2024年湖北省武漢市江漢區(qū)中考物理模擬試卷（4月份）+答案解析

2024年湖北省武漢市江漢區(qū)中考物理模擬試卷（4月份）

一、單選題：本大題共12小題，共36分。

1.下列關(guān)于力的作用效果，不同于其它三個的是（）

A.--小鐵球的運動軌跡發(fā)生改變

n-

B.被運動員用力拉開弓

被鋼尺擊打的棋子飛出

D.?■橡皮繞手做圓周運動

2.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向左拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“由

于彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）

A.墻對彈簧的拉力B.彈簧對墻的拉力C.手對彈簧的拉力D.以上說法都不對

3.攀巖這項挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的驚險運動，被譽為勇敢者的“巖壁芭蕾”。攀巖運

動中蘊含了非常豐富的力學(xué)知識，下列攀巖設(shè)備或動作與增大摩擦無關(guān)的是（）

A.攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石

B.攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適

C.攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密

D.攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時蘸取鎂粉

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4.如圖甲所示，小強在水平地面上用力向右推木箱，推力尸隨時間［變化的圖像如圖乙所示，木箱速度v隨

時間f變化的圖像如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（）

甲乙丙

A.'':'內(nèi)人對木箱推力為3N,沒有受到摩擦力

B.入內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動

D.如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物體將立刻向左運動

5.如圖，在使用彈簧測力計測量物體的重力時，沒有應(yīng)用到的知識是（）

A.二力平衡的條件

B.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比

C.物體所受的重力與質(zhì)量成正比

D.物體間力的作用是相互的

6.鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)

量是600g,鐵塊的底面積是小卜，小桌的質(zhì)量是200g,桌面的面積是,下列說法正確的是（）

甲乙

A.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強大

B.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強小

C.圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強大

D.圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強小

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7.如圖所示事例中，利用了連通器原理的是（）

A.三三船閘

8.兩個底面積不相同、質(zhì)量相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有

質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示，甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力

分別為〃和/,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為廣和/［；甲容器對

桌面的壓強和壓力分別為,，和乙容器對桌面的壓強和壓力分別為匕和廠，已

知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（）

A.。＜P2、f「/、，，、￡=片

B,J1-、尸I=3、＞,4、6=鳥

c.Pl＜P2＞片=入、，＜也、燈二號

D.Pi=n、Q/、、F；■/??：

9.如圖所示，一架水平勻速直線飛行的飛機以相同的時間間隔分別投下/、3、C三個同樣大小的物體，若

不計空氣阻力，能表示/、2、C在空中的位置關(guān)系的圖是（）

A.B.D.

10.如圖所示，圖釘尖的面積是1U圖釘帽的面積是,…，松木能承受的最大壓強是

；?山1"下列說法正確的是（）

A.手指至少要用，「V的力，圖釘尖才能進入松木

B,手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木

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C.圖釘靜止時，它受到水平向左的力和水平向右的力屬于相互作用力

D.圖釘進入松木時，手指不“疼”是因為手指受到圖釘帽的作用力小于500N

11.如甲圖所示，在粗糙的水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧的左端固定在墻壁上，右端連接一個金屬塊，金屬塊保

持靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，乙圖中分別畫出了該狀態(tài)下金屬塊和彈簧在水平方向上的受力示意圖，下列

判斷正確的是（）

乙

A./與M是一對平衡力B.與人是一對相互作用力

C./與匕是一對平衡力D.與Q是一對相互作用力

12.小楊選擇了兩個高度分別為10c〃?和6"?、底面積、一：sI：4的實心均勻的圓柱體/、3進行工藝

品搭建，/、8置于水平桌面上，如圖甲所示。他從N的上表面沿水平方向截取高為人的圓柱塊，并將截取

部分平放在3的中央，則/、3對桌面的壓強隨截取高度/7的變化關(guān)系如圖乙所示，圖乙中a的值為（

A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

二、填空題：本大題共2小題，共5分。

13.跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的,在空中繼續(xù)前進以提高成績.運動員最終要落

回地面，是受到力的作用，該力的施力物體是.

