注意四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽老師范唱邊數(shù)一數(shù)這首歌曲有幾個(gè)樂句。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一、二樂句歌譜,并仔細(xì)觀察這兩個(gè)樂句之間的聯(lián)系。重復(fù)是歌曲創(chuàng)作常用的方法之一,有完全重復(fù)和變化重復(fù)。聽一聽,老師彈的是哪一句?請(qǐng)跟琴唱一唱。學(xué)唱歌曲頓音學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第一、二樂句歌譜,注意頓音的唱法,要唱得短、有彈性。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,一組演唱前兩句歌譜,一組接唱第三、四樂句歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第三、四樂句歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱結(jié)束句歌譜,并想一想:結(jié)束句與哪個(gè)樂句的旋律相似?學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱歌譜,注意頓音、附點(diǎn)音符、八分休止符。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著演唱第一段歌詞,注意頓音要唱得短而有彈性,一字多音要唱得連貫。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同
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