14.平底茶壺的質(zhì)量是1版，底面積是內(nèi)盛LI"的開水，此時壺內(nèi)液面到壺底

的距離為10cm,整個茶壺放置在面積為「'的水平桌面中央I"l'l.\3%6~yj1

11J水對茶壺底部的壓力是NoJ

「，茶壺對桌面的壓強______Pa.

三、實驗探究題：本大題共4小題，共20分。

15.如圖甲為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中小明先后三次將同一小車放在同一斜面上

的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀

察小車運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。

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甲乙

小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是I不要求解釋錯誤的原因，：O

②糾正錯誤正確操作實驗后發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小

車受到的阻力!選填“越大”或“越小”，，速度減小得越I選填“快”或“慢”）。如果運動

的小車不受阻力時，它將。

|3I請在圖乙中畫出小車在斜面上運動時所受力的示意圖。

16.探究二力平衡的條件。

I小明改用圖乙裝置進行實驗，其主要原因是

4小卡片是比較容易獲取的材料

8.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

，乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時，左右兩邊鉤碼的質(zhì)量分別是"和則，選填“>”、“<”

或“=”，；

.I乙裝置中，在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的

一個條件：;

當(dāng)用等于/時，圖丙和圖丁中的小卡片能處在平衡狀態(tài)的是。

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17.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，將木板放置在木板表面上，木板保持靜止，裝

置如圖所示。

八拉動木塊前，小明先將測力計沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進行正確實驗，他的測得結(jié)果?選

填“偏大”“偏小”或“無影響”

」根據(jù)如圖所示的兩次實驗的實驗現(xiàn)象，可以研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)乙、

丙兩次實驗的實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是：一

13］在甲圖中畫成木塊對木板施加的力。

18.小明用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

甲乙丙丁嗯

I，若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過方法I：填字母序號，進行調(diào)節(jié)；

4向。形管內(nèi)加適量的水

員從。形管內(nèi)倒出適量的水

C拆除軟管重新安裝

口調(diào)整好了以后，比較圖乙、圖丙兩次實驗得出結(jié)論：同種液體，越大液體內(nèi)部的壓強越大；

比較兩圖可以得到：液體內(nèi)部壓強還與液體密度有關(guān)；

I>在丁圖中探頭在鹽水中的深度為5cm,發(fā)現(xiàn)探頭在水中6cm時U形管左右兩側(cè)水面的高度差與丁圖中相

同，則鹽水密度為;

內(nèi)實驗后，他自制了如圖戊所示的裝置繼續(xù)探究。他向隔板左側(cè)倒水，再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)

加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖戊所示，則容器底部受到液體壓強關(guān)系是〃卜：選填“>”、

“=”或“<”）。

四、計算題：本大題共1小題，共9分。

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19.某同學(xué)雙腳站立時對地面的壓強I、.14/＞，，，整個鞋印范圍都與地面接觸?如圖所示?。測量時，在方

格紙上畫出鞋底的輪廓，看鞋底占有34個小格（不滿一格時，大于半格的算一格，小于半格的不算?,再乘

以每一小格的面積。圖中每個小格的邊長是2c加。

1他站立在地面時，受力面積是

:，該同學(xué)所受重力是多少？

小，設(shè)想這個同學(xué)在.LU，”深的“蛟龍”號潛水器中把一只腳伸到外面的水里，腳背的面積1小…”，海水

對他單只腳背壓力的大小相當(dāng)于多少個自身重力。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：

/、小鐵球的運動軌跡發(fā)生改變，小球改變了運動狀態(tài)；

8、被運動員用力拉開的弓，力改變了物體的形狀；

C、被鋼尺擊打的棋子飛出，靜止的物體運動了，力改變了物體的運動狀態(tài)；

。、橡皮繞手做圓周運動，速度的方向發(fā)生變化，力改變了物體的運動狀態(tài)；

綜上可知，B中力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同。

故選：Bo

力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變包括速度

和方向兩個方面。

本題考查了力的作用效果，注意區(qū)分：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

2.【答案】B

【解析】【分析】

彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會有彈力作用。

本題考查彈力的概念，明確彈力產(chǎn)生的原因、施力物體和受力物體是關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)性題目。

【解答】

彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因為手拉彈簧，彈簧發(fā)生形變，所以彈簧發(fā)產(chǎn)生的

是對手和墻的拉力。故/CD錯誤、2正確。

故選：Bo

3.【答案】B

【解析】解：A,攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦

力，故/不符合題意；

8、攀巖者佩戴寬厚的腰帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，與增大摩擦無關(guān)，故8符合

題意；

。、攀登鞋采用特殊的橡膠，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；

。、攀巖者手掌出汗時蘸取粉袋中的鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故

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D不符合題意；

故選：Bo

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。逐個分

析選擇項，然后與增大摩擦的方法對應(yīng)。

掌握增大摩擦的具體措施，并會根據(jù)實際生活中的措施與理論對應(yīng)。

4.【答案】B

【解析】解：」卜1、內(nèi)木箱沒有動，木箱處于靜止狀態(tài)，靜止也屬于平衡狀態(tài)，由圖像可知，人對木箱

推力為3N,受到摩擦力也為3N,故/錯誤；

8摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在2、-卜內(nèi)，木箱處于勻速直線運動，此時推力等

于摩擦力，即摩擦力大小為4N,所以1-入內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N,故2正確；

C力是改變物體運動狀態(tài)的原因，如果3s后人停止用力，木箱在水平方向上只受到摩擦力，將不再受平衡

力作用，故木箱將不做勻速直線運動，故C錯誤；

D由于慣性，如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，物體先做向右的減速運動，速度為零后做向左加速

運動,故。錯誤。

故選：Bo

由「，圖象可知，：、內(nèi)木箱靜止，處于平衡狀態(tài)；

由，，，圖象可知，-h內(nèi)木箱運動的速度，判斷出狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知推力和摩擦力之間

的關(guān)系；由“，圖象可知此段時間內(nèi)推力的大小即可得出受到的滑動摩擦力，由V，圖象讀出木箱在

1、-一」、內(nèi)的運動狀態(tài)，根據(jù)滑動摩擦力的大小只與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運動的速度無關(guān)得出

受到的摩擦力；

，，如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力的作用，根據(jù)力與運動的關(guān)系可知木箱的運動狀態(tài)；

如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，根據(jù)慣性知識分析箱子的運動狀態(tài)。

本題考查了學(xué)生對力學(xué)圖象的分析能力，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關(guān)鍵，是一道鍛煉學(xué)生

分析思考能力的好題。

5.【答案】C

【解析】解：彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比的關(guān)系制成的。

當(dāng)將物體關(guān)于掛鉤上時提彈簧測力計時，彈簧會對物體有力的作用。因物體間力的作用是相互的，物體也

會對彈簧有力的作用，所以彈簧會發(fā)生彈性形變。

當(dāng)物體靜止在空中時，其處于平衡狀態(tài)，則物體所受的拉力與重力是一對平衡力，所以我們可以通過刻度

盤直接讀出物體的重力大小。

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由以上分析可知，在用彈簧測力計測量物體的重力時，選項/、5、。所述的知識都應(yīng)用到了，選項C所述

的知識沒有應(yīng)用到。

故選：Co

I彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比的關(guān)系制成的。

12）當(dāng)用彈簧測力計測物體重力時，物體處于靜止狀態(tài)。

本題是對彈簧測力計使用原理的深層解讀，有一定難度，需要我們對彈簧測力計的制作原理、使用方法有

深入的理解，才可以答出。

6.【答案】A

【解析】解：

48、鐵塊對小桌的壓力等于鐵塊的重力，，<；,…'■inir|i,\（,\；

鐵塊對小桌的壓強：Im/k;

20x10'ni-

小桌對海綿的壓力等于小桌和鋁塊的總重，

卜.—（；—：：-HI.,1</—0*?I.2A?/I-hI\晨/二N\;

小桌對海綿的壓強：卜.-:-一,,

顯然，?，.JT，故/正確，3錯誤;

CD,圖甲中鐵塊對小桌的壓力和圖乙中鋁塊對海綿的壓力都等于自身的重力，故壓力相等，且受力面積相

同，所以圖甲中鐵塊對小桌的壓強和圖乙中鐵塊對海綿的壓強相等；故CD錯誤。

故選:Ao

八物體對支持面的壓力等于物體的重力大小，根據(jù)/（；=〃，，求出壓力大小，受力面積即兩物體實際接

觸面積，根據(jù)壓強的定義分別求出鐵塊對小桌的壓強和小桌對海綿的壓強大小，比較大?。?/p>

121壓強大小與壓力和受力面積大小有關(guān)，壓力和受力面積大小不變，壓強大小不變。

本題通過探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗考查了壓力和壓強的計算，影響壓強大小的因素

的應(yīng)用，正確判斷壓力和受力面積的大小是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】B

【解析】解：A.微小壓強計的一端不是開口的，不是連通器，故/錯誤；

8.船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故8正確；

C活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是連通器，故C錯誤；

D因為水深度越深，對攔河大壩的壓強越大，所以攔河大壩要做成上窄下寬，不是利用連通器原理，故。

錯誤。

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故選：Bo

連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液

面的高度總是相平的。

此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。這就要求我們平時要多觀察、多思考。

8.【答案】C

【解析】解：T兩圓柱形容器內(nèi)，分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，則液體對容器底的壓力等于液體的重力,

根據(jù)乙可知，液體對容器底的壓力大小關(guān)系為：/?；

由圖可知，甲容器的底面積大，根據(jù)卜；可知，液體對容器底的壓強大小關(guān)系為：，匕；

⑵容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的重力，故兩容器對桌面的壓力相等，即：

根據(jù)〃:可知，兩容器對桌面的壓強大小關(guān)系為：，?四；

綜上所述，C正確。

故選：Co

111在水平放置的圓柱形容器內(nèi)，液體對容器底的壓力等于液體的重力，根據(jù)，”，，/分析J與1大小關(guān)

系；

知道容器底面積的大小關(guān)系，根據(jù)〃［分析液柱對容器底的壓強大小關(guān)系；

「，容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的重力，根據(jù)已知條件比較兩容器對桌面的壓力的關(guān)系，根據(jù)

P;分析兩容器對桌面的壓強大小關(guān)系。

本題考查液體產(chǎn)生壓力和壓強及固體產(chǎn)生壓力和壓強大小的比較，關(guān)鍵是知道，在直柱狀容器內(nèi)，液體對

水平容器底的壓力等于液體的重力。

9【答案】B

【解析】解：飛機沿水平方向做勻速直線運動時，從飛機上先后投下/、8、C三個同樣大小的物體，不計

空氣阻力，由于慣性，/、2、C要保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，/、2、C在下落過程中，都

是以原來的速度向前運動，由于重力的作用，向下運動的距離不同，故/、3、C在下落的過程中，在同一

豎直方向，并且最開始投下的距下落高度最大，即在最下方；最后投下的下落高度最小，即在最上方.

故選

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的屬性，即慣性，從飛機上先后投下三個急救包后，三個急救包也有

慣性，三個急救包還以原來的速度向前運動.

第H頁，共18頁

本題以典型的情景考查了慣性的知識，在分析時，要充分考慮到慣性的存在以及重力的存在，同時要注意

其前提：不計空氣阻力.

10.【答案】A

【解析】解：

.16.由〃［可得，圖釘尖能進入松木的最小壓力/八?'I"!,■.....故/正確、5

錯誤；

C圖釘靜止時，它受到水平向左的力和水平向右的力是一對平衡力，不屬于相互作用力，故C錯誤；

。圖釘進入松木時，手指不“疼”是因為釘帽與手指的接觸面積大，減小了手指受到的壓強，故。錯誤。

故選：Ao

I已知松木能承受的最大壓強和圖釘尖的面積，根據(jù)/，八求出圖釘尖能進入松木的最小壓力；

,靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，再根據(jù)二力平衡的條件判斷兩個力的大

小關(guān)系。

l；h壓強是表示壓力作用效果的物理量，壓強與壓力大小和受力面積有關(guān)，壓力一定，受力面積越大，壓強

越小。

本題考查了壓強公式、平衡力和相互作用力的辨別以及減小壓強的方法等，要注意固體能夠傳遞壓力、不

能傳遞壓強。

11.【答案】B

【解析】解：/、/與3沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力。故/錯誤；

2、，是彈簧對金屬塊的推力；人是金屬塊對彈簧的推力，兩者大小相等、方向相反，在一條直線上，分

別作用在金屬塊和彈簧上，所以是一對相互作用力。故8正確；

C、/與匕沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力。故C錯誤；

D,幾與人都作用在彈簧上，這兩個力不是兩個物體之間的相互作用，不是相互作用力。故。錯誤。

故選：Bo

一對平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上。

平衡力和相互作用力容易混淆，應(yīng)注意區(qū)分，其相同點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不

同點：平衡力是一個受力物體；相互作用力是兩個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間。

12.【答案】A

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【解析】解：從N的上表面沿水平方向截取高為人的圓柱塊，并將截取部分平放在3的中央，則/對桌面

的壓強逐漸減小，2對桌面的壓強逐漸增加,

可以判斷/的最初壓強是24。。網(wǎng),均勻柱體對水平面的壓強，‘『一八則

圓柱體N的密度:

042400Po,M,.

PA=—;-=……----——=2.4xalOdkg/m

911A/kgx0.1m

由圖像知，2的最初壓強是1500P。，則由『可得圓柱體3的密度:

1500Pa

=2.5xlO'kg/m

ghuWN/kgxO.()6rn

由圖像知，截取高度”，剩下部分/和截取后疊加8的壓強相等,

即：I、“門，

則有：rJJH11?

Sir

因為、一：、「I：I即、-1、/,

所以化簡代入數(shù)據(jù)可得：2.1xKP^/rn1xWN/kgx(0.1ma)

2.4xx11<oxS.+2.5x10；*lON/kgx0.06vnx4sA

=

解得：a=OJKJrn—3rm0

故選：Ao

從4的上表面沿水平方向截取高為〃的圓柱塊，并將截取部分平放在5的中央，則Z對桌面的壓強逐漸減

小，5對桌面的壓強逐漸增加，判斷出45的圖像；讀出4、5開始的壓強，根據(jù)〃,“演算出圓柱體4、B

的密度；從圖像知，截取4后，把截取部分再疊加在B上，兩者的壓強相等，根據(jù)壓強相等列出等式即可

求出Q的值。

圖像問題最近些年是非常常見的習(xí)題，從圖像中搜取數(shù)據(jù)是非常重要的。

13.【答案】慣性；重；地球

【解析】解：；11跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，由于身體具有慣性，所以能在空中繼續(xù)前進，進而提

高成績；

121運動員最終落回地面，是由于受到重力的作用，重力改變了他的運動狀態(tài)，一切重力的施力物體都是地

球.

故答案為：慣性；重力；地球.

：11物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

第13頁，共18頁

I，力是改變物體運動狀態(tài)的原因.一切重力的施力物體都是地球.

此題考查慣性和重力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題.

14.【答案】64000

【解析】解：1)茶壺內(nèi)水的深度力IlbIII(I.llhll?

水對茶壺底部的壓強：卜.M1?''I'??■.-/.1-1H.XkgxO.lOrn1000/%,

由廠’.可得，水對茶壺底的壓力：/,/?s什.w.111八；

(2)茶壺對桌面的壓力:/Cgin4〃g=(1kg?Llkg)xiON/kg=2LV,

茶壺對桌面的壓強/1--*,,=l(KM)P??

S6()x10

故答案為：(l用；(2)40000

1，由題可知茶壺內(nèi)水的深度，根據(jù)卜”產(chǎn)求出水對茶壺底部的壓強，利用/;、求出水對茶壺底部的

壓力；

口茶壺對桌面的壓力等于水和茶壺的重力之和，根據(jù)/(；”力求出其大小，根據(jù)”［求出茶壺對桌

面的壓強。

本題考查了液體和固體壓力、壓強的計算，正確地選擇公式進行分析，是解決此類問題的關(guān)鍵，分析液體

壓強和壓力時，先根據(jù)「「5"求出壓強、再根據(jù)/，，、求出壓力；分析固體壓力和壓強時，先根據(jù)/

豎直方向?求出壓力、再根據(jù)/，1求出壓強。

,S

15.【答案】分別用不同的力推了一下小車越小慢做勻速直線運動

【解析】解：實驗中，應(yīng)該使小車從斜面的同一高度釋放，而不應(yīng)該“分別用不同的力推了一下小車”，

這會導(dǎo)致小車到達水平面時的速度不同；

」，由實驗現(xiàn)象可知，小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力

越小，速度減小得越慢。如果運動的小車不受阻力時，它將做勻速直線運動；

:小車在斜面上運動時，受到豎直向下的重力G,斜面對小車的支持力R沿斜面向上的摩擦力/,如圖

所示：

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故答案為：n，分別用不同的力推了一下小車；越??；慢；做勻速直線運動；見上圖。

I?實驗中要保證小車的初始速度相同。故由此可以找出其操作中存在的錯誤；

I，水平面越光滑，小車所受阻力越小，運動距離越遠，如果小車不受力，小車將做勻速直線運動；

對小車進行受力分析，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出這幾個力。

本題考查了“探究牛頓第一定律”的實驗中，控制變量法和科學(xué)推理法的運用，實驗現(xiàn)象的分析，力的示

意圖的畫法等，有一定綜合性。

16.【答案】D兩個力作用在同一物體上丙

【解析】解：I小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩

擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以乙實驗方案好，故選。；

I，由二力平衡條件可知，當(dāng)卡片靜止時，受力平衡，右邊和左邊的拉力大小相同，而右邊和左邊的拉力大

小等于左右兩邊物體受到的重力，可知左右兩邊的物體的重力相等；由…”可知，左右兩邊物體的質(zhì)量

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相等，即,"?；

用剪刀將卡片剪開，此時拉力兒、上將分別作用在兩個物體上，會觀察到兩片卡片分別往左右方向移

動，說明物體受二力平衡還需要二力作用在同一物體上；

U圖丙中兩個力作用在同一直線上，圖丁中兩個力沒有作用在同一直線上，當(dāng)卜等于/時，圖丙中的小

卡片能處在平衡狀態(tài)。

故答案為：II〃；1匕=;兩個力作用在同一物體上；，丙。

為了減小實驗誤差，應(yīng)減小摩擦力對實驗的影響，根據(jù)摩擦力對實驗的影響分析兩實驗設(shè)計的優(yōu)劣；

-一對平衡力大小相等；

Mill掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實驗操作及

現(xiàn)象判斷哪個條件發(fā)生了變化。

此題考查了探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟，此題考查較為全面,

是中考題目的典范。

17.【答案】偏小甲、乙在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

【解析】解：11拉動木塊前，小明先將測力計沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進行正確實驗，此時指針回

縮，他的測得結(jié)果偏小。

⑵本實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，

根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小。探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的

關(guān)系，要控制壓力大小相同，根據(jù)如圖所示的甲、乙兩次實驗的實驗現(xiàn)象，可以研究滑動摩擦力與接觸面

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粗糙程度的關(guān)系；根據(jù)乙、丙兩次實驗中接觸面粗糙程度相同，而丙中壓力大，測力計示數(shù)也大，可以得

出的實驗結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

」垂直作用在物體表面上的力叫壓力，甲圖中木塊對木板施加的力作用點在物體表面，垂直木板表面向下,

木塊對木板施加的力尸的示意圖如下所示：

故答案為：N偏小；T甲、乙；在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；H

小將測力計沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進行正確實驗，此時指針回縮，據(jù)此分析；

⑵影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控

制另外一個因素不變，結(jié)合二力平衡的條件分析；

，，垂直作用在物體表面上的力叫壓力，據(jù)此作圖。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用和力的示意圖畫法。

18.【答案】C深度丙、丁1.2?，，/>

【解析】解：ih若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)。形管中有高度差，進行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝,

這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓I,當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強時，U形管

中的液面就是相平的，故C符合題意，不符合題意。

故選：Co

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比較乙、丙兩次實驗可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，丙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大,

說明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大。

國在丙、丁圖中，控制了深度不變，液體密度不同，液體密度變大，液體壓強變大，則可以觀察到。形管

兩邊液面的高度差將變大，可以得到液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)。

1由題意可知,探頭在鹽水中深度為5c加處受到的壓強等于在水中深度為6